资源简介

浙江省台州市椒江区2023学年七年级第二学期科学期末教学评价试题
一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。请选出一个符合题意的最佳选项，不选、多选、错选，均不给分）
1．（2024七下·椒江期末）青春期是人生长发育的重要时期。下列不利于青少年健康成长的是（　　）
A．坐姿端正 B．积极锻炼 C．不吃早餐 D．按时作息
2．（2024七下·椒江期末）下列属于细菌的是（　　）
A．木耳 B．香菇
C．根霉 D．大肠杆菌
3．（2024七下·椒江期末）2024年4月24日，“神州十八号”飞船成功发射，入轨后与空间站成功对接，对接后飞船与空间站连接在一起。以下列哪个物体为参照物，飞船是静止的（　　）
A．地球 B．太阳 C．地面发射塔 D．空间站
4．（2024七下·椒江期末）下列现象是由于光的直线传播形成的是（　　）
A．湖面倒影 B．海市蜃楼
C．树荫下的光斑 D．雨后彩虹
5．（2024七下·椒江期末）下列做法中为了减小压强的是（　　）
A．滑冰鞋冰刀的刀刃很薄
B．滑雪板做的又宽又长
C．切皮蛋时用细绳
D．图钉的尖端制作的很尖
6．（2024七下·椒江期末）下列关于生物生殖和发育的说法中，不正确的是（　　）
A．蕨类植物通过产生孢子进行有性生殖
B．植物通过分根、压条、扦插进行繁殖的方式属于营养繁殖
C．通过克隆技术繁殖后代的方式属于无性生殖
D．卵生动物的受精卵是在母体外独立发育的
7．（2024七下·椒江期末）青少年患上近视要佩戴合适的眼镜加以矫正。下图中能正确表示近视眼的成因及其矫正方法的是（　　）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．（2024七下·椒江期末）如图表示太阳光经三棱镜折射的色散实验，图中①②分别表示红外线和紫外线所在区域。下列说法不正确的是（　　）
A．太阳光是由多种色光混合而成的复色光
B．太阳光经三棱镜折射后，紫光的偏折程度小于红光
C．①区域的光具有热效应
D．②区域的光无法用肉眼观察
9．（2024七下·椒江期末）排球垫球是常见的体育活动。如图所示，刚离开手的排球从a点竖直向上运动到最高点b点（忽略空气阻力）。下列说法正确的是（　　）
A．从a点到b点，排球的惯性逐渐减小
B．从a点到b点，排球一直受到重力和手对它的作用力
C．在b点时，排球处于平衡状态
D．垫球时，手部有痛感是因为力的作用是相互的
10．（2024七下·椒江期末）下列关于宇宙科学的说法不正确的是（　　）
A．太阳是太阳系中体积和质量最大的天体
B．火星是太阳系中的八大行星之一
C．天文学上常用“光年”来表示各恒星之间的距离
D．当月球处于地球和太阳之间时，有可能出现月食
11．（2024七下·椒江期末）实验是科学研究的基本方法之一。下列操作能达成实验目的的是（　　）
A．用放大镜观察细菌的结构
B．用显微镜观察子房的结构
C．用圆形光源探究凸透镜成像规律
D．用弹簧测力计测量物体的重力
12．（2024七下·椒江期末）如图为菜豆生长发育过程的示意图。下列说法不正确的是（　　）
A．①②③④⑤共同组成了胚
B．种子萌发时所需的营养来自④子叶
C．①胚芽发育成茎和叶
D．果实由⑥种子和⑦果皮组成
13．（2024七下·椒江期末）科学研究中常常会利用不同的科学方法来研究事物的本质及规律。下列对实验中运用的科学方法分析正确的是（　　）
A．探究针孔成像实验中，用光路图来表示成像原理属于转换法
B．探究平面镜成像规律实验中，使用两根大小相同的蜡烛属于控制变量法
C．探究声音产生条件实验中，用乒乓球靠近音叉产生跳动现象属于等效替代法
D．探究压力的作用效果与压力大小的关系实验中，用同一张小凳子放在海绵上实验属于控制变量法
14．（2024七下·椒江期末）如图所示，某项目小组用弹簧和刻度尺自制弹簧测力计，在弹簧下方挂上不同重力的物体，并记录指针所指的刻度值如下表所示。
弹簧所挂物体的重力/件 0 2 4
指针所指刻度值/厘米 4 5 6
当所挂重物的重力为10牛时（未超过弹簧弹性限度），相较于原长，弹簧的伸长量是（　　）
A．5厘米 B．7厘米 C．9厘米 D．11厘米
15．（2024七下·椒江期末）小科利用相同的铁块和木板探究影响滑动摩擦力大小的因素。如图所示，他在甲、乙实验中用弹簧测力计拉动铁块做匀速直线运动，在丙实验中直接拉动木板做匀速直线运动。甲、乙、丙三次实验中铁块与木板间的摩擦力分别为，则它们的大小关系为（　　）
A． B． C． D．
二、填空题（本题有8小题，21个空格，每空2分，共42分）
16．（2024七下·椒江期末）宇航员王亚平在空间站用古筝弹奏了一曲《茉莉花》。
（1）弹奏时，通过手指在弦上不同位置的按压来改变音高，这里的音高指的是　 　（选填“音调”、“音色”或“响度”）。
（2）弹奏后，手指已离开琴弦，但仍能听到袅袅余音，是因为琴弦仍在　 　。
17．（2024七下·椒江期末）小科将40颗菜豆种子平均分为甲、乙两组，进行如图所示实验。一段时间后，发现甲组种子19颗萌发，1颗未萌发，而乙组种子均未萌发。
（1）通过比较甲乙两组萌发情况，可得出种子萌发需要　 　。
（2）甲组1颗种子未萌发的原因可能是　 　（写出一点即可）。
18．（2024七下·椒江期末）钱塘江大潮是我国最著名的海潮，钱塘江潮来时，声如雷鸣，排山倒海。
（1）钱塘江潮水奔涌而来时所发出的雷鸣般声音是以　 　的方式传入人耳。
（2）日、地、月三者位置变化引起潮水大小的变化，会出现大潮和小潮，当三者位置成直角时形成小潮。下列小潮时日、地、月三者位置正确的有　 　（填字母）。
19．（2024七下·椒江期末）如图甲是太阳直射点运动示意图，其中a、b、c分别表示三条纬线。
（1）太阳直射点在ac之间来回移动的原因是地球在　 　（选填“自转”或“公转”）。
（2）当太阳直射点在①位置时，我国正处于　 　节气。这一天的正午时分，你所在学校旗杆的影子与图乙中　 　（填字母）图最相似。
20．（2024七下·椒江期末）2024年3月，市民广场的樱花盛开，游人络绎不绝。
（1）如图为樱花的结构示意图，其中发育成果实的结构为　 　（填序号）。
（2）樱花有着淡淡的芬芳、甜美的花蜜、花粉粒有粘性，它属于　 　（选填“虫媒花”或“风媒花”）。
（3）樱花可采取嫁接的方式繁殖，其优点是　 　（写出一点即可）。
21．（2024七下·椒江期末）如图是小科整理的有关人类生殖发育的部分过程。
（1）女性卵巢产生的生殖细胞B是　 　。
（2）受精卵是新个体生命的起点，它形成的场所是　 　。
（3）在发育过程中，胎儿通过　 　从母体获得营养物质和氧气，同时排出二氧化碳和其他废物。
22．（2024七下·椒江期末）小科利用图甲装置探究凸透镜成像规律，将实验所得数据绘制成图像，如图乙所示。
（1）根据图乙可知该实验所用凸透镜的焦距为　 　厘米。
（2）实验过程中，蜡烛燃烧长度变短，光屏上烛焰的像会向　 　移动。
（3）利用凸透镜成像规律可制成投影仪，投影仪的部分结构和成像原理可简化为图丙：u表示物距，v表示像距。要使投影仪所成的像变大，u应适当　 　（选填“变大”或“变小”）。
23．（2024七下·椒江期末）如图甲所示，水平面上的木块在水平拉力F的作用下运动，拉力F的大小与时间t的关系如图乙所示，木块的速度v与时间t的关系如图丙所示。
（1）木块受平衡力作用的时间是____（填字母）。
A．0~1秒 B．1~2秒 C．2~3秒
（2）图丙中阴影部分表示的物理含义是　 　。
（3）与0~1秒相比，2~3秒木块所受到的摩擦力　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
三、实验探究题（本题有5小题，17个空格，每空2分，共34分）
24．（2024七下·椒江期末）小科在学习二力平衡的条件时，使用了如图甲装置。
（1）小科探究作用在物体上的两个力的大小满足什么条件，物体才会处于平衡状态时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等质量的钩码，两个等质量的钩码的作用是　 　。
（2）他将塑料片转到如图乙位置，松手后发现塑料片转回到原来的位置。由此可以得出：要使物体处于平衡状态，需要满足的条件之一是　 　．
（3）若左端的滑轮向下移动一段距离后，调整塑料片的位置如图丙所示，请你判断手放开后塑料片将　 　。
25．（2024七下·椒江期末）小科在学习牛顿第一定律时做了如下实验，探究运动的物体不受力时将做什么运动。利用如图甲装置在水平面上依次铺上毛巾、棉布、木板，让小车从同一高度由静止开始滑下，观察并记录小车在水平面滑行的距离，分别记为、、，可得到．
（1）实验中水平面上铺设不同材料的目的是　 　。
（2）图乙中小车由A点静止释放后经B点到达C点停止运动。请在图乙中画出小车运动到B点时小车所受力的示意图。
（3）小车从斜面滑下到水平面后，若小车与水平面之间绝对光滑，它将做　 　运动。
26．（2024七下·椒江期末）小科利用图甲所示压强计探究液体内部压强大小的影响因素。
（1）该实验是通过观察U形管两侧液面的　 　来判断金属盒中的橡皮膜所受压强的大小。
（2）小科发现当金属盒还未放入液体中时，U形管两侧液面并不相平，此时正确的做法是　 　。
（3）调节好压强计后，小科进行了图乙所示的两次实验，可得到的结论是　 　．
（4）小科继续用图丙装置比较了两种未知液体的密度：在左侧加入适量液体A，再向右侧加入液体B，直到橡皮膜刚好相平，隔板两侧液面高度如图丙所示，由此可知液体A的密度　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）液体B。
27．（2024七下·椒江期末）酵母菌与人类的关系十分密切，被广泛应用于发面、酿酒等。某科学兴趣小组查阅资料后获知，酵母菌在营养丰富、环境适宜的条件下会发酵产生某种气体，从而使面团变得膨胀松软，如图甲所示。
（1）酵母菌细胞具有细胞核，属于　 　细胞。
（2）小组成员设计了如图乙所示实验装置，并按图示进行了A、B、C三组实验，除水浴温度外其余条件均相同，一段时间后比较各组气球膨胀程度。该小组实验探究的目的是　 　。
