资源简介

(共22张PPT)
2024部编版道德与法治七年级上册
第三课梦想始于当下
第二框学习成就梦想
核心素养：
1.认识到学习的重要性,确立符合国家需要和自身实际的学习目标。
2.了解学习的基本方式,掌握科学的学习方法。
3.掌握实现梦想的途径和方法。
健全人格
学习目标:
复习导入
1、梦想的意义
2、少年的梦想与哪些因素紧密相关？
通过上节课的学习，我们明白了少年应该树立怎样的梦想，那么我们又该怎样成就我们的人生梦想呢？这就是这节课我们将要探讨的课题
学习成就梦想
学习的意义
活动一:探究学习的意义
探究新知
当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。
每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界越广阔。
结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助？
学习可以增长知识，开阔视野，助力实现梦想。
探究新知
学习的重要性
学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
现阶段的重要任务，实现梦想的重要路径是什么？
学习对于我们有什么意义？
学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
读书学习
阅读感悟
毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮助父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍，对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱，能够熟记其中的一些故事。
在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期间，他还阅读过华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦，并在阅谈中养成了独立思考的好习惯。
这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。
思考：
毛泽东的学习经历对你有什么启发？
我们养成阅读的好习惯，培养独立思考能力，不断提升自己，为促进社会发展而努力
探究新知
活动二:探究学习的方式
小强利用课余时间阅读科幻小学
小胜在周末到敬老院做护工
小鹏经常主动帮助父母做家务
小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况
……
他们是在学习吗？
想一想：
在生活中，你是怎样学习的，和同学一起讨论。
看书
实践活动
家务劳动
社会调查
是
生活观察
听老师讲解习题
观看影片
到三亚旅游
做美食
观察以下几幅图片，他们是不是在学习，生活中我们还可以通过哪些方式去学习
探究新知
初中阶段的学习包括哪些内容？
学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
我们可以通过哪些方式来学习？
相关链接
在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。
记忆
理解
关联
运用
对 基础知识的学习，需要具备记忆能力，否则知识可能随着时间的推移而被遗忘。
对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧
已经理解的不同方面的知识，在特定的问题情境中，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。
已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。
观看视频
看了这个视频，你是想成为大多数人，还是想成为少数的学霸。
思考：
要想成为学霸，实现梦想，光靠天赋，不努力，不坚持行不行？
不行
探究新知
梦想的实现需要我们怎样去学习？（实现梦想的途径）
梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习。
善于学习要求我们怎样做？
发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习;养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率;积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
探究新知
学习关乎什么？
学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
我们应该怎样做到学以致用？
我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
启思导行
今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。
要实现梦想，哪些事情必须现在做 哪些事情可以将来做 哪些事情需要用一生做？请列出实现梦想的清单
必须现在做的事情
可以将来做的事情
需要用一生做的事情
完成当天作业
寒假要去旅游
读书学习
课堂小结
学习成就梦想
实现梦想的路径
学习的意义
学习的方式
梦想的实现需要我们怎样去学习？
善于学习要求我们怎样做？
我们应该学以致用
所看、所听、所尝、所触、所做
不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现体验和感悟
从一切经历中学习
课堂练习
C
1. “把书念下去，然后走出去，不枉活一生。”黄国平靠读书从山坳穷学生蜕变为中科院博士。这告诉我们( )
A.独学而无友，则孤陋而寡闻
B.读书学习就能成就精彩人生
C.学习成就梦想
D.青少年要读圣贤书，不闻天下事
课堂练习
C
2. 以下哪种学习态度最有助于成就梦想？（ ）
A. 三天打鱼两天晒网
B. 遇到困难就放弃
C. 持之以恒，坚持不懈
D. 只学习自己感兴趣的内容
课堂练习
B
3.以下是某班同学交流的关于“学习”的古语，对其理解正确的是( ）
A.学而不思则罔，思而不学则殆一一学习可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流中共同完成任务。
B.知之者，不如好之者;好之者一一学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
C.工欲善其事，必先利其器一一学习需要集中注意力，遇到困难需要坚强意志
D.独学而无友，则孤陋而寡闻一一学习过程中要注重思考，需要学思结合
课堂练习
C
4.青年毛泽东在求学的过程中，形成了自己独特的“为学之道”。在湖南一师求学期间，毛泽东明确了“救国救民”的学习目的，创造出“野蛮其体魄”的冷水浴法，坚持“不动笔墨不读书”的阅读方式，推崇“既读有字之书，又读无字之书”的游学方式，因而收获了“打好学问基础”的硕果。毛泽东的“为学之道”有着深刻的内涵，为当代青少年提供的学习经验有( )
①学习只为生存，读书皆在校园
②明确学习目的，掌握科学的学习方法
③保持对学习的兴趣，善于运用不同的学习方式
④参加社会实践可以代替课本知识的学习
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
课堂练习
D
5.“为什么要多读书 这是我听过的最好的答案:脚步丈量不到的地方，文字可以;读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空;书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量…人生没有白读的书，每一本都算数。”这让我们明白( )
①学习让我们的人生有更多的选择
②我们所看、所尝、所做，都可以是学习
③我们应通过学习养护自己的精神
④学习打开生命的视窗，点亮心中的明灯
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
制订一个梦想计划，并写出具体的实施方案，并接受老师、父母、同学的监督。
课后思考
谢谢聆听

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