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云南省昆明市西山区2023-2024学年五年级下学期7月期末科学试题
1．（2024五下·西山期末）下列措施与人类保护环境的目的不相符的是（　　）。
A．使用无磷洗衣粉，缓解水质富营养化
B．研制太阳能汽车，减轻光污染
C．缩减煤炭、石油的燃烧量，减少大气污染
【答案】B
【知识点】保护环境
【解析】【分析】A：使用无磷洗衣粉，缓解水质富营养化，正确；
B：研制太阳能汽车，减轻光污染，错误；研制太阳能汽车，减轻空气污染；
C：缩减煤炭、石油的燃烧量，减少大气污染，正确。
2．（2024五下·西山期末）小科同学做模拟“温室效应”实验时，错误的步骤是 (　　)。
A．选取一个透明塑料袋和两支型号相同的温度计
B．一支温度计放入塑料袋内并密封好，放在阴凉处；另一支温度计放在阳光下
C．每隔1分钟读取一次温度计的示数，并完成记录表
【答案】B
【知识点】设计、制作模型；空气污染
【解析】【分析】A.选取一个透明塑料袋和两支型号相同的温度计，正确；
B.一支温度计放入塑料袋内并密封好，放在阴凉处；另一支温度计放在阳光下，错误；应该两只温度计都要放在阳光下；如果放在阴凉处的话，变量就不止一个了，对比实验不成立；
C.每隔1分钟读取一次温度计的示数，并完成记录表，正确；
所以小科同学做模拟“温室效应”实验时，错误的步骤是B。
3．（2024五下·西山期末）我们可以从下图中获取的信息是(　　)。
A．世界各国水资源分布不均
B．中国人均水资源不达世界平均水平
C．地球上咸水多、淡水少，可被人类利用的淡水资源更少
【答案】C
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】根据统计图可知，世界上的淡水资源只占水资源的2.5%，占比很少。选项C正确。
4．（2024五下·西山期末）在研究种子发芽实验中，小科得到右表中的数据，他得出的结论是 (　　)。
项目 种子总量 已发芽数
有阳光组 30 29
无阳光组 30 30
A．绿豆种子发芽需要阳光
B．绿豆种子发芽不需要阳光
C．绿豆种子发芽与水分有关
【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于唯一的变量是阳光，且有阳光组的种子和无阳光组的种子都发芽了，所以得出的结论是绿豆种子发芽不需要阳光。
5．（2024五下·西山期末）社区中有一群可敬的“治水人”，在定期打捞河道的漂浮物，确保水面干净无污染。在河道治理的过程中，下列说法正确的是(　　)。
A．为满足人民群众生活需要，允许将生活污水直接排入河道
B．大力宣传提高人们的保护意识，倡导垃圾定点投放
C．根据实际情况协调各种因素，以个人利益为重
【答案】B
【知识点】水的净化
【解析】【分析】A.若将生活污水直接排入河道，则这些污水直接排入河流和湖治后会产生严重的污染，导致水体恶化，不利于水生动植物的生存，破坏该生态系统的稳定性。故A错误；
B.大力宣传提高人们的保护意识，倡导垃圾定点定时投放。这种做法可以减轻垃圾对河道的污染，也可减轻“治水人”河道治理的负担，利于河道治理并保持面干净无污染。故B正确；
C.以个人利益为重，则会导河道治理困难，选项错误。
6．（2024五下·西山期末）随着科学技术的发展，船在不断地发生变化，关于船的发展历史描述不正确的是(　　)。
A．材料：天然材料→人造材料
B．结构：不稳固→稳固
C．动力：风力→人力→发动机
【答案】C
【知识点】船的历史
【解析】【分析】船的发展过程中，制作材料由天然材料发展为人造材料，结构的稳定性越来越好，载重量越来越大，动力是由最初的人力逐步发展为风力、发动机提供动力。因此C错误。
7．（2024五下·西山期末）我们发现维护生态平衡最好的方法是(　　)。
A．在草原上饲养更多的动物
B．保护环境，减少人为影响
C．砍伐树木，为动物生存提供空间
【答案】B
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】随着全球经济的不断发展，人们对自然资源的过度开发，使得生态系统遭到了一定程度破坏，极大影响了人们的正常生活，为此要认识到环境保护对生态系统的重要性，加大环境保护力度，共创绿色和谐家园，所以维护生态平衡最好的方法是保护适合生物生活的环境，减少人为影响。
8．（2024五下·西山期末）如图所示，小科用一个黑色纸盒罩住一株幼苗，并在纸盒侧开了一个小孔，一段时间后，幼苗会向(　　)方向生长。
A．小孔 B．地面 C．背离小孔
【答案】A
【知识点】植物的向光性
【解析】【分析】阳光、水等是植物生长最基本的需求，在阳光、水等的刺激下，植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用，植物的根具有向水性，有利于吸收足够的水分，植物的根还具有向地生长的特性，既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。这些都是植物长期进化的结果。按照题干中操作，过几天后发现纸盒内的幼苗朝透明薄膜生长，这充分说明，植物的生长具有向光性。
9．（2024五下·西山期末）我们常常会选用透明的瓶子来制作生态瓶，主要是为了 (　　)。
A．使生态瓶变得更美观
B．让小动物经常看到人类，不害怕
C．既利于植物充分进行光合作用，又便于观察
【答案】C
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】生态瓶是一个自给自足的生态系统，植物通过光合作用提供氧气和食物，植物的光合作用需要阳光，所以我们常常会选用透明的瓶子来制作生态瓶，主要是为了既利于植物充分进行光合作用，又便于观察。
10．（2024五下·西山期末）我们制作生态瓶，最好用(　　)。
A．纯净水 B．自然水域的水 C．自来水
【答案】B
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】生态瓶就是把一些小动物、植物(提供氧气)放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存。这就是生态瓶。我们制作生态瓶，最好用自然水域的水。
