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河北省石家庄市高邑县2023-2024学年第二学期四年级科学期末教学质量检测试题
一、填空题。
1．（2024四下·高邑期末）土壤是指地球表面的一层疏松的　 　物质，由各种矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。
【答案】颗粒状
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的颗粒状物质，由各种矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成，土壤对我们很重要，我们要好好保护，合理利用土壤。
2．（2024四下·高邑期末）植物的根大都生长在　 　，植物的茎大都分节，节上有　 　。
【答案】土壤；芽
【知识点】根；茎的形态
【解析】【分析】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于繁殖器官。植物的根大都生长在土壤，植物的茎大都分节，节上有芽。
3．（2024四下·高邑期末）剪下一小段月季枝条，插入土中，生根发芽后形成新的月季植株，这种方法叫　 　。
【答案】扦插
【知识点】植物的繁殖方式
【解析】【分析】扦插是利用植物的茎繁殖后代。剪下一小段月季枝条，插入土中，生根发芽后形成新的月季植株，这种方法叫扦插。
4．（2024四下·高邑期末）运动后呼吸加快，能够帮助我们获得更多的　 　。
【答案】氧气
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快，能够帮助我们获得更多的氧气。
5．（2024四下·高邑期末）人体活动需要的能量来自　 　器官对食物营养中的消化和吸收。
【答案】消化
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体在生命活动过程中，一切生命活动都需要能量，人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。
6．（2024四下·高邑期末）茧里面有　 　，茧能起到　 　的作用。
【答案】蛹；保护蛹
【知识点】蚕的一生
【解析】【分析】蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹起来，形成了蚕茧。蚕茧是椭圆形，里面有蛹，蚕茧通常为白色，起到保护蛹的作用，由一根蚕丝组成。
二、选择题。(请把正确答案的序号填在后面的括号内)
7．（2024四下·高邑期末）土壤放入水中会有气泡冒出，说明土壤中有(　　)
A．砂土 B．水 C．空气
【答案】C
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤放入水中会有气泡冒出，说明土壤中有空气。故选C。
8．（2024四下·高邑期末）下列哪个选项不是种子萌发必需的条件 (　　)
A．充足的阳光 B．适宜的水分 C．适宜的温度
【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子萌发需要一定的条件，如适宜的温度、适量的水分和充足的空气，以及种子饱满无损伤。充足的阳光不是种子萌发必需的条件。故选A。
9．（2024四下·高邑期末）下列哪种说法是错误的 (　　)
A．舌在消化过程中没有意义，它的作用是辅助发音
B．舌帮助牙齿切碎和磨碎食物
C．舌帮助唾液充分与食物混合
【答案】A
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道的起始部位是口腔，其后依次是咽 食道、胃、小肠、大肠、肛门。口腔里有牙齿和舌，还有唾液腺导管的开口。牙齿和舌分别对食物进行咀嚼和搅拌。咽和食道是食物的通道食道通过蠕动将食物推入胃中。胃是消化道最膨大的部分，能够暂时储存食物。胃通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分混合。小肠通过蠕动，促进消化吸收营养物质，并将剩余物质推入大肠。大肠通过蠕动，将食物残渣推向肛门，粪便通过肛门排出体外。A选项说法错误，故选A。
三、判断题。(对的打“ ”,错的打“×”)
10．（2024四下·高邑期末）我们吃的竹笋其实就是竹子的根。 (　　)
【答案】错误
【知识点】根
【解析】【分析】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于繁殖器官。我们吃的竹笋其实就是竹子的根发芽的部分。题目说法错误。
11．（2024四下·高邑期末）沙质土土壤疏松，透气性好，有利于根系生长。 (　　)
【答案】正确
【知识点】土壤的种类
【解析】【分析】沙质土比较疏松，透气性和渗水性好，比较适合西瓜、花生等植物的生长；黏质土含黏粒多，适宜种植水稻、红薯；壤土沙粒和黏粒含量差不多，适宜种植大部分植物如白菜。沙质土土壤疏松，透气性好，有利于根系生长。题目说法正确。
12．（2024四下·高邑期末）认真思考、查阅资料、请教他人都是寻找解决问题的方法。 (　　)
【答案】正确
【知识点】科学常识
【解析】【分析】解决问题的方法有很多，但是要遵循科学原则，即方法要简单，过程要简洁，效率要高。所以要学会简单思维，没有简单，就没有复杂。复杂的事情实际上是由简单的事情组成的。复杂问题用简单方法解决，简单化并不是不认真去解决，而是要从简单入手，揭开复杂的外衣，找到问题的本质，然后对症下药，药到病除。认真思考、查阅资料、请教他人都是寻找解决问题的方法。题目说法正确。
13．（2024四下·高邑期末）肺是最主要的呼吸器官，肺活量越大，肺供氧的能力越强。 (　　)
【答案】正确
