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2023—2024学年第二学期期末学业评价与反馈
四年级语文
（时间：70分钟；满分：110分；其中书写10分）
亲爱的同学们，相信经过努力，你一定掌握了许多知识和本领。这里要为你提供一个展示自我的舞台，相信你一定能发挥出自己最好的水平！一定要书写工整，还有10分书写分呢！
一、书写分（10分）
第一部分 积累与运用
二、根据语境写词语。（每空1分，共10分）
邻居送我一只小花猫，抱回家后，我家可就zǎo yāng（ ）了。开始它还挺guī ju（ ），甚至有些jú cù（ ），可是不久就淘气起来，将窗帘抓了个大kū long（ ），把zhuǎng shì（ ）篱笆的téng luó（ ）扯到地上了。气得我快要“bào zhà（ ）”了，往外赶它，它又在méng lóng（ ）的月光下，舔着我的gē bo（ ）装可怜。唉，真是个tián mì（ ）的“小麻烦”！
三、按要求选择正确的选项，把序号写在括号内（每题2分，共10分）
1.下列词语中加点字读音正确的一组是（ ）。
A.剥莲蓬（bāo） 挣扎（zhá） 悲戚（qì）
B.祈求（qǐ） 吼喝（hè）） 解剖（pōu）
C.杀菌（jūn） 执着（zhuó） 瞥见（piē）
D.哺育（pǔ） 违抗（wéi） 刹那（chà）
2.下列冒号的用法不同于其他三项的是（ ）.
A.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
B.后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
C.王小新可真细心：瞧，她写完一篇作文后连标点符号都要检查一遍。
D.老师批评他的时候，他想：以后我再也不说脏话了，一定做个讲文明的好学生。
3.“一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻_________起来：歪着头听；挺着身儿________作战；看看前，看看后，咕咕地_________鸡雏要马上身合到它身边来。在夜间，为了_____黄鼠狼偷袭，它一有动静就放声啼叫。
将下列词语填在横线上，最恰当的一项是（ ）。
A.预备 防备 警戒 警告 B.防备 预备 警戒 警告
C.警戒 警告 防备 预备 D.警戒 预备 警告 防备
4.在括号里填上合适的词语，正确的一组是（ ）。
如果孩子生活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的（ ）；如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的（ ）；如果孩子沐浴在友谊的春风里，他便成了快乐无比的（ ）；如果孩子扬起了自信的风帆他将成为无所畏惧的（ ）。
A.应声虫 千里马 变色龙 替罪羊 B.井底蛙 应声虫 百灵鸟 老黄牛
C.应声虫 井底蛙 百灵鸟 千里马 D.井底蛙 老黄牛 哈巴狗 地头蛇
5.下列句子的写法与其他三项不一致的是（ ）。
A.三月的桃花水，是春天的明镜。
B.啊，地上草如茵，两岸柳如眉。
C.秋天，石榴树的千枝万杈挑起了一盏盏小灯笼。
D.他画的荷花，就像从湖里摘来的一样。
四、词句训练营。（每题2分，共10分）
1.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）（2分）
2.读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。（2分）
例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
3.用修改符号修改下面一段话。（共4处，4分）
“十万个为什么”的作者是苏联作家米·伊林写的。这本书介绍了许多有意思的科学知识，不仅内容丰富，而且语言尤其十分生动，一翻开它，我就沉浸在深深地其中。
4.仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。（2分）
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
篮球比赛 做手工 放学回到家
5.注意加点的部分，仿照例子，请你也来写写诗。（2分）
春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 夏日的黄昏， 怎样的 呢！
