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小学道德与法治课时备课设计
年级 一年级 主备人 审核人 备课时间
课题 12.早睡早起 课型 新授 课时 2 序号 2
学习目标 1.知道早睡早起是一个良好的生活习惯以及睡眠不足给身体带来的影响和危害。2认识到早睡早起的好处以后，能结合自己的生活实际和日常观察寻找办法做到早睡早起，生活有规律。3.能够做到一个人独立睡觉，初步形成自主生活能力。
学习重难点 认识到睡眠充足的重要性，养成早起早睡的好习惯2.学会一个人独立睡觉，初步形成自主生活能力。
课前准备 课件、资料收集
学 习 过 程
环节与目标 学习内容及学生活动 评价活动 指导与补救
一、谈话导入 同学们，通过上节课的学习，我们了解了睡眠的重要性以及不早睡带来的不良后果。那么你做到早点睡觉、按时起床了吗 (生:做到了)下面就让我们一起来交流一下你在早睡早起这方面的做法吧。
二、学习探究 活动一:早点睡，按时起1.课件出示:教材第50页(小组合作交流)(1)学生联系实际交流:在小组中，推荐一名睡眠小达人，并说明推荐理由。(2)班内汇报。2.课件出示:各组展示早睡早起的方法应有良好的睡眠环境，保持卧室安静睡前不得多说话或吃零食，闭上眼睛安安静静地睡觉。早晨闹钟响应立即起床，不要有赖床的坏习惯睡觉前应准备好第二天起床后需要的衣服、书包等。用饮食规律来协助调整。安排好作息制度表，要持之以恒。3.课件出示50页:读儿歌。说说早点睡，按时起有哪些好处？有充裕的时间吃早餐;空气好有利身体发育;可以保持良好的精神状态。......4.学习小儿歌:早点睡，按时起妈妈催我早点睡，闹钟叫我按时起生活学习有规律，健健康康真神气!5.课件出示:创设情境解决问题。要求:为两位同学出主意、想办法，帮他们解决问题。问题情境:(1)静静是个爱听故事的孩子，每天晚上都要听妈妈讲故事，到了睡觉时间，她仍然要继续听故事，总是做不到早点睡。(2)小美是个爱音乐的孩子，每天晚上都练琴练到很晚，及影响自己休息，也影响别人休息，爸爸妈妈劝他早点睡，她总是不听。6.班内汇报交流。7.教师小结:同学们要保证每天十小时的充足睡眠，这样才能身体健壮、精神爽。我们要做到早睡早起，保证足够的睡眠，养成良好的生活习惯。活动二:我能一个人睡1.课件出示:小调查:有时候可能爸爸妈妈还有事情要忙，需要我们自己睡觉，现在我们来调查-下谁可以晚上一个人睡觉呢 2.自己睡觉的同学有什么方法分享给别的小朋友怎么做到自己睡觉呢 小朋友是怎么睡觉的 (1)小台灯陪一会儿……(2)妈妈陪一会儿……(3)玩具熊陪一会儿……还可以:让爸爸妈妈给讲故事或者看会儿书)3.活动体验:教师准备一个大箱子，让一个孩子钻进去体验，交流感受。4.总结:同学们，独立睡眠习惯好，自己睡觉要勇敢，刚开始许多同学都做不到，我们可以向图中的小朋友一样，先让小灯陪一会儿;先让妈妈陪一会儿;先让“好朋友”陪一会儿……慢慢地你自己就能一个人睡觉了。 课堂常规习惯、听讲习惯的提醒与评价活动参与度评价
三、课堂小结 今天的学习让我们成为自己的睡眠小主人，通过自己的努力，和同伴的鼓励，争取成为睡眠小达人。希望同学们每天都能做到早睡早起。拥有健康的睡眠，良好的作息习惯，健康的体魄，精力充沛的拥抱每一天的生活。
作业布置 作业内容 作业类型 对应目标 作业时间
尝试和爸爸妈妈分房睡 实践型 能够做到一个人独立睡觉，初步形成自主生活能力。
板书设计 早睡早起小学生应该每天睡足十小时
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小学道德与法治单元备课设计
年级 一年级 主备人 审核人 备课时间
单元 第三单元 主题 家中的安全与健康