11．（2024五下·西山期末）小科在参加学校科技节活动中制作了一艘纸船，比赛时，他往纸船上加大小、重量相同的一元硬币，当硬币数为18枚时，纸船刚好沉没，那么小科制作的纸船的载重量为(　　)。
A．17枚一元硬币 B．18枚一元硬币 C．19枚一元硬币
【答案】A
【知识点】船的载重量
【解析】【分析】把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。小科在参加学校科技节活动中制作了一艘纸船，比赛时，他往纸船上加大小、重量相同的一元硬币，当硬币数为18枚时，纸船刚好沉没，小船的载重量为17枚一元硬币。
12．（2024五下·西山期末）在设计制作小船时，下列做法错误的是(　　)。
A．讨论如何增加船的稳定性
B．尽快完成小船的制作，先不设计，直接动手制作
C．根据测试过程中发现的问题，不断调整和优化小船
【答案】B
【知识点】制作小船
【解析】【分析】设计制作小船的过程中，测试之后要根据测试结果及时改进不足之处，列出材料的费用，减少成本，讨论如何增加船的稳定性，根据测试过程中发现的问题，不断调整和优化小船；尽快完成小船的制作，先不设计，直接动手制作的做法是错误的。B错误。
13．（2024五下·西山期末）下列食物链正确的是(　　)。
A．绿豆苗→蚜虫→瓢虫→麻雀
B．蚜虫→瓢虫→蜘蛛→麻雀
C．蚯蚓→青蛙→落叶→瓢虫
【答案】A
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止，分析选项中食物链正确的是绿豆苗→蚜虫→瓢虫→麻雀，A食物链正确；B错误，缺少植物；C错误，起点不是绿色植物。
14．（2024五下·西山期末）下列动物中，需要通过迁徙来适应环境变化的是(　　)。
A．丹顶鹤 B．麻雀 C．青蛙
【答案】A
【知识点】动物的行为；动物的适应能力
【解析】【分析】动物能够适应季节的变化进行迁徙、冬眠、换毛，要了解动物适应季节变化的方式。丹顶鹤通过迁徙来适应季节变化。麻雀是留鸟，不会迁徙。青蛙通过冬眠来过冬。
15．（2024五下·西山期末）当我们用垫圈测试小船载重量时，为防止小船侧翻，垫圈应该(　　)。
A．集中叠放在船底的中间
B．集中叠放在船底的一侧
C．均匀分布在船底
【答案】C
【知识点】制作小船；船的载重量
【解析】【分析】当我们用垫圈测试小船载重量时，为防止小船侧翻，垫圈应该均匀分布在船底，集中叠放在船底的中间或集中叠放在船底的一侧，都不能提高船只的稳定性，随意放置更不合适。故C正确。
16．（2024五下·西山期末）学校科技节最受欢迎的挑战项目是“纸船载人”。在制作过程中，每个小组都给小船外壁贴满透明胶带，主要原因是(　　)。
A．这样使小船更光亮好看
B．防止纸船因吸水而下沉
C．可以增加船的载重量
【答案】B
【知识点】船的载重量
【解析】【分析】一个成功的设计，往往要经历反复实验和不断改进的过程。在制作纸船过程中，每个小组都给小船外壁涂光油或贴满透明胶带，原因是纸具有吸水性，防止纸船因吸水而下沉。
17．（2024五下·西山期末）如图是造船小队同学设计的小船，它的动力来源是(　　)。
A．两根竹条 B．小水轮和橡皮筋 C．竹条和易拉罐
【答案】B
【知识点】船的动力装置
【解析】【分析】制造一艘小船时，在重量相同的材料中选择体积大的，在体积相同的材料中选择重量轻的，还要把船尽量造得大些。这样船排开的水量就会大些，受到水的浮力就会更大，装载的货物也会多一些。读图可知，图中小船的动力来源是小水轮和橡皮筋，利用橡，皮筋的弹力，为小水轮提供动力。故B正确。
18．（2024五下·西山期末）地球是宇宙的奇迹，下列有关地球的描述错误的是(　　)。
A．地球上有岩石和土壤，使雨水能够蓄积在地球表面
B．地球上的气候能长时间保持稳定，适宜生命存在
C．地球上四分之三的面积被水覆盖，不利于人类生存
【答案】C
【知识点】地球上的水；地球家园中有什么
【解析】【分析】地球是宇宙的奇迹，地球上有岩石和土壤，使雨水能够蓄积在地球表面，地球上的气候能长时间保持稳定，适宜生命存在，地球大气中含有大量氧气，适合人类生存，这些是地球存在生命的条件。地球上四分之三的面积被水覆盖，不利于人类生存的说法是错误的。C符合题意。
19．（2024五下·西山期末）做再生纸的正确步骤是(　　)。
A．撕碎一搅拌一平铺一挤压吸水一通风晾干
B．撕碎一平铺一搅拌一挤压吸水一通风晾干
C．撕碎—搅拌——挤压吸水——平铺—通风晾干
【答案】A
【知识点】造纸术
【解析】【分析】再生纸的制作过程：把一张废报纸或一小块纸中斯碎，放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆，把稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可能铺压平整，再盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水。将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后小心地揭下来，在阴凉通风处自然干燥。故选A。
20．（2024五下·西山期末）如图所示，在一个盒子的一端铺上湿润的泥土，另一端铺上干燥的泥土，然后将蚯蚓放在盒子中间，这个实验研究的是 (　　)。
A．蚯蚓对温度的选择
B．蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择
C．蚯蚓对光照的选择
【答案】B
【知识点】观察蚯蚓的活动
【解析】【分析】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于唯一的变量是湿度，所以研究的是湿度对蚯蚓的影响。
21．（2024五下·西山期末）市面上有一种叫“太空棉”的新型面料，科学家用“太空棉”将一杯水包好，放到零下三十摄氏度的冰柜中，6个小时都没有结冰。下列说法错误的是(　　)。
A．“太空棉”是热的良导体
