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第 13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流
【学习目标】
1、掌握两次世界大战对人类文化的影响；
2、认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。
【学习重难点】
1、一战进一步激发了世界各地的民族民主意识，客观上促进了 20世纪第一
次民族民主运动高潮的出现；
2、二战对殖民主义的沉重打击，战后世界殖民体系很快土崩瓦解；二战后诞生的新兴民族国家在文化方面的新发展。
知识梳理
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
1．背景
(1)第一次世界大战前，________和东南欧的被压迫民族，已经有民族独立的愿望和行动。
(2)第一次世界大战客观上将自由、民主与________________的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地。
(3)战争后期，欧洲四大帝国纷纷解体，由此诞生了一系列民族独立国家，改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。
2．概况
(1)欧洲殖民帝国
认识的变化 殖民地人民认识到，白人不是天命所注定的应当统治有色人种的种族
影响 __________原则在殖民地传播开来，成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器
(2)亚洲
中国 巴黎和会上收回________主权的失败，促使中国先进的知识分子猛醒，开始接受马克思列宁主义。以中国共产党的成立为标志，一直领导着中国革命的进程
法属印度支那 胡志明在法国参加了共产党，转向了以民族解放斗争来争取国家独立
印度 甘地领导的________________运动持续开展；尼赫鲁更加明确地提出了要求印度完全独立的政治目标
(3)非洲、拉丁美洲：埃及、尼加拉瓜、墨西哥等地出现了争取民族独立和推进民主的进步运动。
3．影响：这些斗争形成20世纪第一次民族民主运动的高潮。经过第一次世界大战，欧洲所代表的殖民主义势力不断遭到冲击，世界殖民体系开始解体。
思维点拨　英国对印度侵略的双重性
英国的侵略造成印度贫困与落后，破坏了印度传统文明。同时，将西方先进的生产生活方式带入印度，促进了印度民族资本主义生产方式的产生发展，英国的殖民高压政策，激化了印度民族矛盾，促使民族解放运动的高涨。
二、 第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展
1．背景：在第二次世界大战后出现的一系列新兴民族国家中，形成了当地民族文化与西方文化相结合的新文化。
2．概况
(1)印度的现代文化呈现多样化特征。
(2)20世纪60—80年代，________、韩国作为亚洲的新兴工业国，引人注目。
(3)现代埃及文化是具有非洲特点的________文化，并带有欧洲和西亚等地的文化元素。
拓展深化　两次世界大战对民族民主运动的影响
(1)第一次世界大战客观上将自由、民主和民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地，激发了欧洲、亚洲、非洲和拉丁美洲民族民主意识的觉醒，出现了20世纪第一次民族民主运动的高潮。
(2)第一次世界大战后期，俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体，诞生了一系列民族独立国家，改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。
(3)第一次世界大战中形成的民族自决原则成为指导殖民地人民为独立、民主而斗争的武器。
(4)第二次世界大战期间，反法西斯联盟支持殖民地、半殖民地的独立要求。
(5)二战后，随着殖民主义的急速衰落、亚非拉地区经济的发展和民族民主意识更为广泛地传播，第二次民族民主革命高涨。
达标检测
1．21 世纪初，国际形势继续走向缓和，但各种形式的强权政治、恐怖主义和民族主义 依然存在，某些地区局势令人担忧，如中东地区的动荡。这表明（　　）
A．战争和动荡是主流 B．恐怖主义是最大威胁
C．世界和平任重道远 D．霸权主义占主导地位
2．1945年，一名尼日利亚士兵西奥 阿约拉在从印度寄回国的一封信中写道：“我们所有在海外服役的士兵即将带着新思想返回家园。”“我们已得知我们是在为什么而战，是为‘自由”而战。除了自由，别无他求。”材料表明（　　）
A．殖民扩张激发了非洲抗争意识
B．一战推动了非洲的独立
C．反法西斯战争推动了思想解放
D．二战催生了亚洲的觉醒
3．第二次世界大战后，印度统治精英不同程度地接受了来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向，同时也注重弘扬印度传统文化。这些做法（　　）
A．使印度直接摆脱了英国殖民统治
B．表明印度的主流文化完全西化
C．发展了甘地的非暴力的斗争模式
D．丰富了印度现代文化的多样性
4．第一次世界大战后，部分拉美国家的民族领袖提出摆脱“门罗主义”、建立“大拉丁美洲民族”的倡议。桑地诺提出“只有拉丁美洲民族才能在中美地域开凿运河”和“组织大规模的工人农民合作社”；墨西哥领导者提出“国际经济关系多元化”；委内瑞拉领导者提出“石油出口地区多样化”等口号。这些倡议的提出说明（　　）
A．拉美民族资本主义得到了初步发展
B．唯有民族独立才能真正实现民族振兴
C．政治集团化发展符合时代发展要求
D．争取经济独立是民族解放的重要目标

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