2025年高考一轮复习基础讲义(适合艺术生、基础生)第17讲 导数的应用(利用导数研究不等式恒成立(能成立)问题)(原卷版+解析版)

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2025年高考一轮复习基础讲义(适合艺术生、基础生)第17讲 导数的应用(利用导数研究不等式恒成立(能成立)问题)(原卷版+解析版)

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第17讲 利用导数研究不等式恒成立(能成立)问题
一般地,若)对恒成立,则只需;若对恒成立,则只需.
若,使成立,则只需;若,使成立,则只需.由此构造不等式,求解参数的取值范围.
1.(山西柳林·高二期中(理))已知函数.
(1)当时,恒成立,求的取值范围;
(2)若为负实数,求函数的单调性.
【答案】(1);(2)答案见解析.
【详解】
解:(1)当时,的定义域为,
则,
由得,
1
- 0 +
减函数 极小值0 增函数
恒成立,所以.
(2)的定义域为,

①,即时,
由得:或,
由得:.
所以在,上递增,在上递减;
②,即时,,所以在上递增;
③,即时,
由得:或,
由得:.
所以在,上递增,在上递减,
综上可知:
当时,在,上递增,在上递减;
当时,在上递增;
当时,在,上递增,在上递减.
2.(广东东莞·高二期末)已知函数.
(1)求函数的极值;
(2)若对任意的都有成立,求的取值范围.
【答案】(1)极大值,极小值;(2).
【详解】
(1)因为,所以,.
令,解得或,
当,即或;当,即,.
故的单调递增区间为和,单调递减区间为,.
所以,时,有极大值,.
当时,有极小值.
(2)由(1)知在上单调递减,在上单调递增,.
又,,.
所以时,,.
因为对任意的都有成立,所以.
3.(江苏秦淮·南京一中高二期中)已知函数.
(1)求函数的单调区间与极值;
(2)若对任意恒成立,求实数的取值范围.
【答案】(1)单调递增区间为,,单调递减区间为,;的极大值为,极小值;(2)
【详解】
解:(1)因为
所以,
令,解得:或,
令,解得:,
故函数的单调递增区间为,,单调递减区间为,;
故的极大值为,极小值;
(2)由(1)知在,上单调递增,在,上单调递减,在,上单调递增,
又,, ,

