广东省珠海市香洲区2023-2024学年四年级下学期期末科学试卷

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广东省珠海市香洲区2023-2024学年四年级下学期期末科学试卷
一、植物的生长变化
1.(2024四下·香洲期末)小明喜欢观察植物的生长过程,也喜欢了解它们的不同特点和习性。最近,小明决定开始自己的“植物探索记”,他打算在自家的阳台种植各种各样的植物,并观察和记录。
他收集了一些种子,为了探索种子传播的秘密,他调查了种子的结构与特征。实验记录表如下:
植物种子 风扇吹动 水中沉浮 粘上毛巾 闻起来的味道
柑橘 不易飘动 沉 不易粘 有香味
蒲公英 易飘动 浮 易粘 无味
莲蓬 不易飘动 浮 不易粘 有香味
凤仙花 不易飘动 沉 不易粘 无味
(1)请根据小明记录的实验信息推测莲蓬种子的传播方式是 (  )。
A.弹力传播 B.动物传播 C.水力传播
(2)小明发现只观察凤仙花的种子不能直接判断其传播方式,你认为还可以怎么做    。
(3)为了更好地认识柑橘种子,小明选取其中一颗种子进行了观察解剖,得到如图所示的结构。其中可能会发育成新的植物体的是(  )。
A.子叶 B.胚 C.种皮
(4)为更进一步了解植物的生长变化,小明选择凤仙花开始种植。小明在种植凤仙花时,把一片瓦片放在花盆的出水孔上,然后再装进细土。这样做的目的是 (  )。
A.防止凤仙花的根从出水孔长出
B.防止浇水过量,使凤仙花的种子容易呼吸
C.增强土壤的肥力
(5)小明在播种时并没有注意种子的放置方向,那么一段时间后,可能出现的情况是 (  )。
A.植物的根始终朝下生长
B.植物的根有的朝上生长,有的朝下生长
C.种子放置的方向严重影响了种子的萌发
【答案】(1)C
(2)研究凤仙花的生长环境
(3)B
(4)B
(5)A
【知识点】种子的结构、形态;种植凤仙花
【解析】【分析】(1)植物传播种子的方式,与种子、果实的外部形态和结构有关。水传播:种子或果实很轻,顺水漂流,比如有椰子和莲蓬,所以C符合题意。
(2)要判断凤仙花的种子传播方式,除了直接观察种子,还可以通过研究凤仙花的生长环境和观察其生长过程来实现。
(3)不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同,但种子的里面是相同的,种子由种皮和胚构成,胚包括胚根、胚芽、子叶。能够发育成新植株的是胚。
(4)在种植凤仙花时,把一片瓦片放在花盆的出水孔上,然后再装进细土。这样做的目的是防止浇水过量,导致凤仙花的种子不能够呼吸。
(5)植物的根具有向地性,都会向下生长,选项A正确。
2.(2024四下·香洲期末)凤仙花植株逐渐成长,小明想继续探究植物的其他器官的功能与作用。他把整株凤仙花植株放在盛有红色染液的透明玻璃瓶中,水面处滴入植物油并做好标记。3 小时后, 把枝条洗净, 并在距枝条底部的 10cm、12cm、14cm位置切出切片,切面上处表示有深浅不同的染液经过。
(1)从不同位置的染液颜色可以知道,茎被染红的方向是 (  )。
A.从下向上 B.从上向下 C.没有方向
(2)做该实验时,在水面处做标记是为了 (  )。
A.能区分不同的小组
B.记录实验时间
C.能清楚地观察水面的变化
(3)该实验说明植物的茎能够   。
(4)3小时后,小明观察到水面没有明显下降,以下操作和结论正确的是(  )。
A.根吸收水分的能力很弱
B.根不具有吸收水分的作用
C.延长时间重新实验,P天后再次观察并记录水面高度
(5)与凤仙花植株发达的根系相比,水中的浮萍退化至只有一根较细的根,由此推测植物根系的一个重要作用是 (  )。
A.光合作用 B.固定植物 C.吸收水分
(6)小明用三个干燥、透明的塑料袋分别套在植株的三根树枝上,观察塑料袋内的现象。
该装置探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与   有关。一段时间后能够观察到塑料袋内壁水珠最多的是   (填字母)一段时间后,观察到塑料袋C内壁也有少量水珠,这可能是因为   。
【答案】(1)A
(2)C
(3)运输水分
(4)C
(5)B
(6)叶子;A;袋子内部空气中的水蒸气凝结
【知识点】根;茎的作用;叶的作用
【解析】【分析】(1)植物的茎具有运输水分的作用。从不同位置的染液颜色可以知道,茎被染红的方向是从下向上。
(2)做该实验时,在水面处做标记是为了能清楚地观察水面的变化,使实验现象更明显。
(3)该实验说明植物的茎能够自下向上的运输水分。
(4)3小时后,小明观察到水面没有明显下降,这可能是因为植物现在体内水分充足,没有向外吸收水分,可以延长时间重新实验,P天后再次观察并记录水面高度。