（3）实验后观察到A组气球膨胀程度小于B组，C组气球几乎不膨胀。将A组水温逐渐升高至35℃，观察到A组气球继续膨胀：将C组水温逐渐降低至35℃，C组气球仍几乎不膨胀。请分析C组气球降温后仍不膨胀的原因　 　。
28．（2024七下·椒江期末）小科利用玻璃板、支架、白纸、刻度尺、签字笔等实验器材完成了平面镜成像规律的探究。实验步骤如下：
步骤一：调整支架使玻璃板与白纸所在平面垂直，
如图甲。在玻璃板与白纸交界处划一道线，标记为MN。
步骤二：在玻璃板前面的白纸上用签字笔画上三个不共线的黑点，并分别记为A、B、C。
步骤三：将签字笔放在玻璃板后面，改变笔尖的位置，使笔尖分别与A、B、C三个点的像重合，在三个点的像的位置画上黑点，并分别记为、、。
步骤四：取下白纸，可观察到各点位置如图乙所示，用刻度尺测出各点到玻璃板的距离，记录数据如下表所示。
测量起点 到MN的距离/厘米 测量起点 到MN的距离/厘米
A 15 15
B 5 5
C 7 7
（1）实验中应选择薄的玻璃板，理由是　 　。
（2）分析上表数据可得到的平面镜成像规律是　 　。
（3）若分别连接、、，还可研究像与物的连线是否与镜面　 　。
（4）分别连接AB、AC、BC和，得到和，利用这两个三角形还可以研究平面镜所成像与物等大的规律，请写出得出此规律的做法：　 　．
四、解答题（本题有2小题，第29题8分，第30题6分，共14分）
29．（2024七下·椒江期末）2024年6月2日，嫦娥六号结束环月飞行后，成功着陆月球背面，携带科学仪器开展探月工作，并于6月4日携带2千克月壤返回地球。
（1）如图甲所示，嫦娥六号环月飞行时，受到的月球重力方向为　 　。（填图中字母）
（2）嫦娥六号着陆月球时，通过发动机喷出气体来达到减速目的，说明力的作用效果是　 　。
（3）图乙是嫦娥六号着陆器“四脚”站立在月面的情形。着陆器总质量约为2.4吨，每个“脚掌”与月面的接触面积约为3000厘米2，请计算着陆器在月面站立时对月面的压强。（g）细取1.6牛/千克）
30．（2024七下·椒江期末）汽车的自动紧急刹车系统是一种安全技术，可帮助驾驶员在紧急情况下避免碰撞事故发生。某驾驶员驾驶汽车以72千米/时的速度匀速前行，突然发现前方25米处有汽车抛锚，汽车的自动紧急刹车系统立即采取紧急刹车。从行车记录仪看到制动后车辆继续前行了1.6秒，测得地面上的刹车痕迹长达16米。
（1）计算汽车从自动紧急刹车开始到刹停这个过程的平均速度。
（2）若该汽车没有自动紧急刹车系统，该驾驶员从发现险情到做出反应需要0.6秒，请通过计算说明该驾驶员能否成功避开此次险情？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】青春期的变化
【解析】【分析】健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。
【解答】 ABD、坐姿端正、积极锻炼、按时作息都是健康的生活方式，都利于青少年健康成长，ABD不符合题意。
C、不吃早餐，可能造成营养不良，损害身体健康，不利于青少年健康成长，C符合题意。
故答案为：C。
2．【答案】D
【知识点】细菌的主要特点
【解析】【分析】细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。
【解答】 ABC、木耳、香菇、根霉，都有成形的细胞核，都是多细胞的真菌，不符合题意；
D、大肠杆菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于单细胞的细菌，符合题意。
故答案为：D。
3．【答案】D
【知识点】参照物及其选择
【解析】【分析】物体相对于参照物的位置变化了，物体是运动的；物体相对于参照物的位置不变，物体是静止的。
【解答] “神舟十八号”飞船成功发射，入轨后与空间站成功对接，对接后飞船与空间站连接在一起，以空间站为参照物，飞船与它的位置不变，飞船是静止的，以地球（太阳、地面发射塔）为参照物，飞船是运动的，故D正确，ABC错误。
故答案为：D。
4．【答案】C
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等。
（2）光传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
（3）光在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。
【解答】A、水中倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故A不符合题意。
B、海市蜃楼是属于光的折射形成的，故B不符合题意。
C、树荫下的光斑，是太阳通过树叶空隙形成的像，属于小孔成像，是由于光沿直线传播形成的，故C符合题意。
D、雨后天空出现的彩虹，属于光的色散现象，是由光的折射形成的，故D不符合题意。
故答案为：C。
5．【答案】B
【知识点】增大或减小压强的方法
【解析】【分析】 增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
【解答】A．冰刀的刀刃很锋利，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意。
B．滑雪板做得又宽又长，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意。
C．切皮蛋时用细绳，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意。
D．图钉的尖端制作得很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。
故答案为：B。
6．【答案】D
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【分析】生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
【解答】A、 蕨类植物属于孢子植物，其生殖是通过产生孢子进行的，属于有性生殖，A正确；
B、植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条，B正确；
C、克隆技术没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C正确；
D、 卵生动物的受精卵有可能在母体内已经发育，如鸡卵受精卵在体内已经发育，D错误。
故答案为：D。
7．【答案】B
【知识点】近视眼的成因与矫正办法
【解析】【分析】 （1）近视眼：如果晶状体的凸度过大或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。近视眼戴凹透镜加以矫正。
（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小或眼球前后径过短，近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，导致看不清近处的物体，形成远视眼。远视眼戴凸透镜进行矫正。
【解答】 看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体（双凸透镜状）的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚。长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜（眼球壁的最内层）的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视。需要配戴凹透镜进行矫正。
近视眼的成像图：
近视眼的矫正图：
故图中能正确表示近视成像与矫正方法的是①和④。
故答案为：B。
8．【答案】B
【知识点】光的色散
【解析】【分析】（1）太阳光是由七种单色光复合而成的。
（2）太阳光经过三棱镜后，红光的偏折程度最小，紫光的偏折角度最大。
（3）红外线的主要特征是热效应。
（4）紫外线的主要特征是化学效应；红外线和紫外线是两种看不见的光。
【解答】A、太阳光是由多种色光混合而成的复色光，故A正确；
B、太阳光经三棱镜折射后，紫光的偏折程度大于红光，故B错误；
C、①区域的光是红外线，具有热效应，故C正确；
D、②区域的光是紫外线，无法用肉眼观察，故D正确。
故答案为：B。
9．【答案】D
【知识点】力的作用效果；力的作用是相互的
【解析】【分析】 （1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小只与物体的质量有关。
（2）排球离开手后，不再受到手对它的作用力。
（3）物体处于平衡状态时受平衡力。
（4）物体间力的作用是相互的。
【解答】A、从a点到b点，排球的质量不变，惯性大小不变，故A错误。
B、从a点到b点，排球一直受到重力，但排球离开手后，不再受到手对它的作用力，故B错误。
C、在b点时，排球只受重力作用，受力不平衡，处于非平衡状态，故C错误。
D、垫球时，手部有痛感是因为力的作用是相互的，手也受到球的反作用力，故D正确。
故答案为：D。
10．【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】宇宙间的物质存在形式，如恒星、星云、行星等统称为天体。
【解答】太阳是太阳系中质量和体积最大的天体，有炽热的气体组成；火星是太阳系中的八大行星之一；天文学上常用“光年”来表示各恒星之间的距离；当月球处于地球和太阳之间时，有可能出现日食。
故答案为：D。
11．【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节；科学探究观察工具
