资源简介 (共66张PPT)2024各省市高考作文100个精选标题高考作文题高考作文拟题,可以先迅速锁定作文题的核心词,然后把这些词巧妙地嵌入标题中。第一步,是基础入门版,牢牢抓住并嵌入作文材料的核心词。第二步,是升级高端版,切中作文核心词且能做好修饰增加文采。考生根据个人能力,在考场作文拟题方面下功夫,最起码做到确保把握关键词,不偏离题意。然后再做进一步的润色修饰,拟出更亮眼的标题。高考作文题以2024和2023年的几道作文题为例。2024年全国甲卷的审题和拟题关键词是:坦诚交流,真正的相遇。那么拟题可以是:坦诚以待,共筑心桥;坦诚交流,双向奔赴。2024年全国新高考Ⅰ卷的审题和拟题关键词:人工智能(AI),问题,答案。那么拟题可以是:AI中得来终觉浅;AI如潮水袭来,捍卫发问权利。2024年全国新高考Ⅱ卷的审题和拟题关键词:抵达未知之境。那么拟题可以是:探索未知,不系之舟;永不止步向“未知”;求解“未知”新课题。高考作文题2023年全国甲卷的审题和拟题关键词是:技术;掌控时间;时间的仆人。那么拟题可以是:莫做时间的仆人;做时间的主人。2023年全国乙卷的审题和拟题关键词:灭灯;挡路;百花齐放。那么拟题可以是:若想春满园,则须百花香;为人点灯,与人同路;吹灯挡路不可取,合作共赢春可期。2023年全国新高考Ⅰ卷的审题和拟题关键词:好故事;有力量。那么拟题可以是:好的故事,点燃心灯;卷卷故事启人智;让故事更有力量。高考作文题2023年全国新高考Ⅱ卷的审题和拟题关键词:安静;打扰;空间;放松;沉淀;成长。那么拟题可以是:给青春以成长空间;沉淀人生,青春蓄势;宁静以修身,沉淀以成才。2023年上海卷的审题和拟题关键词:探索未知世界;好奇心。稍微思考下,可知除了“好奇心”还有责任心、上进心、勇气、热爱等原因。那么拟题可以是:仅仅是因为好奇心吗;探索未知世界的动机;始于好奇,成于责任。2023年天津卷的审题和拟题关键词:交友处事(有肝胆人);读书求知(无字句处)。那么拟题可以是:存肝胆之气,读无字大书;铁肩担道义,多读无字书;肝胆相照为友,大千世界是书。甲卷2024高考作文高考作文题2024年全国甲卷适用地区:四川、西藏、陕西、新疆、青海、宁夏、内蒙古阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)每个人都要学习与他人相处。有时,我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实,坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。高考作文题2024年全国甲卷适用地区:四川、西藏、陕西、新疆、青海、宁夏、内蒙古阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)每个人都要学习与他人相处。有时,我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实,坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。审题指导 本题从往年相对主旋律的“大主题”,回归到关注青年个体成长、塑造自我的“小切口”,“相处”“相遇”等话题都是当代高中生们常见、常想的,贴近学生的学习生活实际。命题者借此引导学生用理性、负责任的文字,聚焦真实,抒发真情,表达真我。 材料有三句话,可视为三层语境。 “每个人都要学习与他人相处”,是作文材料的前提,更是青少年必须面对的成长话题,不少青少年在这一过程中有过迷茫、困惑乃至抗拒。 “为避免冲突而不愿表达自己的想法”是“学习与他人相处”过程中的常见现象,青年交往关系较复杂,彼此会有交流、融合,也会有分歧、矛盾,于是,可能出现一种情况——“为避免冲突而不愿表达自己的想法”。但“不愿表达自己的想法”可能成为封闭型人格形成的一个起点,不利于青少年的健康成长。审题指导 材料最后提出了问题的正确解决之道——“坦诚交流才有可能迎来真正的相遇”。不回避分歧、矛盾,不惧怕正常的冲突,大胆地敞开自我,充分地表达自己,捧出真心实意,开诚布公交流,才能有“真正的相遇”,交到知心的朋友,实现与他人、与社会的和谐相处。 以上三层语境,关联紧密,环环相扣。而“真正的相遇”是青少年交往所追求的目标,也是材料中的关键词语,它不是形式上的遇见与会面,而意味着彼此之间,心无芥蒂,坦率真诚,无话不谈,共赴成长。审题指导 考生可围绕材料的论题,针对三层语境,结合个人的切身体验和平时观察的社会现象,通过分析思考,形成自己的独特认识。