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】肺是身体进行气体交换的“中转站”，是最主要的呼吸器官，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。肺的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量，经常锻炼，可以使肺功能更加强大，肺活量越大，肺供氧的能力越强。题目说法正确。
四、实验。
14．（2024四下·高邑期末）探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同
（1）实验准备：烧杯A，烧杯B，澄清石灰水，注射器，吸管。
活动步骤：
①向烧杯 A 和烧杯 B 中注入等量的澄清石灰水。
②　 　
③　 　
现象： 　 　
结论：　 　
（2）实验准备：两个广口瓶，木条，打火机。
活动步骤：
①用广口瓶收集一瓶空气和一瓶呼出的气体，分别标号 A 和B；
②　 　
③　 　
现象： 　 　 结论：　 　
【答案】（1）用注射器向烧杯A中打气，观察澄清石灰水的变化；用吸管向烧杯B 中吹氯，观察澄清石灰水的变化；烧杯A没有变化，烧杯B浑浊；呼出的气体二氧化碳增多
（2）向广口瓶A中放入点燃的木条，观察木条的变化；向广口瓶B中放入点燃的木条，观察木条的变化；A瓶正常燃烧，B瓶很快熄灭；呼出的有二氧化碳增多
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
（1）探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同
实验准备：烧杯A，烧杯B，澄清石灰水，注射器，吸管。
活动步骤：
①向烧杯 A 和烧杯 B 中注入等量的澄清石灰水。
②用注射器向烧杯A中打气，观察澄清石灰水的变化。
③用吸管向烧杯B 中吹氯，观察澄清石灰水的变化。
现象：烧杯A没有变化，烧杯B浑浊。
结论：呼出的气体二氧化碳增多。
（2）实验准备：两个广口瓶，木条，打火机。
活动步骤：
①用广口瓶收集一瓶空气和一瓶呼出的气体，分别标号 A 和B；
②向广口瓶A中放入点燃的木条，观察木条的变化；
③向广口瓶B中放入点燃的木条，观察木条的变化；
现象： A瓶正常燃烧，B瓶很快熄灭；
结论：呼出的有二氧化碳增多。
15．（2024四下·高邑期末）请填写食物消化过程的器官名称
【答案】
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道的起始部位是口腔，其后依次是咽 食道、胃、小肠、大肠、肛门。口腔里有牙齿和舌，还有唾液腺导管的开口。牙齿和舌分别对食物进行咀嚼和搅拌。咽和食道是食物的通道食道通过蠕动将食物推入胃中。胃是消化道最膨大的部分，能够暂时储存食物。胃通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分混合。小肠通过蠕动，促进消化吸收营养物质，并将剩余物质推入大肠。大肠通过蠕动，将食物残渣推向肛门，粪便通过肛门排出体外。
1 / 1河北省石家庄市高邑县2023-2024学年第二学期四年级科学期末教学质量检测试题
一、填空题。
1．（2024四下·高邑期末）土壤是指地球表面的一层疏松的　 　物质，由各种矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。
2．（2024四下·高邑期末）植物的根大都生长在　 　，植物的茎大都分节，节上有　 　。
3．（2024四下·高邑期末）剪下一小段月季枝条，插入土中，生根发芽后形成新的月季植株，这种方法叫　 　。
4．（2024四下·高邑期末）运动后呼吸加快，能够帮助我们获得更多的　 　。
5．（2024四下·高邑期末）人体活动需要的能量来自　 　器官对食物营养中的消化和吸收。
6．（2024四下·高邑期末）茧里面有　 　，茧能起到　 　的作用。
二、选择题。(请把正确答案的序号填在后面的括号内)
7．（2024四下·高邑期末）土壤放入水中会有气泡冒出，说明土壤中有(　　)
A．砂土 B．水 C．空气
8．（2024四下·高邑期末）下列哪个选项不是种子萌发必需的条件 (　　)
A．充足的阳光 B．适宜的水分 C．适宜的温度
9．（2024四下·高邑期末）下列哪种说法是错误的 (　　)
A．舌在消化过程中没有意义，它的作用是辅助发音
B．舌帮助牙齿切碎和磨碎食物
C．舌帮助唾液充分与食物混合
三、判断题。(对的打“ ”,错的打“×”)
10．（2024四下·高邑期末）我们吃的竹笋其实就是竹子的根。 (　　)
11．（2024四下·高邑期末）沙质土土壤疏松，透气性好，有利于根系生长。 (　　)
12．（2024四下·高邑期末）认真思考、查阅资料、请教他人都是寻找解决问题的方法。 (　　)
13．（2024四下·高邑期末）肺是最主要的呼吸器官，肺活量越大，肺供氧的能力越强。 (　　)
四、实验。
14．（2024四下·高邑期末）探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同
（1）实验准备：烧杯A，烧杯B，澄清石灰水，注射器，吸管。
活动步骤：
①向烧杯 A 和烧杯 B 中注入等量的澄清石灰水。
②　 　
③　 　
现象： 　 　
结论：　 　
（2）实验准备：两个广口瓶，木条，打火机。
活动步骤：
①用广口瓶收集一瓶空气和一瓶呼出的气体，分别标号 A 和B；
②　 　
③　 　
现象： 　 　 结论：　 　
15．（2024四下·高邑期末）请填写食物消化过程的器官名称
答案解析部分
1．【答案】颗粒状
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的颗粒状物质，由各种矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成，土壤对我们很重要，我们要好好保护，合理利用土壤。
2．【答案】土壤；芽
【知识点】根；茎的形态
【解析】【分析】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于繁殖器官。植物的根大都生长在土壤，植物的茎大都分节，节上有芽。