(5)与凤仙花植株发达的根系相比,水中的浮萍退化至只有一根较细的根,由此推测植物根系的一个重要作用是固定植物。
(6)对比A、B、C,发现不同之处是叶子多少,该装置探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与叶子有关。一段时间后能够观察到塑料袋内壁水珠最多的是A,一段时间后,观察到塑料袋C内壁也有少量水珠,这可能是因为袋子内部空气中的水蒸气凝结。
3.(2024四下·香洲期末)小明定期测量凤仙花的“身高”,并绘制成折线统计图。请你认真分析,回答下列问题。
(1)根据统计表,我们发现凤仙花在出土后的高度变化规律是(  )。
A.一直匀速生长
B.先长得快,再长得慢
C.先长得慢,再长得快
(2)根据小明的凤仙花生长图表,植株在第10周,开始最有可能发生的变化是(  ) 。
A.发芽 B.开花 C.凋谢
(3)小明发现,凤仙花植株的叶片平展,交叉生长,伸向四面八方,这是为了(  )。
A.吸收更多的阳光 B.吸收更多水分 C.这样更美丽
(4)在本次种植活动中,小明的凤仙花偏矮小,植株营养不足生长缓慢。通过查阅资料发现这可能与植株光照不充分有关。请根据所学知识分析:光照不充分为什么会导致植物营养不足 对此你有什么解决办法
【答案】(1)B
(2)B
(3)A
(4)植物主要依靠光合作用生成自身所需能量;可以把植物挪动到能够照射到阳光的地方。
【知识点】种植凤仙花;叶的作用;光合作用
【解析】【分析】(1)凤仙花植株高度变化规律是先快后慢,当植株处于生长初期的时候,土壤里面会有充足的养分,可以供给植株生长,所以植株的生长高度就会很快。等慢慢到了生长后期,也就是开花结果的时候,土壤里面的养分会少,且多用于繁殖,因此它的生长高度就会变得生长很慢,所以B符合题意。
(2)凤仙花开花后就不再生长,根据小明的凤仙花生长图表,植株在第10周,开始最有可能发生的变化是开花。
(3)植物的叶能够吸收阳光进行光合作用,小明发现,凤仙花植株的叶片平展,交叉生长,伸向四面八方,这是为了吸收更多的阳光。
(4)光照不充分会导致植物营养不足, 主要是因为光合作用是植物获取能量的主要途径, 而光照不足会影响植物进行光合作用的效率, 从而影响其对营养元素的吸收和利用。 可以把植物挪动到能够照射到阳光的地方。
二、电路
4.(2024四下·香洲期末)下列简单的电路中,小灯泡会发光的是 (  )。
A. B. C.
【答案】B
【知识点】点亮小灯泡;电路连接图
【解析】【分析】电池连接时需要一节电池的负极连接另一节电池的正极,与小灯泡连接时需要连接小灯泡的两个接触点,选项B正确。
5.(2024四下·香洲期末)小明要制作一个简易开关,下列材料能用来制作开关的是 (  )。
A.塑料和铁钉 B.橡皮擦和塑料 C.铁片和铁钉
【答案】A
【知识点】导体和绝缘体;开关的工作原理
【解析】【分析】制作开关需要使用绝缘体和导体的组合。 在提供的选项中, A选项“塑料和铁钉”符合这一要求, 因为塑料作为绝缘体, 而铁片作为导体, 这样的组合可以用来制作开关。
6.(2024四下·香洲期末)右图是小明爸爸的万用表,将万用表的两个“笔”分别连接在小灯泡的两个连接点上,若屏幕右侧有示数则灯泡正常,若屏幕左侧显示“1”则灯泡损坏。由此推断,万用表检测小灯泡时的内部电路本质上是 (  )。
A.一个开关 B.一个电路检测器 C.一段导线
【答案】B
【知识点】电路故障检测
【解析】【分析】万用表检测小灯泡时的内部电路本质上是检测电路是否能正常工作,相当于电路检测器。
7.(2024四下·香洲期末)小明尝试多种连接电路的方法。请根据所学知识回答问题。
(1)小灯泡发光的部位是   。
(2)甲图电路开关闭合后,会发生   (选填“短路”或“断路”)现象。
(3)乙图闭合开关后,小灯泡一直不亮,小明怀疑是电池出现问题。下列使用电路检测器的步骤,请按照正确顺序排列:   。 (填序号)
①重复检测,并记录检测结果②电路检测器自检③用两个检测头接触电器元件两端,看检测器灯泡是否发光④从故障电路中取出电池
(4)小明发现不是电池的问题,请你根据所学的知识,推测小灯泡不亮的其他两种可能原因。①   ; ②   
【答案】(1)灯丝
(2)短路
(3)②④③①
(4)电池没电了;小灯泡坏了
【知识点】安全用电;点亮小灯泡;电路故障检测
【解析】【分析】(1) 只有电流过灯丝时小灯泡才发光。电从电池的正极流出,通过灯泡,回到这个电池的负极,形成一个完整的环路,灯泡就会发光。
(2)甲图电路开关闭合后,相当于直接连接电池正负极,会发生短路现象。