【解析】【分析】 弹簧测力计是一种测力的大小的工具，运用于物理力学，主要由弹簧、挂钩、刻度板构成。其在使用前和使用中要注意一些事项。 在弹簧的弹性限度内，弹簧受力与弹性形变大小成正比。首先任何测量都是将某一个物理量与标准（即单位）比较的过程，力的测量就是将力的作用效果与已知力的作用效果比较的过程。
【解答】A. 用放大镜观察细小的物体，细菌的结构属于微小的物体，无法用放大镜观察，A错误；
B. 用放大镜观察子房的结构，显微镜只能观察微小的物体，B错误；
C. 圆形光源属于点光源，探究凸透镜成像规律应该用平行光源，C错误；
D. 用弹簧测力计测量物体的重力，D正确；
故答案为：D
12．【答案】A
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】菜豆种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。其中种皮具有保护作用；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成茎和叶；子叶中储存着大量的营养物质。
【解答】 A.①是胚芽，②是胚轴，③是胚根，④是子叶，⑤是种皮，胚芽、胚轴、胚根以及子叶组成了胚，胚和种皮组成了种子，A错误；
B.菜豆种子属于双子叶植物，营养物质储存在 ④子叶中， B正确；
C. ①胚芽将来发育成植物的茎和叶 C正确；
D.⑥是种子，⑦是果皮，种子和果皮组成了果实，D正确。
故答案为：A。
13．【答案】D
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】（1）控制变量法：对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决；
（2）等效替代法：是指在研究某一个物理现象和规律中，因实验本身的特殊限制或因实验器材等限制，不可以或很难直接揭示物理本质，而采取与之相似或有共同特征的等效现象来替代的方法；
（3）转换法：一些比较抽象的看不见、摸不着的物质的微观现象，要研究它们的运动等规律，使之转化为学生熟知的看得见、摸得着的宏观现象来认识它们．这种方法在科学上叫做“转换法”；
（4）通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为模型法。
【解答】A、探究针孔成像实验中，用光路图来表示成像原理属于模型法，故A错误。
B、探究平面镜成像规律实验中，使用两根大小相同的蜡烛属于类比法，故B错误。
C、探究声音产生条件实验中，用乒乓球靠近音叉产生跳动现象属于转换法，故C错误。
D、探究压力的作用效果与压力大小的关系实验中，用同一张小凳子放在海绵上实验属于控制变量法，
故D正确。
故答案为：D。
14．【答案】A
【知识点】弹力
【解析】【分析】分析表格即可得到答案。
【解答】由表格可知，当所挂重物的重力为0N时，弹簧长度为4cm，为原长，当所挂重物的重力为2N时，弹簧长度为5cm，弹簧伸长的长度5cm-4cm=1cm，当所挂重物的重力为4N时，弹簧长度为6cm，弹簧伸长的长度6cm-4cm=2cm，由此可知在弹簧弹性限度内，所挂重物每增加2N，弹簧伸长的长度1cm；当所挂重物的重力为10N时，弹簧伸长量为5cm，故BCD错误，A正确。
故答案为：A。
15．【答案】C
【知识点】摩擦力的存在
【解析】【分析】摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
【解答】甲图和丙图中压力大小相同，接触面粗糙程度相同，即摩擦力相同，乙图中压力大于甲图和丙图，所以乙图中摩擦力最大，故C正确。
故答案为：C。
16．【答案】（1）音调
（2）振动
【知识点】声音产生的条件；响度、音调与声源振动的关系
【解析】【分析】（1）声音的三特征是：音调、响度和音色，响度是由声源振动的幅度决定的，振幅越大，响度越大；音调的高低和振动的频率有关，频率越高，音调越高；音色由发声体本身的材料结构决定。
（2）声音是由物体的振动产生的。
【解答】王亚平手指按压不同的位置可以改变音调，弹奏后，手指已离开琴弦，但仍能听到袅袅余音，是因为琴弦还在振动，而继续发声。
故答案为：音调；振动。
17．【答案】（1）适宜的温度
（2）胚不完整
【知识点】科学探究的基本环节；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
【解答】（1） 本实验中，甲组种子可以正常萌发，乙组种子不可以正常萌发，起到对照作用，甲组种子为实验组，两组种子在同样的条件下，唯一变量是温度，因此， 可得出种子萌发需要适宜的温度。
（2）种子萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件：如：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。因此， 甲组1颗种子未萌发的原因可能是自身条件，如：胚不完整。
18．【答案】（1）介质
（2）AB
【知识点】声音传播的条件；月相
【解析】【分析】月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中有规律地变化。月球本身不发光，且不透明，月球明亮部分其实是反射太阳光的部分。月球直接被太阳照射的部分才能反射太阳光，这就是月相的来源。
【解答】（1）声音的传播需要介质，而空气就是声音传播的一种重要介质。当钱塘江潮水奔涌而来时，它所发出的雷鸣般声音就是通过空气这种介质传入人耳的。
（2）日、地、月三者的位置变化会影响潮水的大小，从而形成大潮和小潮。当三者几乎在一条直线上时，由于月球和太阳的引力叠加，会形成大潮；而当三者位置成直角时，月球和太阳的引力部分相互抵消，形成小潮。图中AB符合条件。
19．【答案】（1）公转
（2）夏至；B
【知识点】地球公转；正午太阳高度变化
【解析】【分析】地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定夹角，这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动。当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日（日期是3月21日前后）或秋分日（日期是9月23日前后）；当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日（日期是6月22日前后）；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日（日期是12月22日前后）。
【解答】（1）太阳直射点在南北回归线之间之间做回归运动。春分日太阳直射点在赤道上，夏至日太阳直射点在北回归线，秋分日太阳直射点在赤道上，冬至日太阳直射点在南回归线。造成直射点在ac之间移动的主要原因是地球的公转运动。
（2）当太阳直射点在①位置时，太阳直射点在北回归线，我国正处于夏至节气。这一天的正午时分，太阳高度角最大，学校旗杆的影子为一年中最短，与图乙中B图最相似。
20．【答案】（1）②
（2）虫媒花
（3）保持母本的优良性状
【知识点】花的结构；植物的无性生殖；果实与种子的形成
【解析】【分析】图中：①花柱，②子房，③柱头，④花药，⑤花丝。
植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
【解答】（1）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的②子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
（2）依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫传粉的花叫虫媒花.虫媒花的特点有：花朵大而鲜艳；有芳香的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉。 樱花有着淡淡的芬芳、甜美的花蜜、花粉粒有粘性，因此它属于虫媒花。
（3） 经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。如嫁接就属于无性生殖。无性生殖能保持母本的优良性状。 樱花采取嫁接的方式繁殖，其优点是保持母本的优良性状。
21．【答案】（1）卵细胞
（2）输卵管
（3）胎盘
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】人的生殖过程中，受精卵在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜发育，胎儿通过胎盘与母体完成物质交换.。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
【解答】（1） 卵巢是女性的主要生殖器官，其功能是产生卵细胞，并能分泌雌性激素。因此，B是卵细胞。
（2）人的生命开始于受精卵，是在C输卵管中形成的。
（3）胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。
22．【答案】（1）10
（2）上
（3）变小
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【分析】 （1）根据u=v=2f，成倒立、等大的实像，据此确定凸透镜的焦距；
（2）根据过光心的光线传播方向不变分析回答；
（3）根据凸透镜成实像时，物近像远像变大分析回答。
【解答】（1）由图可知，u=v=20cm，根据u=v=2f，成倒立、等大的实像，即2f=20cm，故该凸透镜的焦距为f=10cm。
（2）实验过程中，蜡烛燃烧长度变短，根据过光心的光线传播方向不变可知，光屏上烛焰的像会向上移动。
（3）要使投影仪所成的像变大，根据凸透镜成实像时，物近像远像变大可知，u应适当变小。
故答案为：（1）10；（2）上；（3）变小。
23．【答案】（1）A
（2）路程
（3）不变