对,恒成立,
,即,

4.(重庆市南坪中学校)设函数,.
(1)当时,求曲线在点处切线方程;
(2)如果函数的图象恒在直线的上方,求的取值范围.
【答案】(1);(2).
【详解】
(1)当时,,
,则,
又,
∴所求切线方程为,即;
(2)依题意,恒成立,即,
设,则.
①当时,,因此在上单调递减,而,所以不成恒成立,不能满足题意;
②时,
当时,,函数在上单调递减,
当时,,函数在上单调递增,
∴函数在处取得最小值,
即,
而,
解得
∴.
5.(全国高二专题练习)已知函数.
(1)求曲线在点处的切线方程;
(2)当时,均有不等式成立,求的最大值.
【答案】(1);(2).
【详解】
(1)∵,
∴,
又,
∴所求切线方程为,即.
(2)当时,,即恒成立,
设,,
当时,,递减;
当时,,递增.
∴,
∴,
的最大值为.
6.(全国高三专题练习)已知函数(为实数).
(1)若,求的最小值;
(2)若恒成立,求的取值范围.
【答案】(1);(2).
【详解】
(1)当时,,.
由得,由得,
所以在上单调递减,在上单调递增,
则函数的最小值为.
(2)由题得,若恒成立,则,即恒成立.
令,则,
当时,;当时,,
所以在上单调递减,在上单调递增,
则,所以,
故的取值范围为.
7.(安徽安庆·高三月考(文))已知函数.
(1)当时,求曲线在点,(1)处的切线方程;
(2)若在区间,内至少存在一个实数,使得成立,求实数的取值范围.
【答案】(1);(2).
【详解】
解:(1)时,,,
曲线在点,(1)处的切线斜率:(1),
故曲线在点,(1)处的切线方程为:,
所求切线方程为:;
(2),
①当即时,,在,上为单调增函数,
此时,(1),解得:,与矛盾,不符合题意,
②当即时,,,的变化如下:
, ,
0
递减 极小值 递增
此时,,解得:
,与矛盾,不符合题意,
③当即时,,在,上为单调减函数
,解得:,又,,
综上:实数的取值范围是.
8.(河北邢台·高二月考)已知函数,.
(1)求的单调区间;
(2)若,,,求的取值范围.
【答案】(1)的单调递增区间为和,单调递减区间为;(2).
【详解】
(1).
在和上,,单调递增.
在上,,单调递减.
综上,的单调递增区间为和,单调递减区间为.
(2)由(1)可知,在和上单调递增,在上单调递减.
又,,,.
所以在上,.
又.
所以在上,,,
即.
因为,,,
所以解得.
故的取值范围是.
9.(安徽高二月考(理))已知函数
(1)若函数与有公共点,求的取值范围;
(2)若不等式恒成立,求整数的最小值.
【答案】(1);(2)最小值为.
【详解】
解:(1)令,即,则,
函数与有公共点,即有解.
令,则.
令,
当时,,所以,当时,,所以
所以在上单调递增,在上单调递减,
所以且当时,
所以.
(2)不等式恒成立,即恒成立.
则时,成立,解得,
由题意求满足条件的整数最小值,下面验证是否满足题意.
当时,令,且在上单调递增.
又,可知存在唯一的正数,使得,
即,
则在上单调递减,在上单调递增.所以,
即当时,不等式成立.
故整数的最小值为
10.(江西南昌·(文))已知函数.
(1)当时,求函数的单调区间;
(2)若存在,使成立,求实数的取值范围.
【答案】(1)在单调递增,在单调递减;(2).
【详解】
(1)
又时,或时,
在单调递增,在单调递减.
(2)∵存在使成立,由(1)可得,
①当时,
即,令,
在单调递增,在单调递减,恒成立,
即当时,不等式恒成立;
(另解:当时,在单调递减,单调递增,
.)
②当时,在单调递增,,

综合①②得.第17讲利用导数研究不等式恒成立(能成立)问题
一般地,若)对恒成立,则只需;若对恒成立,则只需.
若,使成立,则只需;若,使成立,则只需.由此构造不等式,求解参数的取值范围.
1.(山西柳林·高二期中(理))已知函数.
(1)当时,恒成立,求的取值范围;
(2)若为负实数,求函数的单调性.
2.(广东东莞·高二期末)已知函数.
(1)求函数的极值;
(2)若对任意的都有成立,求的取值范围.
3.(江苏秦淮·南京一中高二期中)已知函数.
(1)求函数的单调区间与极值;
(2)若对任意恒成立,求实数的取值范围.
4.(重庆市南坪中学校)设函数,.
(1)当时,求曲线在点处切线方程;
(2)如果函数的图象恒在直线的上方,求的取值范围.
5.(全国高二专题练习)已知函数.
(1)求曲线在点处的切线方程;
(2)当时,均有不等式成立,求的最大值.
6.(全国高三专题练习)已知函数(为实数).
(1)若,求的最小值;
(2)若恒成立,求的取值范围.
7.(安徽安庆·高三月考(文))已知函数.
(1)当时,求曲线在点,(1)处的切线方程;
(2)若在区间,内至少存在一个实数,使得成立,求实数的取值范围.
8.(河北邢台·高二月考)已知函数,.
(1)求的单调区间;
(2)若,,,求的取值范围.
9.(安徽高二月考(理))已知函数
(1)若函数与有公共点,求的取值范围;
(2)若不等式恒成立,求整数的最小值.
10.(江西南昌·(文))已知函数.
(1)当时,求函数的单调区间;
(2)若存在,使成立,求实数的取值范围.

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