(3)使用电路检测器寻找电路中的故障的正确的操作顺序是:使电路检测器的两个检测头互相接触,检测灯泡是否发光检查电路监测器是否正常工作;并取出故障电路电池;然后用两个检测头分别连接要检测的元件,看电路检测器灯泡是否发光;重复检测,并记录检测结果。
(4)小灯泡不发光的原因有很多,可能是电池没电了,小灯泡坏了,小灯泡与灯座接触不良等。
8.(2024四下·香洲期末)小明用电路检测器对一个电路暗盒进行了检测,并将接线柱之间的连接结果记录在表格内。
  1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4
通路      
断路      
(1)根据检测记录推测导线的连接方式,在图中画出所有可能的连接方法。
(2)自制电路检测器时, (  )不是必须要用到的。
A.开关 B.小灯泡 C.电池
(3)下列对电路检测器的认识中,错误的是 (  )。
A.使用电路检测器前,需要检测它是否能正常工作
B.电路检测器可以用来检测物体是否导电
C.电路检测器的两个检测头可以直接插在家里正在通电的插座上
(4)小明希望在书桌旁边安装一台风扇和一盏灯,它们分别由不同开关控制,且风扇和电灯工作时相对独立、互不影响,小明应该怎样设计房间电路 请你在下图中画出你的想法。(用 - - 表示小灯泡,用- -表示小风扇,用-∞/o-表示开关,用    表示电源)
【答案】(1)(不连接接线柱4即可)略
(2)A
(3)C
(4)略
【知识点】电路连接图;电路故障检测;检测电路内部连接
【解析】【分析】(1)观察表中测量情况,发现只要连接接线柱4时,电路检测器就不发光,说明接线柱4没有导线连接,只要不连接接线柱4即可。
(2) 电路检测器是一个简单电路,由电池、小灯泡和若干导线组成。通过电路检测器连接被测电路,构成回路,观察小灯泡是否发光判断线路的通断,从而判断故障。
(3)用电路检测器进行电路元件检测时,我们不能够直接检测家用电路,选项C符合题意。
(4)要设计一个不同开关控制不同用电器的电路,需要运用到并联电路,用导线连接电池两端,然后再把主线路分为两个支线路,分别连接开关和用电器即可。
三、岩石与土壤
9.(2024四下·香洲期末)我们可以从岩石“身上”收获很多信息,下列关于岩石说法错误的是 (  )。
A.通过分析岩石的化学成分,可以知道它们形成的年代
B.岩石中动植物的痕迹可以说明有哪些动植物曾经在地球上出现过
C.我们到处都能看见岩石,所以不需要保护它们
【答案】C
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】A、通过分析岩石的化学成分,可以知道它们形成的年代,岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代,正确;
B、岩石中动植物的痕迹可以说明有哪些动植物曾经在地球上出现过,正确;
C、岩石和土壤是自然界中天然存在的物质,它们的形成有的需要几百万年,甚至更长的时间,岩石和矿物是不可再生资源,我们要保护岩石和矿物资源,错误;所以C符合题意。
10.(2024四下·香洲期末)在观察花岗岩、大理岩、砂岩时,下列选项中不能作为区分岩石特征的是(  )。
A.纹理 B.颗粒粗细 C.重量
【答案】C
【知识点】矿物的外观;矿物的硬度
【解析】【分析】考查区分岩石特征的方式, 根据岩石的外观特征和组成岩石物质的特性 、岩石成因进行分类
11.(2024四下·香洲期末)小明还发现某种不知名矿物时,他做了如下的记录:
特征 具体描述 特征 具体描述
形状 菱形六面体 颜色 灰色
① 在无釉瓷板上摩擦留下近乎白色的痕迹 光泽 玻璃光泽
透明度 透明或半透明 ② 铜钥匙刻画不出痕迹, 小刀可以
(1)根据表格信息,小明是在研究矿物的哪些特征
请补充表格中的两处空白:①   ;②   。
(2)在观察矿物时发现:它的外表是灰色的,把它放在无釉瓷板上摩擦,留下的痕迹是近乎白色的。根据这一现象,我们应选 (  )作为参考依据。
A.白色 B.灰色 C.没有可参考的颜色
(3)根据描述,可以判断这一矿物的硬度为(  )。
A.硬 B.较硬 C.较软
(4)在研究这块矿物的光泽时,下列方法比较合理的是 (  )。
A.按照自己的生活经验描述矿物的光泽
B.在光源下把矿物和金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸放在一起对比观察
C.把矿物放在黑暗处观察是否会发光
(5)根据上述记录,查阅下面的资料表,该矿物最可能是   。
名称 无釉瓷板上的痕迹颜色 矿物颜色
黄铜矿 绿黑色 黄色、金色
方解石 白色, 近乎白色 乳白、浅灰色等
赤铁矿 樱红色 黑色、暗红色
【答案】(1)无釉瓷板的颜色;软硬
(2)A
(3)B
(4)B
(5)方解石
