资源简介

(共57张PPT)
2.1.2
裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代
制作者：二一教育
学习导引
情景导入
新知讲授
课堂总结
学业检测
学　习　导　引
1
1.如何区分裸子植物和被子植物
2.为什么用种子繁殖增强了植物对陆地环境的适应性
学习导引
种子植物
裸子植物
被子植物
花粉
果实
种子
关键术语
情　景　导　入
2
蒲公英是多年生草本植物，春夏均可开花。开花后两周，一枚枚成熟的果实组成了花葶顶端的“绒球”。果实上长有白色冠毛，微风一吹，它们就像降落伞一样在空中飞舞。随风“旅行”的果实将种子带到新地点，只要条件适宜，这些种子就会萌发形成新的蒲公英。
新　知　讲　授
3
许多花草树木和农作物生长到一定阶段，会产生种子，称为种子植物。种子植物分为裸子植物和被子植物。
观察图2.1-10，了解黑松的繁殖过程。
　观察思考
大孢子叶球着生在新生枝顶端，内有卵细胞。小孢子叶球着生在新生枝基部，产生的花粉可随风飘散
大孢子叶球
小孢子叶球
新生枝
大孢子叶球受精后继续生长，发育成球果，种子在其中发育成熟。待鳞片裂开，种子便散落出来
球果
问题
1.推测黑松的花粉是怎样传播到大孢子叶球上的。
2.黑松的球果成熟后，当天气干燥时，鳞片会完全打开，种子便散落出来；当雨天时，鳞片闭合。这一特性对种子传播有什么意义
3.有人说黑松的球果是果实，你认同这种观点吗 说说你的理由。
　观察思考
裸子植物的种子是裸露着的
在繁殖时，黑松的新生枝上长出大、小两种孢子叶球，小孢子叶球产生的花粉随风散落到大孢子叶球上。花粉中的精子与大孢子叶球中的卵细胞融合。受精后，大孢子叶球发育成球果，种子在球果中发育成熟，待球果的木质鳞片裂开，种子便暴露出来。
种子
鳞片
像黑松这样，种子裸露，外面没有果皮包被的植物，称为裸子植物。
裸子植物的种子是裸露着的
裸子植物的种子是裸露着的
全世界已知的现存裸子植物有800多种，都是多年生木本植物，大多数为高大的乔木。松的叶呈针状，柏的叶呈鳞状，铁树的叶呈羽状，它们的叶表皮有较厚的角质层，可以最大限度地减少水的散失。
马尾松(左)、侧柏(中)和攀枝花苏铁(右)的叶
裸子植物的种子是裸露着的
裸子植物的根系特别发达，根、茎、叶中有发达的输导组织，适于生活在干旱和寒冷的环境中。
裸子植物是寒温带森林的主体树种，在保持水土和维持生态平衡方面发挥着重要作用。我国约有300种裸子植物，是世界上裸子植物种类最多、资源最丰富的国家。油松、水杉、银杏、红豆杉等，都是我国特有的树种。
油松
常绿乔木，根系发达，适应性强，有良好的保持水土和美化环境的功能，是我国北方地区重要的造林树种
水杉
落叶乔木，耐寒，不耐干旱，常生于河流两旁、湿润山坡上。为国家一级保护植物
银杏
落叶乔木，叶呈扇形，夏季为嫩绿色，秋季变为黄色。雌雄异株，种子近球形，成熟后变为黄色。为国家一级保护植物
红豆杉
常绿乔木，叶呈条形。种子生于红色、肉质的假种皮中。常生于海拔1000～1500m的高山上。为国家一级保护植物
被子植物的种子有果皮包被
蒲公英、桃、番茄等绿色开花植物，具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被，称为被子植物。
观察桃的果实
实验目的
观察桃的果实，了解果实的结构和种子的着生位置。
材料器具
桃的果实；镊子，解剖刀，解剖盘，锤子等。
　分组实验
方法步骤
1.用解剖刀将桃纵剖到核，观察剖面并描述果实由外向内的结构组成。
　分组实验
种子
2.观察各层果皮的形态和结构特点，分辨各部分的组织类型。3.取下桃核，观察桃核的表面形态。
4.用锤子等工具把桃核打开，取出里面的种子，观察种子的形态和种皮的厚度。
安全提示：小心使用解剖刀、锤子等工具，以防受伤。
　分组实验
问题
1.桃的果皮分为几层 分别由哪些组织构成
2.桃的果实有哪些作用
3.桃的种子与黑松的种子在着生位置上有什么不同
　分组实验
桃原产于我国，为落叶小乔木，具有根、茎、叶、花、果实、种子等器官，并有发达的输导组织。
桃的繁殖经过开花、传粉、受精、果实与种子发育等过程：雄蕊产生的花粉借助蜜蜂等昆虫传播至雌蕊，精子与卵细胞融合，受精后，种子和果实逐渐发育成熟。
果实对种子有保护作用，并为种子的传播提供条件，使其后代分布范围更加广泛。
被子植物是最高等的植物类群，全世界有近30万种。丰富多样的被子植物为我们提供了粮食、蔬菜、水果、药品、木材等。
大豆
一年生草本，花呈紫色、淡紫色或白色，花期为6～7月，果期为7～9月
白菜
二年生草本，花呈鲜黄色，花期为5月，果期为6月
葡萄
多年生藤本，由多个小花组成圆锥花序，花期为4～5月，果期为8～9月
藿香
多年生草本，花呈淡紫蓝色，花期为6～9月，果期为9～11月
牡丹
落叶灌木，花呈红紫色、粉红色或白色，花期为4～5月，果期为6月
茶
常绿小乔木或灌木，花呈白色，花期为10月至翌年2月
种子植物依靠花粉将精子输送到卵细胞附近，使受精过程脱离了水环境的限制。
