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(共69张PPT)
期末专题复习(一)
拥抱青春、品味情感
专题知识整合
考点1
　青春期的变化
1.怎样正确对待青春期的身体变化？
(1)正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
(2)不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。
(3)在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
2.如何正确处理青春期的矛盾心理？
(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
(2)求助他人，学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。
(4)学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
3.对于青春期的矛盾心理，自我调节的方法有哪些？
(1)把自己的想法写下来。
(2)参加体育活动。
(3)学习自我暗示。
(4)试试自我解嘲。
考点2
独立思考、批判性思维、开发创造潜力
1.正确认识独立思考。
独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
2.批判性思维的表现和作用。
(1)表现：对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
(2)作用：①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
3.如何进行批判？(培养批判思维应注意什么？)
(1)要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
(2)要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
4.青少年应如何开发创造潜力？
(1)在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
(2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
(3)用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
考点3
　异性交往
1.对性别角色的认识有什么作用？
(1)可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。(积极影响)
(2)性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。(消极影响)
2.男女生如何做到优势互补？
(1)不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
(2)男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
3.为什么要与异性交往？(与异性相处的意义)
(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
(2)有助于我们学习对方的优秀品质，优势互补，取长补短。
(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
4.与异性交往应注意什么？(与异性交往的正确做法)
内心坦荡、言谈得当、举止得体。
5.如何正确认识和对待青春期的异性情感？
(1)认识：①青春期萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
(2)做法：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
考点4
自信、自强
1.为什么要自信？(自信的作用/重要性)
(1)自信让我们充满激情，坚定信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
(2)自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
2.自强的作用/重要性和做法。
(1)作用/重要性：①自强可以让我们更自信。②自强让青春奋进的步伐永不停息。
(2)做法：①克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。②要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
考点5
行己有耻、止于至善
1.如何做到“行己有耻”？
(1)我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
(2)需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
(3)真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。
(4)树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
(5)磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
2.如何做到“止于至善”？
(1)从点滴小事做起。积少成多，积善成德。
(2)在生活中寻找 “贤”，将他们作为榜样。
(3)养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
考点6
情绪、情感
1.情绪有什么影响？
(1)积极影响：①影响着我们的观念和行动。②激励我们克服困难、努力向上。
(2)消极影响：可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
2.为什么要学会合理调节情绪？(合理调节情绪的原因)
(1)有助于我们更好地适应环境。
(2)有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。
(3)可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。
3.调节情绪的方法有哪些？
改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。
4.情感与情绪有什么关系？
(1)联系：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。③与情绪一样，我们的情感也是复杂的。