B．“太空棉”可以用来缝制御寒衣物
C．空调房的隔热窗帘可以用“太空棉”制作
【答案】A
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来，做成人们想要的物品。将一杯水用“太空棉”包好，放入零下30摄氏度的冰柜中，6个小时后水都没有结冰，说明“太空棉”是热的不良导体，散热慢，可以用来缝制御寒衣物，也可以用来制作空调房的隔热窗帘。
22．（2024五下·西山期末）如图所示，常温的两个烧杯分别盛有冰块和热水，上方分别盖上玻璃片a、b，一段时间后观察到玻璃片表面出现小水珠，下列说法正确的是(　　)。
A．小水珠在a的上表面，b的下表面
B．小水珠在a的下表面，b的上表面
C．玻璃片b温度升高，这是由于水蒸气凝结吸热形成的
【答案】A
【知识点】凝结；水的三态变化
【解析】【分析】如图所示，常温的两个烧杯分别盛有冰块和热水，上方分别盖上玻璃片a、b，一段时间后观察。a杯中放的是冰块，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面；b杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面。下列说法正确的是小水珠在a的上表面，b的下表面，所以A符合题意
23．（2024五下·西山期末）小科把凉牛奶浸在热水中，使凉牛奶变热，她用箭头来表示热水与牛奶之间热传递的过程，下列表示方式正确的是(　　)。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】热传递
【解析】【分析】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。所以在一段时间内，冷牛奶的温度会上升，热水的温度会下降，最后两者的温度相同。故选C。
24．（2024五下·西山期末）如下图，船底的(　　)结构，是我国古代的一项重大发明，不但能使船更加坚固，而且使其抗御风浪的能力大大增强，对世界船舶结构的发展产生了深远影响。
A．龙骨 B．平底 C．实心
【答案】A
【知识点】制作小船
【解析】【分析】现代轮船有骨架、船舱等结构设计，可以增加船的牢固程度，能更好地利用空间。船舱还可以阻止船体漏水后向其他地方蔓延，预防沉船。船底的龙骨结构，是我国古代的一项重大发明，不但能使船更加坚固，而且使其抗御风浪的能力大大增强，对世界船舶结构的发展产生了深远影响。
25．（2024五下·西山期末）小科和同学们观察水加热时的现象，实验装置如图所示。
（1）加热水的过程中，石棉网的作用是(　　)。
A．加快水加热的速度
B．使酒精灯的火焰更大
C．使烧杯受热均匀
（2）下列示意图中(圆点为加热点)，根据所学推测热在石棉网内传递过程可能是 (　　)。
A． B． C．
（3）加热时，如果在杯中放入冰块，一会儿冰块消失，这是因为冰块(　　) 。
A．溶解在水中 B．融化变成了水 C．蒸发到空气中
（4）加热烧杯中的水，一段时间后，用温度计测得水温接近 水中出现大量气泡，这些气泡是(　　)。
A．溶解在水中的空气 B．水蒸气 C．二氧化碳
（5）热在水中的传递方式，称为 (　　)。
A．热传导 B．热对流 C．热辐射
（6）下列示意图中(黑点为加热点)，能正确反映热在水中传递过程的是 (　　)。
A． B． C．
（7）小科将水加热时测量数据绘制成折线图。甲时段水温上升规律是(　　) 。
A．先慢后快 B．先快后慢 C．始终匀速
（8）如图示继续加热，乙时段的水温保持不变，这时测得的水温接近于 (　　)。
A．0℃ B．37℃ C．100℃
【答案】（1）C
（2）B
（3）B
（4）A
（5）B
（6）C
（7）B
（8）C
【知识点】水在加热过程中的变化；热传递；材料的导热性
【解析】【分析】热是一种能量的表现形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
（1）加热水的过程中，石棉网的作用是使烧杯受热均匀，防止因为烧杯受热不均而破裂。
（2）热在固体中的传递方向是有规律的，是从物体较热的一端传向较冷的一端。所以是从加热点向四面八方传递热量。
（3）热是一种能量的表现形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。加热时，如果在杯中放入冰块，温度高的水向温度低的冰块传递热量，冰块吸热块熔化变成了水。
（4）给烧杯中的水加热，不久，用温度计测得水温为35℃，水中出现少量气泡，这些气泡是溶解在水中的空气。
（5）热对流是气体或液体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程。
（6）热对流是气体或液体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程。热在水中传递过程的是从加热点向上传递热量，然后冷水从两边下来，继续吸收热量，循环往上。
（7）根据题干可知，甲时段水温上升规律是先快后慢。
（8）把水在正常压强下加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水沸腾时，继续加热，温度保持不变。
26．（2024五下·西山期末）阅读资料，完成下列各题
地球是人类和其它物种的共同家园，近年来由于人类的过度开发，生态环境遭受严重破坏，为了提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害，强调保护和改善环境的重要性，每年6月5日被确定为世界环境日。2024年世界环境日的主题是“土地修复、荒漠化和干旱韧性”，我国的主题是以“全面推进美丽中国建设”为主题，旨在引导全社会牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，动员社会各界积极投身建设美丽中国、实现人与自然和谐共生的现代化的伟大实践。
（1）下列行为符合2024年世界环境日主题的是(　　)。
A．砍伐森林，获取木材
B．植树种草，保持水土
C．烧山垦荒，获取粮食 大量放牧，获取牲畜