【知识点】摩擦力的存在；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】（1）物体受平衡力作用时，处于静止状态或匀速直线运动状态。
（2）根据s=vt分析阴影部分表示的科学量。
（3）滑动摩擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关。
【解答】（1）根据乙图可知，物体在0～1s内做匀速直线运动，此时处于平衡状态，受力平衡，故选：A。
（2）由图乙可知，横坐标是时间，纵坐标是速度，则阴影部分的面积为vt=s，所以阴影部分表示的科学量是路程。
（3）由v-t图象可知，0～1s内物体做匀速直线运动（处于平衡状态），在1～2s内物体做减速直线运动，在2～3s内物体做加速直线运动，由此可知，物体在0 1s时处于平衡状态。
由F-t图象可知，0～1s过程拉力F1=4N，由二力平衡条件可知，0～1s物块受到水平面的摩擦力大小为4N；因物体受到的滑动摩擦力只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，所以2～3s时物体做减速运动时受到的摩擦力仍然为4N，即与0～1秒相比，2～3秒木块所受到的摩擦力的大小不变。
故答案为：（1）A；（2）路程；（3）不变。
24．【答案】（1）当二力平衡时，这两个力的大小相等
（2）一对平衡力需在同一直线上
（3）处于静止状态
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【分析】（1）实验时用一个塑料片，通过两个滑轮和下方挂着的钩码对塑料片施加两个相反方向的拉力。
（2）根据二力平衡的条件，将塑料片扭转一个角度，两个力不在同一直线上，所以不能平衡，通过现象可以得出探究的因素。
（3）只要能到达平衡力的四个条件，就可以研究。
【解答】 （1）左、右两端同时挂相同质量的钩码时，从而绳子对塑料片的拉力大小相等，塑料片静止说明当二力平衡时，这两个力的大小相等。
（2）将塑料片转动一个角度，两个力不在同一直线上，塑料片转动回来，说明一对平衡力需在同一直线上。
（3）因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上时，塑料片还是处于静止状态，照样能完成实验。
故答案为：（1）当二力平衡时，这两个力的大小相等；（2）一对平衡力需在同一直线上；（3）处于静止状态。
25．【答案】（1）改变小车在水平面上运动时受到的阻力
（2）
（3）匀速直线
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【分析】（1）本题探究阻力对物体运动的影响，据此回答。
（2）小车运动到B点时在竖直方向受到支持力、重力及与运动方向相反的水平向左的摩擦力的作用。
（3）根据实验现象推理回答。
【解答】 （1）组合实验目的，实验中水平面上铺设不同材料的目的是改变小车在水平面上运动时受到的阻力。
（2）图乙中小车由A点静止释放后经B点到达C点停止运动。小车运动到B点时在竖直方向受到支持力F、重力G及水平向左的摩擦力f的作用，小车所受力的示意如下所示：
（3）木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，小车从斜面滑下到水平，若小车与水平面之间绝对光滑，它的速度不会变小，将做匀速直线运动。
26．【答案】（1）高度差
（2）取下软管重新安装
（3）在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增加而增大
（4）小于
【知识点】影响液体压强大小的因素；探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】（1）根据转换法回答。
（2）U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，就说明U形管左端液面上方的气体压强不等于大气压；只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的。
（3）液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系，在实验中，应控制其中的一个量保持不变，才能观察压强与另一个量的关系，从控制变量法的角度可判断此题的实验过程。
（4）观察到橡皮膜相平，则左右液体产生的压强相同，根据p=ρ液gh进行分析。
【解答】（1）根据转换法，实验过程中通过U形管左右两侧液面的高度差来比较液体内部压强的大小。
（2）进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的。
（3）比较图乙，两杯中的是同种液体，即液体的密度相同、金属盒所处的深度不相同，深度越深，高度差越大，压强越大，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增加而增大。
（4）实验时，橡皮膜两侧受到的压强容易观察，利用水和液体在橡皮膜处的压强相等来计算液体压强，分别测量出待测液体和水到橡皮膜中心的深度，根据橡皮膜左侧和右侧的压强相等，即p左=p右，由液体压强公式得ρAgh左=ρBgh右，由于h左＞h右，故ρA＜ρ右。
故答案为：（1）高度差；（2）取下软管重新安装；（3）在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增加而增大；（4）小于。
27．【答案】（1）真核
（2）温度对酵母菌的发酵影响
（3）高温已把酵母菌杀死
【知识点】科学探究的基本环节；真菌的主要特点
【解析】【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。对照试验遵循单一变量原则。
（2）微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。
【解答】（1）酵母菌属于单细胞真菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。有真正的细胞核，属于真核生物。
（2）实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响。本实验 A、B、C三组实验，除水浴温度外其余条件均相同 ， 因此，该小组实验探究的是：温度对酵母菌的发酵影响。
（3）酵母菌发酵需要一定的温度，但温度过高会把酵母菌杀死，使其失去活性。
28．【答案】（1）避免出现明显的两个像
（2）物像到平面镜的距离相等
（3）垂直
（4）分别连接AB、AC、BC和A'B'、A'C'、B'C'得到△ABC和△A'B'C'，分别测量AB、AC、BC和A'B'、A'C'、B'C'的长度，若AB=A'B'、AC=A'C'、BC=B'C'，则△ABC和△A'B'C'全等，说明平面镜所成像与物等大。
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象
【解析】【分析】（1）实验中要采用薄玻璃板，因为玻璃板有两个反射面都能成像，玻璃越厚，反射面越远，两个像距离越远，使实验复杂化。
（2）平面镜成像时，像和物体各对应点到平面镜间距离相等。由实验中获得的数据进行比较分析，可以得出相应的结论。
（3）平面镜所成的像和物体的连线与镜面垂直。
（4）根据两个三角形全等来分析。
【解答】（1）实验时，尽量采用薄玻璃板，避免出现明显的两个像，简化实验，所以选择薄玻璃板进行实验。
（2）实验中测了三组像到镜的距离和物到镜的距离，符合多次测量使结论更具普遍性的原则，发现每次数据都是相等的，因此可得出结论：物像到平面镜的距离相等。
（3）若分别连接AA'、BB'、CC'，还可研究像与物的连线是否与镜面垂直。
（4）分别连接AB、AC、BC和A'B'、A'C'、B'C'得到△ABC和△A'B'C'，分别测量AB、AC、BC和A'B'、A'C'、B'C'的长度，若AB=A'B'、AC=A'C'、BC=B'C'，则△ABC和△A'B'C'全等，说明平面镜所成像与物等大。
故答案为：（1）避免出现明显的两个像；（2）物像到平面镜的距离相等；（3）垂直；（4）分别连接AB、AC、BC和A'B'、A'C'、B'C'得到△ABC和△A'B'C'，分别测量AB、AC、BC和A'B'、A'C'、B'C'的长度，若AB=A'B'、AC=A'C'、BC=B'C'，则△ABC和△A'B'C'全等，说明平面镜所成像与物等大。
29．【答案】（1）C
（2）改变物体的运动状态
（3）在月面站立时对月面的压强为3.2×103Pa。
【知识点】力的作用是相互的；重力及其方向；压强的大小及其计算
【解析】【分析】 （1）嫦娥六号环月飞行时，受到的月球重力方向是指向月心。
（2）力的作用效果：改变物体的形状和运动状态。
（3）在水平面上，物体对水平面的压力等于自身的重力，根据F=G=mg算出着陆器在月面站立时对月面的压力，由算出着陆器在月面站立时对月面的压强。
【解答】（1）如图甲所示，嫦娥六号环月飞行时，受到的月球重力方向是指向月心，即C方向。
（2）嫦娥六号着陆月球时，通过发动机喷出气体来达到减速目的，说明力的作用效果是改变物体的运动状态。
（3）着陆器在月面站立时对月面的压力为：F=G=mg=2.4×103kg×1.6N/kg=3.84×103N。
着陆器在月面站立时对月面的压强为：。
答：（1）C；（2）改变物体的运动状态；（3）陆器在月面站立时对月面的压强为3.2×103Pa。
30．【答案】（1）汽车在整个过程的平均速度。
（2）驾驶员从发现险情到做出反应前所走的路程；s总=s1+s制=12m+16m=28m＞25m；所以该驾驶员不能成功避开此次险情。
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【分析】 （1）已知汽车从自动紧急刹车开始到刹停过程中的路程和时间，根据计算汽车在整个过程中的平均速度。
