资源简介

(共17张PPT)
美妙的音乐课堂开始啦
咏 鹅
一、小故事
唐
二、学习歌词
你知道《咏鹅》这首古诗吗？谁来朗诵？
[咏鹅]
鹅鹅鹅，
曲项向天歌，
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
鹅鹅鹅，
曲项向天歌，
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
二、学习歌词
（一）加入小乐器
声音清脆、明亮、短促、颗粒性强
二、学习歌词
同学们，你们认识以下乐器吗？
鹅鹅鹅，
曲项向天歌，
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
鹅鹅鹅，
曲项向天歌，
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
（一）加入小乐器
二、学习歌词
[咏鹅]
二、学唱歌曲
（一）初次聆听
跟随动态图谱聆听，看看歌曲的演唱顺序，说一说整首歌曲《咏鹅》一共出现了几次呢？
4次
伴随着优美的旋律，白鹅一会扬起脖子引吭高歌，一会低下头来贴近水面，你能随着音乐画出它的样子吗？
鹅鹅鹅
曲
项
向
天
歌，
绿
白毛浮
水，
红
掌
拨
清
拨。
鹅鹅鹅
曲
项
向
天
白毛浮
水，
红
掌
拨
清
拨。
加入歌词演唱，老师唱一句，学生唱一句
歌，
绿
二、学唱歌曲
（二）分段教学
第一段教学
看着歌谱演唱，同学们还能准确演唱吗？
边唱边用动作表现歌曲，用手臂和手势模仿白鹅低头扬头的样子。
二、学唱歌曲
（二）分段教学
第二段教学
请问同学们第一段音乐跟第二音乐的演唱旋律升高了还是降低了呢？
旋律升高了，情绪也变得更加欢快了。
学生演唱前两遍（蓝色部分），老师演唱后两遍（绿色部分）。
二、学唱歌曲
（二）互动环节
二、学唱歌曲
（三）为歌曲伴奏
在快乐的音乐声中我们的音乐课就要结束了
让我们下节课再相聚吧

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