资源简介

技术基础 教案
教学目标：
1、了解木材的来源和各种用途。知道木材的种类。
2、在学习活动程程中培养学生节约木材，保护环境和自主学习与操作的能力，让学生在实践中感受到艰辛与欢乐，进而培养学生不怕苦与克服困难的精神。同时进行安全教育。
教学重点：知道木材的种类
教学难点：知道节约木材的意义。
教学过程：
一、激情导入：
1、出示积木玩具，同学们认识这是什么吗？会玩吗？
2、学生玩积木：同学们的积木搭得真不错，你们知道吗，这些积木是经过木工叔叔精心设计出来的，你们要想象叔叔那样设计出好的作品必须先了解各种木材。
二、了解木材的来源何用途：
1、我们生活中的那些东西使用木材做的？
家具,如桌子、椅子、床等
木地板和木质装饰品
门窗框架
书架和书柜
乐器,如钢琴、吉他等
玩具和工艺品
木箱、木桶、木制容器
木材制的建筑构件,如屋顶梁柱等
你知道木材是怎么来的吗？
从森林中砍伐的原木
种植林木的人工林
利用建筑和家具拆除的木材回收再利用
木材的用途有哪些？
建筑和装饰:作为建筑构件、木地板、门窗等
家具制造:制作各种家具
木工制品:木箱、木桶、木雕、乐器等
纸浆和纸张生产
生物能源:如木材颗粒和木炭
化学加工:提取木质素、纤维素等化学成分
三、介绍木材的特点和用途
①木块②木条③原木④木板
四、了解节约木材保护环境的意义
1、我们生活中的乱砍乱伐有什么危害？你周围的人有这样做的吗？
导致森林资源快速枯竭,破坏了生态平衡
引发水土流失、沙漠化等环境问题
破坏了野生动物的栖息地,加剧濒危物种灭绝
减少了吸收二氧化碳、释放氧气的能力,加剧气候变化
影响到我们日常生活中所需的木材供给
你对我们生活中节约木材有什么好的建议吗？
尽量使用可循环再利用的木制品
选择经过可持续管理认证的木材产品
在装修和家具购买时,优先选择环保木材
养成良好的木材使用习惯,不浪费、不过度消耗
支持植树造林,保护好身边的森林资源
提高公众的环保意识,共同呼吁保护环境
3、你知道人们把森林与地球的关系比喻成什么吗？
五、综合实践：
1、你观察过一棵小树的成长过程吗？知道树木成材大概需要多少时间吗？
2、观察家中的物品，把使用木材的的物品按照日常生活用具和工具分类整理。
3、完成P26T3.

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