考生可以写成议论文,针对整个材料提出的问题进行思辨,可以将其中的前提、现象、答案作为立论的基础,也可以围绕其中的关键词语提炼观点。而用“相处”与“真正的相遇”、“冲突”与“交流”、“坦诚交流”与“真正的相遇”等进行组合思辨,也可写出切合题意、思想深刻的好文章来。还可以写记叙文或抒情文,择取一个现象、一个故事、一段经历,表现“相处”“相遇”“坦诚交流”等话题,做到切合作文材料内容,写出有真情实感。(湘语文撰写)高分标题至诚的你我,最美的相遇唯真动人,唯诚感人 最好的修养,最高的情商 真诚交流,亮出底牌 以真心相待,与世界同框少一分世故,多一份真诚坦诚以待,共筑心桥 凝视世界,以诚相处 真诚待人,倾盖如故坦诚交流,双向奔赴对话交流,共跨鸿沟 肝胆相照以交往,推心置腹以相知 真诚,人际交往的通行凭证 情真意更浓 心诚则灵,相处之道 心若坦诚,彼此知遇审题和拟题关键词:坦诚交流,真正的相遇素材运用示例1.常言道:“人生得一知己足矣。”管仲和鲍叔牙就堪称真正的知己,留下了“管鲍之交”的千古佳话。鲍叔牙与管仲相知甚深,既知道对方的优点,也知道对方的缺点。他们以诚相待、肝胆相照,也相互包容、荣辱与共,失意时相互搀扶,得意时相互礼让,哪怕政见不同,也始终心在一起,最终携手完成了共同的家国大业。2.古代诗人留下了说不清的诗句,表达对真挚情谊的向往与赞美。屈原的“悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知”,曹操的“越陌度阡,枉用相存”,杜甫的“故人入我梦,明我长相忆”,白居易的“交心不交面,从此重相忆”,冯梦龙的“相识满天下,知心能几人”,无不是深情款款,以诚相待,千百年来打动人心。素材运用示例3.孟子说:“诚者,天之道也,诚之者,人之道也。”翻开史册,不难发现坦诚者的人格魅力。“风萧萧兮易水寒”,荆轲为报知遇之恩,虽蹈死地亦无怨无悔;伍子胥逃离楚国,得吴王重用,从此甘做辅臣,尽心尽力,虽受猜忌也不改忠心;陶朱公荡舟西湖之上,既以诚交友,亦以诚经商,后世徽商、晋商皆履行了这一原则。披肝沥胆,坦诚以待,才能收获他人的敬重与信赖,才能让彼此的情谊经得起时间的考验。4.古有高山流水觅知音的佳话,俞伯牙以古雅优美的琴曲,结识了能解琴音的钟子期;又有赵国“将相和”的美谈,蔺相如真诚无私,让同样坦率的廉颇肉袒负荆,主动请罪;孟郊旷达耿介,与韩愈一见投缘,虽然性格有异,也不影响二人成为一辈子的至交;白居易正直敢言,而元稹素无检操,但二人惺惺相惜,无话不谈,成为唐代“新乐府运动”的双子星座。新高考Ⅰ卷2024高考作文高考作文题2024年全国新高考Ⅰ卷适用地区:浙江、广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东、安徽、江西、河南阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。那么,我们的问题是否会越来越少?以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。高考作文题2024年全国新高考Ⅰ卷适用地区:浙江、广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东、安徽、江西、河南阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。那么,我们的问题是否会越来越少?以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。审题指导材料有两句话,前一句提供时代背景与写作背景,指出互联网与人工智能带来的便捷性。后一句抛出问题。题目有两个关键词——“答案”与“问题”,并引发考生的联想与思考,使试题具有弹性与开放性。《现代汉语词典》第七版对“答案”的解释:对问题所做的解答。而“问题”做名词时主要有四个义项:①要求回答或解释的题目,如:考试有5个问题;②须要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难。如:思想有问题;③关键,重要之点,如:重要的问题在于学习。④事故或麻烦,如:那部车床又出问题了。那材料中的两个“问题”,是否意思相同?作文题是否有偷换概念之嫌?应该说,以上①②④义项放到原题都可以成立,若有“偷换”,或也是命题者有意为之。如果考生能识破“问题”的不同意蕴(我们要解答的“题目”“疑难”会变少吗;我们会不会遇到新的“矛盾”,惹上更多的“麻烦”),由此衍生出多个思考角度,不失为思维能力的体现。审题指导先来直面材料提出的问题:“我们的问题是否会越来越少?”大多数人都会选择“多”了。