资源简介

(共18张PPT)
在
社
会
中
成
长
假如世界上只有你一个人......
活动一：大胆想象
运动场
网络社交
阅读
聚
会
博
物
馆
旅
游
志
愿
服
务
培
训
机
构
在社会课堂中成长
1.人的成长是不断社会化的过程
孤岛60天
目标不是存活，要进化，
过上一种可持续的文明生活！
个人之所以称其为人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。
——爱因斯坦
埃德.斯塔福德
单挑荒野
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
国家的培养
父母
同伴
老师
社会
国家
1.在社会课堂中成长
1、为什么说个人的成长离不开社会？
（1）人的成长是不断社会化的过程，在这个过程中，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
知识不断丰富
能力不断提高
规则意识不断增强
价值观念日渐养成
一名合格的社会成员
自然人
社会人
1、青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。
2、有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
3、我们只有主动关心社会，积极融入社会，才能实现自己的人生价值。
青少年养成亲社会行为有什么意义？（养成亲社会行为的原因？）
老人跌倒，
路人避之唯恐不及
有人落水，众人围观,无人救助
看客心理
感知·践行
老人摔倒
破坏古迹
乱扔垃圾
插队
当这些情形出现在你的身边，你会选择怎么做？
思考：小明和伙伴们在此次活动中的付出与收获分别有哪些？
八年级学生小明和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小明和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻起研儿童心理学和国画技法教学。小明感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升。
运用你的经验
感知·践行
作为中学生的我们能参加什么社会实践活动？
向居民宣传防火知识；
打扫社区卫生，宣传环境保护；
看望敬老院的老人；
帮助维护交通秩序；
………
. 北京大学光华管理学院学生会主席
. 参加国际大学生企业家联盟大赛
. 前往美国参加暑期交流项目
. 爱运动，加入北大自行车协会，参加骑行和拉练
......
. 北京大学第十五届支教团团长
. 发起“西部愿望教育促进会”项目
......
参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
融入社会，亲近社会
戴威
我们该怎么做？
图一
图二
图三
图四
选出图中（写出）你最想参与的一项公益活动，在便利贴上简单写出做法，并张贴在爱心上。
我 选 择：
我的做法 ：
1.
2.
3.
活动三：
其实，看到这些情景，我们无需犹豫，我们都应积极去做，发扬我们自己的品德，关爱我们身边的人，身边的事。只有这样，我们才有可能成为“中国的希望”！
在社会中成长
在社会课堂中成长
养成亲社会行为
青少年为什么要养成亲社会行为
怎样养成亲社会行为
为什么人要在社会课堂中成长
社会化的含义
亲社会行为含义
谢谢

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