资源简介

郁金香和菊花
课题 郁金香和菊花 课型 技术学习 授课时间 1课时
教 学 目 标 1. 继续学习并掌握缎带绣的针法——菊叶绣，能用学过的缎带绣针法完成一幅作品。 2.在尝试、实践中掌握新知识，提高技能。 3. 培养的观察能力和动脑动手的能力，激发热爱生活、美化生活的情趣。
教学重点 学习菊叶绣
教学难点 菊叶绣的针法
教学方法 缎带绣作品、菊叶绣课件、丝带、绣针、绣布、剪刀
教学资源 观察-探究-实践
教学过程
教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 活动目的
（一） 导入 启发谈话：上节课我们学习了 缎带绣的一些相关知识和技法，谁还记得我们学习了哪几种针法？ 这节课我们继续学习缎带绣。 板书课题：郁金香和菊花 回忆：直针绣、缎纹绣、米字绣 复习旧知识，导入新课
（二） 新授 出示缎带绣作品 观察、讨论：这些美丽的作品都运用了哪些已学过的针法，有没学过的针法吗？ 谁来说一说？ 像这种绣成套状的花瓣和叶子的针法叫菊叶绣，用菊叶绣绣的作品显得更加形象生动。 板书：菊叶绣 请各组同学观察78页的图， 讨论绣法，然后试着绣一绣，发现自己不懂的地方。 你们会绣了吗？有什么问题吗？ 点击课件：菊叶绣针法 请同学们认真看，解决自己的问题。 示范讲解： 进针后形成线套，针从线套另一侧穿过； 针穿过线套后向套外进针，拉紧，形成一个花瓣； 第二个花瓣紧挨第一个花瓣绣，使两个花瓣连在一起； 这样依次绣五个花瓣，一朵小菊花就绣好了。 请同学们按正确的方法绣出 一朵小菊花。 要求：花瓣分布要合理、美观 巡视指导 展示学生的做品 评价：这个作品好在哪儿？ 有什么需要改进的吗？ 8．如果你觉得自己的作品有不满意的地方，进行修改。 观察、讨论 回答 观察——讨论——尝试 提问题 仔细看示范 用菊叶绣绣小菊花 评价同学的作品 修改自己的作品 落实“目标1” 复习旧知识 突出教学重点 落实教学目标2 突破教学难点
（三） 实践 请同学们在已经绣好的一朵 小菊花的基础上，用我们学过的针法继续绣下去，绣出枝、叶或其他装饰，形成一幅完整的作品。 要求： 先想一想接下去绣什么，怎么绣。 要合理布局。 要绣得悉纸、美观。 2．巡视指导 设计、绣制自己的作品 落实“目标2”
（四） 展示、评议 展示学生的作品 作品好在哪儿？有没有需要改进的地方？ 2．课后把作品绣完。 3．展示课件：缎带绣作品欣赏 缎带绣的绣法很多，除了单层绣，还有多层绣，叠和绣等等，同学们可以根据自己的需要选择针法，绣出漂亮的作品。 欣赏 评价作品 欣赏 拓展
板 书 设 计 郁金香和菊花 菊叶绣
教 学 后 记

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