一方面,人类对未知世界的探索欲越来越强,也会有越来越多的不满足,由此带来的“问题”必然越来越多。正如哲学家的经典比喻:人的知识就好比一个圆圈,圆圈里面是已知的,圆圈外面是未知的,你知道得越多,圆圈也就越大,你不知道的也就越多。毕竟,宇宙的起源、生命的起源、人类的起源至今仍有不同答案,地球可能只是洪荒宇宙的一粒沙、一粒尘,而多元价值观的分歧、碰撞,造就了世界最深的鸿沟。一方面,我们的“矛盾”“疑难”“麻烦”会越来越多。比如:知识产权保护、数据隐私泄露、高科技诈骗、创新能力萎缩、人文精神缺失、冲击伦理道德、大幅增加失业率、传播虚假信息、煽动极端化情绪等等。审题指导旧的问题解决了,新的问题多了。小的问题解决了,大的问题多了。粗浅的问题解决了,复杂的问题多了。显性的问题解决了,隐性的问题多了。表层次的问题解决了,深层次的问题无法解决。程式化的问题解决了,开放性的问题无法解决。知识性的问题解决了,人文性的问题无法解决。信息资讯的问题解决了,心理诉求的问题无法解决。物质性的问题解决了,精神性的问题无法解决。短期性的问题解决了,终极性的问题无法解决。技术层面的问题解决了,价值判断的问题无法解决。形而下的问题解决了,形而上的问题无法解决。……当然也可以回答“少”了。不是吗?很多问题包括疑难被轻松解决。生产方式改进,工作效率提高,人力资源节省,生活富足舒适,足不出户连天下,各类疑难一点通……而且,这只是AI时代之冰山一角,事实上普通人对AI知之甚少,它到底具备多大的潜能,将如何颠覆人类预设的未来,尚未可知。由此推论出,我们不必谈AI色变,论调悲观,只有接纳、拥抱、融入AI时代,做它的主人乃至缔造者,最起码不做奴从不被踢出局,除此别无他途。审题指导换一个思考维度:我们获取答案越来越简易,面临“问题”越来越少,就一定是好事吗?当然未必。我们不能形成技术依赖,不能失去了提问能力、质疑精神、批判意识,要警惕思维诱导、防止AI反奴为主、提高甄别能力、捍卫发问权利。从这个角度,可分析“问题能很快得到答案”的得与失、利与弊、喜与忧。当然还可以从“问题”的“多”与“少”,反溯“答案”质量的“精”与“粗”,继而谈人类的“取”与“舍”。如同精神导师、成功鸡汤,充斥我们的世界,Ai们也在争做当代诸葛亮,其“答案”也是参差不齐。如果我们失去人的主体性,躺平为扶不起的阿斗,无脑盲从答案,形成路径依赖,我们将无法奔赴更远的星辰大海,而可能被囚禁在信息茧房,或一头栽倒在思维阴沟。 (湘语文撰写)高分标题其问也无涯(高考高分作文)带着问题前行(高考高分作文)止住那滚动的雪球(高考高分作文)永远在发问的路上(高考高分作文)信息时代的“天问”问如潮生,生生不息以独立精神,存发问品质智能时代,敢问善问握紧AI时代的金钥匙敢问路在何方(尚邦云)执科技之笔,答时代之问(曹泽扬)以“问”载道,无远弗届(叶沛琪)人工智能的赋魅与祛魅(尹瑞文)善假于物,放摘星辰(欧阳嘉人)站成一座孤岛(黄齐)AI中得来终觉浅问题永恒,智慧进阶科技非万能,谨守人之本永不失问题,永不熄火种我问故我在不灭点点星光未来已来,守望灯塔问题在风中飘扬点亮人工智能,捍卫发问权利AI如潮水袭来,人如中流砥柱永葆好奇心,发现新问题以独立之姿,破信息茧房人工智能为楫,时代汪洋得渡答案纷繁,莫失吾本当你像鸟飞过你的山拥抱你的问号审题和拟题关键词:互联网(人工智能),答案,问题素材运用示例1.5月中下旬,“萝卜快跑”(百度主导,马斯克入局)在武汉投入1000辆无人网约车,据称其出险率仅为人类司机的1/14;路透社报道,三个90后创立的人工智能独角兽Cohere,获英伟达等投资4.5亿美金,估值达50亿美元。2.各种学习机热销、各类搜题程序火爆,其背后是孩子懒于动脑、获取答案的路径依赖。很多学生只会应对做过的旧题型,而无法灵活迁移。2022年高考数学大变脸,出现许多新题型,结果考哭了无数考生,他们纷纷吐槽:质数、复数、函数,和我的滥竽充数。3.人工智能时代已来,我们面临机会也要接受挑战。只有洞悉诡谲的时代风云,具有锐意创新的优秀品质,才可能不被时代踢出局,正所谓“聪者听于无声,明者见于未形”。素材运用示例4.未来依赖知识与经验的人类劳动都将有可能被机器取代,因为机器更擅长“读万卷书”,可以轻松“卷”赢“人类做题家”。因此,教师角色要从“填鸭人”向“导航员”转变,引导学生培养善于学习、自主发问的能力。学生有质疑能力,有批判性思维,比能记住多少知识重要得多。我们的教育,应该让学生“带着问题进教室,带着思考出校门”。5.中国科学报曾发表过一篇题为《中国大学生为何缺乏质疑精神》的时评。