资源简介

(共16张PPT)
导入新课：
1.上了初中，你觉得自己长大没有？
2.你对初中生活有哪些期待？
畅所欲言
踏进中学，有了新身份——中学生！
这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学......我们对新生活充满了期待。
第一单元 少年有梦
1.1 奏响中学序曲
第一课 开启初中生活
1.政治认同：了解中学时代的独特价值和意义、热爱中学生活、珍惜新起点。
2.道德修养：感受成长的连续性、提高融入新集体、适应新环境的修养。
3.健全人格：珍惜新生活、发展新自我、确立新目标、开展新活动。
4.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。
教学重点：初中阶段对人生的重要性和具体做法。
教学难点：初中阶段对我们成长提出了哪些新要求。
核心素养目标：
自主预习：
阅读教材P2-P5,思考以下问题，并做好标记。
4.怎样度过初中生活？（具体做法）
1.初中阶段带给我们的新机会？
3.初中阶段对人生具有独特价值的原因？
/（重要性）
2.初中阶段为我们的成长提出的新要求？
活动一：
1.与小学相比，你的初中生活有哪些变化？
2.你如何看待这些变化？
迎接新机会、提出新要求
提示：学习课程增加、学习方式变化、学习内容加深、会有新老师、新同学、新机会......
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；
②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；
③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
1.初中阶段为我们的发展提供的新机会？P4 ①-④
新的课程
社团活动
社会实践
新集体生活
2.初中阶段为我们的成长提出新要求？
①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步：
②越来越有活力，会合作，能包容；③越来越坚强，能坚持，有韧劲；
④越来越上进，敢于表达，超越自我。
婴儿
小学生
中学生
大学生
参加工作
0-12学龄前
12-18青少年
18—成年人
思考：我们处于人生的哪一阶段？这一阶段与其他阶段有什么不同？
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
活动二：中学时代的重要性
钱学森曾经在北京师范大学附从中学读书，他说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望，每次路过母校的老校址，他都会说:“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
钱学森在晓年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
结合钱学森对中学的感悟，说一说中学时代对我们的人生价值（重要性）？
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
3.初中阶段对人生具有独特价值的原因
（重要性/意义）
小学生活有快乐也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？
在学习生活中
我的遗憾
贪玩，没有珍惜时间
充分利用好时间来学习
由于内向，没能结交知心朋友
主动认识新同学，结识新朋友
没有广泛认识自己的兴趣爱好
……
在人际交往中
在课余生活中
我的打算
我的遗憾
我的打算
我的遗憾
我的打算
发挥特长，培养良好的兴趣爱好
活动三：面对“新生活”，做出新改变
我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
4.怎样度过初中生活？/具体做法？
课堂小结
1.1奏响中学序曲
新机会
新要求
新课程；社团；
实践；集体生活
重要性
有活力；坚强；上进
加倍努力，不断进步
度过初中生活
具体做法：有本领、有理想、有担当
随堂检测
1.进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要(　　)
①激发潜能，实现自我超越
②走自己的路，开心就好
③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力
④积极进取，把全部时间都用在学习上
A．①③④ B．①②③ C．①③ D．①④
C
随堂检测
2.廊坊市某中学开展中国书法、舞龙、篮球等特色选修课程，学习之余学生还可以参加文学社、武术、烹饪、等社团活动，学生也可以参与植树、爱心义卖等实践活动，这都给学生带来了成长的“机会”。关于成长的“机会”，理解正确的是（ ）
①可以丰富我们的个性
②可以涵养我们的品格
③可以让自己成为完美的人
④可以引领我们探索新知
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
随堂检测
3．习近平总书记在北京大学考察时，曾对全国的青年说：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这启示我们（ ）
①要珍惜自己的中学生活，因为这是我们人生最重要的起点
②要塑造好自己的人格，自觉磨砺意志和品格，提升自己的智慧
③要主动迎接中学生活的挑战，接受生命馈赠给我们的成长礼物
④要从现在开始，做好充分的准备，肩负起自己的责任和使命
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D

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