资源简介

小烛台的制作
课题 小烛台的制作 课型 制作 授课时间 2课时
教 学 目 标 1. 了解马口铁皮的性质，初步学习设计、剪切、锉削、弯折、连接薄金属板材；学习用金工工具，制作简单的小烛台。 2.在实践中提高金工技能。 3. 初步认识金工制作的意义，培养喜欢金工制作的情感，能利用学到的知识技能解决生活问题。
教学重点 学习用金工工具，制作简单的小烛台
教学难点 按设计弯折金属板
教学方法 指导-实践
教学资源 制作好的小烛台、剪刀、平口钳、钢锉、502胶、尺子、铅笔
教学过程
教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 活动目的
（一） 实物导入 1.大家看老师拿的这个小烛台是用什么材料制作的？ 2.请你在材料袋里找出相应的制作材料。 观察、回答：铁皮、薄铁皮 找铁皮 培养挑选材料的能力
（二） 新课 1.指导学生了解铁皮的性质 拿出铁皮请你用双手轻轻弯折一下，有什么感觉？ 用笔在上面画一下有什么感觉？ 你能想办法用其他的工具在上面画出痕迹吗？ 小结：薄铁皮有易弯折、表面光滑，不宜用笔画线的性质。 2.指导学生设计小烛台 （1）请大家观察小烛台是由哪几部分组成的？ 他们都是什么形状？ （2）请你用一张与铁皮一样大的纸，在上面画出烛台 的腿和台面，要求：撑满纸。 （3）组织展示、提建议 （4）组织学生把修改好的画在铁皮上。 3.指导学生剪切、锉削、弯折铁皮 （1）剪切、锉削、弯折用无刃剪刀或较大的剪刀可以剪切薄铁皮，请你剪切一下铁皮的边，试一试怎样剪切省力，不出毛刺？ （2）指导剪切 铁皮剪完后边缘部光滑 要用锉刀来挫削，方法如下，介绍锉刀并演示方法。 （3）弯折小烛台的台腿时，要用平口钳子，介绍钳子的使用方法并演示。 答：很好弯折、很软……。 什么也画不上去、很滑……。 尝试 可以用桌子上的钉子、没水的圆珠笔头……。 答：由台面和三条腿组成的。 台面是圆形的、腿是长方形的……。 在纸上设计 小组内互相检查、修改 在铁皮上绘图 尝试 用剪刀的根部剪……。 剪切 练习挫削 练习弯折 初步认识铁皮的性质 培养设计能力 学习剪切、锉削、弯折的技能 突出教学重点
（三） 组合小烛台 1.请你思考用什么方法把小烛台组合在一起？胶水行吗？ 怎样粘能粘正？ 2.请你试一试 小组讨论 用胶来粘不行… 试着粘组合 指导组合
（四） 展示、修改 请你把小烛台放平，观察它美观吗？哪里需要修改？ 观察、修改。 培养反思、修改的习惯
（五） 拓展 1.在生活中这种薄铁皮还能做什么？在那里能够找到它？ 2.出示小簸 你会做吗？ 回家可以试一试 思考 回答 观察 拓展 激发课后实践的兴趣
板 书 设 计 制作小烛台 剪切、锉削、弯折、粘合
教 学 后 记

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