据调查数据,“985工程”院校学生在“课上提问或参与讨论”题项上,有超过20%的中国大学生选择“从未”,而选择这一选项的美国大学生只有3%;只有10%的中国学生选择“经常提问”或“很经常提问”,而选择这一选项的美国大学生约为63%。新高考Ⅱ卷2024高考作文高考作文题2024年全国新高考Ⅱ卷适用地区:海南、辽宁、重庆、黑龙江、吉林、甘肃、贵州、广西、山西、云南阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)本试卷现代文阅读I提到,长久以来,人们只能看到月球固定朝向地球的一面,“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱;随着“天问一号”飞离地球,航天人的目光又投向遥远的深空……正如人类的太空之旅,我们每个人也都在不断抵达未知之境。这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。高考作文题2024年全国新高考Ⅱ卷适用地区:海南、辽宁、重庆、黑龙江、吉林、甘肃、贵州、广西、山西、云南阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)本试卷现代文阅读I提到,长久以来,人们只能看到月球固定朝向地球的一面,“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱;随着“天问一号”飞离地球,航天人的目光又投向遥远的深空……正如人类的太空之旅,我们每个人也都在不断抵达未知之境。这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。审题指导本题从本试卷内的阅读材料引出相关的作文话题。材料先对“太空之旅”的内容做了具体解说——“嫦娥四号”探月任务揭开月背的神秘面纱,航天人的目光随“天问一号”投向遥远深空。再以一句“正如人类的太空之旅,我们每个人也都在不断抵达未知之境”,将伟大的人类探索之旅拉回到考生的生活学习情景。其中的关键短语“抵达未知之境”,既包含了“抵达未知之境”之前的探索进程,充满艰辛,饱含期待;也蕴含着“抵达未知之境”之后永不止步的愿望,充满信心,渴望再度踏上征程。而“不断”一词,强化了“抵达未知之境”的持续性和反复性。试题内容与考生身处高考考场的情境不谋而合。考生立意作文,不能止步于对“航天精神”的讴歌,而要回到“我们每个人”这一语境,使“抵达未知之境”的太空之旅与青少年的成长发展之间构成一种新的观照维度。成长过程中的艰辛与喜悦、新的人生起点的憧憬与期盼,都是考生展开联想与思考的着力点。审题指导材料中的“未知”也是一个值得思考的话题。“未知”对应前面的“神秘面纱”“遥远的深空”,其背后的“不确定性”,让探索变得迷人,而好奇心在驱遣我们去想象,推动我们去思考,由此考生可以生发出深邃的议论与独到的观点。如果考生能以日常学习生活的成长进步为切入点,写出生动形象、感情真挚的记叙文,写出学习生活中无处不在的“探究精神”,都是符合作文命题指向的。(湘语文撰写)高分标题心向“未知”,探觅“新知”永不止步向“未知”求解“未知”新课题探未知之境,拥无数可能发扬探月精神,求索未知之境探索未知,不系之舟每一次抵达又是出发探索绝不“稍息”,抵达“正步”向前追星逐月莫停留穷山距海,驰而不息叩问未知之境,引领探索精神探求未知,山海可平有一种风景叫未知未知世界,最是精彩揭开未知世界的面纱风景那边独好求索于星河,觅光于未知(傅麓文)审题和拟题关键词:抵达未知之境素材运用示例 1.鲁迅说:第一次吃螃蟹的人是很可佩服的,不是勇士谁敢去吃它呢?今天,我们都知道螃蟹营养价值高,是无害的,但是世界上还有很多未知的“螃蟹”,需要我们去发现、探索。 2.余秋雨《千年一叹》中说:“未知和无知并不是愚昧,真正的愚昧是对未知和无知的否认。”人若失去了好奇心、探求欲,就好像树木失去了水分与养料。尤其在今天这样一个信息大爆炸时代,年轻一代蛰居于“信息茧房”,或者试图“躲进小楼成一统”,而要走出去,揭开未知世界的神秘面纱。 素材运用示例 3.余秋雨在散文《我等不到了》里提到:“最美丽的月色,总是出自荒芜的山谷。最厚重的文物,总是出自无字的旷野。”一眼望穿百亿光年,洞见宇宙尽头,“中国天眼”用一次又一次的世界级发现,为我们带来宇宙级的浪漫“未知”,也为我国射电天文学发展作出突出贡献。未知像一块巨大的白色画布,大片的茫然和无限的可能推动着人们去填补、去充实,让世界变得更加丰满艳丽。 4.半个多世纪以来,中国航天事业承载着一个古老民族对太空的向往,从一穷二白的昨天,走到了“九天揽月”的今天。看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。