3．【答案】扦插
【知识点】植物的繁殖方式
【解析】【分析】扦插是利用植物的茎繁殖后代。剪下一小段月季枝条，插入土中，生根发芽后形成新的月季植株，这种方法叫扦插。
4．【答案】氧气
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快，能够帮助我们获得更多的氧气。
5．【答案】消化
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体在生命活动过程中，一切生命活动都需要能量，人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。
6．【答案】蛹；保护蛹
【知识点】蚕的一生
【解析】【分析】蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹起来，形成了蚕茧。蚕茧是椭圆形，里面有蛹，蚕茧通常为白色，起到保护蛹的作用，由一根蚕丝组成。
7．【答案】C
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤放入水中会有气泡冒出，说明土壤中有空气。故选C。
8．【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子萌发需要一定的条件，如适宜的温度、适量的水分和充足的空气，以及种子饱满无损伤。充足的阳光不是种子萌发必需的条件。故选A。
9．【答案】A
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道的起始部位是口腔，其后依次是咽 食道、胃、小肠、大肠、肛门。口腔里有牙齿和舌，还有唾液腺导管的开口。牙齿和舌分别对食物进行咀嚼和搅拌。咽和食道是食物的通道食道通过蠕动将食物推入胃中。胃是消化道最膨大的部分，能够暂时储存食物。胃通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分混合。小肠通过蠕动，促进消化吸收营养物质，并将剩余物质推入大肠。大肠通过蠕动，将食物残渣推向肛门，粪便通过肛门排出体外。A选项说法错误，故选A。
10．【答案】错误
【知识点】根
【解析】【分析】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于繁殖器官。我们吃的竹笋其实就是竹子的根发芽的部分。题目说法错误。
11．【答案】正确
【知识点】土壤的种类
【解析】【分析】沙质土比较疏松，透气性和渗水性好，比较适合西瓜、花生等植物的生长；黏质土含黏粒多，适宜种植水稻、红薯；壤土沙粒和黏粒含量差不多，适宜种植大部分植物如白菜。沙质土土壤疏松，透气性好，有利于根系生长。题目说法正确。
12．【答案】正确
【知识点】科学常识
【解析】【分析】解决问题的方法有很多，但是要遵循科学原则，即方法要简单，过程要简洁，效率要高。所以要学会简单思维，没有简单，就没有复杂。复杂的事情实际上是由简单的事情组成的。复杂问题用简单方法解决，简单化并不是不认真去解决，而是要从简单入手，揭开复杂的外衣，找到问题的本质，然后对症下药，药到病除。认真思考、查阅资料、请教他人都是寻找解决问题的方法。题目说法正确。
13．【答案】正确
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】肺是身体进行气体交换的“中转站”，是最主要的呼吸器官，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。肺的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量，经常锻炼，可以使肺功能更加强大，肺活量越大，肺供氧的能力越强。题目说法正确。
14．【答案】（1）用注射器向烧杯A中打气，观察澄清石灰水的变化；用吸管向烧杯B 中吹氯，观察澄清石灰水的变化；烧杯A没有变化，烧杯B浑浊；呼出的气体二氧化碳增多
（2）向广口瓶A中放入点燃的木条，观察木条的变化；向广口瓶B中放入点燃的木条，观察木条的变化；A瓶正常燃烧，B瓶很快熄灭；呼出的有二氧化碳增多
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
（1）探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同
实验准备：烧杯A，烧杯B，澄清石灰水，注射器，吸管。
活动步骤：
①向烧杯 A 和烧杯 B 中注入等量的澄清石灰水。
②用注射器向烧杯A中打气，观察澄清石灰水的变化。
③用吸管向烧杯B 中吹氯，观察澄清石灰水的变化。
现象：烧杯A没有变化，烧杯B浑浊。
结论：呼出的气体二氧化碳增多。
（2）实验准备：两个广口瓶，木条，打火机。
活动步骤：
①用广口瓶收集一瓶空气和一瓶呼出的气体，分别标号 A 和B；
②向广口瓶A中放入点燃的木条，观察木条的变化；
③向广口瓶B中放入点燃的木条，观察木条的变化；
现象： A瓶正常燃烧，B瓶很快熄灭；
结论：呼出的有二氧化碳增多。
15．【答案】
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道的起始部位是口腔，其后依次是咽 食道、胃、小肠、大肠、肛门。口腔里有牙齿和舌，还有唾液腺导管的开口。牙齿和舌分别对食物进行咀嚼和搅拌。咽和食道是食物的通道食道通过蠕动将食物推入胃中。胃是消化道最膨大的部分，能够暂时储存食物。胃通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分混合。小肠通过蠕动，促进消化吸收营养物质，并将剩余物质推入大肠。大肠通过蠕动，将食物残渣推向肛门，粪便通过肛门排出体外。
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