种子成熟后，通过多种方式传播到其他地方，待到环境条件适宜时再萌发形成幼苗，这就避免了与母体竞争水、阳光和空间，增加了后代的生存机会和分布范围。
种子植物具有发达的输导组织，水、无机盐和有机物可沿着输导组织实现长距离运输，为各器官提供营养物质。这些特点使种子植物完全适应了陆地环境。
课　堂　总　结
4
◎构建概念：
根据植物的形态结构、生理功能以及繁殖
方式等，可以将植物分为藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。
从苔藓植物、蕨类植物，到种子植物，逐渐出现根、茎、叶等器官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖。
植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响。
　学业目标
◎提升素养：
通过观察不同类群的植物，归纳和概括其
主要特征，形成结构与功能相适应的观念。
运用比较和归纳的方法，认识到不同植物类群逐渐出现了根、茎、叶等器官的分化，繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖，初步形成生物进化的观点。
分析不同植物类群与人类生活的关系，关注其可能对人类产生的影响，认同人与自然和谐共生的理念。
　学业目标
学　业　检　测
5
1.某同学根据植物名称，认为金鱼藻属于
藻类。查阅资料后，他认定金鱼藻属于被子植物。这位同学的依据是(　　)
A.金鱼藻有茎、叶分化 B.金鱼藻有输导组织
C.金鱼藻能开花结果 D.金鱼藻能结种子
　学业检测
2.地球上的植物种类繁多、形态各异，判断下列叙述是否正确。
（1）蕨类植物和裸子植物的细胞有叶绿体，能进行光合作用。(　　)
（2）种子植物完全适应了陆地环境，它们的生活不再需要水。(　　)
（3）雪松比蒲公英高大，所以雪松的结构比蒲公英更复杂。(　　)
　学业检测
3.银杏的种子剥去外种皮后称白果，可供食用或药用。杏的果实肥厚多汁、酸甜适度，杏仁有止咳、祛痰、定喘之效。
（1）银杏和杏的可食用部分在结构上有哪些异同？说明银杏和杏的所属类群及理由。
（2）如果取杏仁做药用，要去除它外面的哪些结构？杏仁在结构层次上属于什么？
　学业检测
调查校园中的种子植物，鉴定植物的种类。
制作植物标牌，可从植物名称、分类地位、形态特征、习性、花期、果期、文学典故等角度选取合适的信息。
校园绿化要根据植物本身的特性，利用乔木、灌木、藤本、草本等不同植物，以营造四季常绿、四季有花、错落有致的景观。
展示交流校园植物种类调查报告、植物标牌、校园绿化设计方案等成果。
　进度提醒
水杉的发现
2022年4月18日，国家植物园在北京揭牌。两种中国特有的珍稀植物——银杏和水杉，组成了国家植物园的标志。银杏和水杉是中生代孑遗植物，是植物界的“活化石”，在国家植物园均有大量保育栽植。
　视野拓展
水杉的发现
其实，在20世纪40年代，世界科学界普遍认为水杉属植物早已灭绝，人们只能依靠存在于地层中的化石来了解其样貌。
1943年，在四川盆地东缘的一个偏僻山村，技术人员王战采集到一份植物标本，并将其暂定名为水松，后经人转交给植物学教授郑万钧。郑万钧认为这不是水松，而是一个新物种，可他无法识别定名，便先后两次派学生去采集该植物的完整标本，同时请求植物学
　视野拓展
水杉的发现
家胡先骗鉴定。1946年，胡先骤收到郑万钧寄来的植物标本。经过反复研究和查证文献，胡先驸给出了结论：这正是科学家们以为在100万年前早已灭绝的水杉!
　视野拓展
水杉的发现
水杉是一种古老的裸子植物，1亿多年前分布范围可达北极圈内。远古时代，北极气候温暖湿润，适合植物生长。到了约200万年前的第四纪，地球气候突然变冷，水杉类植物被奔流的冰川摧毁，逐渐衰亡。但我国几条东西走向的大山阻挡住了北方来的冰川，四川、重庆、湖北等地山沟里的水杉由此得以幸存。这些地方的原生水杉多生长在河谷、滩地和池塘周围，生性喜湿，属于湿地树种。
　视野拓展
水杉的发现
水杉在分类地位上介于杉科和柏科之间，是两科联系的桥梁，因此胡先啸和郑万钧新立水杉科以示区别。
1948年5月，胡先驸、郑万钧联名发表《水杉新科及生存之水杉新种》一文，确定了水杉的学名，明确了水杉在植物进化中的重要地位。他们向世界宣告，水杉还存活于中国。水杉的发现震动了国际植物学界，得到了国内外科学界的重视和高度评价。
　视野拓展
水杉的发现
水杉的发现和命名，历经多年时间，其意义在于我国科学家推翻了国际植物学界的某种定论，充分表明中国科学一定能够自立且有首创精神。作为为水杉定名的第一人，胡先啸被誉为“水杉之父”。
　视野拓展
水杉的发现
水杉是一段波澜壮阔地质历史的见证者，它展示了生命的坚强——哪怕在严酷的环境中，大部分个体死亡，只要留下一颗种子或一株树苗，等到合适的时机，便会逐渐开枝散叶，恢复昔日的繁荣。
　视野拓展
谢谢观赏
别忘记复习呦~

展开更多......

收起↑