（2）先计算出驾驶员从发现险情到做出反应前所走的路程，再加上制动后的路程，和25m比较大小，据此判断该驾驶员能否成功避开此次险情。
1 / 1浙江省台州市椒江区2023学年七年级第二学期科学期末教学评价试题
一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。请选出一个符合题意的最佳选项，不选、多选、错选，均不给分）
1．（2024七下·椒江期末）青春期是人生长发育的重要时期。下列不利于青少年健康成长的是（　　）
A．坐姿端正 B．积极锻炼 C．不吃早餐 D．按时作息
【答案】C
【知识点】青春期的变化
【解析】【分析】健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。
【解答】 ABD、坐姿端正、积极锻炼、按时作息都是健康的生活方式，都利于青少年健康成长，ABD不符合题意。
C、不吃早餐，可能造成营养不良，损害身体健康，不利于青少年健康成长，C符合题意。
故答案为：C。
2．（2024七下·椒江期末）下列属于细菌的是（　　）
A．木耳 B．香菇
C．根霉 D．大肠杆菌
【答案】D
【知识点】细菌的主要特点
【解析】【分析】细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。
【解答】 ABC、木耳、香菇、根霉，都有成形的细胞核，都是多细胞的真菌，不符合题意；
D、大肠杆菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于单细胞的细菌，符合题意。
故答案为：D。
3．（2024七下·椒江期末）2024年4月24日，“神州十八号”飞船成功发射，入轨后与空间站成功对接，对接后飞船与空间站连接在一起。以下列哪个物体为参照物，飞船是静止的（　　）
A．地球 B．太阳 C．地面发射塔 D．空间站
【答案】D
【知识点】参照物及其选择
【解析】【分析】物体相对于参照物的位置变化了，物体是运动的；物体相对于参照物的位置不变，物体是静止的。
【解答] “神舟十八号”飞船成功发射，入轨后与空间站成功对接，对接后飞船与空间站连接在一起，以空间站为参照物，飞船与它的位置不变，飞船是静止的，以地球（太阳、地面发射塔）为参照物，飞船是运动的，故D正确，ABC错误。
故答案为：D。
4．（2024七下·椒江期末）下列现象是由于光的直线传播形成的是（　　）
A．湖面倒影 B．海市蜃楼
C．树荫下的光斑 D．雨后彩虹
【答案】C
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等。
（2）光传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
（3）光在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。
【解答】A、水中倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故A不符合题意。
B、海市蜃楼是属于光的折射形成的，故B不符合题意。
C、树荫下的光斑，是太阳通过树叶空隙形成的像，属于小孔成像，是由于光沿直线传播形成的，故C符合题意。
D、雨后天空出现的彩虹，属于光的色散现象，是由光的折射形成的，故D不符合题意。
故答案为：C。
5．（2024七下·椒江期末）下列做法中为了减小压强的是（　　）
A．滑冰鞋冰刀的刀刃很薄
B．滑雪板做的又宽又长
C．切皮蛋时用细绳
D．图钉的尖端制作的很尖
【答案】B
【知识点】增大或减小压强的方法
【解析】【分析】 增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
【解答】A．冰刀的刀刃很锋利，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意。
B．滑雪板做得又宽又长，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意。
C．切皮蛋时用细绳，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意。
D．图钉的尖端制作得很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。
故答案为：B。
6．（2024七下·椒江期末）下列关于生物生殖和发育的说法中，不正确的是（　　）
A．蕨类植物通过产生孢子进行有性生殖
B．植物通过分根、压条、扦插进行繁殖的方式属于营养繁殖
C．通过克隆技术繁殖后代的方式属于无性生殖
D．卵生动物的受精卵是在母体外独立发育的
【答案】D
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【分析】生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
【解答】A、 蕨类植物属于孢子植物，其生殖是通过产生孢子进行的，属于有性生殖，A正确；
B、植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条，B正确；
C、克隆技术没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C正确；
D、 卵生动物的受精卵有可能在母体内已经发育，如鸡卵受精卵在体内已经发育，D错误。
故答案为：D。
7．（2024七下·椒江期末）青少年患上近视要佩戴合适的眼镜加以矫正。下图中能正确表示近视眼的成因及其矫正方法的是（　　）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】近视眼的成因与矫正办法
【解析】【分析】 （1）近视眼：如果晶状体的凸度过大或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。近视眼戴凹透镜加以矫正。
（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小或眼球前后径过短，近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，导致看不清近处的物体，形成远视眼。远视眼戴凸透镜进行矫正。
【解答】 看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体（双凸透镜状）的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚。长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜（眼球壁的最内层）的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视。需要配戴凹透镜进行矫正。
近视眼的成像图：
近视眼的矫正图：
故图中能正确表示近视成像与矫正方法的是①和④。
故答案为：B。
8．（2024七下·椒江期末）如图表示太阳光经三棱镜折射的色散实验，图中①②分别表示红外线和紫外线所在区域。下列说法不正确的是（　　）
A．太阳光是由多种色光混合而成的复色光
B．太阳光经三棱镜折射后，紫光的偏折程度小于红光
C．①区域的光具有热效应
D．②区域的光无法用肉眼观察
【答案】B
【知识点】光的色散
【解析】【分析】（1）太阳光是由七种单色光复合而成的。
（2）太阳光经过三棱镜后，红光的偏折程度最小，紫光的偏折角度最大。
（3）红外线的主要特征是热效应。
（4）紫外线的主要特征是化学效应；红外线和紫外线是两种看不见的光。
【解答】A、太阳光是由多种色光混合而成的复色光，故A正确；
B、太阳光经三棱镜折射后，紫光的偏折程度大于红光，故B错误；
C、①区域的光是红外线，具有热效应，故C正确；
D、②区域的光是紫外线，无法用肉眼观察，故D正确。
故答案为：B。
9．（2024七下·椒江期末）排球垫球是常见的体育活动。如图所示，刚离开手的排球从a点竖直向上运动到最高点b点（忽略空气阻力）。下列说法正确的是（　　）
A．从a点到b点，排球的惯性逐渐减小
B．从a点到b点，排球一直受到重力和手对它的作用力
C．在b点时，排球处于平衡状态
D．垫球时，手部有痛感是因为力的作用是相互的
【答案】D
【知识点】力的作用效果；力的作用是相互的
【解析】【分析】 （1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小只与物体的质量有关。
（2）排球离开手后，不再受到手对它的作用力。
（3）物体处于平衡状态时受平衡力。
（4）物体间力的作用是相互的。
【解答】A、从a点到b点，排球的质量不变，惯性大小不变，故A错误。
B、从a点到b点，排球一直受到重力，但排球离开手后，不再受到手对它的作用力，故B错误。
C、在b点时，排球只受重力作用，受力不平衡，处于非平衡状态，故C错误。
D、垫球时，手部有痛感是因为力的作用是相互的，手也受到球的反作用力，故D正确。
故答案为：D。
10．（2024七下·椒江期末）下列关于宇宙科学的说法不正确的是（　　）
A．太阳是太阳系中体积和质量最大的天体
B．火星是太阳系中的八大行星之一
C．天文学上常用“光年”来表示各恒星之间的距离
D．当月球处于地球和太阳之间时，有可能出现月食
【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】宇宙间的物质存在形式，如恒星、星云、行星等统称为天体。
【解答】太阳是太阳系中质量和体积最大的天体，有炽热的气体组成；火星是太阳系中的八大行星之一；天文学上常用“光年”来表示各恒星之间的距离；当月球处于地球和太阳之间时，有可能出现日食。
故答案为：D。
11．（2024七下·椒江期末）实验是科学研究的基本方法之一。下列操作能达成实验目的的是（　　）
A．用放大镜观察细菌的结构
B．用显微镜观察子房的结构
C．用圆形光源探究凸透镜成像规律
D．用弹簧测力计测量物体的重力
