资源简介

缎带绣（一）
课题 缎带绣（一） 课型 技术学习 授课时间 1课时
教 学 目 标 1. 欣赏缎带绣作品，了解缎带绣的相关知识，初步学习缎带绣的三种简单针法。 2. 在实践中掌握技法。 3. 培养观察能力和动手实践的能力，激发热爱生活，美化生活的情感。
教学重点 学习缎带绣的简单针法。
教学难点 米字绣针法。
教学方法 观察-讨论-尝试
教学资源 课件、丝带、绣针、绣布、剪刀
教学过程
教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 活动目的
（一） 导入 展示课件：缎带绣作品 提问：请同学们观察这些作品的图案，知道是用什么材料绣出来的吗？ 你觉得有什么特点？ 介绍：这些作品的装饰方法叫 缎带绣，也成带绣，是以丝带维绣线直接在织物上进行刺修。花纹醒目有立体感，是一种深受人们喜爱的、非常别致的服装装饰形式。 这节课我们就来学习缎带绣的方法与技巧。 板书课题：缎带绣（一） 观察 回答：缎带 有立体感 落实“目标1”
（一） 新授 认识材料和工具 点击课件：出示各种丝带 介绍：这些是缎带绣所用的各种丝带，五颜六色非常漂亮。 点击课件：出示绣针 介绍：因为所用丝带比较宽，所以一般都是用大孔的，针尖不是特别锋利的绣针。 （1）请同学们打开书76页，用桌上的针和丝带看图学习穿针。 想一想：为什么穿带后把针孔扎入带尾？ （2）示范 剪三角——穿带——扎入带尾 提问：为什么穿带后把针孔扎入带尾？ 3.学习针法 （1）出示直针叶子绣图案。简介针法。 请各组同学仔细观察书上的图，讨论绣制的方法，然后在绣布上试着绣一绣。 指名演示。 （2）出示缎纹绣图案。讨论：怎样绣制？ 绘制简单图案，尝试用缎纹绣绣制。 （3）指名演示，总结要点。 说一说绣时应该注意什么？ （4）出示米字绣图案 这种绣出来像“米”字的针法叫米字绣。（板书）米字绣有点难，看哪组同学能最先破解它的绣法。 哪个小组会米字绣了？ 指导：点击“米字绣”课件 同学们认真看，你是这样绣的吗？有没有不明白的地方？ 示范讲解：针一定要从三个直 针的中间从下向上穿，从左侧穿出来，然后绕过三个直针穿到布的背面。 看课件 看图学习起针 自学教材 尝试穿针 回答：固定，放脱落。 尝试绣制 小组讨论 尝试绣制 一个学生在视频下演示：先画出轮廓线，再沿轮廓线一针挨一针绣。 注意：针脚要密。丝带和绣布要平。 讨论、尝试 看示范 落实“目标2”和“目标3” 突出教学重点 学习三种针法 突破难点
（三） 实践 下面请同学们设计一个简单 的图案，用刚学的三种针法绣出来。 巡视指导。 设计——绣制 落实“目标3”
（四）展示、评议 展示好作品 大家有什么意见或建议吗？ 介绍自己的作品 提高
（五）小结 没绣完的同学回家完成。 这节课同学们学得很认真，掌 握得很快，老师真为你们高兴。缎带绣的针法还有很多种——点击课件，下节课我们再继续学习。 欣赏 拓展
板 书 设 计 缎带绣（一） 直针绣 缎纹绣 米字绣
教 学 后 记

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