(2)区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
5.情感有什么作用？
(1)在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
(2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
(3)情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
(4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
6.美好情感的作用及获得途径。
(1)作用：①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。②表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
(2)获得途径：①是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。②可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得。
7.传递情感正能量的方法(途径)和意义。
(1)方法(途径)：①可以用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中，可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
(2)意义：我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
专题考法突破
考点1
青春期的变化
典例1　如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季，“春季”是人生最美好的年华，它既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也给我们带来一些莫名的烦恼和困惑。因此，我们需要(　　)
①隐秘地与异性交往，避免被别人发现　
②增强自控力，遇事都用理智埋藏自己的情感　
③了解闭锁心理现象及其危害，积极与同学、朋友交往　
④了解和悦纳青春期的自己，促进生理、心理的协调发展
A.①② B．①④ C．②③ D．③④
D
【解析】　本题考查正确对待青春期的烦恼。依据课本知识分析材料可知，青春期既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑，所以要了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展，所以③④符合题意，D选项正确；①与异性进行交往要做到内心坦荡，言谈得当、举止得体，因此①不正确，排除；②错误，不是埋藏自己的情感而是用理智来控制自己的情感。故选D。
典例2　小杰上课爱动脑筋，喜欢提问。一次数学课上，他对老师的解题方法提出质疑，认为自己有一种比老师更加简单的解题思路，小杰这一做法受到老师的称赞。你认为小杰(　　)
①应该尊重老师，不应该质疑老师的解题方法　
②在学习中，具有批判的精神和勇气　
③不仅有质疑的勇气，还有提出建议的能力　
④没有考虑他人的感受，这样无助于解决问题
A.①④ B．②③ C．①② D．③④
考点2
独立思考、批判性思维、开发创造潜力
B
【解析】　本题考查培养批判精神。①错误，小杰对老师的解题方法提出质疑，体现了思维的批判性，是敢于质疑的表现；②③正确，题文中小杰的做法体现了思维的批判性，他不仅有质疑的勇气，还有提出建议的能力，符合题意；④错误，小杰通过质疑老师的解题思路，推动了问题的解决。故选B。
典例3　青春如初春，如朝日，它凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。开发青春创造潜力(　　)
①要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践　
②要关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者　
③要善于观察，对所有事物充满好奇心，不需要进行社会实践　
④要敢于打破常规，追求生活的刺激，开创前人未走之路
A.①③ B．①④ C．①② D．③④
C
【解析】　本题考查开发创造潜力。开发创造潜力要学会独立思考，要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，要关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者，①②符合题意；③表述太绝对，错误；④错误，要敢于打破常规，开创前人未走之路，但不能追求生活的刺激。故选C。
典例4　疫情期间，在上完《青春的心弦》这一课后，道德与法治老师组织了同学们在线上展开关于男女同学的交往的讨论。你认为下列观点错误的有( )
①南城微凉：男生女生拥有各自的性别优势，男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，交往中要做到自然、适度　②好好学习，天天向上：异性之间的友谊，可能让人敏感，受到质疑，所以异性之间不会产生真正的友谊　③作怪的懒人：我们在青春期对异性产生朦胧的情感，是青春萌动的表现，这是青春成长中的正常现象　④回眸一笑：男女同学的交往对学习不会产生任何影响
A.①③ B．②③ C．①② D．②④
考点3
异性交往
D
【解析】　本题考查异性交往的相关知识。男生女生拥有各自的性别优势，男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，正常交往；男女生之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活；男女生之间通过正常交往，彼此了解，可以消除神秘感，有利于心理健康。所以我们要正确交往。交往时既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便；其次，要尊重异性同学；与异性同学相处态度要自然大方，故①③观点正确；②错误，男女生之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊；④男女同学相互学习有利于彼此进步。故选D。
典例5　相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，在交往过程中，我们应该( )
①内心坦荡，自然大方　
②言谈得当，举止得体　
③真诚相待，大胆表白　
④慎重对待，理智处理
A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