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节；科学探究观察工具
【解析】【分析】 弹簧测力计是一种测力的大小的工具，运用于物理力学，主要由弹簧、挂钩、刻度板构成。其在使用前和使用中要注意一些事项。 在弹簧的弹性限度内，弹簧受力与弹性形变大小成正比。首先任何测量都是将某一个物理量与标准（即单位）比较的过程，力的测量就是将力的作用效果与已知力的作用效果比较的过程。
【解答】A. 用放大镜观察细小的物体，细菌的结构属于微小的物体，无法用放大镜观察，A错误；
B. 用放大镜观察子房的结构，显微镜只能观察微小的物体，B错误；
C. 圆形光源属于点光源，探究凸透镜成像规律应该用平行光源，C错误；
D. 用弹簧测力计测量物体的重力，D正确；
故答案为：D
12．（2024七下·椒江期末）如图为菜豆生长发育过程的示意图。下列说法不正确的是（　　）
A．①②③④⑤共同组成了胚
B．种子萌发时所需的营养来自④子叶
C．①胚芽发育成茎和叶
D．果实由⑥种子和⑦果皮组成
【答案】A
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】菜豆种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。其中种皮具有保护作用；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成茎和叶；子叶中储存着大量的营养物质。
【解答】 A.①是胚芽，②是胚轴，③是胚根，④是子叶，⑤是种皮，胚芽、胚轴、胚根以及子叶组成了胚，胚和种皮组成了种子，A错误；
B.菜豆种子属于双子叶植物，营养物质储存在 ④子叶中， B正确；
C. ①胚芽将来发育成植物的茎和叶 C正确；
D.⑥是种子，⑦是果皮，种子和果皮组成了果实，D正确。
故答案为：A。
13．（2024七下·椒江期末）科学研究中常常会利用不同的科学方法来研究事物的本质及规律。下列对实验中运用的科学方法分析正确的是（　　）
A．探究针孔成像实验中，用光路图来表示成像原理属于转换法
B．探究平面镜成像规律实验中，使用两根大小相同的蜡烛属于控制变量法
C．探究声音产生条件实验中，用乒乓球靠近音叉产生跳动现象属于等效替代法
D．探究压力的作用效果与压力大小的关系实验中，用同一张小凳子放在海绵上实验属于控制变量法
【答案】D
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】（1）控制变量法：对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决；
（2）等效替代法：是指在研究某一个物理现象和规律中，因实验本身的特殊限制或因实验器材等限制，不可以或很难直接揭示物理本质，而采取与之相似或有共同特征的等效现象来替代的方法；
（3）转换法：一些比较抽象的看不见、摸不着的物质的微观现象，要研究它们的运动等规律，使之转化为学生熟知的看得见、摸得着的宏观现象来认识它们．这种方法在科学上叫做“转换法”；
（4）通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为模型法。
【解答】A、探究针孔成像实验中，用光路图来表示成像原理属于模型法，故A错误。
B、探究平面镜成像规律实验中，使用两根大小相同的蜡烛属于类比法，故B错误。
C、探究声音产生条件实验中，用乒乓球靠近音叉产生跳动现象属于转换法，故C错误。
D、探究压力的作用效果与压力大小的关系实验中，用同一张小凳子放在海绵上实验属于控制变量法，
故D正确。
故答案为：D。
14．（2024七下·椒江期末）如图所示，某项目小组用弹簧和刻度尺自制弹簧测力计，在弹簧下方挂上不同重力的物体，并记录指针所指的刻度值如下表所示。
弹簧所挂物体的重力/件 0 2 4
指针所指刻度值/厘米 4 5 6
当所挂重物的重力为10牛时（未超过弹簧弹性限度），相较于原长，弹簧的伸长量是（　　）
A．5厘米 B．7厘米 C．9厘米 D．11厘米
【答案】A
【知识点】弹力
【解析】【分析】分析表格即可得到答案。
【解答】由表格可知，当所挂重物的重力为0N时，弹簧长度为4cm，为原长，当所挂重物的重力为2N时，弹簧长度为5cm，弹簧伸长的长度5cm-4cm=1cm，当所挂重物的重力为4N时，弹簧长度为6cm，弹簧伸长的长度6cm-4cm=2cm，由此可知在弹簧弹性限度内，所挂重物每增加2N，弹簧伸长的长度1cm；当所挂重物的重力为10N时，弹簧伸长量为5cm，故BCD错误，A正确。
故答案为：A。
15．（2024七下·椒江期末）小科利用相同的铁块和木板探究影响滑动摩擦力大小的因素。如图所示，他在甲、乙实验中用弹簧测力计拉动铁块做匀速直线运动，在丙实验中直接拉动木板做匀速直线运动。甲、乙、丙三次实验中铁块与木板间的摩擦力分别为，则它们的大小关系为（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】摩擦力的存在
【解析】【分析】摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
【解答】甲图和丙图中压力大小相同，接触面粗糙程度相同，即摩擦力相同，乙图中压力大于甲图和丙图，所以乙图中摩擦力最大，故C正确。
故答案为：C。
二、填空题（本题有8小题，21个空格，每空2分，共42分）
16．（2024七下·椒江期末）宇航员王亚平在空间站用古筝弹奏了一曲《茉莉花》。
（1）弹奏时，通过手指在弦上不同位置的按压来改变音高，这里的音高指的是　 　（选填“音调”、“音色”或“响度”）。
（2）弹奏后，手指已离开琴弦，但仍能听到袅袅余音，是因为琴弦仍在　 　。
【答案】（1）音调
（2）振动
【知识点】声音产生的条件；响度、音调与声源振动的关系
【解析】【分析】（1）声音的三特征是：音调、响度和音色，响度是由声源振动的幅度决定的，振幅越大，响度越大；音调的高低和振动的频率有关，频率越高，音调越高；音色由发声体本身的材料结构决定。
（2）声音是由物体的振动产生的。
【解答】王亚平手指按压不同的位置可以改变音调，弹奏后，手指已离开琴弦，但仍能听到袅袅余音，是因为琴弦还在振动，而继续发声。
故答案为：音调；振动。
17．（2024七下·椒江期末）小科将40颗菜豆种子平均分为甲、乙两组，进行如图所示实验。一段时间后，发现甲组种子19颗萌发，1颗未萌发，而乙组种子均未萌发。
（1）通过比较甲乙两组萌发情况，可得出种子萌发需要　 　。
（2）甲组1颗种子未萌发的原因可能是　 　（写出一点即可）。
【答案】（1）适宜的温度
（2）胚不完整
【知识点】科学探究的基本环节；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
【解答】（1） 本实验中，甲组种子可以正常萌发，乙组种子不可以正常萌发，起到对照作用，甲组种子为实验组，两组种子在同样的条件下，唯一变量是温度，因此， 可得出种子萌发需要适宜的温度。
（2）种子萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件：如：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。因此， 甲组1颗种子未萌发的原因可能是自身条件，如：胚不完整。
18．（2024七下·椒江期末）钱塘江大潮是我国最著名的海潮，钱塘江潮来时，声如雷鸣，排山倒海。
（1）钱塘江潮水奔涌而来时所发出的雷鸣般声音是以　 　的方式传入人耳。
（2）日、地、月三者位置变化引起潮水大小的变化，会出现大潮和小潮，当三者位置成直角时形成小潮。下列小潮时日、地、月三者位置正确的有　 　（填字母）。
【答案】（1）介质
（2）AB
【知识点】声音传播的条件；月相
【解析】【分析】月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中有规律地变化。月球本身不发光，且不透明，月球明亮部分其实是反射太阳光的部分。月球直接被太阳照射的部分才能反射太阳光，这就是月相的来源。
【解答】（1）声音的传播需要介质，而空气就是声音传播的一种重要介质。当钱塘江潮水奔涌而来时，它所发出的雷鸣般声音就是通过空气这种介质传入人耳的。
（2）日、地、月三者的位置变化会影响潮水的大小，从而形成大潮和小潮。当三者几乎在一条直线上时，由于月球和太阳的引力叠加，会形成大潮；而当三者位置成直角时，月球和太阳的引力部分相互抵消，形成小潮。图中AB符合条件。
19．（2024七下·椒江期末）如图甲是太阳直射点运动示意图，其中a、b、c分别表示三条纬线。
（1）太阳直射点在ac之间来回移动的原因是地球在　 　（选填“自转”或“公转”）。
（2）当太阳直射点在①位置时，我国正处于　 　节气。这一天的正午时分，你所在学校旗杆的影子与图乙中　 　（填字母）图最相似。
【答案】（1）公转
（2）夏至；B
【知识点】地球公转；正午太阳高度变化
【解析】【分析】地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定夹角，这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动。当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日（日期是3月21日前后）或秋分日（日期是9月23日前后）；当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日（日期是6月22日前后）；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日（日期是12月22日前后）。
【解答】（1）太阳直射点在南北回归线之间之间做回归运动。春分日太阳直射点在赤道上，夏至日太阳直射点在北回归线，秋分日太阳直射点在赤道上，冬至日太阳直射点在南回归线。造成直射点在ac之间移动的主要原因是地球的公转运动。