（2）垃圾分类是全面推进美丽中国的一种措施，下图四个垃圾箱分别投放 (　　)。
A．其他垃圾、可回收物、厨余垃圾、有害垃圾
B．有害垃圾、其他垃圾、可回收物、厨余垃圾
C．其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、可回收物
D．可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾
（3）全面推进美丽中国，下列做法值得提倡的是(　　)。
①植树造林，提高森林覆盖率 ②生活中多使用一次性用品③动员家长积极参加“无车日”活动 ④随手关灯，节约用电⑤焚烧垃圾，有效防止“雾霾天气”出现 ⑥生活垃圾混装 ⑦开发新能源，减少使用化石燃料 ⑧购买过度包装的商品
A．①②④⑤ B．②⑥⑦⑧ C．①③④⑦ D．①④⑦⑧
【答案】（1）B
（2）C
（3）C
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】（1）2022 年世界环境日主题是“只有一个地球”，呼吁各国践行更清洁、更绿色、更可持续的生活方式，实现与自然和谐共生，砍伐森林，获取木材，烧山垦荒，获取粮食，大量放牧，获取牲畜都不是持续发展，都对环境造成严重破坏，植树种草，保持水土，符合2022年环境日主题。
（2）根据垃圾分类标志，依次是其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、可回收物，C正确。
（3）保护地球的做法：①植树造林，提高森林覆盖率；③动员家长积极参加“无车日”活动；④随手关灯，节约用电：⑦开发新能源，减少使用化石燃料。生活中要减少使用一次性用品，②错误；焚烧垃圾会造成空气污染，错误；生活垃圾要分类投放，⑥错误；购买过度包装的商品是浪费资源的表现，⑧错误。
27．（2024五下·西山期末）阅读资料，完成下列各题。
1.2022 年以来，由于宠物弃养、放生等因素，全国许多省份相继报告发现“怪鱼”鳄雀鳝，引发公众对外来物种入侵的担忧。鳄雀鳝是北美洲特有淡水巨型食肉鱼，具有极强的破坏性，它的卵有剧毒，若放到自然水域、会对当地水体生态系统带来灭顶之灾， “只要是水里的活物，它几乎通吃”。下图是某池塘生态系统循环示意图。
（1）藻类是该生态系统中的(　　)。
A．消费者 B．生产者 C．分解者
（2）从示意图可以看出鳄雀鳝和龟的关系是 (　　)。
A．龟是鳄雀鳝的食物
B．鳄雀鳝是龟的食物
C．两者不存在食物关联
（3）鳄雀鳝会对当地水体生态系统造成灭顶之灾，因此各地均及时捕捞，以下措施可行的是(　　)。
A．把鳄雀鳝进行无害化处理
B．随意丢弃即可
C．放生到野外的池塘
【答案】（1）B
（2）A
（3）A
【知识点】食物链、食物网；维护生态平衡
【解析】【分析】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态，要保护环境、维护生态平衡。当水葫芦大量繁殖时，生态系统也会失去平衡。
（1）在生态系统内部，生产者、消费者、分解者和非生物环境之间，在一定时间内保持能量与物质输入、输出动态的相对稳定状态。藻类表示的是该生态系统中的生产者。
（2）生物之间普遍存在一种“吃与被吃"的食物关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。在食物链中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物。直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。从生态系统构成考虑，鳄雀鳝和龟不存在食物关联。
（3）鳄雀鳝会对当地水体生态系统造成灭顶之灾，因此各地均及时捞出鳄雀鳝做无公害处理，可以把鳄雀鳝的尸体掩埋在士里做肥料。
28．（2024五下·西山期末） 如何提高船的载重量呢
小科按书本中的方法做了如下实验：
已知铝箔的边长是12cm，每艘船的长、宽、高按如上图所示。
（1）通过计算，甲船的体积是　 　cm3，乙船的体积是　 　cm3，丙船的体积是　 　cm3。
（2）本实验研究的是(　　)对船载重量的影响。
A．底面积 B．船舷高度 C．船的体积
（3）实验数据如下：
船只编号 所承受的垫图个数
第一次 第二次 第三次
甲 17 17 17
乙 13 14 14
丙 9 9 8
分析表格数据， (　　)船的载重量最大。
A．甲 B．乙 C．丙
（4）得出结论：船的载重量和(　　)有关，船的(　　)，载重量越大。
A．底面积 底面积越大
B．船舷高度 船舷越高
C．船的体积 体积越大
（5）实验中同学发现另一个现象，丙船很容易侧翻，而甲船却比较稳定，说明船的稳定性可能和船的(　　)有关。
A．底面积 B．船的动力 C．船的体积
（6）小科想设计一艘载重量达到200克，有自己的动力系统，能行驶一段距离的小船，请你用所学知识帮小科设计一艘小船。
设计要求 ①能稳定浮在水面上。 ②有自己的动力系统。 ③标注出材料。 ④标出结构和名称。
画出设计图 　
【答案】（1）128；108；64
（2）C
（3）A
（4）C
（5）A
（6）略
【知识点】制作小船；船的载重量
【解析】【分析】（1）甲船的体积是8×8×2=128（立方厘米）；乙船的体积是6×6×6=108（立方厘米），丙船的体积是4×4×4=64（立方厘米）。
（2）实验中，改变的条件是船的体积，所以研究的是船的体积对载重量的影响。
（3）分析表中数据，甲承受的垫圈数最多，所以甲船的载重量最大。
（4）船的载重量与体积有关，船的体积越大，载重量越大。
（5）船的稳定性与底面积大小有关，底面积越大，船越稳定。
（6）小船的设计要求有：①能稳定浮在水面上，②有自己的动力系统，③能载200克，④能行驶一段距离，可以选择材料有喷气装置、泡沫板、铝箔，把泡沫板制成两头尖尖的形状，减小水的阻力；底部用铝箔纸包裹，与水接触面更光滑，减小船体与水面的摩擦力。把喷气装置放在船体的中央，喷嘴放入水中，通过喷气产生动力。
1 / 1云南省昆明市西山区2023-2024学年五年级下学期7月期末科学试题
