资源简介

(共21张PPT)
欣赏歌曲：像我这样的人
认识自己
第一单元 少年有梦
第二课 正确认识自我
客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，增强认识自我、完善自我的意识。
道德修养
掌握正确认识自己的方法，更好地理解、宽容和善待他人，更好地服务社会、奉献社会。
健全人格
提高自我认识程度，努力做到完善自我，树立实事求是的意识。
责任意识
核心素养
自主学习课本9-11页的内容，完成下面三个问题和个人简历。（时间分配：问题2分钟＋简历1分钟）
1.我们为什么要正确认识自己/意义？P10
2.我们应该从哪些角度认识自己？P10
3.正确认识自己的途径有哪些？P10-P11
总：4.怎样正确认识自己？P10-P11
【学习环节一：自学质疑】
第一环节：人贵自知
探究与分享1
历史故事
夫运筹策于帷幄之中， 决胜于千里之外 ，吾不如子房；镇国家、抚百姓、给饷馈、不绝粮道，吾不如萧何 ；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如 韩信 。三人者，皆人杰也。吾能用之，此吾所以有天下也。 ——刘邦
1.结合材料，思考刘邦为什么赢得了天下？
2.你从刘邦的事迹中获得了怎样的启示？
①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。
②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
1.正确认识自己的重要性
东东
那我如何正确认识自己？快来帮帮我吧！
探究与分享2
我眼中的“我”
我的身材、身高、相貌、体能(　　)
我的性格、能力(　　)
我在班级里是(　　)
我在家里表现得(　　)
我最喜欢的集体活动是(　　)
在社团活动中我的表现(　　)
同桌对我的评价(　　)
思考一：你对自己的认识有多少？完成句子，越多越好哦！
你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。
我
我
我
我
我
我
我
我
我
是一个高个子
是一个身体很棒的人
生理
是一个帅气的男孩
性格开朗
爱好音乐
受同学欢迎
是学习委员
是志愿者
热情、大方
心理
社会
在群体中的关系来认识自己
从身体特征和生理状况
个性心理特征
自
我
评
价
聚焦我的形象
从身材、相貌、体能、性别等认识自己
生理状况
可以从性格、气质、能力等心理特征认识自己
心理特征
从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己
社会关系
正确认识自己——通过对自己的全面分析
【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习
漫画展：骑驴
展示漫画《骑驴》，请你思考 ：夫妻俩的困境产生的原因是什么？
通过他人的评价来认识自己
心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。
01
在他人的评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。
02
当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。
03
有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。
04
用心聆听
勇于面对
注重沟通
理性应对
如何正确对待他人的评价
正确认识自己的途径
新的学期，不同的课程，不同的集体，让我们对自己有了哪些认识？
在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
探究与分享4
3.如何正确认识自己？
①通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。
②通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
③在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
重要性
自我发展
他人交往
如何做
自我的全面分析
他人评价
生活实践
课堂小结—思维导图
认识自己
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
1.涛涛自认为球技是最棒的，应该担任学校球队的队长，可同学们认为有更合适的人选，涛涛一气之下退出了球队。对此，你认为涛涛（ ）
A.有个性，能够充分展示自己的长处
B.很自信，认识到了自己的独特性
C.对自己缺乏正确的认识，自我意识太强
D.对他人认识不正确，夸大了自己的优点和缺点
C
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
2.老师在红红的期末评语中写到:在班上勤奋踏实,友爱同学，在家里积极承担力所能及的家务,你是优秀的少先队员。这一认识是从什么方面认识红红（ ）
A.生理
B.心理
C.自我评价
D.他人评价
D
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
3．某校一名七年级女生这样介绍其所在班级的男生：本班的男生骑车旁若无人，撞个人仰马翻也决不会改；本班男生让女生好生嫉妒，样样事情做得好轻松；本班男生想做就做、想跳就跳，用不着担心是否弄脏了衣服；本班男生如果无意中冒犯了本班的女生，哪怕挨了白眼也笑笑，让风留下一声“SORRY”；本班男生的字典里没有陌生一词，拍一拍肩膀就是好朋友……
（1）如果你是本班男生，从本班女生对你的评价中，说说你的优缺点。
（2）我们可以通过什么方式来认识自我？
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
答案:
（1）优点：善于结交朋友，能融洽地与他人交往，做事不做作，开朗、自信、无忧无虑等。
缺点：做事大大咧咧，马马虎虎，有时过于豪放不羁，自我约束力较差等。
（2）①我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。
②我们可以通过他人的评价来认识自己。
③我们可以在生活实践中认识自己。

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