（2）当太阳直射点在①位置时，太阳直射点在北回归线，我国正处于夏至节气。这一天的正午时分，太阳高度角最大，学校旗杆的影子为一年中最短，与图乙中B图最相似。
20．（2024七下·椒江期末）2024年3月，市民广场的樱花盛开，游人络绎不绝。
（1）如图为樱花的结构示意图，其中发育成果实的结构为　 　（填序号）。
（2）樱花有着淡淡的芬芳、甜美的花蜜、花粉粒有粘性，它属于　 　（选填“虫媒花”或“风媒花”）。
（3）樱花可采取嫁接的方式繁殖，其优点是　 　（写出一点即可）。
【答案】（1）②
（2）虫媒花
（3）保持母本的优良性状
【知识点】花的结构；植物的无性生殖；果实与种子的形成
【解析】【分析】图中：①花柱，②子房，③柱头，④花药，⑤花丝。
植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
【解答】（1）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的②子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
（2）依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫传粉的花叫虫媒花.虫媒花的特点有：花朵大而鲜艳；有芳香的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉。 樱花有着淡淡的芬芳、甜美的花蜜、花粉粒有粘性，因此它属于虫媒花。
（3） 经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。如嫁接就属于无性生殖。无性生殖能保持母本的优良性状。 樱花采取嫁接的方式繁殖，其优点是保持母本的优良性状。
21．（2024七下·椒江期末）如图是小科整理的有关人类生殖发育的部分过程。
（1）女性卵巢产生的生殖细胞B是　 　。
（2）受精卵是新个体生命的起点，它形成的场所是　 　。
（3）在发育过程中，胎儿通过　 　从母体获得营养物质和氧气，同时排出二氧化碳和其他废物。
【答案】（1）卵细胞
（2）输卵管
（3）胎盘
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】人的生殖过程中，受精卵在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜发育，胎儿通过胎盘与母体完成物质交换.。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
【解答】（1） 卵巢是女性的主要生殖器官，其功能是产生卵细胞，并能分泌雌性激素。因此，B是卵细胞。
（2）人的生命开始于受精卵，是在C输卵管中形成的。
（3）胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。
22．（2024七下·椒江期末）小科利用图甲装置探究凸透镜成像规律，将实验所得数据绘制成图像，如图乙所示。
（1）根据图乙可知该实验所用凸透镜的焦距为　 　厘米。
（2）实验过程中，蜡烛燃烧长度变短，光屏上烛焰的像会向　 　移动。
（3）利用凸透镜成像规律可制成投影仪，投影仪的部分结构和成像原理可简化为图丙：u表示物距，v表示像距。要使投影仪所成的像变大，u应适当　 　（选填“变大”或“变小”）。
【答案】（1）10
（2）上
（3）变小
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【分析】 （1）根据u=v=2f，成倒立、等大的实像，据此确定凸透镜的焦距；
（2）根据过光心的光线传播方向不变分析回答；
（3）根据凸透镜成实像时，物近像远像变大分析回答。
【解答】（1）由图可知，u=v=20cm，根据u=v=2f，成倒立、等大的实像，即2f=20cm，故该凸透镜的焦距为f=10cm。
（2）实验过程中，蜡烛燃烧长度变短，根据过光心的光线传播方向不变可知，光屏上烛焰的像会向上移动。
（3）要使投影仪所成的像变大，根据凸透镜成实像时，物近像远像变大可知，u应适当变小。
故答案为：（1）10；（2）上；（3）变小。
23．（2024七下·椒江期末）如图甲所示，水平面上的木块在水平拉力F的作用下运动，拉力F的大小与时间t的关系如图乙所示，木块的速度v与时间t的关系如图丙所示。
（1）木块受平衡力作用的时间是____（填字母）。
A．0~1秒 B．1~2秒 C．2~3秒
（2）图丙中阴影部分表示的物理含义是　 　。
（3）与0~1秒相比，2~3秒木块所受到的摩擦力　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】（1）A
（2）路程
（3）不变
【知识点】摩擦力的存在；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】（1）物体受平衡力作用时，处于静止状态或匀速直线运动状态。
（2）根据s=vt分析阴影部分表示的科学量。
（3）滑动摩擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关。
【解答】（1）根据乙图可知，物体在0～1s内做匀速直线运动，此时处于平衡状态，受力平衡，故选：A。
（2）由图乙可知，横坐标是时间，纵坐标是速度，则阴影部分的面积为vt=s，所以阴影部分表示的科学量是路程。
（3）由v-t图象可知，0～1s内物体做匀速直线运动（处于平衡状态），在1～2s内物体做减速直线运动，在2～3s内物体做加速直线运动，由此可知，物体在0 1s时处于平衡状态。
由F-t图象可知，0～1s过程拉力F1=4N，由二力平衡条件可知，0～1s物块受到水平面的摩擦力大小为4N；因物体受到的滑动摩擦力只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，所以2～3s时物体做减速运动时受到的摩擦力仍然为4N，即与0～1秒相比，2～3秒木块所受到的摩擦力的大小不变。
故答案为：（1）A；（2）路程；（3）不变。
三、实验探究题（本题有5小题，17个空格，每空2分，共34分）
24．（2024七下·椒江期末）小科在学习二力平衡的条件时，使用了如图甲装置。
（1）小科探究作用在物体上的两个力的大小满足什么条件，物体才会处于平衡状态时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等质量的钩码，两个等质量的钩码的作用是　 　。
（2）他将塑料片转到如图乙位置，松手后发现塑料片转回到原来的位置。由此可以得出：要使物体处于平衡状态，需要满足的条件之一是　 　．
（3）若左端的滑轮向下移动一段距离后，调整塑料片的位置如图丙所示，请你判断手放开后塑料片将　 　。
【答案】（1）当二力平衡时，这两个力的大小相等
（2）一对平衡力需在同一直线上
（3）处于静止状态
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【分析】（1）实验时用一个塑料片，通过两个滑轮和下方挂着的钩码对塑料片施加两个相反方向的拉力。
（2）根据二力平衡的条件，将塑料片扭转一个角度，两个力不在同一直线上，所以不能平衡，通过现象可以得出探究的因素。
（3）只要能到达平衡力的四个条件，就可以研究。
【解答】 （1）左、右两端同时挂相同质量的钩码时，从而绳子对塑料片的拉力大小相等，塑料片静止说明当二力平衡时，这两个力的大小相等。
（2）将塑料片转动一个角度，两个力不在同一直线上，塑料片转动回来，说明一对平衡力需在同一直线上。
（3）因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上时，塑料片还是处于静止状态，照样能完成实验。
故答案为：（1）当二力平衡时，这两个力的大小相等；（2）一对平衡力需在同一直线上；（3）处于静止状态。
25．（2024七下·椒江期末）小科在学习牛顿第一定律时做了如下实验，探究运动的物体不受力时将做什么运动。利用如图甲装置在水平面上依次铺上毛巾、棉布、木板，让小车从同一高度由静止开始滑下，观察并记录小车在水平面滑行的距离，分别记为、、，可得到．
（1）实验中水平面上铺设不同材料的目的是　 　。
（2）图乙中小车由A点静止释放后经B点到达C点停止运动。请在图乙中画出小车运动到B点时小车所受力的示意图。
（3）小车从斜面滑下到水平面后，若小车与水平面之间绝对光滑，它将做　 　运动。
【答案】（1）改变小车在水平面上运动时受到的阻力
（2）
（3）匀速直线
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【分析】（1）本题探究阻力对物体运动的影响，据此回答。
（2）小车运动到B点时在竖直方向受到支持力、重力及与运动方向相反的水平向左的摩擦力的作用。
（3）根据实验现象推理回答。
【解答】 （1）组合实验目的，实验中水平面上铺设不同材料的目的是改变小车在水平面上运动时受到的阻力。
（2）图乙中小车由A点静止释放后经B点到达C点停止运动。小车运动到B点时在竖直方向受到支持力F、重力G及水平向左的摩擦力f的作用，小车所受力的示意如下所示：
（3）木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，小车从斜面滑下到水平，若小车与水平面之间绝对光滑，它的速度不会变小，将做匀速直线运动。
26．（2024七下·椒江期末）小科利用图甲所示压强计探究液体内部压强大小的影响因素。
（1）该实验是通过观察U形管两侧液面的　 　来判断金属盒中的橡皮膜所受压强的大小。
（2）小科发现当金属盒还未放入液体中时，U形管两侧液面并不相平，此时正确的做法是　 　。
（3）调节好压强计后，小科进行了图乙所示的两次实验，可得到的结论是　 　．