1．（2024五下·西山期末）下列措施与人类保护环境的目的不相符的是（　　）。
A．使用无磷洗衣粉，缓解水质富营养化
B．研制太阳能汽车，减轻光污染
C．缩减煤炭、石油的燃烧量，减少大气污染
2．（2024五下·西山期末）小科同学做模拟“温室效应”实验时，错误的步骤是 (　　)。
A．选取一个透明塑料袋和两支型号相同的温度计
B．一支温度计放入塑料袋内并密封好，放在阴凉处；另一支温度计放在阳光下
C．每隔1分钟读取一次温度计的示数，并完成记录表
3．（2024五下·西山期末）我们可以从下图中获取的信息是(　　)。
A．世界各国水资源分布不均
B．中国人均水资源不达世界平均水平
C．地球上咸水多、淡水少，可被人类利用的淡水资源更少
4．（2024五下·西山期末）在研究种子发芽实验中，小科得到右表中的数据，他得出的结论是 (　　)。
项目 种子总量 已发芽数
有阳光组 30 29
无阳光组 30 30
A．绿豆种子发芽需要阳光
B．绿豆种子发芽不需要阳光
C．绿豆种子发芽与水分有关
5．（2024五下·西山期末）社区中有一群可敬的“治水人”，在定期打捞河道的漂浮物，确保水面干净无污染。在河道治理的过程中，下列说法正确的是(　　)。
A．为满足人民群众生活需要，允许将生活污水直接排入河道
B．大力宣传提高人们的保护意识，倡导垃圾定点投放
C．根据实际情况协调各种因素，以个人利益为重
6．（2024五下·西山期末）随着科学技术的发展，船在不断地发生变化，关于船的发展历史描述不正确的是(　　)。
A．材料：天然材料→人造材料
B．结构：不稳固→稳固
C．动力：风力→人力→发动机
7．（2024五下·西山期末）我们发现维护生态平衡最好的方法是(　　)。
A．在草原上饲养更多的动物
B．保护环境，减少人为影响
C．砍伐树木，为动物生存提供空间
8．（2024五下·西山期末）如图所示，小科用一个黑色纸盒罩住一株幼苗，并在纸盒侧开了一个小孔，一段时间后，幼苗会向(　　)方向生长。
A．小孔 B．地面 C．背离小孔
9．（2024五下·西山期末）我们常常会选用透明的瓶子来制作生态瓶，主要是为了 (　　)。
A．使生态瓶变得更美观
B．让小动物经常看到人类，不害怕
C．既利于植物充分进行光合作用，又便于观察
10．（2024五下·西山期末）我们制作生态瓶，最好用(　　)。
A．纯净水 B．自然水域的水 C．自来水
11．（2024五下·西山期末）小科在参加学校科技节活动中制作了一艘纸船，比赛时，他往纸船上加大小、重量相同的一元硬币，当硬币数为18枚时，纸船刚好沉没，那么小科制作的纸船的载重量为(　　)。
A．17枚一元硬币 B．18枚一元硬币 C．19枚一元硬币
12．（2024五下·西山期末）在设计制作小船时，下列做法错误的是(　　)。
A．讨论如何增加船的稳定性
B．尽快完成小船的制作，先不设计，直接动手制作
C．根据测试过程中发现的问题，不断调整和优化小船
13．（2024五下·西山期末）下列食物链正确的是(　　)。
A．绿豆苗→蚜虫→瓢虫→麻雀
B．蚜虫→瓢虫→蜘蛛→麻雀
C．蚯蚓→青蛙→落叶→瓢虫
14．（2024五下·西山期末）下列动物中，需要通过迁徙来适应环境变化的是(　　)。
A．丹顶鹤 B．麻雀 C．青蛙
15．（2024五下·西山期末）当我们用垫圈测试小船载重量时，为防止小船侧翻，垫圈应该(　　)。
A．集中叠放在船底的中间
B．集中叠放在船底的一侧
C．均匀分布在船底
16．（2024五下·西山期末）学校科技节最受欢迎的挑战项目是“纸船载人”。在制作过程中，每个小组都给小船外壁贴满透明胶带，主要原因是(　　)。
A．这样使小船更光亮好看
B．防止纸船因吸水而下沉
C．可以增加船的载重量
17．（2024五下·西山期末）如图是造船小队同学设计的小船，它的动力来源是(　　)。
A．两根竹条 B．小水轮和橡皮筋 C．竹条和易拉罐
18．（2024五下·西山期末）地球是宇宙的奇迹，下列有关地球的描述错误的是(　　)。
A．地球上有岩石和土壤，使雨水能够蓄积在地球表面
B．地球上的气候能长时间保持稳定，适宜生命存在
C．地球上四分之三的面积被水覆盖，不利于人类生存
19．（2024五下·西山期末）做再生纸的正确步骤是(　　)。
A．撕碎一搅拌一平铺一挤压吸水一通风晾干
B．撕碎一平铺一搅拌一挤压吸水一通风晾干
C．撕碎—搅拌——挤压吸水——平铺—通风晾干
20．（2024五下·西山期末）如图所示，在一个盒子的一端铺上湿润的泥土，另一端铺上干燥的泥土，然后将蚯蚓放在盒子中间，这个实验研究的是 (　　)。
A．蚯蚓对温度的选择
B．蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择
C．蚯蚓对光照的选择
21．（2024五下·西山期末）市面上有一种叫“太空棉”的新型面料，科学家用“太空棉”将一杯水包好，放到零下三十摄氏度的冰柜中，6个小时都没有结冰。下列说法错误的是(　　)。
A．“太空棉”是热的良导体
B．“太空棉”可以用来缝制御寒衣物
C．空调房的隔热窗帘可以用“太空棉”制作
22．（2024五下·西山期末）如图所示，常温的两个烧杯分别盛有冰块和热水，上方分别盖上玻璃片a、b，一段时间后观察到玻璃片表面出现小水珠，下列说法正确的是(　　)。
A．小水珠在a的上表面，b的下表面
B．小水珠在a的下表面，b的上表面
C．玻璃片b温度升高，这是由于水蒸气凝结吸热形成的
23．（2024五下·西山期末）小科把凉牛奶浸在热水中，使凉牛奶变热，她用箭头来表示热水与牛奶之间热传递的过程，下列表示方式正确的是(　　)。
A． B． C．
24．（2024五下·西山期末）如下图，船底的(　　)结构，是我国古代的一项重大发明，不但能使船更加坚固，而且使其抗御风浪的能力大大增强，对世界船舶结构的发展产生了深远影响。
A．龙骨 B．平底 C．实心
25．（2024五下·西山期末）小科和同学们观察水加热时的现象，实验装置如图所示。
（1）加热水的过程中，石棉网的作用是(　　)。
A．加快水加热的速度
B．使酒精灯的火焰更大
C．使烧杯受热均匀
（2）下列示意图中(圆点为加热点)，根据所学推测热在石棉网内传递过程可能是 (　　)。