【知识点】矿物的外观;矿物的硬度;矿物的组成
【解析】【分析】(1)我们可以观察岩石和矿物颗粒大小、形状、条纹、颜色、透明度、硬度、敲击的声音、光泽等。把矿物放在无釉瓷砖上摩擦,瓷砖上留下的痕迹就是这种矿物的条痕。矿物的条痕颜色比外表颜色更可靠,那是因为条痕颜色可以消除杂质和其它外界因素的影响。我们可以用指甲、铜钥匙、小刀粗略地把矿物的硬度分成几个等级。
(2)颜色是最容易观察到的矿物特征,也是辨认矿物的重要根据之一。把矿物放在无独瓷砖上摩擦,瓷砖上留下的痕迹就是这种矿物的条痕。矿物的条痕颜色比外表颜色更可靠,那是因为条痕颜色可以消除杂质和其它外界因素的影响。在观察矿物时发现:它的外表是灰色的,把它放在无釉资板上摩擦,留下的痕迹是近乎白色的。我们应选白色作为参考依据,所以A符合题意。
(3)我们可以用指甲、铜钥匙、小刀粗略地把矿物的硬度分成几个等级,我们借助指甲、铜钥匙、小钢刀来判断岩石的硬度。软:能用指甲刻画出痕迹;较软:不能用指甲刻画出痕迹,但能用铜钥匙刻画出痕迹;较硬:不能用铜钥匙刻画出痕迹,但能用小刀刻画出痕迹;硬:用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。他用指甲、铜钥匙和小刀刻画矿物,发现只有小刀可以画出痕迹,矿物的硬度为较硬,所以B符合题意。
(4)在研究这块矿物的光泽时,比较合理的在光源下把矿物和金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸放在一起对比观察。
(5)方解石是一种分布很广的矿物。方解石的晶体形状多种多样,玻璃光泽。条痕颜色是白色,近乎白色,外表的颜色是灰色。我认为该矿物可能是方解石。
12.(2024四下·香洲期末)小明发现自己采集岩石的地方:山上、学校种植区里和公园里的土壤颜色各不相同,造成这一现象的原因不可能是(  )。
A.不同地区的土壤由不同岩石风化形成
B.不同地区的土壤腐殖质含量不同
C.不同地区的土壤混入了不同的颜料
【答案】C
【知识点】土壤的种类;土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤的颜色是由土壤中腐殖质的量和土壤形成时风化的岩石决定的,小明发现自己采集岩石的地方:山上、学校种植区里和公园里的土壤颜色各不相同,造成这一现象的原因不可能是土壤中混入了不同的颜料。
13.(2024四下·香洲期末)小明采集了三种土壤,将三种土壤分别标记为甲、乙、丙,然后通过实验进行土壤渗水性研究。
(1)三种土壤摸起来都是潮湿的,说明这三种土壤中都含有 (  )。
A.水分 B.腐殖质 C.黏土
(2)小明在做实验时需要保持相同条件的,请在后面括号里打“ ”,不同条件的在后面括号里打“×”。
①漏斗中装入的土壤种类 (  ) ②漏斗的大小 (  )
③倒入的水量 (  ) ④漏斗中装入土壤的多少 (  )
(3)进一步研究发现,甲、乙、丙分别是壤土、沙质土、黏质土,其中壤土做完土壤渗水性实验后,杯子里的水位如下,请画出沙质土、黏质土的水位可能的位置。
【答案】(1)A
(2)√;×;×;×
(3)
【知识点】土壤的种类;土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是矿物质、有机质和活的有机体以及水分和空气等的混合体。按重量计,矿物质占到固相部分(土壤干重)的90~95%或更多,有机质约占1~10%,可见土壤成分以矿物质为主。
(1)三种土壤摸起来都是潮湿的,说明这三种土壤中都含有水分。
(2)做对比实验时,我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化,其他条件都不变,才能找到变量与不变量之间的关系。此实验只有漏斗中装入的土壤种类这一个变量,其他的都是不变量。
(3)进一步研究发现,甲、乙、丙分别是壤土、沙质土、黏质土,其中壤土的水位居中,沙质土的水位最高,黏质土的水位最低。
14.(2024四下·香洲期末)凤仙花喜欢生活在渗水性强、疏松透气且肥沃的土壤里。小明发现种植地附近多为黏质土,如果想要种植凤仙花,有什么办法能让凤仙花生长得更好 说说你的想法。
【答案】在黏质土中添加沙粒
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征;土壤的种类;土壤的成分、状态
【解析】【分析】 凤仙花喜欢生长在疏松、肥沃的土壤中,由此推测,凤仙花适宜种在肥沃的沙质土中,沙质土含水量较多,透气性强,比较疏松。种植地附近多为黏质土,可以在黏质土中添加沙粒,可以改变土壤的渗水性。
15.(2024四下·香洲期末)观察下面农药污染土壤途径示意图,回答下列问题。