是自力更生的精神,支撑着我们突破了别人的技术封锁,是自主创新的理念,引领着我们翻越了一座座科学高峰。 素材运用示例5.商鞅主导秦国变法,铸就了秦国的辉煌与华夏的统一;张骞策马大漠边陲,编织了民族的交融与大汉的锦绣;郑和扬帆,乘风破浪于远方的海洋,书写了中外交流的华章与和平的颂歌;而新中国缔造者们,于农村包围城市的荆棘之路,铸就了革命力量的铁壁与民族的独立解放;今日我们,怀揣梦想,探索中国式现代化的未知之境,曙光初照时,绘制着民族复兴的画卷与中华强盛的蓝图。上海卷2024高考作文高考作文题2024上海卷 适用地区:上海写作 (70分)生活中,人们常用认可度判别事物,区分高下。请写一篇文章,谈谈你对“认可度”的认识和思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。高考作文题2024上海卷 适用地区:上海写作 (70分)生活中,人们常用认可度判别事物,区分高下。请写一篇文章,谈谈你对“认可度”的认识和思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。审题指导2024年上海高考作文题,一如既往地简洁而具有思辨性。写作核心是“认可度”,考生围绕它谈自己的认识和思考。首先厘清概念和内涵。《现代汉语词典》第七版对“认可”的释义:①许可,同意;②认为好,觉得不错。而“认可度”是指受众对某一事物、观念或行为的接受或赞同的程度。它像一把秤,衡量着事物的轻重,像一把尺,测量着事物的长短。此外,我们还要辨析“认可度”的利弊得失。“认可度”是社会价值观的投射,是时代潮流的缩影。拥有较高的“认可度”意味着更多的资源、更高的价值、更广阔的发展空间。但“认可度”既有客观具体的衡量标准,也带有人为评判的主观性,在不同的时代,在不同的群体,在不同的地域,人们对事物的“认可度”会有所不同。如何理性、正确地看待“认可度”,就成了一门学问,成了青年成长的必修课。我们既要看到“认可度”的合理成分,又要意识到:主观认识和客观数据可能左右人们的判断和推理,不一定能反映事物的真实价值,我们认识世界,就应保持独立理性的思考。也就是说,“认可度”不是衡量人、事、物价值的唯一标准。审题指导“生活中,人们常用认可度判别事物,区分高下”,贴近考生的实际生活,不难看出,有关“认可度”的生活现象背后,存在着逻辑的谬误。考生可以在思辨基础上展开推论,指出其合理性,进行归因分析,找到对策,对主体本身进行质疑,对客体的反作用力进行推演,不可不信,不可全信,用其长,弃其短,探寻利用之法等等,都是构思立意的角度。(湘语文撰写)高分标题善辨“认可度”,慎思不盲从不求他人认可,但求无愧于心你的认可,我的动力功利社会的认可度认可度的利和弊认可有度,明智以待科学把握“认可度”对待认可度,心中有尺度警惕“认可度”背后的陷阱敢问“度”在何方?社会镜像,人生航标与其信人,莫若信己不以“认可”论英雄知我罪我,其惟春秋臧我否我,存乎我心不采而佩,于兰何伤?人如草木有本心求,但不奢求不因“认可”失本心请爱惜你的羽毛提高我们的“被认可度”被认可是情感的刚需双眼自将秋水洗审题和拟题关键词:认可度;判别事物,区分高下素材运用示例1.在艺术家的创作中,认可度是跨越时空的共鸣。梵高的一生饱受争议,他的画作在当时并未得到广泛的认可,他过得很不如意,贫病交加。但他的作品却穿越了岁月的长河,在后世大放异彩,被世人推崇。《向日葵》有着热烈的色彩和独特的风格,带给人们隽永的美好与无形的力量。2.《Science》是学术界重要的研究期刊,刊载了许多具体科学和基础学科的权威研究。然而,正是这样一部拥有极高“认可度”的权威期刊,也曾给科学发展的方向造成误导。阿尔茨海默病至今是医学界未解的难题,而令人痛心的是,多年前《Science》发表过有关该病症的医学类论文,后涉嫌造假,浪费研究者们很多的时间与精力。由此可见,对事物的判别和高下的区分,不能仅仅依靠“认可度”以及对权威的臣服,我们还要拥有独立意识与批判精神,拥有质疑、甄别的能力。素材运用示例3.鸿星尔克是一家私营企业,前些年一直亏损,但在慈善事业上从不含糊,慷慨解囊,赢得了人们的高度认可,从而实现了企业的逆袭翻身。华为公司是享誉中外的中国品牌,“大就要有大的样子”,华为的崛起和国家的兴盛连在了一起,也赢得了国民的高度认可,麒麟绝唱,华为涅槃,在劫难中杀出了一条血路。上海卷春季高考2024高考作文高考作文题2024上海卷(春季高考) 适用地区:上海对已有知识的综合,是创新吗?请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。 