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(共44张PPT)
说说我们的学校
主备学校：xx学校
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校园中哪些地方留下了同学们成长的足迹呢？
乒乓球馆
我喜欢学校的乒乓球馆，那里……
乒乓球馆
足球场
乒乓球馆
足球场
专业教室
你想通过哪些方面了解学校发展、变化呢？
我想了解在校的师生人数。
我想了解学校的历史。
请你完成表格，想一想我们都可以从哪些方面了解学校？
历史
在校师生人数
我想了解的是……
我们又可以通过哪些方式了解这些内容呢？
历史
在校师生人数
校园大小
建校时间
所获荣誉
重大事件
……
我想了解的是……
我想通过向老师咨询的方式进行了解。让她给我讲述一些校史。
我可以通过关注学校网站、公众号来了解学校。每次学校有活动的时候这里会有介绍。
我们调查过程中有哪些需要注意的事情呢？
向他人请教时应该多使用文明用语。
调查之前先选择好自己想要了解的问题，有目的地去调查。
提示
为什么说我们的学校不简单呢？
学校为社会培养人才。
学校开展了许多有意义的活动。
学校文化各具特色。
你对自己校园的未来有哪些期盼呢？你了解你的校园对未来有着哪些规划吗？
我了解到我们学校即将开展京剧课程，我特别期待。
我希望学校将来能组建一支足球队。
我们学校即将修建一座游泳馆。
课间休息时，一名同学手指不小心划破了，这时你会怎么做？
我会带他去学校的医务室。
医务室
保障身体健康
宣传健康知识
……
在学校的学习生活中，还会遇到哪些问题呢？
我想借几本书。
早上来到学校我发现班级门打不开了。
我发现走廊里有一盏灯不亮了。
我对午餐有好的建议。
……
医务室
保障身体健康
……
后勤部
维护校园设施
管理食堂
……
宣传健康知识
我知道校长室，那里是我们学校的校长工作的地方。
教导处
教导处是处理同学们一些教育问题的地方。
1.我发现饮水处的水龙头坏了，我应该去________。
2.我的成长手册丢了想要补一本，我应该去________。
3.我们教室的窗帘挂钩掉了，我应该去________。
4.我想参加学校的合唱团，我应该去______。
5.我们班同学要练习跳绳，我应该去_____借跳绳。
1.我发现饮水处的水龙头坏了，我应该去后勤办公室。
2.我的成长手册丢了想要补一本，我应该去学生处。
3.我们教室的窗帘挂钩掉了，我应该去后勤办公室。
4.我想参加学校的合唱团，我应该去教师办公室。
5.我们班同学要练习跳绳，我应该去体育器材室借跳绳。
学校的特色不同，各个部门的命名也可能有所不同，但很多部门的功能和刚刚所提到的部门大致一样。
我们不知道自己校园中这些部门的具体职能该怎么办呢？
通过名字我们可以分析出这个部门大概的职能。
我是通过向老师咨询的方式来了解这些部门的。
你可以通过哪些途径找到各个部门呢？
每间教室、办公室都会有相应的门牌挂在门上，可以通过门牌进行寻找。
找到校园中的各个部门，完成表格。
部门 所在位置
我们还可以通过观察校园平面示意图或者指示牌的方式找到对应的部门。
校园的指示牌和平面示意图也能帮助我们寻找不同的部门。
大门
教室
教室
教室
我找到了医务室，一般医务室会有红十字的标志。
我找到了后勤办公室，在图中使用扳手的图案表示的。
我还看到了小喇叭的图案，这里应该是我们的广播室。
校园的平面示意图中，常常会用比较有部门特点的图案来标示出这个部门。
大门
教室
教室
教室
你也来画一画吧！

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