(1)下列说法中正确的是 (  )。
A.一部分农药通过漂浮作用进入大气
B.农作物吸收农药后,其枯枝落叶或秸秆还田不会污染土壤
C.农药污染土壤的唯一途径是施用农药时直接污染土壤
(2)农药对土壤的危害是 (  )。
A.改变土壤的颗粒大小
B.提高土壤的保水能力和通气性
C.造成土壤中的生物减少
(3)请你为保护土壤提两条建议。
【答案】(1)A
(2)C
(3)合理使用化肥和农药;推广有机农业。
【知识点】保护自然资源;保护环境
【解析】【分析】(1)观察图形可知,一部分农药通过漂浮作用进入大气,一部分农药通过沉积进入水体,还有大部分农药进入到土壤中。
(2)农药会残留在土壤中,造成土壤中的生物减少,导致土壤肥力下降。
(3)我们应该避免哪怕是很小的破坏行为,同时提倡植树种草,护路护坡,美化我们的生存空间,要多施用生物有机肥;退耕还林,减少白色污染等。
1 / 1广东省珠海市香洲区2023-2024学年四年级下学期期末科学试卷
一、植物的生长变化
1.(2024四下·香洲期末)小明喜欢观察植物的生长过程,也喜欢了解它们的不同特点和习性。最近,小明决定开始自己的“植物探索记”,他打算在自家的阳台种植各种各样的植物,并观察和记录。
他收集了一些种子,为了探索种子传播的秘密,他调查了种子的结构与特征。实验记录表如下:
植物种子 风扇吹动 水中沉浮 粘上毛巾 闻起来的味道
柑橘 不易飘动 沉 不易粘 有香味
蒲公英 易飘动 浮 易粘 无味
莲蓬 不易飘动 浮 不易粘 有香味
凤仙花 不易飘动 沉 不易粘 无味
(1)请根据小明记录的实验信息推测莲蓬种子的传播方式是 (  )。
A.弹力传播 B.动物传播 C.水力传播
(2)小明发现只观察凤仙花的种子不能直接判断其传播方式,你认为还可以怎么做    。
(3)为了更好地认识柑橘种子,小明选取其中一颗种子进行了观察解剖,得到如图所示的结构。其中可能会发育成新的植物体的是(  )。
A.子叶 B.胚 C.种皮
(4)为更进一步了解植物的生长变化,小明选择凤仙花开始种植。小明在种植凤仙花时,把一片瓦片放在花盆的出水孔上,然后再装进细土。这样做的目的是 (  )。
A.防止凤仙花的根从出水孔长出
B.防止浇水过量,使凤仙花的种子容易呼吸
C.增强土壤的肥力
(5)小明在播种时并没有注意种子的放置方向,那么一段时间后,可能出现的情况是 (  )。
A.植物的根始终朝下生长
B.植物的根有的朝上生长,有的朝下生长
C.种子放置的方向严重影响了种子的萌发
2.(2024四下·香洲期末)凤仙花植株逐渐成长,小明想继续探究植物的其他器官的功能与作用。他把整株凤仙花植株放在盛有红色染液的透明玻璃瓶中,水面处滴入植物油并做好标记。3 小时后, 把枝条洗净, 并在距枝条底部的 10cm、12cm、14cm位置切出切片,切面上处表示有深浅不同的染液经过。
(1)从不同位置的染液颜色可以知道,茎被染红的方向是 (  )。
A.从下向上 B.从上向下 C.没有方向
(2)做该实验时,在水面处做标记是为了 (  )。
A.能区分不同的小组
B.记录实验时间
C.能清楚地观察水面的变化
(3)该实验说明植物的茎能够   。
(4)3小时后,小明观察到水面没有明显下降,以下操作和结论正确的是(  )。
A.根吸收水分的能力很弱
B.根不具有吸收水分的作用
C.延长时间重新实验,P天后再次观察并记录水面高度
(5)与凤仙花植株发达的根系相比,水中的浮萍退化至只有一根较细的根,由此推测植物根系的一个重要作用是 (  )。
A.光合作用 B.固定植物 C.吸收水分
(6)小明用三个干燥、透明的塑料袋分别套在植株的三根树枝上,观察塑料袋内的现象。
该装置探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与   有关。一段时间后能够观察到塑料袋内壁水珠最多的是   (填字母)一段时间后,观察到塑料袋C内壁也有少量水珠,这可能是因为   。
3.(2024四下·香洲期末)小明定期测量凤仙花的“身高”,并绘制成折线统计图。请你认真分析,回答下列问题。
(1)根据统计表,我们发现凤仙花在出土后的高度变化规律是(  )。
A.一直匀速生长
B.先长得快,再长得慢
C.先长得慢,再长得快
(2)根据小明的凤仙花生长图表,植株在第10周,开始最有可能发生的变化是(  ) 。
A.发芽 B.开花 C.凋谢
(3)小明发现,凤仙花植株的叶片平展,交叉生长,伸向四面八方,这是为了(  )。
A.吸收更多的阳光 B.吸收更多水分 C.这样更美丽
(4)在本次种植活动中,小明的凤仙花偏矮小,植株营养不足生长缓慢。通过查阅资料发现这可能与植株光照不充分有关。请根据所学知识分析:光照不充分为什么会导致植物营养不足 对此你有什么解决办法