五、日积月累（每空1分，共12分）
1.诗中有画面：王昌龄用“寒雨连江夜入吴， 。”描写了自己冷风冷雨中孤独送友的画面；杨万里“ ，飞入菜花无处寻。”让我们看到了菜花盛放，儿童活泼奔走的情景，像这样描写儿童生活的诗词，我还积累了“ ，
。”
2.诗中有情感：冰心用“心中的风雨来了， 。”说明母亲永远是自己心灵的港湾，表达了对母亲的依恋；英国的华兹华斯也说过：“诗是 的自然流露，它源于宁静中 。”
3.按课文内容填空，并在括号里写出加点字的意思。（5分）
胤_________不倦，_________多通。家贫不常得油，夏月则_________以照书，以夜继日焉。（ ）——《囊萤夜读》
4.清华大学校训“自强不息，厚德载物”出自《周易》中的“天行健，_________。地势坤，君子以厚德载物”。
六、口语交际。（共3分）
向阳学校的“红领巾”电视台现招聘一名节目主持人，请你根据主持人所必备的素质，撰写一份自我介绍。（不能出现真实学校、姓名等信息）
七、阅读·理解（共25分）
（一）对比阅读下面两个片段，认真完成后面的题目（14分）。
【材料一】:（ ），过了一会儿，在那个地方出现了太阴的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳像负着重荷似（sì shì〉的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹（chà shà）那间，这个深红的圆东西，（ ）发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也（ ）有了光彩。
——《海上日出》
【材料二】：我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了
我目不转睛地望着这一切。一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把（邻 临）近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃着的大火正在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条（弧 狐）形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
——《登泰山观日出》
1.选择正确读音和字形，用“√”画出来。（2分）
2.仔细读【材料一】，将下列词语填入文中括号内。（3分）
果然 突然 忽然
3.我知道“重荷”的“荷”意思是______，我还知道它的另外一个读音是_____，可以组词______。（3分）
4.读【材料二】，选出描述日出前后天空颜色变化正确的一项是（）（1分）
A鱼肚白→淡红色→火红色 B鱼肚白→火红色→淡红色
5.【材料二】中，画“ ”的句子，运用了_____的修辞手法，把 比作____，写出了太阳的形态特点。（3分）
6.这两个片段，在写法或内容上有什么相同点（列举一两条即可）。（2分）
（二）颤抖的毽子（11分）
①记得大约是在小学四年级，学校里兴起踢毽子的游戏。不但看踢的技巧，还要比一比谁制作的毽子最漂亮。我踢毽子，单脚踢还可以，双脚踢就不熟练了。所以，我决心要在制作毽子上超过别人。我家养了一只大公鸡，它尾巴上的翎毛在阳光照耀下变幻着不同的色彩。我决定用它的翎毛为自己制作一只漂亮的毽子。
②这一天，我约了几个要好的同学，把大公鸡围住。包围圈慢慢地缩小着，缩小着。大公鸡似乎已经预感到面临的危险，它伸长了脖子，竖起了羽毛，好像要和我们斗争一场。当我们________地扑上去，擒住了它，_____地拔着它的翎毛时，大公鸡咯咯地叫着，再也忍受不住疼痛，竟然拼出了极大的力气，一下子就挣脱了我们，腾空飞起来。
③大概是因为冲得过猛，它竟然冲进了一个很深、很大的蓄水池。我们想了很多办法救它，但是都无济于事。那只大公鸡在水里泡了很久，浑身的羽毛都湿透了，眼看就要被淹死了，它再也无力反抗了。我们找来一根铁钩子才把它打捞上来，它躺在地上_____地喘着气……
④第二天一早，我带着新制作的毽子来到学校。同学们都围了上来，纷纷夸奖我的毽子做得漂亮。可是我却高兴不起来，望着手中的毽子，它在瑟瑟地颤抖着。
⑤后来，我的那只大公鸡还是慢慢地站起来了，又开始吃东西了，又能喔喔喔地叫了。我常常单独喂它一些好吃的。但是，我从来没有让它看到那只漂亮的毽子。