A． B． C．
（3）加热时，如果在杯中放入冰块，一会儿冰块消失，这是因为冰块(　　) 。
A．溶解在水中 B．融化变成了水 C．蒸发到空气中
（4）加热烧杯中的水，一段时间后，用温度计测得水温接近 水中出现大量气泡，这些气泡是(　　)。
A．溶解在水中的空气 B．水蒸气 C．二氧化碳
（5）热在水中的传递方式，称为 (　　)。
A．热传导 B．热对流 C．热辐射
（6）下列示意图中(黑点为加热点)，能正确反映热在水中传递过程的是 (　　)。
A． B． C．
（7）小科将水加热时测量数据绘制成折线图。甲时段水温上升规律是(　　) 。
A．先慢后快 B．先快后慢 C．始终匀速
（8）如图示继续加热，乙时段的水温保持不变，这时测得的水温接近于 (　　)。
A．0℃ B．37℃ C．100℃
26．（2024五下·西山期末）阅读资料，完成下列各题
地球是人类和其它物种的共同家园，近年来由于人类的过度开发，生态环境遭受严重破坏，为了提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害，强调保护和改善环境的重要性，每年6月5日被确定为世界环境日。2024年世界环境日的主题是“土地修复、荒漠化和干旱韧性”，我国的主题是以“全面推进美丽中国建设”为主题，旨在引导全社会牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，动员社会各界积极投身建设美丽中国、实现人与自然和谐共生的现代化的伟大实践。
（1）下列行为符合2024年世界环境日主题的是(　　)。
A．砍伐森林，获取木材
B．植树种草，保持水土
C．烧山垦荒，获取粮食 大量放牧，获取牲畜
（2）垃圾分类是全面推进美丽中国的一种措施，下图四个垃圾箱分别投放 (　　)。
A．其他垃圾、可回收物、厨余垃圾、有害垃圾
B．有害垃圾、其他垃圾、可回收物、厨余垃圾
C．其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、可回收物
D．可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾
（3）全面推进美丽中国，下列做法值得提倡的是(　　)。
①植树造林，提高森林覆盖率 ②生活中多使用一次性用品③动员家长积极参加“无车日”活动 ④随手关灯，节约用电⑤焚烧垃圾，有效防止“雾霾天气”出现 ⑥生活垃圾混装 ⑦开发新能源，减少使用化石燃料 ⑧购买过度包装的商品
A．①②④⑤ B．②⑥⑦⑧ C．①③④⑦ D．①④⑦⑧
27．（2024五下·西山期末）阅读资料，完成下列各题。
1.2022 年以来，由于宠物弃养、放生等因素，全国许多省份相继报告发现“怪鱼”鳄雀鳝，引发公众对外来物种入侵的担忧。鳄雀鳝是北美洲特有淡水巨型食肉鱼，具有极强的破坏性，它的卵有剧毒，若放到自然水域、会对当地水体生态系统带来灭顶之灾， “只要是水里的活物，它几乎通吃”。下图是某池塘生态系统循环示意图。
（1）藻类是该生态系统中的(　　)。
A．消费者 B．生产者 C．分解者
（2）从示意图可以看出鳄雀鳝和龟的关系是 (　　)。
A．龟是鳄雀鳝的食物
B．鳄雀鳝是龟的食物
C．两者不存在食物关联
（3）鳄雀鳝会对当地水体生态系统造成灭顶之灾，因此各地均及时捕捞，以下措施可行的是(　　)。
A．把鳄雀鳝进行无害化处理
B．随意丢弃即可
C．放生到野外的池塘
28．（2024五下·西山期末） 如何提高船的载重量呢
小科按书本中的方法做了如下实验：
已知铝箔的边长是12cm，每艘船的长、宽、高按如上图所示。
（1）通过计算，甲船的体积是　 　cm3，乙船的体积是　 　cm3，丙船的体积是　 　cm3。
（2）本实验研究的是(　　)对船载重量的影响。
A．底面积 B．船舷高度 C．船的体积
（3）实验数据如下：
船只编号 所承受的垫图个数
第一次 第二次 第三次
甲 17 17 17
乙 13 14 14
丙 9 9 8
分析表格数据， (　　)船的载重量最大。
A．甲 B．乙 C．丙
（4）得出结论：船的载重量和(　　)有关，船的(　　)，载重量越大。
A．底面积 底面积越大
B．船舷高度 船舷越高
C．船的体积 体积越大
（5）实验中同学发现另一个现象，丙船很容易侧翻，而甲船却比较稳定，说明船的稳定性可能和船的(　　)有关。
A．底面积 B．船的动力 C．船的体积
（6）小科想设计一艘载重量达到200克，有自己的动力系统，能行驶一段距离的小船，请你用所学知识帮小科设计一艘小船。
设计要求 ①能稳定浮在水面上。 ②有自己的动力系统。 ③标注出材料。 ④标出结构和名称。
画出设计图 　
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】保护环境
【解析】【分析】A：使用无磷洗衣粉，缓解水质富营养化，正确；
B：研制太阳能汽车，减轻光污染，错误；研制太阳能汽车，减轻空气污染；
C：缩减煤炭、石油的燃烧量，减少大气污染，正确。
2．【答案】B
【知识点】设计、制作模型；空气污染
【解析】【分析】A.选取一个透明塑料袋和两支型号相同的温度计，正确；
B.一支温度计放入塑料袋内并密封好，放在阴凉处；另一支温度计放在阳光下，错误；应该两只温度计都要放在阳光下；如果放在阴凉处的话，变量就不止一个了，对比实验不成立；
C.每隔1分钟读取一次温度计的示数，并完成记录表，正确；
所以小科同学做模拟“温室效应”实验时，错误的步骤是B。
3．【答案】C
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】根据统计图可知，世界上的淡水资源只占水资源的2.5%，占比很少。选项C正确。
4．【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于唯一的变量是阳光，且有阳光组的种子和无阳光组的种子都发芽了，所以得出的结论是绿豆种子发芽不需要阳光。
5．【答案】B
【知识点】水的净化
【解析】【分析】A.若将生活污水直接排入河道，则这些污水直接排入河流和湖治后会产生严重的污染，导致水体恶化，不利于水生动植物的生存，破坏该生态系统的稳定性。故A错误；
