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(共47张PPT)
第一单元 快乐学习
做学习的主人
第一课时
：在某个方面比较突出。
我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们一起找一找。
三年级
道德与法治
我喜欢听音乐，新歌听两遍，我就会唱了。
我喜欢动手做东西，这是我做的小玩具。
我很喜欢色彩和线条，我画画学得好。
别人要是心情不好，我总能想办法让她开心！
我能说出很多星座的名称和方位。
三年级
道德与法治
我没有找到自己的长处……
三年级
道德与法治
宁宁：
在学习方面，每个人都有自己的长处，你当然也有你的长处，我发现你的诵读特别棒，每次读课文，你那么投入，特别有感情，让我们听起来是一种美的享受。
班主任：刘老师
2020年9月
三年级
道德与法治
宁宁：你表达能力特别强，我们爱听你讲故事。
你的朋友：玲玲
宁宁：你很细心，想事情特别周全。
你的朋友：睿睿
宁宁：你心灵手巧，你的手工作品很有创意。
你的朋友：晶晶
三年级
道德与法治
原来，我是有长处的，只是我以前没有发现，大家帮我发现了这么多长处，我对学习越来越有信心了……
三年级
道德与法治
每个人都有长处，说说自己的长处。
我的长处是口算特别快。
我的长处是能交很多好朋友。
我的长处是做事非常有条理。
我的长处是打扫卫生又快又好。
我的长处是篮球打得好。
三年级
道德与法治
我们天生爱学习，在学习方面我们都有自己的长处，一定要相信自己，我们都能学得好。
三年级
道德与法治
人人都有自己的长处，我们发现自己的长处并利用好长处，就像小河马一样获得成功的快乐。可是，为什么有时候我还是觉得自己学得不够理想呢？
三年级
道德与法治
反思：学得不理想的原因
三年级
道德与法治
分享：学得不理想的原因
没有找到适合自己的学习方法。
没有找到好的学习途径。
对学习缺乏兴趣。
学习不刻苦。
……
三年级
道德与法治
我对学习音乐没有兴趣……
三年级
道德与法治
这种情况很正常，当你发现自己对某个学科毫无兴趣的时候，一定要和老师家长沟通，寻求帮助。
我以前不喜欢音乐，很害怕唱歌，但老师耐心地帮助了我，我也通过阅读音乐书籍、走近音乐家等活动，慢慢喜欢上了音乐，现在还是音乐课代表呢！
三年级
道德与法治
我没有找到学习英语的好方法……
三年级
道德与法治
我以前学英语的时候总是用眼看，后来老师告诉我学英语一定要读才行，我觉得方法很重要。
我觉得要找到适合自己的学习方法才好，很多同学早上起来读英语，我随身带一个小册子，随时背诵。
三年级
道德与法治
我们有时候觉得自己学得不够理想，可能是没有找到适合的方法，缺乏兴趣，不够刻苦等原因。当我们找到原因后，要及时寻找方法解决，并不断反思改进，你一定可以学好！
三年级
道德与法治
每个人都有这样或那样的学习潜力，但有时候我们自己却不知道。我们该怎么办呢？
三年级
道德与法治
请帮我找一找“学习潜力”
1.同学帮我找
2.老师帮我找
3.家长帮我找
4. ……
我的想法：
三年级
道德与法治
我爱表达，爸爸说我在语言方面有潜力。
我爱运动，我想我可能有运动的潜力。
我爱交朋友。老师说我在人际交往方面有潜力。
我对音乐很敏感，我觉得我有音乐的潜力。
三年级
道德与法治
人的潜力有多大
三年级
道德与法治
你也想像宁宁一样吗？那么，我们将要进行一次小组讨论，内容是发现自己和同学的学习潜力。
每个人都有潜力，我们要相信自己，努力发掘自己的潜力，敢于挑战！当然，仅发现还不够，我们要发挥自己的潜力，才能成功。
三年级
道德与法治
人人都能学得好
我们要从不同方面发现、发挥学习的潜力，主动学习，人人都能学好。
三年级
道德与法治
三年级
道德与法治
“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。
你们还会提出什么问题？
为什么夜空中会有那么多的星星呢？
三年级
道德与法治
城市里为什么经常堵车？
三年级
道德与法治
善于观察生活，对生活里的现象多问几个“为什么”，并努力去寻求答案，我们就会学得越来越好。在你们的心中，还有哪些小问号呢？
三年级
道德与法治
写一写：我心中的“小问号”
三年级
道德与法治
问号之歌
世界充满了问号。
花朵里有问号，
烟雾里有问号，
天空、海洋和陆地上，
到处都有问号。
多在心中画问号，
凡事多问为什么。
三年级
道德与法治
故事屋
想一想：宋濂取得了什么成就？
这个成就得益于他小时候养成的什么习惯？
宋濂很爱读书，遇到不明白的问题就一定要找到答案。他为了请教一个问题，曾经冒雪行走数十里，多次登门拜访老师。老师被他的诚心所感动，耐心地解答了他的问题。由于天气寒冷，宋濂的脚都被冻伤了。宋濂这种勤学好问的品格，使他成为了明朝著名的散文家。
三年级
道德与法治
有些同学因为种种原因不愿意提问或者害怕提问题。
三年级
道德与法治
洋洋的烦恼
三年级
道德与法治
我也不好意思提问。
......
我的问题是不是太傻了？
我也不好意思提问。
你怎么看待这样的想法？你有同样的想法吗？
三年级
道德与法治
提出好问题都是从认真思考开始的，提问前必须要多思考，这样才能提出好问题。一个善于提问的人一定是爱思考的人。
三年级
道德与法治
观察秋天的植物有什么变化
三年级
道德与法治
观察周边环境卫生情况
三年级
道德与法治
我们懂得了要留心观察生活，积极思考，善于提问。如果你们还能主动去探究这些问题，就更棒了！
三年级
道德与法治
当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？
三年级
道德与法治
为什么会有白天和黑夜？
……
我心中的“小问号”
寻找答案的方法
寻找“小问号”的答案
为什么双胞胎长得特别像？
为什么用手机能和很远的人通话？
为什么在马路上要靠右行？
1. 我问我爸爸。
2. 我到图书馆查资料。
3. 我想去观察。
……
三年级
道德与法治
向别人请教
查阅相关资料
实地调查
解决问题的方法还有……
三年级
道德与法治
咱们开展一个“我问你答”的游戏，看谁提出的问题更能激发思考。看谁能开动脑筋解答别人提出的问题。
三年级
道德与法治
为什么会有白天和黑夜呢？
我从百科全书中知道，地球是圆的，太阳光照射时,被照亮的一半是白天,没有被照亮的一半是黑夜。我想课后再查一查资料。
三年级
道德与法治
为什么驾驶要靠右边？
我听过交警叔叔的讲座，驾驶靠右是道路交通规则。我去过国外，也有靠左规则，在一个国家或地区统一用一种规则，这样就有秩序，避免交通事故。
三年级
道德与法治
为什么操场的跑道都是椭圆形的？
我不知道是什么原理，回家问问爸爸。但是我想：跑步的时候，如果是方形的跑道，会影响我跑的速度，到拐角必须减速才能拐弯。
三年级
道德与法治
牛顿通过不断探索，找到了问题的答案，为人类做出了卓越的贡献。
三年级
道德与法治
三年级
道德与法治
课后实践活动
1.请你和朋友分享你读过的关于提问的小故事
2.请你制作属于你自己的问题清单，并尝试小组内进行解决。
请课下同学们继续发扬爱提问、三思考的好习惯，完成以下内容：

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