要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。 高考作文题2024上海卷(春季高考) 适用地区:上海对已有知识的综合,是创新吗?请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。 要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。 审题指导这道作文题的关键词是三个:“已有知识”“综合”“创新”。《现代汉语词典》第七版对“知识”的释义:①人们在社会实践中所获得的认知与经验的综合;②指学问、文化和学问。“已有知识”指的人类历史上的经验、智慧积淀,包括天文、地理、人文、科技等诸多领域,当然也可以是自己所拥有的知识、学问。《现代汉语词典》第七版“综合”的释义:①把分析过的对象或现象的各个部分、各属性联合成一个统一的整体(跟“分析”相对)。②不同种类、不同性质的事物组合在一起,比如戏剧是一种综合艺术,它包括文学、美术、音乐、建筑等各种艺术的成分。审题指导“对已有知识的综合”是“创新”吗?这就需要一分为二,思辨对待了。有机的综合,可以形成“经验”,可能有“创新”的成分,这是历史文化发展到一定阶段的产物,是有价值的。而无机无序、依赖知识的综合,可能无法提升我们的“认知”和“境界”,可能没有“创新”,或者反过来还会束缚真正的“创新”。可以持肯定或否定态度。若肯定,认为“对已有知识的综合也是创新”,要强调“综合”本身应有自我的思考、甄别、突破。若否定,主张“对已有知识的综合不是创新”,侧重分析“综合”过程中存在的问题,比如对已有知识的过度依赖,盲从历史经验智慧的思维惰性,缺乏自主能力与批判意识,并呼吁正确的“综合”与真正的“创新”的重要性。(湘语文撰写)高分标题知行合一,双向奔赴综合已有知识,创新突破之源有“心”综合,有“新”创造从来数典不忘祖创新之风,涅槃而生且将“旧火”试“新茶”温故未必知新连接高楼,亦是高楼创新,不止于综合智联知识,复绽创新不通古今之变,何来一家之言“陈”舟侧畔千帆过审题和拟题关键词:已有知识;综合;创新素材运用示例1.牛顿总结伽利略、笛卡尔等人的理论成果,创造了牛顿第二定律,奠定了经典力学的基石;《二十四诗品》中亦言:“如将不尽,与古为新。”揭示经典资源对于文艺创新的效用。2.“已有知识”一定正确吗?它一定适应当下的时空环境吗?辛亥革命前的人们,若纵观已发生的历史,只怕只能得到“推翻清廷、改朝换代”的“新知”,而这基于一千多年封建统治背景的“已知”的“创新”,显然是不适应生产力飞跃,国际形势巨变的近代中国的。3.换一个角度看,牛顿难道仅是前人观点的“手动文件夹”?事实上,精确的定量分析与新增的概念界定的加入,才造就了其理论成果;文学创作难道仅是前人经典的拼凑黏合?对情理的深入剖析与当时当地的共鸣,才让作品万世不朽、打动人心。创新之果固然离不开“已知”的土壤,但更需要深入思考、独特个性的滋养。天津卷2024高考作文高考作文题2024天津卷 适用地区:天津阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)在缤纷的世界中,无论是个人、群体还是国家,都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”,明辨是非,去芜存真,为自己的提升助力;也要勇于通过“自定义”来塑造自我,彰显风华,用自己的方式前进。以上材料能引发你怎样的联想与思考?请结合你的体验和感悟,写一篇文章。要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。高考作文题2024天津卷 适用地区:天津阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)在缤纷的世界中,无论是个人、群体还是国家,都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”,明辨是非,去芜存真,为自己的提升助力;也要勇于通过“自定义”来塑造自我,彰显风华,用自己的方式前进。以上材料能引发你怎样的联想与思考?请结合你的体验和感悟,写一篇文章。要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。审题指导今年天津高考语文卷作文题要求考生围绕有关“被定义”与“自定义”的一段材料展开写作。在考生迈向人生新阶段之际,在中国人民昂首阔步于中国式现代化的伟大征程之时,该命题引导考生将个人与家国紧密相连,坚定“四个自信”,具有重要的现实意义。在缤纷的世界中,我们都会面对来自别人的定义。