1.选择恰当的词语填在文中横线上。（填序号）（3分）
A.七手八脚 B.一动不动 C.一窝蜂 D.忐忑不安
2.“我”为什么决心要在制作毽子上超过别人 用“_____”画出相关语句。（1分）
3.补全小标题。（3分）
①决心制作毽子 ② ③ ④ ⑤真诚弥补过错
4.“可是我却高兴不起来，望着手中的毽子，它在瑟瑟地颤抖着。”对加点部分的理解正确的一项是（ ）。（1分）
A.“我”看到了毽子在风中摇摆。
B.表达了“我”当时的不满和愤怒。
C.表达了“我”内心的羞愧和对大公鸡的内疚。
D.当天的天气寒冷，“我”在寒风中颤抖。
5.读完短文，你认为文中的“我”是个怎样的孩子 联系短文写一写。（3分）
七、习作表达（30分）
成长记录着欢乐，也镌刻着教训。成长中的我们总会犯错，总会摔在地上。如同一棵小树，树干上总留着生长中的疤痕。因此，成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大。请你以“我长大了”为题，写一篇400字左右的文章。注意文中不要出现人物的真实姓名。
2023—2024学年第二学期期末学业评价与反馈
四年级语文答案
一、书写分（10分）略
第一部分 积累与运用
二、根据语境写词语。（每空1分，共10分）
遭殃 规矩 局促 窟窿 装饰 藤萝 爆炸 朦胧 胳膊 甜蜜
三、按要求选择正确的选项，把序号写在括号内（每题2分，共10分）
1.C
2.D
3.D
4.C
5.D
四、词句训练营。（每题2分，共10分）
1.焰火构成图案。
2.狗的嗅觉十分灵敏，有研究表明普通犬的嗅觉大约是人类的40倍。
3.《十万个为什么》的作者是苏联作家米·伊林。这本书介绍了许多有意思的科学知识，不仅内容丰富，而且语言十分生动，一翻开它，我就深深地沉浸在其中。
4.示例：他迅速接过队友传来的篮球，身体微微下蹲，眼睛紧盯着篮筐，猛地一跃而起，在空中划过一道优美的弧线，随后手腕轻轻一抖，篮球精准地穿过了篮网，落入筐中，全场顿时响起雷鸣般的掌声。
5.绚丽 黛青的山 多彩的霞 灿烂的心情。
五、日积月累（每空1分，共12分）
1.平明送客楚山孤 儿童急走追黄蝶 牧童骑黄牛 歌声振林樾
2.我只躲到你的怀里 强烈感情 回忆起来的情感
3.恭勤 博学 练囊盛数十萤火 贫困
4.君子以自强不息
六、口语交际。（共3分）
示例：大家好，我是四年级(1)班的xx。我自信大方，口齿清晰表达能力强，热爱主持，希望能有机会成为学校电台的节目主持人。
七、阅读·理解（共25分）
（一）对比阅读下面两个片段，认真完成后面的题目（14分）。
1. shì chà 邻 弧
2.果然 忽然 突然
3.“负担”或“压力” hé 荷花
4.A
5.比喻 太阳 火球
6.这两篇文章在描写晴天日出时都写到了天空的颜色、太阳的形状、动态和光华的变化。
（二）颤抖的毽子（11分）
1.C A B
2.我踢毽子，单脚踢还可以，双脚踢就不熟练了。
3. ②捉大公鸡 ③救大公鸡 ④带新制作的毽子去学校
4.C
5."我"是一个调皮,知错能改的孩子。从"我约了几个要好的同学，把大公鸡围住"可以看出"我"很调皮，淘气，最后又"常常单独喂它一些好吃的"可以看出"我"内心对大公鸡很愧疚,"我"是个知错能改的孩子。
七、习作表达（30分）
《我长大了》
岁月如梭，转眼间，我已在成长的路上留下了串串足迹。曾经的我，如同初春的嫩芽，对世界充满了好奇却又脆弱不堪。每一次尝试，都像是在风雨中摇曳，既有探索的喜悦，也有跌倒的苦涩。
记得那次，我满怀信心地参加了学校的演讲比赛。站在台上，面对台下黑压压的人群，我的心突然像小鹿乱撞，准备好的台词仿佛都躲进了记忆的角落。那一刻，我紧张得几乎说不出话来，那一刻的尴尬与挫败，至今仍清晰如昨。但正是这次经历，让我学会了勇敢与坚持。我意识到，成长不仅仅是年龄的增长，更是心灵的磨砺与蜕变。
从那以后，我开始更加努力地准备每一次挑战，无论是学习上的难题，还是生活中的小挫折，我都学会了以更加平和的心态去面对。我学会了在失败中寻找原因，在挫折中汲取力量。每一次跌倒，都让我更加坚韧；每一次爬起，都让我离梦想更近一步。
如今，当我再次回望那些曾经让我跌倒的地方，心中不再是苦涩，而是感激。因为正是这些经历，让我学会了成长，让我懂得了珍惜与坚持。我深知，未来的路还很长，但我已不再是那个轻易言败的孩子。我长大了，带着勇气与智慧，继续前行在成长的旅途中。

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