资源简介

(共36张PPT)
《8 我们受特殊保护》
六年级上册第四单元《法律保护我们健康成长》
第三课时
考考你
一、“家庭保护我”
1
国际家庭日是哪一天？
为什么要设立国际家庭日？
每年的
5月15日
小组学习
分享“家庭的爱”小故事
1
回忆一下，在你的成长过程中，感受到了哪些来自家庭的关爱 感受着这一份浓浓的爱，你想说什么？
小小辩论赛
1
有人说“棒头下出孝子”。你赞成这样的观点吗？为什么？
二、“司法保护我”
1
面对家庭暴力，有哪些法律可以保护我们？
《中华人民共和国反家庭暴力法》
《儿童权利公约》
……
二、“司法保护我”
知 识 窗
世界大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳人法律程序。我国于2015年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》，2016年3月正式施行。该法规定，未成年人的监护人应当以文明的 庭暴力方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。家庭成员之间以殴打、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为，都属于家庭暴力。
《中华人民共和国反家庭暴力法》宣传漫画
阅读角
1989年11月20日，联合国大会通过了unicofe《儿童权利公约》，旨在为世界各国和地区的儿童创建良好的成长环境。该公约将“儿童”界定为不满18周岁的任何人，而我国通常用“来成年人”的概念指代这一群体。《儿童权利公约》是第一部专门保障儿童权利且具有法律约束力的国际性公约，阐述了应赋予所有儿童生 存权、受保护权、发展权和参与权。
截至2017年，该公约共有196个缔约国，是联合国所有人权条约中缔约国最多的一个。我国政府于1992年批准了《儿童权利公约》。1992年4月1日，《儿童权利公约》 在我国正式生效。
《儿童权利公约》
美国国会于1974年通过了《预防虐待儿童法》，要求各州制定法律，对虐待、忽视或遗弃儿童情况必须举报，以便于儿童保护部门能够及时对处境危险的儿童提供救济，并于1980年通过了《收养援助及儿童福利法》，确立了美国儿童保护的实施做法及取向。
美国是如何保护未成年人的？
日本人对未成年人保护是各方各面的。在日本，关于未成年人的法律法规有很多种，除了有《教育基本法》、《儿童福利法》以及《日本少年法》等内容宽泛的法律，更有规定学生们如何吃饭的《学校营养午餐法》，这些法律法规细致而全面，几乎涵盖了未成年人生活的各个方面。正是有了明确的法律依据，未成年人保护问题才得到整个社会的高度重视。
日本是如何保护未成年人的？
一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的文明程度。全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
小
小
提
示
未成年人是指未满多少周岁的公民？
小小擂台赛
小小擂台赛
1
第一部专门保障儿童权利且具有法律约束力的国际性公约是什么公约？
小小擂台赛
小小擂台赛
2
教材中介绍了哪些保护未成人的法律？你还知道有哪些保护未成人的法律？
小小擂台赛
小小擂台赛
3
谁是未成年人的监护人？
小小擂台赛
小小擂台赛
4
父母可以带未成年人进游戏厅吗？
小小擂台赛
小小擂台赛
5
学校组织的义务劳动属于使用童工吗？
小小擂台赛
小小擂台赛
6
观察生活
回想起这温暖的一幕幕，你有哪些心里话想说？
三、“学校保护我”
说说在学校里，谁在保护着我们？
温暖分享——“学校里的温暖镜头”
回想起这温暖的一幕幕，你有哪些心里话想说？
2
温暖分享——“学校里的温暖镜头”
三、“学校保护我”
3
当我们受到校园欺凌的时候，应该怎么办？
三、“学校保护我”
小组交流
1
在社会生活中，未成年人容易受到的侵害有哪些？我们应该如何保护自己？
四、“社会保护我”
在家庭、学校和社会中，都可能存在着不同程度侵犯未成年人合法权益的现象。比如：虐待儿童、拐卖儿童、体罚未成年学生、侵犯未成年人隐私等现象。
一起分享
2
在你的成长过程中，感受到了哪些来自社会各界的特别关怀
四、“社会保护我”
小组讨论
五、关爱留守儿童
1.留守儿童在成长中可能面临哪些问题
2.如果我们是留守儿童，在成长中遇到了问题，你会如何解决呢？
3.就如何更好地关心、帮助留守儿童提出建议。
社会新问题：留守儿童
随着我国经济、社会的发展以及工业化、城镇化进程的推进,不少农村劳动力外出务工、创业。在此过程中，一些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料，导致大量农村留守儿童出现。近年来发生的多起农村留守儿童受到侵害的事件,引起了全社会对这一特殊的未成年人群体的广泛关注。
留守儿童的各种问题，是社会的悲剧，也是童年的缺失
全国妇联日前发布的《全国农村留守儿童状况研究报告》显示，目前全国农村留守儿童约5 800万人，其中14周岁以下的农村留守儿童约4 000多万，在全部农村儿童中，留守儿童的比例达28.29%。从总体上看，家庭成员尤其是父母角色的长时间缺位，导致大量农村留守儿童缺乏父母的亲情呵护与完整的家庭教育和监管，致使他们在学习、生活、情感、教育等方面存在着诸多问题。主要表现在：
亲情关怀缺失，与父母之间的关系生疏甚至对父母充满了怨恨。
心理问题骤增，情感冷漠、行为孤僻、悲观消极、不善于表达，存在不同程度的性格缺陷和心理问题。
学习兴趣减低，有的撒谎逃学，很少参加集体活动，违法违纪现象较多，有些甚至走上了犯罪道路。
安全问题频出，人身安全得不到有效保障，容易出现安全问题。
留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。
七嘴八舌，你说我说
父母不在身边，生活缺少照料，学习缺乏引导，心事无人诉....许多农村留守儿童遭遇着物质与精神的双重贫困。请同学们以“留守儿童”为主题分组讨论:
●留守儿童在成长中还可能面临哪些问题
●就如何更好地关心、帮助留守儿童提出建议。
关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益，是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同责任。
小 提 示
谢谢观看

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