B.大力宣传提高人们的保护意识，倡导垃圾定点定时投放。这种做法可以减轻垃圾对河道的污染，也可减轻“治水人”河道治理的负担，利于河道治理并保持面干净无污染。故B正确；
C.以个人利益为重，则会导河道治理困难，选项错误。
6．【答案】C
【知识点】船的历史
【解析】【分析】船的发展过程中，制作材料由天然材料发展为人造材料，结构的稳定性越来越好，载重量越来越大，动力是由最初的人力逐步发展为风力、发动机提供动力。因此C错误。
7．【答案】B
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】随着全球经济的不断发展，人们对自然资源的过度开发，使得生态系统遭到了一定程度破坏，极大影响了人们的正常生活，为此要认识到环境保护对生态系统的重要性，加大环境保护力度，共创绿色和谐家园，所以维护生态平衡最好的方法是保护适合生物生活的环境，减少人为影响。
8．【答案】A
【知识点】植物的向光性
【解析】【分析】阳光、水等是植物生长最基本的需求，在阳光、水等的刺激下，植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用，植物的根具有向水性，有利于吸收足够的水分，植物的根还具有向地生长的特性，既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。这些都是植物长期进化的结果。按照题干中操作，过几天后发现纸盒内的幼苗朝透明薄膜生长，这充分说明，植物的生长具有向光性。
9．【答案】C
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】生态瓶是一个自给自足的生态系统，植物通过光合作用提供氧气和食物，植物的光合作用需要阳光，所以我们常常会选用透明的瓶子来制作生态瓶，主要是为了既利于植物充分进行光合作用，又便于观察。
10．【答案】B
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】生态瓶就是把一些小动物、植物(提供氧气)放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存。这就是生态瓶。我们制作生态瓶，最好用自然水域的水。
11．【答案】A
【知识点】船的载重量
【解析】【分析】把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。小科在参加学校科技节活动中制作了一艘纸船，比赛时，他往纸船上加大小、重量相同的一元硬币，当硬币数为18枚时，纸船刚好沉没，小船的载重量为17枚一元硬币。
12．【答案】B
【知识点】制作小船
【解析】【分析】设计制作小船的过程中，测试之后要根据测试结果及时改进不足之处，列出材料的费用，减少成本，讨论如何增加船的稳定性，根据测试过程中发现的问题，不断调整和优化小船；尽快完成小船的制作，先不设计，直接动手制作的做法是错误的。B错误。
13．【答案】A
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止，分析选项中食物链正确的是绿豆苗→蚜虫→瓢虫→麻雀，A食物链正确；B错误，缺少植物；C错误，起点不是绿色植物。
14．【答案】A
【知识点】动物的行为；动物的适应能力
【解析】【分析】动物能够适应季节的变化进行迁徙、冬眠、换毛，要了解动物适应季节变化的方式。丹顶鹤通过迁徙来适应季节变化。麻雀是留鸟，不会迁徙。青蛙通过冬眠来过冬。
15．【答案】C
【知识点】制作小船；船的载重量
【解析】【分析】当我们用垫圈测试小船载重量时，为防止小船侧翻，垫圈应该均匀分布在船底，集中叠放在船底的中间或集中叠放在船底的一侧，都不能提高船只的稳定性，随意放置更不合适。故C正确。
16．【答案】B
【知识点】船的载重量
【解析】【分析】一个成功的设计，往往要经历反复实验和不断改进的过程。在制作纸船过程中，每个小组都给小船外壁涂光油或贴满透明胶带，原因是纸具有吸水性，防止纸船因吸水而下沉。
17．【答案】B
【知识点】船的动力装置
【解析】【分析】制造一艘小船时，在重量相同的材料中选择体积大的，在体积相同的材料中选择重量轻的，还要把船尽量造得大些。这样船排开的水量就会大些，受到水的浮力就会更大，装载的货物也会多一些。读图可知，图中小船的动力来源是小水轮和橡皮筋，利用橡，皮筋的弹力，为小水轮提供动力。故B正确。
18．【答案】C
【知识点】地球上的水；地球家园中有什么
【解析】【分析】地球是宇宙的奇迹，地球上有岩石和土壤，使雨水能够蓄积在地球表面，地球上的气候能长时间保持稳定，适宜生命存在，地球大气中含有大量氧气，适合人类生存，这些是地球存在生命的条件。地球上四分之三的面积被水覆盖，不利于人类生存的说法是错误的。C符合题意。
19．【答案】A
【知识点】造纸术
【解析】【分析】再生纸的制作过程：把一张废报纸或一小块纸中斯碎，放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆，把稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可能铺压平整，再盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水。将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后小心地揭下来，在阴凉通风处自然干燥。故选A。
20．【答案】B
【知识点】观察蚯蚓的活动
【解析】【分析】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于唯一的变量是湿度，所以研究的是湿度对蚯蚓的影响。
21．【答案】A
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来，做成人们想要的物品。将一杯水用“太空棉”包好，放入零下30摄氏度的冰柜中，6个小时后水都没有结冰，说明“太空棉”是热的不良导体，散热慢，可以用来缝制御寒衣物，也可以用来制作空调房的隔热窗帘。