二、电路
4.(2024四下·香洲期末)下列简单的电路中,小灯泡会发光的是 (  )。
A. B. C.
5.(2024四下·香洲期末)小明要制作一个简易开关,下列材料能用来制作开关的是 (  )。
A.塑料和铁钉 B.橡皮擦和塑料 C.铁片和铁钉
6.(2024四下·香洲期末)右图是小明爸爸的万用表,将万用表的两个“笔”分别连接在小灯泡的两个连接点上,若屏幕右侧有示数则灯泡正常,若屏幕左侧显示“1”则灯泡损坏。由此推断,万用表检测小灯泡时的内部电路本质上是 (  )。
A.一个开关 B.一个电路检测器 C.一段导线
7.(2024四下·香洲期末)小明尝试多种连接电路的方法。请根据所学知识回答问题。
(1)小灯泡发光的部位是   。
(2)甲图电路开关闭合后,会发生   (选填“短路”或“断路”)现象。
(3)乙图闭合开关后,小灯泡一直不亮,小明怀疑是电池出现问题。下列使用电路检测器的步骤,请按照正确顺序排列:   。 (填序号)
①重复检测,并记录检测结果②电路检测器自检③用两个检测头接触电器元件两端,看检测器灯泡是否发光④从故障电路中取出电池
(4)小明发现不是电池的问题,请你根据所学的知识,推测小灯泡不亮的其他两种可能原因。①   ; ②   
8.(2024四下·香洲期末)小明用电路检测器对一个电路暗盒进行了检测,并将接线柱之间的连接结果记录在表格内。
  1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4
通路      
断路      
(1)根据检测记录推测导线的连接方式,在图中画出所有可能的连接方法。
(2)自制电路检测器时, (  )不是必须要用到的。
A.开关 B.小灯泡 C.电池
(3)下列对电路检测器的认识中,错误的是 (  )。
A.使用电路检测器前,需要检测它是否能正常工作
B.电路检测器可以用来检测物体是否导电
C.电路检测器的两个检测头可以直接插在家里正在通电的插座上
(4)小明希望在书桌旁边安装一台风扇和一盏灯,它们分别由不同开关控制,且风扇和电灯工作时相对独立、互不影响,小明应该怎样设计房间电路 请你在下图中画出你的想法。(用 - - 表示小灯泡,用- -表示小风扇,用-∞/o-表示开关,用    表示电源)
三、岩石与土壤
9.(2024四下·香洲期末)我们可以从岩石“身上”收获很多信息,下列关于岩石说法错误的是 (  )。
A.通过分析岩石的化学成分,可以知道它们形成的年代
B.岩石中动植物的痕迹可以说明有哪些动植物曾经在地球上出现过
C.我们到处都能看见岩石,所以不需要保护它们
10.(2024四下·香洲期末)在观察花岗岩、大理岩、砂岩时,下列选项中不能作为区分岩石特征的是(  )。
A.纹理 B.颗粒粗细 C.重量
11.(2024四下·香洲期末)小明还发现某种不知名矿物时,他做了如下的记录:
特征 具体描述 特征 具体描述
形状 菱形六面体 颜色 灰色
① 在无釉瓷板上摩擦留下近乎白色的痕迹 光泽 玻璃光泽
透明度 透明或半透明 ② 铜钥匙刻画不出痕迹, 小刀可以
(1)根据表格信息,小明是在研究矿物的哪些特征
请补充表格中的两处空白:①   ;②   。
(2)在观察矿物时发现:它的外表是灰色的,把它放在无釉瓷板上摩擦,留下的痕迹是近乎白色的。根据这一现象,我们应选 (  )作为参考依据。
A.白色 B.灰色 C.没有可参考的颜色
(3)根据描述,可以判断这一矿物的硬度为(  )。
A.硬 B.较硬 C.较软
(4)在研究这块矿物的光泽时,下列方法比较合理的是 (  )。
A.按照自己的生活经验描述矿物的光泽
B.在光源下把矿物和金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸放在一起对比观察
C.把矿物放在黑暗处观察是否会发光
(5)根据上述记录,查阅下面的资料表,该矿物最可能是   。
名称 无釉瓷板上的痕迹颜色 矿物颜色
黄铜矿 绿黑色 黄色、金色
方解石 白色, 近乎白色 乳白、浅灰色等
赤铁矿 樱红色 黑色、暗红色
12.(2024四下·香洲期末)小明发现自己采集岩石的地方:山上、学校种植区里和公园里的土壤颜色各不相同,造成这一现象的原因不可能是(  )。
A.不同地区的土壤由不同岩石风化形成
B.不同地区的土壤腐殖质含量不同
C.不同地区的土壤混入了不同的颜料
13.(2024四下·香洲期末)小明采集了三种土壤,将三种土壤分别标记为甲、乙、丙,然后通过实验进行土壤渗水性研究。
(1)三种土壤摸起来都是潮湿的,说明这三种土壤中都含有 (  )。
A.水分 B.腐殖质 C.黏土
(2)小明在做实验时需要保持相同条件的,请在后面括号里打“ ”,不同条件的在后面括号里打“×”。
①漏斗中装入的土壤种类 (  ) ②漏斗的大小 (  )
③倒入的水量 (  ) ④漏斗中装入土壤的多少 (  )
(3)进一步研究发现,甲、乙、丙分别是壤土、沙质土、黏质土,其中壤土做完土壤渗水性实验后,杯子里的水位如下,请画出沙质土、黏质土的水位可能的位置。
14.(2024四下·香洲期末)凤仙花喜欢生活在渗水性强、疏松透气且肥沃的土壤里。小明发现种植地附近多为黏质土,如果想要种植凤仙花,有什么办法能让凤仙花生长得更好 说说你的想法。
15.(2024四下·香洲期末)观察下面农药污染土壤途径示意图,回答下列问题。
