资源简介

课题 绳带编制的基本方法与技巧 课时 1
教学目标 知识与能力：学会植物编制的基本方法与技巧。 过程与方法：教师讲解，学生实践，重点指导讲解 情感态度价值观：培养学生做事耐心、仔细。
重、难点 学生学习植物编制的基本方法与技巧。
教具准备 实物投影、剪刀、线、竹子、柳条或作物秸秆、植物编织物。
教 学 过 程（详写）
教师活动 学生活动 个性思考
一、导入新课展示植物编织物：小筐、竹篮、果盘、小饰物等。 谈话：这些都是用植物编制而成的，你们会编制吗？ 你们想学吗？ 回答：不会想 明确学习的任务
师生探究今天我们一起来学习植物编制的一些基本方法， 在学习编织之前先要先认识一下植物编制所使用的工具。教师介绍工具（在实物投影下演示），采集不同的植物使用不同的工具。教师讲解：准备好工具后我们就可以进行编制了，编制时一般都从底部的中心部位开始，根据不同的形状和效果选择不同的起编方法。 书上有三种起编方法，同学 们可以研究一下他们的编织方法，讨论一下它们都适合什么形状的。 学生汇报： 圆形起编：用卷缠材料在边芯上卷缠后，将前端卷成一个小轮子做底。适合圆形物体。 2）椭圆起编：留一点头缠绕后，用针缝制成型做椭圆花篮的底。3）十字起编：先将两束编织物摆成十字，取其中一条 缠绕后，将十字交叉的编织物分开，平行编制。（教师 反复演示）你们看清楚了 吗？请用这种方法多练习 几次。（教师巡视指导） 中间编制： 方法有三：草捐编、条平编、带条混编，我们以前学过类 学生认识工具学生讨论研究找一名学生教师演示，学生 练习 培养学生的自学能力培养学生的动手能力
指导） 中间编制： 方法有三：草捐编、条平编、带条混编，我们以前学过类似的方法，对同学们来说并不难，同学们可以试一试。 同学演示，教师指导。 收编方法：教师演示，主要有两种方法，一是缝线打 结，隐藏在内侧的边行中，二是将收编口间隔向内侧弯折、叠压。 学生动手练习，教师提出要求： （1）按照植物编织的步骤进行编制。 （2）练习中要耐心、细心。 （3）编制要疏松合适。 （4）同学之间要互相帮助。评议、小结： （1）展示编织的不错的作品，表扬。 （2）让学生说一说编织过程中的技巧。 （3）希望大家在以后要认真、仔细，多练习。归纳小结：你有什么收获？ 质疑问难：提出不懂得问题？ 听老师的讲解学生观察按要求制作 培养学生听的能力培养学生的动 手的能力
五作业：1、回家反复练习。 2、准备：粗细均匀、较长的马连草。
板书设计： 绳带编制的基本方法与技巧三种起编方法的实践（1）起编方法：a. 圆形起编 b. 椭圆起编 c. 十字起编 （2）中间编制 （3）收编方法
教学反思：利用生活中的实际用品，把学生从课堂引入到生活。为生活服务，能揭示生活中的一些现象。

展开更多......

收起↑