作文题从这一人所熟知共感的现象出发,引导考生关注和思考“被定义”与“自定义”的作用、意义和关系。考生可以从前者入手,思索在纷繁的“被定义”中如何运用清醒的头脑与明辨的眼光,去伪存真,为我所用;也可以从后者入手,发现自己的价值,展现自己的美善,走好自己的道路,用自己的方式前进;还可以将两者结合起来,探究其间的辩证关系,在“被定义”与“自定义”的良性互动中成就更好的自己。审题指导“中国共产党和中国人民将在自己选择的道路上昂首阔步走下去。”今年作文题能够启发考生在开放的视野中思考使命担荷、中国道路、国家形象等,从个人联想到群体、国家,展开更深入的思索,获得更丰富的感悟,从而融注家国情怀,坚定理想信念。该题设题角度多元,立意层级丰富,有利于考生联系现实生活、发挥写作潜能、展现思维品质、抒写情感态度,延续了天津卷命题“小我”与“大我”兼容、情感和思辨并举的优良传统,思深意远,鼓舞人心。一位高三语文教师认为,今年作文题材料中的“被定义”与“自定义”并非简单的二元对立,其主体都是自己,应当立足自我,思考如何正确对待和借鉴“被定义”,如何做好和展现“自定义”,提升自己,笃定前行。(天津市教育考试院)审题指导本题的写作核心是“被定义”与“自定义”。“无论是个人、群体还是国家”提供了广泛的写作角度一己之事、家国之事、天下大事均可入文,可以回归自我,写得小桥流水,婉转动人,也可以放眼社会,写得大江奔涌,气势磅礴。“被定义”,是指每个“我”都面临外界的评价,是“别人”说“我”怎么样。会有正面的也会有负面的,我们可以接纳,当然也可以拒绝,但要有节有度,有理有据。“被定义”还可以理解为有失偏颇的“贴标签”“曲解”,我们可以自我省察,有则改之,无则加勉。这都需要我们认真对待,明辨甄别,独立思考,汲取有益精华,助力自我提升。审题指导我们也要勇于“自定义”,即自己心中对“我”的认知。材料解说了“自定义”积极意义:塑造自我,彰显风华,用自己的方式前进。“自定义”更贴合当代青年的实际,也是对新青年成长提出的更高要求。当然,“自定义”本身是个中性词,具有两重性,我们需要遵循适度与科学的原则,而非盲目自信、放纵自我,写作时也可思辨对待。我们每个人都是在“被定义”与“自定义”的有机结合与良性互动中,成就更好的自己。写作时应结合起来,找到关联,又宜有所侧重,突出一点。本体可以关联到很多角度:个人价值观,人生志向;自我认知、定位、评判;保持个体独立性;共性与个性的融合;小我与大我的兼顾;他我与自我的思辨。(湘语文撰写)高分标题他我与自我被定义与自定义不吾知其亦已兮,苟余情其信芳明辨“被定义”,勇于“自定义”不被定义的人生自定义的力量过自定义人生,释放无限可能人生须自证,突破被定义人生的轨道与旷野弭谤莫如自修撕下标签,呈现“真我”标签之外的自我定义与重塑择善而从,坚守本我释放“自定义”的光芒拒绝刻板“定义”,活出真我风采参照“被定义”,成为“自定义”审题和拟题关键词:“被定义”“自定义”素材运用示例1.国务院总理李强在他的首次记者会上,重提“四千精神”:走遍千山万水、说尽千言万语、想尽千方百计、吃尽千辛万苦。并用八个字概括中国经济——“乘风破浪、未来可期”。中国人民有着无限的创造力,将一往无前行进在高速发展的轨道上,打破“被定义”的条框限制,创造“自定义”的中国奇迹。2.乔布斯曾说:“活着就是为了改变世界,难道还有其他原因吗?”这句话激励了无数人的年轻人,去创造,去创新,去自定义自己的生活。即使世界给我们贴上了很多奇奇怪怪的标签,我们也应该勇敢地撕下它们,用自己的行动,重新定义自己,活出真我模样。素材运用示例3.人之一生,不应当“被定义”,敢于“自定义”。华裔演员杨紫琼获得第95届奥斯卡最佳女演员奖项,这是华裔、亚裔演员的胜利,也是属于女性的胜利。从马来西亚、到英国,再到香港,再辗转去好莱坞,杨紫琼不惧漂泊迁徙,打破外界的偏见,选择过“自定义”的人生。有媒体评论:当女性突破“疆域”,从不囿于一隅,世界不再触不可及,而成为了她踩在脚下的舞台。4.真正精彩的人生,不该被别人定义。有一个名词叫“斜杠青年”,他们不再满足“专一职业”,而选择拥有多重职业和多种身份,追求多元生活、多彩人生。“斜杠青年”越来越流行,体现年轻人寻求“自定义”人生的志向。北京卷2024高考作文高考作文题2024北京卷适用地区:北京作文(50分) 从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。 (1)几千年来,古老的经典常读常新,杰出的思想常用常新,中华民族的伟大精神亘古常新……很多事物,在时间的淬炼中,愈显活力和价值。 请以“历久弥新”为题目,写一篇议论文。 