(1)下列说法中正确的是 (  )。
A.一部分农药通过漂浮作用进入大气
B.农作物吸收农药后,其枯枝落叶或秸秆还田不会污染土壤
C.农药污染土壤的唯一途径是施用农药时直接污染土壤
(2)农药对土壤的危害是 (  )。
A.改变土壤的颗粒大小
B.提高土壤的保水能力和通气性
C.造成土壤中的生物减少
(3)请你为保护土壤提两条建议。
答案解析部分
1.【答案】(1)C
(2)研究凤仙花的生长环境
(3)B
(4)B
(5)A
【知识点】种子的结构、形态;种植凤仙花
【解析】【分析】(1)植物传播种子的方式,与种子、果实的外部形态和结构有关。水传播:种子或果实很轻,顺水漂流,比如有椰子和莲蓬,所以C符合题意。
(2)要判断凤仙花的种子传播方式,除了直接观察种子,还可以通过研究凤仙花的生长环境和观察其生长过程来实现。
(3)不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同,但种子的里面是相同的,种子由种皮和胚构成,胚包括胚根、胚芽、子叶。能够发育成新植株的是胚。
(4)在种植凤仙花时,把一片瓦片放在花盆的出水孔上,然后再装进细土。这样做的目的是防止浇水过量,导致凤仙花的种子不能够呼吸。
(5)植物的根具有向地性,都会向下生长,选项A正确。
2.【答案】(1)A
(2)C
(3)运输水分
(4)C
(5)B
(6)叶子;A;袋子内部空气中的水蒸气凝结
【知识点】根;茎的作用;叶的作用
【解析】【分析】(1)植物的茎具有运输水分的作用。从不同位置的染液颜色可以知道,茎被染红的方向是从下向上。
(2)做该实验时,在水面处做标记是为了能清楚地观察水面的变化,使实验现象更明显。
(3)该实验说明植物的茎能够自下向上的运输水分。
(4)3小时后,小明观察到水面没有明显下降,这可能是因为植物现在体内水分充足,没有向外吸收水分,可以延长时间重新实验,P天后再次观察并记录水面高度。
(5)与凤仙花植株发达的根系相比,水中的浮萍退化至只有一根较细的根,由此推测植物根系的一个重要作用是固定植物。
(6)对比A、B、C,发现不同之处是叶子多少,该装置探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与叶子有关。一段时间后能够观察到塑料袋内壁水珠最多的是A,一段时间后,观察到塑料袋C内壁也有少量水珠,这可能是因为袋子内部空气中的水蒸气凝结。
3.【答案】(1)B
(2)B
(3)A
(4)植物主要依靠光合作用生成自身所需能量;可以把植物挪动到能够照射到阳光的地方。
【知识点】种植凤仙花;叶的作用;光合作用
【解析】【分析】(1)凤仙花植株高度变化规律是先快后慢,当植株处于生长初期的时候,土壤里面会有充足的养分,可以供给植株生长,所以植株的生长高度就会很快。等慢慢到了生长后期,也就是开花结果的时候,土壤里面的养分会少,且多用于繁殖,因此它的生长高度就会变得生长很慢,所以B符合题意。
(2)凤仙花开花后就不再生长,根据小明的凤仙花生长图表,植株在第10周,开始最有可能发生的变化是开花。
(3)植物的叶能够吸收阳光进行光合作用,小明发现,凤仙花植株的叶片平展,交叉生长,伸向四面八方,这是为了吸收更多的阳光。
(4)光照不充分会导致植物营养不足, 主要是因为光合作用是植物获取能量的主要途径, 而光照不足会影响植物进行光合作用的效率, 从而影响其对营养元素的吸收和利用。 可以把植物挪动到能够照射到阳光的地方。
4.【答案】B
【知识点】点亮小灯泡;电路连接图
【解析】【分析】电池连接时需要一节电池的负极连接另一节电池的正极,与小灯泡连接时需要连接小灯泡的两个接触点,选项B正确。
5.【答案】A
【知识点】导体和绝缘体;开关的工作原理
【解析】【分析】制作开关需要使用绝缘体和导体的组合。 在提供的选项中, A选项“塑料和铁钉”符合这一要求, 因为塑料作为绝缘体, 而铁片作为导体, 这样的组合可以用来制作开关。
6.【答案】B
【知识点】电路故障检测
【解析】【分析】万用表检测小灯泡时的内部电路本质上是检测电路是否能正常工作,相当于电路检测器。
7.【答案】(1)灯丝
(2)短路
(3)②④③①
(4)电池没电了;小灯泡坏了
【知识点】安全用电;点亮小灯泡;电路故障检测
【解析】【分析】(1) 只有电流过灯丝时小灯泡才发光。电从电池的正极流出,通过灯泡,回到这个电池的负极,形成一个完整的环路,灯泡就会发光。
(2)甲图电路开关闭合后,相当于直接连接电池正负极,会发生短路现象。
(3)使用电路检测器寻找电路中的故障的正确的操作顺序是:使电路检测器的两个检测头互相接触,检测灯泡是否发光检查电路监测器是否正常工作;并取出故障电路电池;然后用两个检测头分别连接要检测的元件,看电路检测器灯泡是否发光;重复检测,并记录检测结果。
(4)小灯泡不发光的原因有很多,可能是电池没电了,小灯泡坏了,小灯泡与灯座接触不良等。
8.【答案】(1)(不连接接线柱4即可)略
(2)A
(3)C
(4)略
【知识点】电路连接图;电路故障检测;检测电路内部连接
【解析】【分析】(1)观察表中测量情况,发现只要连接接线柱4时,电路检测器就不发光,说明接线柱4没有导线连接,只要不连接接线柱4即可。
(2) 电路检测器是一个简单电路,由电池、小灯泡和若干导线组成。通过电路检测器连接被测电路,构成回路,观察小灯泡是否发光判断线路的通断,从而判断故障。