C
【解析】　本题考查学会与异性交往。青春期萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情，我们应该慎重对待、理智处理对异性的朦胧的情愫。平时与异性同学相处，要言谈得当，举止得体，内心坦荡，自然大方，要真诚相待，尊重对方，所以选项①②④符合题意；选项③错误，与异性交往要把握好交往的度，不能大胆表白。故选C。
典例6　全国自强模范、全国劳动模范杨廷相，不仅双腿高位截肢，而且遭遇家庭变故。但他始终凭着一股干劲，与命运顽强抗争，不但自己活得顶天立地，还上养近百岁的老母，下育儿孙，如今更是村里脱贫致富带头人。这说明(　　)
①自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持　
②只要自强，就会有成功的人生　
③自强是获得成功的决定性因素　
④自强可以让我们更自信，有助于梦想的实现
A.②④ B．③④ C．①④ D．①②
考点4
自信、自强
C
【解析】　本题考查自强。全国自强模范、全国劳动模范杨廷相，在身体遭遇了重大变故的情况下，选择了自立自强，是我们学习的典范。材料表明自强可以让我们更自信，有助于梦想的实现，体现了自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，①④说法正确，符合题意；②错误，“只要……就……”说法过于绝对；③错误，自强是获得成功的重要因素，但不是决定性因素。故选C。
典例7　2020年春晚特别关注了奋战在抗击疫情第一线的医务工作者、老百姓，传递了众志成城的坚定信心与决心。传递众志成城的坚定信心与决心，是因为( )
①自信能够让我们充满战胜疫情的激情　
②自信的人有更多战胜疫情的勇气，有信心，能坚持　
③自信让青春奋进的步伐永不停息　
④信心能够激发我们战胜疫情的潜能和活力
A.①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
B
【解析】　本题考查自信的作用。传递众志成城的坚定信心与决心是因为有了自信能让我们充满激情，有更多战胜疫情的信心，够激发我们战胜疫情的潜能和活力，①②④符合题意；③观点正确，但与题干无关。故选B。
典例8　2020年4月20号，龙口市石良镇上刘家村发生森林火灾，经过全力扑救，山火终被扑灭。山火发生后，龙口市公安局立即展开侦查工作。目前，犯罪嫌疑人已被龙口市公安局依法采取刑事强制措施，案件相关侦查工作正在依法进行中。龙口市对野外违法用火行为坚决依法查处，2020年以来，累计查处违规用火行为54起，2人被公安机关依法行政拘留。这警示我们(　　)
①要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力　②要树立底线意识，不断增强自控力　③要自觉遵纪守法，维护公共安全　④只要不触碰道德底线，就可以做任何事情
A.①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
考点5
行己有耻、止于至善
B
【解析】　本题考查行己有耻。题干中的描述，警示我们要行己有耻。①②③说法正确，符合题意。④说法错误，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。故选B。
典例9　华为集团是成功走向世界的中国知名企业，集团总裁任正非是都匀一中毕业的学子。他在“科技三会”作汇报发言时说：“一个人一辈子能够做成一件事，就已经不简单了，13亿人每个人做好一件事，拼起来就是伟大祖国。”这里所说的“伟大祖国”指的是一种“至善”境界。要达到这种境界，需要(　　)
①有自己的格调，有我们的“至善”追求　
②从点滴小事做起，积少成多，积善成德　
③善于寻找令人羡慕的榜样，跟着榜样走，向榜样学习　
④养成自我省察的习惯
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
【解析】　本题考查止于至善。题干中的描述，启示我们要培养止于至善的精神，要达到止于至善的境界，需要我们有“至善”追求，从点滴小事做起，养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。①②④说法正确，符合题意。③说法错误，要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。故选B。
典例10　面对疫情，适度的恐惧是可以理解的，甚至是必要的。恐惧是人类与生俱来的一种本能，一种自我保护机制，它能促使人对所恐惧的对象提高警惕，免受伤害。这说明( )
①生活中负面情绪感受多于正面情绪感受　
②负面情绪对我们产生的作用都是积极的　
③适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件　
④积极面对负面情绪，是我们成长过程中所需要经历的
A.①② B．①④ C．②③ D．③④
考点6
情绪、情感
D
【解析】　本题考查情绪的作用。恐惧是负面情绪，是一种自我保护机制，是恐惧的积极作用，说明适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，积极面对负面情绪，是我们成长过程中所需要经历的，所以③④说法符合题意；①②说法没有正确理解负面情绪，过于强调负面情绪的作用，与题意不符，排除。故选D。
典例11　2020年3月1日，武汉五体方舱医院“休舱”，不再接受患者。网友兴奋地发来贺电，“关门大吉”，表达着对康复患者的祝愿，倾诉着爱国之情。这说明( )
①情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，情绪反应较情感来说更稳定　
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择　
③情感与我们的想象力和创造力有关　
④我们通过情感来体验生命、体验生活，情感让我们的内心世界更加丰富
A.①② B．③④ C．②③ D．②④
D
【解析】　本题考查情感。结合教材知识可知，情感与情绪紧密相关，情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的，相对稳定；情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择；我们通过情感来体验生命、体验生活，情感让我们的内心世界更加丰富；②④说法正确，符合题意；①说法错误，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，情感反应较情绪来说更稳定；③说法在题干中体现不出来，不符合题意。故选D。
典例12　武汉一位退休老人向家乡木兰县捐赠1000万元，引起了广泛的关注。这笔巨款是马旭与丈夫一分一毫积累而来。他们至今生活简朴，住在一个不起眼的小院里。网友纷纷向两位老人致敬、点赞。他们的事迹告诉我们( )