要求:论点明确,论据充分,论证合理;语言流畅,书写清晰。 (2)个人成长需要打开视野,人际交往需要打开心扉,科技创新需要打开思路……打开,发现新的自己;打开,带来新的气象。每一次“打开”,都有一段故事。 请以“打开”为题目,写一篇记叙文。要求:思想健康;内容充实、合理,有细节描写;语言流畅,书写清晰。高考作文题2024北京卷适用地区:北京作文(50分) 从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。 (1)几千年来,古老的经典常读常新,杰出的思想常用常新,中华民族的伟大精神亘古常新……很多事物,在时间的淬炼中,愈显活力和价值。 请以“历久弥新”为题目,写一篇议论文。 要求:论点明确,论据充分,论证合理;语言流畅,书写清晰。 (2)个人成长需要打开视野,人际交往需要打开心扉,科技创新需要打开思路……打开,发现新的自己;打开,带来新的气象。每一次“打开”,都有一段故事。 请以“打开”为题目,写一篇记叙文。要求:思想健康;内容充实、合理,有细节描写;语言流畅,书写清晰。审题指导题目(1)为材料加命题作文,要求写议论文。“历久弥新”的释义:经历长久的时间而更加鲜活,更显价值,也可以指一样东西不因时间而变旧、变腐,反而比新的还要好。用来形容那些经久不衰、持续吸引人们的事物,比如文化、艺术、思想、传统等,或者产品、技术、理念等。作文材料提供了古老经典、杰出思想、伟大民族精神三个写作角度,三者均有“历久弥新”的特点:在时间的淬炼中,愈显活力和价值。省略号表明还有其他类似的事物。再明确以“历久弥新”为题写作,写作时应以之为核心,同时不能丢了“时间”“活力”“价值”等解说性元素。可以思辨“历久”与“弥新”之间的矛盾与转换关系,可以思考哪些具体的经典(思想、精神)能“历久弥新”,可以阐释“很多事物”为何能“历久弥新”,可以探讨怎样来让古老经典等“历久弥新”,可以分析“人”在传承经典、思想、精神这一过程中的主动性与主体性。(湘语文撰写)审题指导题目(2)为材料加命题作文,要求写记叙文。“打开”的释义:①揭开,拉开,解开;②使停滞的局面开展,狭小的范围扩大。“打开”是生活中常见的动作或现象,而在材料中,具有了象征意义和开放性,体现出认知变化、精神发展。命题者对“打开”的内涵做了解说:个人成长,打开视野;人际交往,打开心扉;科技创新,打开思路。并且概括了“打开”的意义:发现新的自己,带来新的气象。要求以“打开”为题,写一段关于“打开”的故事。考生没有太大的理解障碍,但要写出有一定深度、广度的文章。可以从多个维度来写:谁在“打开”?“打开”什么(真实的门、心灵之门、国门、科技门、认知之门)?为什么要“打开”?怎么样“打开”?“打开”的具体过程如何?“打开”后看到什么?如何设置“打开”的情景?如何讲述“打开”的故事?可以写得接地气,聚焦日常生活,观照成长、发现自我、领略美好、提升价值。(湘语文撰写)高分标题北京卷为命题作文。无需拟题。湘语文素材运用示例1.这几年,故宫文化历久弥新,火爆出圈。各类精品文创兼具故宫文化底蕴和流行时尚元素,具有了较高文化附加值,深受人们的喜爱。如“朝珠耳机”“朕就是这样汉子”折扇等,本身形象就足够创意,显得很有文化品位,人们买了个饰物,又从中涨了知识。2.敦煌文化能历久弥新,很大程度是依靠人的守护与传承。樊锦诗把自己的青春和生命融入莫高窟保护、研究事业中,只要一说起敦煌,已是高龄的她,仍似孩子般手舞足蹈,眼里透着光亮。她提出“数字敦煌”这一说法,这是一项敦煌保护的虚拟工程,利用现代数字技术拍摄、扫描、获取、存储敦煌石窟文物信息。樊锦诗和她的团队利用数字技术,为每一个洞窟、每一幅壁画、每一尊彩塑建立数字档案,让莫高窟“容颜永驻”。素材运用示例3.著名作家白先勇自称“昆曲义工”,他在《细说牡丹亭》的发刊词中动情地说,他觉得上天留他,是因为他有事情没有完成,而推广昆曲,就是其中最重要的一件事。之前,昆曲和许多传统戏种一样,也存在着演员老化、观众老化、演出形式老化、乏人问津的危机。2004年4月,白先勇策划的青春版《牡丹亭》横空出世,让年轻人也爱上了昆曲作品,各类演出一票难求,可谓盛况空前。4.“打开”,心灵才会通透明丽;“打开”,思想才会豁然开朗;“打开”,意义才会精彩述说;“打开”,人生才会阳光普照;“打开”,世界才会异彩纷呈;“打开”,社会才会明亮祥和;“打开”,人类宇宙才会睦邻友好。当今世界,风云多变,笼罩着层层阴霾,充满了动荡与不确定性,我们要学会“打开”,更好地认识、提升、完善自我,更好地接纳、拥抱、融入世界。 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