(3)用电路检测器进行电路元件检测时,我们不能够直接检测家用电路,选项C符合题意。
(4)要设计一个不同开关控制不同用电器的电路,需要运用到并联电路,用导线连接电池两端,然后再把主线路分为两个支线路,分别连接开关和用电器即可。
9.【答案】C
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】A、通过分析岩石的化学成分,可以知道它们形成的年代,岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代,正确;
B、岩石中动植物的痕迹可以说明有哪些动植物曾经在地球上出现过,正确;
C、岩石和土壤是自然界中天然存在的物质,它们的形成有的需要几百万年,甚至更长的时间,岩石和矿物是不可再生资源,我们要保护岩石和矿物资源,错误;所以C符合题意。
10.【答案】C
【知识点】矿物的外观;矿物的硬度
【解析】【分析】考查区分岩石特征的方式, 根据岩石的外观特征和组成岩石物质的特性 、岩石成因进行分类
11.【答案】(1)无釉瓷板的颜色;软硬
(2)A
(3)B
(4)B
(5)方解石
【知识点】矿物的外观;矿物的硬度;矿物的组成
【解析】【分析】(1)我们可以观察岩石和矿物颗粒大小、形状、条纹、颜色、透明度、硬度、敲击的声音、光泽等。把矿物放在无釉瓷砖上摩擦,瓷砖上留下的痕迹就是这种矿物的条痕。矿物的条痕颜色比外表颜色更可靠,那是因为条痕颜色可以消除杂质和其它外界因素的影响。我们可以用指甲、铜钥匙、小刀粗略地把矿物的硬度分成几个等级。
(2)颜色是最容易观察到的矿物特征,也是辨认矿物的重要根据之一。把矿物放在无独瓷砖上摩擦,瓷砖上留下的痕迹就是这种矿物的条痕。矿物的条痕颜色比外表颜色更可靠,那是因为条痕颜色可以消除杂质和其它外界因素的影响。在观察矿物时发现:它的外表是灰色的,把它放在无釉资板上摩擦,留下的痕迹是近乎白色的。我们应选白色作为参考依据,所以A符合题意。
(3)我们可以用指甲、铜钥匙、小刀粗略地把矿物的硬度分成几个等级,我们借助指甲、铜钥匙、小钢刀来判断岩石的硬度。软:能用指甲刻画出痕迹;较软:不能用指甲刻画出痕迹,但能用铜钥匙刻画出痕迹;较硬:不能用铜钥匙刻画出痕迹,但能用小刀刻画出痕迹;硬:用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。他用指甲、铜钥匙和小刀刻画矿物,发现只有小刀可以画出痕迹,矿物的硬度为较硬,所以B符合题意。
(4)在研究这块矿物的光泽时,比较合理的在光源下把矿物和金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸放在一起对比观察。
(5)方解石是一种分布很广的矿物。方解石的晶体形状多种多样,玻璃光泽。条痕颜色是白色,近乎白色,外表的颜色是灰色。我认为该矿物可能是方解石。
12.【答案】C
【知识点】土壤的种类;土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤的颜色是由土壤中腐殖质的量和土壤形成时风化的岩石决定的,小明发现自己采集岩石的地方:山上、学校种植区里和公园里的土壤颜色各不相同,造成这一现象的原因不可能是土壤中混入了不同的颜料。
13.【答案】(1)A
(2)√;×;×;×
(3)
【知识点】土壤的种类;土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是矿物质、有机质和活的有机体以及水分和空气等的混合体。按重量计,矿物质占到固相部分(土壤干重)的90~95%或更多,有机质约占1~10%,可见土壤成分以矿物质为主。
(1)三种土壤摸起来都是潮湿的,说明这三种土壤中都含有水分。
(2)做对比实验时,我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化,其他条件都不变,才能找到变量与不变量之间的关系。此实验只有漏斗中装入的土壤种类这一个变量,其他的都是不变量。
(3)进一步研究发现,甲、乙、丙分别是壤土、沙质土、黏质土,其中壤土的水位居中,沙质土的水位最高,黏质土的水位最低。
14.【答案】在黏质土中添加沙粒
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征;土壤的种类;土壤的成分、状态
【解析】【分析】 凤仙花喜欢生长在疏松、肥沃的土壤中,由此推测,凤仙花适宜种在肥沃的沙质土中,沙质土含水量较多,透气性强,比较疏松。种植地附近多为黏质土,可以在黏质土中添加沙粒,可以改变土壤的渗水性。
15.【答案】(1)A
(2)C
(3)合理使用化肥和农药;推广有机农业。
【知识点】保护自然资源;保护环境
【解析】【分析】(1)观察图形可知,一部分农药通过漂浮作用进入大气,一部分农药通过沉积进入水体,还有大部分农药进入到土壤中。
(2)农药会残留在土壤中,造成土壤中的生物减少,导致土壤肥力下降。
(3)我们应该避免哪怕是很小的破坏行为,同时提倡植树种草,护路护坡,美化我们的生存空间,要多施用生物有机肥;退耕还林,减少白色污染等。
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