资源简介 第二章第1节 声音的产生与传播一、声音的产生1. 基本原理振动是声音产生的根源:一切发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。这是声音产生的基本原理。无论是固体、液体还是气体,只要它们能够振动,就能产生声音。例如,人靠声带振动发声,蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声等。2. 发声体的多样性发声体可以是固体、液体和气体。固体发声的例子有琴弦振动发声、鼓面振动发声等;液体发声的例子有水滴落入水面的声音;气体发声的例子有空气通过管乐器时产生的声音。3. 振动与声音的关系振动是发声的必要条件,但有振动不一定能听见声音。这是因为声音的传播还需要介质,且振动的频率和振幅也会影响声音的音调和响度。二、声音的传播1. 传播介质声音的传播需要介质:声音不能在真空中传播,它必须通过固体、液体或气体等介质进行传播。这是因为声音是振动在介质中的传播,没有介质,振动就无法传递,也就无法形成声音。2. 声波的形成当物体振动时,它会使周围的介质分子也产生振动,这种振动会以波的形式向四周传播,形成声波。声波是一种机械波,它携带了声源的振动信息,并传播到远处。3. 声速与介质的关系声速取决于介质的性质:声音在不同介质中的传播速度不同,一般来说,声音在固体中传播得最快,液体中次之,气体中最慢。此外,声速还与介质的温度有关,温度越高,声速越快。在15℃的空气中,声音的传播速度约为340m/s。这是声音在标准大气条件下的基本声速值。4. 特殊传播方式骨传导:声音除了通过空气传播外,还可以通过头骨、颌骨等固体介质传播到听觉神经,引起听觉。这种传播方式被称为骨传导。听自己说话的声音和别人听到的是不同的,就是因为自己听到的声音包含了骨传导的成分。例题巩固:1.声音是由物体的_____产生的,一切发声的物体都在_____。答案:振动;振动解析:声音是由物体的振动产生的,无论是固体、液体还是气体,只要它们能够振动,就能产生声音。一切发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。2.关于声音的产生与传播,下列说法正确的是( )A. 声音在空气中的传播速度是3×108m/sB. 声音的传播需要介质,真空不能传声C. 物体不振动也能产生声音D. 固体不能传播声音答案:B解析:声音在空气中的传播速度大约是340m/s,而非3×108m/s(这是光在真空中的传播速度),故A错误;声音的传播需要介质,真空不能传声,故B正确;一切正在发声的物体都在振动,没有振动就没有声音,故C错误;固体、液体和气体都能传播声音,故D错误。3. 下列哪种介质中声音的传播速度最快?( )A. 空气B. 水C. 钢铁D. 真空答案:C解析:声音的传播需要介质,且在不同介质中的传播速度不同。一般来说,声音在固体中传播得最快,液体中次之,气体中最慢。在真空中,声音无法传播。因此,钢铁作为固体,其传播声音的速度最快。4. 下列哪个现象能说明声音可以在水中传播?( )A. 在溪边听到溪水流动的声音B. 在雨天听到雨滴打在伞上的声音C. 在教室听到老师讲课的声音D. 在水中听到岸边人们说话的声音答案:D解析:选项D直接描述了声音通过水传播到人的耳朵,即人在水中能听到岸边人们说话的声音,这说明了声音可以在水中传播。其他选项虽然都涉及到了声音的传播,但并未特指水作为传播介质。5. 关于声音的传播,下列说法错误的是?( )A. 声音的传播需要介质B. 声音在真空中也能传播C. 声音在固体中的传播速度一般比在空气中快D. 声音的传播速度与介质的种类和温度有关答案:B解析:声音的传播需要介质,真空不能传声。声音在固体、液体和气体中都能传播,但传播速度不同,一般来说在固体中传播最快,液体中次之,气体中最慢。此外,声音的传播速度还与介质的种类和温度有关。因此,选项B“声音在真空中也能传播”是错误的。6. 简答题题目:为什么宇航员在月球上不能直接通过说话交流?答案:宇航员在月球上不能直接通过说话交流,因为月球上没有空气,即没有声音传播的介质。声音是由物体的振动产生的,但它需要介质(如空气、水、固体等)来传播。在真空中,由于没有介质来传递振动,声音无法传播。因此,宇航员在月球上需要使用无线电通讯设备来进行交流。7. 实验题题目:设计一个实验来证明声音是由物体的振动产生的。答案:实验器材:音叉、小锤、乒乓球(或细线悬挂的小球)、水槽等。实验步骤:用小锤敲击音叉,使音叉发声。将乒乓球轻轻接触正在发声的音叉,观察乒乓球的变化。实验现象:乒乓球被弹起(或细线悬挂的小球被反复拉开和拉回)。实验结论:声音是由物体的振动产生的。在这个实验中,音叉的振动使得与之接触的乒乓球被弹起,从而证明了声音的产生与物体的振动有关。8. 声音在不同介质中的传播速度有何不同?声音在不同介质中的传播速度不同,一般来说,声音在固体中传播得最快,液体中次之,气体中最慢。此外,声速还与介质的温度有关,温度越高,声速越快。 展开更多...... 收起↑ 资源预览