资源简介

(共33张PPT)
开学第一课
七年级上册·第一节
01.仰望星空
02.脚踏实地
03.征途漫漫
01.仰望星空
——李商隐《嫦娥》
嫦娥应悔偷灵药，
碧海青天夜夜心。
床前明月光，疑是地上霜。
嫦娥奔月、吴刚伐桂。
《流浪地球》《三体》
若是月亮还没来，路灯也可照窗台。
提起月亮你还能想到什么呢？
嫦娥六号
02.脚踏实地
载人飞船“神舟”：“神舟”意为“神奇的天河之舟”,有“神州”的谐音，还有神气、神采飞扬之意。1994年，“神舟”从众多方案中脱颖而出，成为中国自主制造的载人飞船的名字。
中国空间站“天宫”：天宫，中国神话传说中神仙的居所。2013年10月，中国载人空间站被命名为“天宫”,货运飞船被命名为“天舟”。
全球定位系统“北斗”：自古以来，中国人就有依靠北斗辨认方向、分辨四季的习惯，因此在给中国的卫星导航系统命名时，也选用“北斗”这个寓意光明和方向的星座来命名。
月球车“玉兔”：玉兔”是中国古代神话传说中居住在月宫里负责捣药的仙兔。“玉兔”善良、纯洁、敏捷的形象与月球车的构造、使命既形似又神似。在我国首辆月球车全球征名活动中，近65万网民投票“玉兔”号。
地月通讯中继星“鹊桥”：2018年4月24日，为嫦娥四号探测器提供地月通信支持的中继星被正式命名为“鹊桥”，蕴含“鹊桥相会”的浪漫寓意。
火星探测车“祝融”：“祝融”在中国传统文化中被尊为火神，首辆火星车命名为“祝融”寓意点燃我国星际探测的火种。
太阳探测科学技术试验卫星“羲和”：“羲和号”是中国首颗太阳探测科学技术试验卫星，取义“效法羲和驭天马，志在长空牧群星”，象征中国对太阳探索的缘起与拓展。
综合性太阳探测卫星“夸父”：“夸父”是广为人知的中国神话人物。‘夸父一号”将与未来中国太阳探测卫星一道，开启中国综合性太阳观测新时代。
量子科学实验卫星“墨子”：我国自主研制的世界首颗量子科学实验卫星以古代科学家先贤墨子的名字来命名，纪念他在早期物理光学方面的成就。
探月工程“嫦娥”：嫦娥”来源于著名的神话故事"嫦娥奔月"，它蕴含着中华民族对月亮的向往。2004年1月23日,国务院批准绕月探测工程立项。2月25日，绕月探测工程被命名为“嫦娥工程”
03.征途漫漫
借想象之翼，乘实干之风
开启初中语文学习之路
星河灿灿，古人的浪漫在于想象，而想象也正是语文千百年来的内生动力。
科技飞驰，科学家的浪漫在于实干，而实干也正是长久学习的不竭源泉。
3.1 什么是语文
口头语言
书面语言
听、说、读、写、思
平常说的话叫口头语言，写到纸面上叫书面语言。语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。 ——叶圣陶
·语：语言；文：文字
·关于“听”
听力
·全神贯注，不走神，跟着老师的思路去思考，注重文章内在逻辑的把握，而非只是听热闹
·听课时可适当记笔记，但只记重点和老师反复强调的东西。注意：听课＞记笔记
听课
·关于“说”
·勇于说话，不要怕，多参与讨论。
·学会说话，在合适的时候说话。
·不懂就说，不懂就问。
·关于“读”
·多阅读，阅读是积累语言、培养语感的重要途径，理解为主进行阅读。
·多朗读，更好的帮你去背诵。
·书读百遍，其意自现。
·熟读唐诗三百首，不会作诗也会偷。
PS：不要只读作文书哦，可以从名著导读开始阅读
·关于“写”
·认真写字，不连笔，字迹工整。
·写摘抄，积累生活中的语文。
·写周记，写随笔，随处可写，随时可写。
·写作业，练习是检验记忆最好的途径。
·关于“思”
·学会思考，多问为什么，多想想怎么来的。
·学会反思，多想想自己学到了什么，还不会什么。
3.2 开启语文学习之路
·认识语文书
·学会看目录
·把握单元主题
·第一单元
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
古代诗歌四首
·第二单元
北海的菊花
田间的小路
想象中的金色花
荷叶里的母亲
“咏絮才女” 谢道韫
“小大人” 元方
·第三单元
鲁迅先生的童年
海伦凯勒的重生
孔子先生的谆谆教诲
名著：《朝花夕拾》
·第四单元
井冈山上的毛泽东、朱德会给我们讲述什么样的故事呢？
大将军陈毅又有什么样的故事？
卧龙先生诸葛孔明如何诫子呢？
·第五单元
动物世界
·第六单元
神话传说
寓言故事
名著：《西游记》
心有凌云志，手可摘星辰
愿：既有仰望星空的诗意，又有脚踏实地的坚定
祝大家三年后：

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