①在情感体验中，我们可以利用自己的行动来影响环境　②在与他人情感交流中，我们可以传递美好情感，传递生命的正能量　③我们应该把帮助他人当成目前的首要任务　④学会承受负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以获得美好的情感体验
A.①③ B．①② C．②③ D．②④
B
【解析】　题干中他们的事迹告诉我们在情感体验中，我们可以利用自己的行动来影响环境，我们要传递美好情感，传递生命的正能量，①②符合题意；③错误，帮助他人不可能是我们的首要任务；④与题干不符。故选B。
专题提升训练
一、单项选择题
1．诗人汪国真在《假如你不够快乐》中写道：“假如你不够快乐，也不要把眉头深锁……打开尘封的门窗，让阳光雨露洒遍每个角落；博大可以稀释忧愁，深色能够覆盖浅色。”这首诗启示我们，面对青春期的烦恼，正确的做法是( )
A.只要能化解烦恼，什么兴趣爱好都行
B.不要过多在意它，听之任之就能化解
C.多参加集体活动，在集体中放纵自己
D.学习自我调节，成为自己的心理医生
D
2．宫崎骏说：“不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱。无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然舒适。”青春期，独立思考是指( )
A.一味追求独特，不人云亦云
B.有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见
C.敢于和别人争辩，一切按照自己的想法去做
D.有自己独到的见解，不倾听、接纳他人的意见
B
3．青春迸发着年轻的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。下列对“青春的创造”认识正确的有( )
①青春的创造仅仅是为了发展自己，获得更多的个人利益　
②青春的创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上　
③社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情　
④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界
A.①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
C
4．人们发现男生女生往往在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出不同的特点，在不同领域具有各自的性别优势。对此，正确的态度有( )
①相互取长补短，让自己变得更加优秀　
②因自己某一方面的优势而自傲　
③应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步　
④因自己某一方面的欠缺而自卑
A.①② B．②④ C．①③ D．③④
C
5．“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为( )
①自信让人充满激情，坚定信心和希望　
②自信使人有信心尝试与坚持　
③自信让人获得更多实践机会和创造可能　
④自信能展现人的优势与才华，一定能使人成功
A.①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
A
6．“自强不息、厚德载物”是清华大学的校训。之所以强调“自强不息”，是因为( )
①自强可以让我们更自信　
②自强，让青春奋进的步伐永不停息　
③自强可以使我们不断克服弱点，战胜自己、超越自己　
④自强使我们战无不胜
A.①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A
7．“请优先考虑我吧，我还年轻，身体素质好，没结婚、没孩子，比起其他同事，我少了很多牵挂，更适合去前线战斗！”一封封请战书，一个个红手印，一颗颗诚挚无畏的心，一个个“逆行”的背影，来自全国的医疗驰援队伍在最短的时间向武汉汇聚。这启示我们( )
①做人要有一种“止于至善”的精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求　②要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量　③要学会自尊自爱，不做有损人格的事　④要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力
A.①② B．②③ C．②④ D．③④
A
8．榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。在今年的抗疫斗争中，全民偶像钟南山，虽84岁高龄，仍身先士卒，始终奋战在抗疫第一线。他的做法( )
①昭示着做人、做事的基本态度　
②激发我们对人生道路和人生理想的思考　
③给予我们自我完善的力量　
④是为了获得更多的名誉
A.①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
D
9．襄阳四中的龚晓曦高考考了700分。班主任范娜老师用“淡定”来形容她的学习态度。“考试成绩不好，有的同学会急躁、泄气，但是龚晓曦即使发挥不好，也没有丝毫消极情绪，只会默默努力，拼命追上。”这启示我们要( )
①杜绝负面情绪，善于激发正面情绪感受　
②合理调节情绪，做情绪的主人　
③掌握调控情绪的方法，保持积极乐观的心态　
④适度的负面情绪可以帮助我们应对突发事件
A.①② B．①④ C．②③ D．③④
C
10．一对跳舞的农村夫妇走红网络，他们背后其实是一个关于“治愈”的故事。相关报道里提到，这对夫妻中的丈夫前些年出车祸留下了严重心理后遗症，经常因为情绪紧张身体出现抽搐，为了让身体好起来，让自己快乐起来，两口子开始学习跳舞，还搞起创作，把许多生活中比如种地、梳头等等动作揉进了舞蹈里。关于这段材料，以下说法正确的有( )
①他们通过跳舞来调控不良情绪的方法是转移注意法　
②他们是为了吸引观众进行网络炒作　
③要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好　④他们在社会实践劳动中开发了自己创造的潜力
A.①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
D
11．为保障疫情防控期间武汉蔬菜供应，2020年1月27日傍晚，寿光蔬菜种植户连夜进棚采摘最新鲜蔬菜，首批350吨新鲜蔬菜于1月28日无偿捐送给武汉。很多菜农主动参与，无偿捐赠，他们说寿光受灾时受过别人的帮助，从未去过武汉也要搭把手。朴实的话语，传递出美好的情感，让无数人肃然起敬。不少人也行动起来，捐款捐物，贡献自己的力量。对此，你认为