教材分析 本单元围绕着“家中的安全与健康”主题，安排了《玩得开心》《吃饭有讲究》《别伤着自己》《早睡早起》四课内容，分别围绕家庭生活中的游戏、饮食安全与作息习惯这四个主题开展，它们是并列的四个内容，其主要教学内容是公共教育对学生健康文明的家庭生活方式的引导。由于家庭生活方式是个体化的，其生活领域也是相对隐私的，作为公共力量的学校教育，在积极引导学生过生活的同时，也要避免过度干预学生的家庭生活。同时，也因涉及学生的家庭生活习惯，所以本单元的教学，特别需要加强与家庭教育力量的合作与沟通。
课标要求 本单元内容的编写主要依据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》中学习主题一“入学教育”第4条“合理制定学习和作息计划，生活有规律”;主题二“道德教育”第 1条“乐于探索，在学习与生活中遇到问题时能够想办法解决，提高动手动脑能力”等要求的基础上，引导学生在“上学了”之后的新生活情境中反思家庭生活，帮助他们由自然的家庭生活状态，进入文明健康、安全愉快、自主治理的家庭生活状态。
学情分析 从学生的心理特点与认知程度来看，一年级学生年龄小、活泼好动、好奇心强但辨别能力、自我保护意识、自主规划、自我管理的意识与能力较弱。因此，在其培养习惯的初始期，引导学生学习有益身心健康的课余活动、培养良好的生活习惯、学习防范意外伤害的方法、培养自主独立的能力就尤为重要。
单元目标 1.知道在家庭中安全与健康方面的一些基本问题。2.形成安全意识，提高自我保护的能力，养成良好的生活习惯，学会健康地生活。
教学重难点 如何有效地与家长进行沟通及作品展示，以落实教学目标。
闭环式单元教学设计 单元总任务 做好家中的健康与安全
要素分解 任务分解 完成闭环
玩得真开心 利用生活中的物品，制作成玩具。
吃饭有讲究 养成吃饭不偏食、不挑食的习惯。
别伤着自己 认识医用酒精、碘伏等外用药品，并学会使用。
早睡早起 每天早睡早起，尝试和爸爸妈妈分房睡。
单元课时安排 课时 内容安排 目标达成
1 第9课《玩得真开心》第1课时 1.感受玩中的快乐，懂得玩耍时的基本安全常识，注意在公共场所玩耍时不影响他人。2.会初步合理地安排一个人在家时的生活。了解放学回到家里，在游戏玩耍时，玩得开心可以有多种方式。3.学会利用生活中的资源有创意地玩，安全、文明的玩。
2 第9课《玩得真开心》第2课时 1.在玩耍时要关心他人，友爱同伴，乐于分享与合作。2.就地取材，能利用生活中的物品，快乐地、有创造性地玩。3.知道玩具交流的几种方式。
3 第10课《吃饭有讲究》第1课时 1.能做到饭前洗手的好习惯。2.通过活动，感受家务是自己的责任，要尊老爱幼，吃饭时有礼貌。3.通过活动，知道不偏食，挑食，不去浪费粮食。
4 第10课《吃饭有讲究》第2课时 1.初步了解有关食物的营养，学会合理配餐。2.建立良好的用餐习惯。3.通过学习，明白健康成长从合理饮食开始，养成健康文明的生活方式。
5 第11课《别伤着自己》第1课时 1.结合故事讨论与家庭宠物进行活动时的方法，明确自我保护的重要性。2.通过讨论和交流，发现家庭生活中的不安全情况，树立自我保护的安全意识。3.通过讨论和交流，初步掌握一些处理意外伤害的基本方法，能够正确使用常见的药品进行自护。
6 第11课《别伤着自己》第2课时 1.通过讨论和交流，发现家庭生活中的不安全情况，树立自我保护的安全意识。2.通过讨论和交流，初步掌握一些处理意外伤害的基本方法，能够正确使用常见的药品进行自护。3.结合自己的生活经验，学会求助成人，提高自护自救的能力。
7 第12课《早睡早起》第1课时 1.通过本课的学习掌握小学生应该每天睡足十小时。2.知道早睡早起是一个良好的生活习惯以及睡眠不足给身体带来的影响和危害。3.认识到早睡早起的好处以后，能结合自己的生活实际和日常观察寻找办法做到早睡早起，生活有规律。
8 第12课《早睡早起》第2课时 1.知道早睡早起是一个良好的生活习惯以及睡眠不足给身体带来的影响和危害。2认识到早睡早起的好处以后，能结合自己的生活实际和日常观察寻找办法做到早睡早起，生活有规律。3.能够做到一个人独立睡觉，初步形成自主生活能力。

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