第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 学案(无答案) --2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

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第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 学案(无答案) --2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

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第 5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
学习目标
正确认识三国两晋南北朝时期的政权更迭的历史过程,理解由分裂到统一这样的历史趋势,培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
学习重难点
重点:
三国两晋南北朝政权更选的历史脉络;东晋南朝时期江南地区开发的原因,表现,影响难点:
理解中华民族多元一体的发展趋势;魏晋南北朝时期的阶段总特征,具体表现
基础知识
主题一 三国两晋与南朝的政权更迭和区域开发
1.三国与西晋
三国鼎立局面的形成 魏 220年,曹丕称帝,定都洛阳
蜀 刘备仍用汉的国号,定都成都,史称蜀汉,简称蜀
吴 孙权定都建业,国号吴
西晋的建立与统一 曹魏灭蜀 263年,曹魏权臣司马昭发兵灭蜀
西晋建立 266年,司马炎代魏称帝,国号晋,史称西晋
西晋统一 280年,西晋灭吴,完成统一
西晋的灭亡 背景 西晋时,内迁的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌和鲜卑。晋武帝死后,宗室诸王展开对中央权力的争夺,演化为内战
灭亡 316年,西晋被内迁匈奴贵族所灭
2.东晋与南朝
(1)东晋
建立 317年,司马睿在建康重建晋朝,史称东晋
士族的崛起 (1)自三国、西晋以来,一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位,享受政治、经济等方面特权,形成一个特殊的社会阶层,称为士族。 (2)逃到南方的几家北方高门士族先后执掌朝政,成为东晋政权的主要支柱
(2)南朝
建立 420年,武将刘裕夺取皇位,改国号宋
演变 南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,合称南朝。四个王朝均定都建康,加上先前的吴和东晋,又统称为六朝
(3)江南的开发
背景 从西晋末年起,北方人民为躲避战乱,大批流亡南下,带来了先进的生产工具和技术,也充实了劳动力资源
表现 ①农业方面:南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高。 ②手工业方面:纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步
影响 在江南开发的过程中,许多山区的少数民族逐步与汉族交融
思维点拨 江南地区开发与南方经济地位
东晋与南朝时期,虽然江南地区得到了开发,但当时我国的经济重心仍然在黄河流域。南方的经济发展水平仍然落后于北方。
(4)南北对峙:东晋南朝之交,一度将势力范围扩展到黄河南岸附近,但随后在军事上渐处下风,又退回淮水一线。陈朝时,在南北对峙中处于明显劣势。
(2)特点
①政治上:按门第高低享受特权,世代担任重要官职。
②经济上:士族占有大量土地和劳动力,建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济。
③社会生活:不与庶族通婚,甚至坐不同席。
④文化上:崇尚清谈,占据高级文官职位。
(3)出现原因
①历史根源:东汉以来豪强地主势力的发展。
②政治原因:魏晋政权统治基础是士族,皇帝依赖于士族的支持。
③政治保障:九品中正制是士族制度的政治保障,成为世家大族培植私家势力,维护政治特权的工具。
(4)评价
①积极:皇权与士族势力的均衡与共治确保了统治秩序的平稳,门阀政治在一定的时期内有利于统治的稳定。
②消极:门阀士族长期把持朝廷要职,缩小了选官的范围,以致出现“因人设官”的现象,降低了统治集团的素质;造成大量的冗员。
主题二 十六国与北朝的政权更迭和民族交融
1.十六国
主要政权 西晋末年到东晋时期,北方先后出现了一批割据政权。最主要的有15个,加上西南地区的成汉,合称“十六国”
北方的民族交融 少数民族政权学习汉族的典章制度;各族之间频繁接触,差异慢慢缩小
前秦的兴衰 4世纪下半叶,氐族建立的前秦统一北方;随后,前秦大举进攻东晋,被击败于淝水,前秦政权迅速崩溃
2.北朝
北魏统一北方 4世纪末,鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来,于439年统一北方
北魏孝文帝改革 背景 (1)西部和北部内迁的游牧民族纷纷建立政权,相互之间征伐不断。 (2)鲜卑族拓跋部建立北魏政权,于439年统一北方。 (3)在长期的冲突与交往中,民族交融成为历史发展的潮流
内容 (1)前期:实行俸禄制,推行均田制、三长制等。 (2)后期:迁都洛阳、易服装、改汉姓、说汉话、通婚姻等
作用 (1)有效地巩固了北魏政权,促进了北方社会经济的发展。 (2)加快了北方各族人民的交融,缓和了民族矛盾。 (3)缩小了南北差距,为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献
北方政权的更替 (1)6世纪前期,北魏分裂为东魏和西魏,稍后又分别被北齐、北周取代。上述五个王朝合称北朝。 (2)隋朝取代北周,统一全国
达标检测
1.在中世纪的欧洲,如果附庸一方违背约定,领主可以抛弃附庸,同样,如果领主不履行诺言,附庸同样可以离弃领主,当时有一个专用词汇谓之“撤回忠诚”。这说明当时欧洲领主和附庸关系的特点是( )
A.双向的权利与义务 B.相对的自由与平等
C.以血缘关系为纽带 D.属于行政管理关系
2.1077年,罗马教皇与神圣罗马帝国皇帝亨利四世在任命主教等问题上矛盾尖锐,教皇宣布废黜亨利四世,革除其教籍,并煽动诸侯反抗亨利四世。亨利四世被迫冒着严寒长途跋涉到意大利卡诺莎城堡,极尽卑微悔过,受尽侮辱后才获教皇赦免,史称“卡诺莎之辱”。这一事件反映出( )
A.罗马教皇权力取代世俗权力 B.天主教会与专制王权相制衡
C.神权统治阻碍民族国家发展 D.封建诸侯是神权政治的支柱
3.《英王亨利二世给予林肯城之特许状》中称:“任何人在林肯城城内按土地保有权购买土地,保有之达一年零一日,无人反对……则予将准许此人在将来安然保有此项土地,一如其过去,不受任何干扰与迫害。”“任何人在林肯城之居住期已达一年零一日,且已照章纳税,任何具有申请权之人亦未提出……不利于彼之异议,则予亦将准许彼等与过去一样,继续以市民身份居住于林肯城中。”这意味着林肯城( )
A.获得了自治的权利 B.实现了经济的独立
C.摆脱了教会的束缚 D.形成了独立的国家
4.英国现代哲学家怀特海认为,在欧洲文艺复兴前的数个世纪里,欧洲受教育的阶层在逻辑思维方面一直接受着一种严格的和精确的训练。“欧洲近代以理性和科学为主要特征的文化绝不是一夜之间从地下冒出来的”。材料说明( )
A.中世纪是一个“黑暗的时代” B.文艺复兴解放了人类的思想
C.文艺复兴促进古典文化再生 D.中世纪孕育了近代西方文明

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