( )
①情感与情绪紧密相关，情绪是稳定的，情感是不稳定的　②生活中美好的人和事物，可以让我们体味到美好情感　③情感会影响我们的判断和选择，从而使我们做出行动　④只有捐赠，才能体验到生活中的美好情感
A.①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
12．“你离开时，岁暮天寒。你回来时，春暖花开。出征的你，目光如炬。凯旋的你，笑颜如花。点亮在看，谢谢你们为湖北拼过命！”此次新型冠状病毒肺炎疫情中，“最美逆行者”，传递正能量，而这则《谢谢你为我们拼过命》的文章更是积极传递着情感正能量。传递情感正能量，其做法和意义包括( )
①在情感体验中用自己的热情和行动来影响环境　②我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受　
③使我们的生命更有力量　④周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好
A.①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
A
13．青春，带着一份特殊的邀约款款而来，所有的变化和烦恼，都会是我们成长的机遇。下面是丽丽进入初中后遇到的问题，请你运用所学知识帮助她解惑。
二、非选择题
①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
③在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。　
(1)请你用所学知识将“青春感悟”中的内容补充完整。
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
④与异性交往，只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为青春美好的见证。　
(2)请你用所学知识解决“青春心弦”中的“我”对异性情感认识的困惑。
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
②寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。
③我们要养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
(3)带着青春的力量和自我的探索，我们该怎样践行“止于至善”的精神？
14．【漫步青春时光】
某校七年级(2)班正在召开“我们的青春，我们的梦想”主题班会，请你参与其中，完成相关任务。
【批判的青春】　四川南充市某校五年级小学生的试卷上遇到了这样一道试题：“一船上有26只绵羊和10只山羊，该船上的船长有多少岁？”试题的照片和学生勇敢尝试的答案被传到网上后，引发网友热议。一名学生回答：“船长至少18岁，因为成年人才能开船。”另一名学生猜想：“船长36岁，因为26加10是36，船长希望羊的总数是他的年龄。”还有一名学生干脆放弃了：“船长的年龄是……我不知道！”市教育局发布声明说这道题不是出错了，而是为了考查学生的批判意识，引领学生敢于挑战权威，打破思维定势。
(1)请你说说培养学生批判意识的重要性。
①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
②调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
【自信的青春】　在学校的歌唱比赛活动中，晓丽正准备上台之际，担心自己因紧张忘词，想退出比赛。这时，班主任将一张字条塞到她的手中并对她说：“如果你忘词了就打开看看歌词。”结果，她并没有打开那张字条，演唱也很成功。下台后，她打开那张字条，其实就是一张白纸。班主任笑着说：“你手中握的不是字条，而是自信！”
(2)上述材料中的班主任为什么将“自信”送给晓丽？
①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
【自律的青春】　习近平总书记曾指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观养成和确立的重要时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。
(3)请从“行己有耻”的角度谈谈，你打算如何扣好人生的第一粒扣子？
①不断提高辨别“耻”的能力。
②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做
③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
15．【漫步青春时光】
某校七年级(2)班正在召开“我们的青春，我们的梦想”主题班会，请你参与其中，完成相关任务。
【批判的青春】四川南充市某校五年级小学生的试卷上遇到了这样一道试题：“一船上有26只绵羊和10只山羊，该船上的船长有多少岁？”试题的照片和学生勇敢尝试的答案被传到网上后，引发网友热议。一名学生回答：“船长至少18岁，因为成年人才能开船。”另一名学生猜想：“船长36岁，因为26加10是36，船长希望羊的总数是他的年龄。”还有一名学生干脆放弃了：“船长的年龄是……我不知道！”市教育局发布声明说这道题不是出错了，而是为了考查学生的批判意识，引领学生敢于挑战权威，打破思维定势。
①持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康；学会合理调节情绪有助于我们更好地适应环境。
②给企业职工放“情绪假”，可以让职工感受企业的关爱，从而提高职工对企业的好感度和忠诚度，提高工作效率和服务质量。
(1)请你说说培养学生批判意识的重要性。
材料二：此前，在中国疫情严峻时刻，日本伸出援手，向中国捐赠了大量口罩、防护服等医疗物资，随同而来的还有美好祝愿：“山川异域，风月同天”“辽河雪融富山花开；同气连枝，共盼春来”……投我以木桃，报之以琼瑶。现在，中国也援助日本抗击疫情了！中国不仅向日本捐赠了新冠病毒核酸检测试剂盒，中国网友们也在新闻评论区留下了满满的抗疫爱告白，为日本加油。中日间温情互动令人感动！
(2)“投我以木桃，报之以琼瑶”，这启示我们应该怎样传递情感正能量？
①在情感体验中，我们要用自己的热情和行动来影响环境。
②在交往中，我们应主动表达与回应，在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。
③在生活中不断创造美好的情感体验，使我们的生命更有力量，周围的世界也因我们的积极情感而多一份美好。

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