（4）小科继续用图丙装置比较了两种未知液体的密度：在左侧加入适量液体A，再向右侧加入液体B，直到橡皮膜刚好相平，隔板两侧液面高度如图丙所示，由此可知液体A的密度　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）液体B。
【答案】（1）高度差
（2）取下软管重新安装
（3）在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增加而增大
（4）小于
【知识点】影响液体压强大小的因素；探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】（1）根据转换法回答。
（2）U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，就说明U形管左端液面上方的气体压强不等于大气压；只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的。
（3）液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系，在实验中，应控制其中的一个量保持不变，才能观察压强与另一个量的关系，从控制变量法的角度可判断此题的实验过程。
（4）观察到橡皮膜相平，则左右液体产生的压强相同，根据p=ρ液gh进行分析。
【解答】（1）根据转换法，实验过程中通过U形管左右两侧液面的高度差来比较液体内部压强的大小。
（2）进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的。
（3）比较图乙，两杯中的是同种液体，即液体的密度相同、金属盒所处的深度不相同，深度越深，高度差越大，压强越大，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增加而增大。
（4）实验时，橡皮膜两侧受到的压强容易观察，利用水和液体在橡皮膜处的压强相等来计算液体压强，分别测量出待测液体和水到橡皮膜中心的深度，根据橡皮膜左侧和右侧的压强相等，即p左=p右，由液体压强公式得ρAgh左=ρBgh右，由于h左＞h右，故ρA＜ρ右。
故答案为：（1）高度差；（2）取下软管重新安装；（3）在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增加而增大；（4）小于。
27．（2024七下·椒江期末）酵母菌与人类的关系十分密切，被广泛应用于发面、酿酒等。某科学兴趣小组查阅资料后获知，酵母菌在营养丰富、环境适宜的条件下会发酵产生某种气体，从而使面团变得膨胀松软，如图甲所示。
（1）酵母菌细胞具有细胞核，属于　 　细胞。
（2）小组成员设计了如图乙所示实验装置，并按图示进行了A、B、C三组实验，除水浴温度外其余条件均相同，一段时间后比较各组气球膨胀程度。该小组实验探究的目的是　 　。
（3）实验后观察到A组气球膨胀程度小于B组，C组气球几乎不膨胀。将A组水温逐渐升高至35℃，观察到A组气球继续膨胀：将C组水温逐渐降低至35℃，C组气球仍几乎不膨胀。请分析C组气球降温后仍不膨胀的原因　 　。
【答案】（1）真核
（2）温度对酵母菌的发酵影响
（3）高温已把酵母菌杀死
【知识点】科学探究的基本环节；真菌的主要特点
【解析】【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。对照试验遵循单一变量原则。
（2）微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。
【解答】（1）酵母菌属于单细胞真菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。有真正的细胞核，属于真核生物。
（2）实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响。本实验 A、B、C三组实验，除水浴温度外其余条件均相同 ， 因此，该小组实验探究的是：温度对酵母菌的发酵影响。
（3）酵母菌发酵需要一定的温度，但温度过高会把酵母菌杀死，使其失去活性。
28．（2024七下·椒江期末）小科利用玻璃板、支架、白纸、刻度尺、签字笔等实验器材完成了平面镜成像规律的探究。实验步骤如下：
步骤一：调整支架使玻璃板与白纸所在平面垂直，
如图甲。在玻璃板与白纸交界处划一道线，标记为MN。
步骤二：在玻璃板前面的白纸上用签字笔画上三个不共线的黑点，并分别记为A、B、C。
步骤三：将签字笔放在玻璃板后面，改变笔尖的位置，使笔尖分别与A、B、C三个点的像重合，在三个点的像的位置画上黑点，并分别记为、、。
步骤四：取下白纸，可观察到各点位置如图乙所示，用刻度尺测出各点到玻璃板的距离，记录数据如下表所示。
测量起点 到MN的距离/厘米 测量起点 到MN的距离/厘米
A 15 15
B 5 5
C 7 7
（1）实验中应选择薄的玻璃板，理由是　 　。
（2）分析上表数据可得到的平面镜成像规律是　 　。
（3）若分别连接、、，还可研究像与物的连线是否与镜面　 　。
（4）分别连接AB、AC、BC和，得到和，利用这两个三角形还可以研究平面镜所成像与物等大的规律，请写出得出此规律的做法：　 　．
【答案】（1）避免出现明显的两个像
（2）物像到平面镜的距离相等
（3）垂直
（4）分别连接AB、AC、BC和A'B'、A'C'、B'C'得到△ABC和△A'B'C'，分别测量AB、AC、BC和A'B'、A'C'、B'C'的长度，若AB=A'B'、AC=A'C'、BC=B'C'，则△ABC和△A'B'C'全等，说明平面镜所成像与物等大。
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象
【解析】【分析】（1）实验中要采用薄玻璃板，因为玻璃板有两个反射面都能成像，玻璃越厚，反射面越远，两个像距离越远，使实验复杂化。
（2）平面镜成像时，像和物体各对应点到平面镜间距离相等。由实验中获得的数据进行比较分析，可以得出相应的结论。
（3）平面镜所成的像和物体的连线与镜面垂直。
（4）根据两个三角形全等来分析。
【解答】（1）实验时，尽量采用薄玻璃板，避免出现明显的两个像，简化实验，所以选择薄玻璃板进行实验。
（2）实验中测了三组像到镜的距离和物到镜的距离，符合多次测量使结论更具普遍性的原则，发现每次数据都是相等的，因此可得出结论：物像到平面镜的距离相等。
（3）若分别连接AA'、BB'、CC'，还可研究像与物的连线是否与镜面垂直。
（4）分别连接AB、AC、BC和A'B'、A'C'、B'C'得到△ABC和△A'B'C'，分别测量AB、AC、BC和A'B'、A'C'、B'C'的长度，若AB=A'B'、AC=A'C'、BC=B'C'，则△ABC和△A'B'C'全等，说明平面镜所成像与物等大。
故答案为：（1）避免出现明显的两个像；（2）物像到平面镜的距离相等；（3）垂直；（4）分别连接AB、AC、BC和A'B'、A'C'、B'C'得到△ABC和△A'B'C'，分别测量AB、AC、BC和A'B'、A'C'、B'C'的长度，若AB=A'B'、AC=A'C'、BC=B'C'，则△ABC和△A'B'C'全等，说明平面镜所成像与物等大。
四、解答题（本题有2小题，第29题8分，第30题6分，共14分）
29．（2024七下·椒江期末）2024年6月2日，嫦娥六号结束环月飞行后，成功着陆月球背面，携带科学仪器开展探月工作，并于6月4日携带2千克月壤返回地球。
（1）如图甲所示，嫦娥六号环月飞行时，受到的月球重力方向为　 　。（填图中字母）
（2）嫦娥六号着陆月球时，通过发动机喷出气体来达到减速目的，说明力的作用效果是　 　。
（3）图乙是嫦娥六号着陆器“四脚”站立在月面的情形。着陆器总质量约为2.4吨，每个“脚掌”与月面的接触面积约为3000厘米2，请计算着陆器在月面站立时对月面的压强。（g）细取1.6牛/千克）
【答案】（1）C
（2）改变物体的运动状态
（3）在月面站立时对月面的压强为3.2×103Pa。
【知识点】力的作用是相互的；重力及其方向；压强的大小及其计算
【解析】【分析】 （1）嫦娥六号环月飞行时，受到的月球重力方向是指向月心。
（2）力的作用效果：改变物体的形状和运动状态。
（3）在水平面上，物体对水平面的压力等于自身的重力，根据F=G=mg算出着陆器在月面站立时对月面的压力，由算出着陆器在月面站立时对月面的压强。
【解答】（1）如图甲所示，嫦娥六号环月飞行时，受到的月球重力方向是指向月心，即C方向。
（2）嫦娥六号着陆月球时，通过发动机喷出气体来达到减速目的，说明力的作用效果是改变物体的运动状态。
（3）着陆器在月面站立时对月面的压力为：F=G=mg=2.4×103kg×1.6N/kg=3.84×103N。
着陆器在月面站立时对月面的压强为：。
答：（1）C；（2）改变物体的运动状态；（3）陆器在月面站立时对月面的压强为3.2×103Pa。
30．（2024七下·椒江期末）汽车的自动紧急刹车系统是一种安全技术，可帮助驾驶员在紧急情况下避免碰撞事故发生。某驾驶员驾驶汽车以72千米/时的速度匀速前行，突然发现前方25米处有汽车抛锚，汽车的自动紧急刹车系统立即采取紧急刹车。从行车记录仪看到制动后车辆继续前行了1.6秒，测得地面上的刹车痕迹长达16米。
（1）计算汽车从自动紧急刹车开始到刹停这个过程的平均速度。
（2）若该汽车没有自动紧急刹车系统，该驾驶员从发现险情到做出反应需要0.6秒，请通过计算说明该驾驶员能否成功避开此次险情？
【答案】（1）汽车在整个过程的平均速度。
（2）驾驶员从发现险情到做出反应前所走的路程；s总=s1+s制=12m+16m=28m＞25m；所以该驾驶员不能成功避开此次险情。
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【分析】 （1）已知汽车从自动紧急刹车开始到刹停过程中的路程和时间，根据计算汽车在整个过程中的平均速度。
（2）先计算出驾驶员从发现险情到做出反应前所走的路程，再加上制动后的路程，和25m比较大小，据此判断该驾驶员能否成功避开此次险情。
1 / 1

展开更多......

收起↑