22．【答案】A
【知识点】凝结；水的三态变化
【解析】【分析】如图所示，常温的两个烧杯分别盛有冰块和热水，上方分别盖上玻璃片a、b，一段时间后观察。a杯中放的是冰块，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面；b杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面。下列说法正确的是小水珠在a的上表面，b的下表面，所以A符合题意
23．【答案】C
【知识点】热传递
【解析】【分析】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。所以在一段时间内，冷牛奶的温度会上升，热水的温度会下降，最后两者的温度相同。故选C。
24．【答案】A
【知识点】制作小船
【解析】【分析】现代轮船有骨架、船舱等结构设计，可以增加船的牢固程度，能更好地利用空间。船舱还可以阻止船体漏水后向其他地方蔓延，预防沉船。船底的龙骨结构，是我国古代的一项重大发明，不但能使船更加坚固，而且使其抗御风浪的能力大大增强，对世界船舶结构的发展产生了深远影响。
25．【答案】（1）C
（2）B
（3）B
（4）A
（5）B
（6）C
（7）B
（8）C
【知识点】水在加热过程中的变化；热传递；材料的导热性
【解析】【分析】热是一种能量的表现形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
（1）加热水的过程中，石棉网的作用是使烧杯受热均匀，防止因为烧杯受热不均而破裂。
（2）热在固体中的传递方向是有规律的，是从物体较热的一端传向较冷的一端。所以是从加热点向四面八方传递热量。
（3）热是一种能量的表现形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。加热时，如果在杯中放入冰块，温度高的水向温度低的冰块传递热量，冰块吸热块熔化变成了水。
（4）给烧杯中的水加热，不久，用温度计测得水温为35℃，水中出现少量气泡，这些气泡是溶解在水中的空气。
（5）热对流是气体或液体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程。
（6）热对流是气体或液体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程。热在水中传递过程的是从加热点向上传递热量，然后冷水从两边下来，继续吸收热量，循环往上。
（7）根据题干可知，甲时段水温上升规律是先快后慢。
（8）把水在正常压强下加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水沸腾时，继续加热，温度保持不变。
26．【答案】（1）B
（2）C
（3）C
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】（1）2022 年世界环境日主题是“只有一个地球”，呼吁各国践行更清洁、更绿色、更可持续的生活方式，实现与自然和谐共生，砍伐森林，获取木材，烧山垦荒，获取粮食，大量放牧，获取牲畜都不是持续发展，都对环境造成严重破坏，植树种草，保持水土，符合2022年环境日主题。
（2）根据垃圾分类标志，依次是其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、可回收物，C正确。
（3）保护地球的做法：①植树造林，提高森林覆盖率；③动员家长积极参加“无车日”活动；④随手关灯，节约用电：⑦开发新能源，减少使用化石燃料。生活中要减少使用一次性用品，②错误；焚烧垃圾会造成空气污染，错误；生活垃圾要分类投放，⑥错误；购买过度包装的商品是浪费资源的表现，⑧错误。
27．【答案】（1）B
（2）A
（3）A
【知识点】食物链、食物网；维护生态平衡
【解析】【分析】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态，要保护环境、维护生态平衡。当水葫芦大量繁殖时，生态系统也会失去平衡。
（1）在生态系统内部，生产者、消费者、分解者和非生物环境之间，在一定时间内保持能量与物质输入、输出动态的相对稳定状态。藻类表示的是该生态系统中的生产者。
（2）生物之间普遍存在一种“吃与被吃"的食物关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。在食物链中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物。直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。从生态系统构成考虑，鳄雀鳝和龟不存在食物关联。
（3）鳄雀鳝会对当地水体生态系统造成灭顶之灾，因此各地均及时捞出鳄雀鳝做无公害处理，可以把鳄雀鳝的尸体掩埋在士里做肥料。
28．【答案】（1）128；108；64
（2）C
（3）A
（4）C
（5）A
（6）略
【知识点】制作小船；船的载重量
【解析】【分析】（1）甲船的体积是8×8×2=128（立方厘米）；乙船的体积是6×6×6=108（立方厘米），丙船的体积是4×4×4=64（立方厘米）。
（2）实验中，改变的条件是船的体积，所以研究的是船的体积对载重量的影响。
（3）分析表中数据，甲承受的垫圈数最多，所以甲船的载重量最大。
（4）船的载重量与体积有关，船的体积越大，载重量越大。
（5）船的稳定性与底面积大小有关，底面积越大，船越稳定。
（6）小船的设计要求有：①能稳定浮在水面上，②有自己的动力系统，③能载200克，④能行驶一段距离，可以选择材料有喷气装置、泡沫板、铝箔，把泡沫板制成两头尖尖的形状，减小水的阻力；底部用铝箔纸包裹，与水接触面更光滑，减小船体与水面的摩擦力。把喷气装置放在船体的中央，喷嘴放入水中，通过喷气产生动力。
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