资源简介

九年级道德与法治、历史试题
第一部分
道德与法治
一、辨别性选择题（把你认为对的在答题卡的相应位置涂“A”,错的涂“B”。每题1分，共
10分)
1.各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深是经济全球化的表现。
2.经济全球化是人类社会的基本特征，是文化充满活力的表现。
3.和平、发展、合作、共赢已经成为时代潮流，为我国的发展提供了良好的外部环境。
4.新时代的中学生，应该逐步树立全球视野，主动思考人类的前途和命运。
5.把碳达峰、碳中和纳入经济社会发展布局，体现了倾其所有的中国担当。
6.中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已成为影响世界的决定力量。
7.机遇稍纵即逝，抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶。
8.只要学好书本知识就能适应世界发展趋势的要求。
9.中学阶段，学习是我们的重要任务，初中阶段的学习指的就是知识的获取。
10.面对初中毕业之后的人生选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自已的目标和方向。
二、单项选择题：（请把最正确的选项涂在答题卡的相应位置，每题1分，共10分）
11.下列北京冬奥会开幕式精心设计的场景中，能直接体现“中外文明交流互鉴”理念的是
A.当“二十四节气”的倒计时归零时，片片雪花开始飘进“鸟巢”
B.一滴冰蓝色的水墨从天而降，幻化为黄河之水倾泻而下，凝结成一片冰雪天地
C.在19首世界名曲的旋律中，戴着“虎头帽”的引导员带领各国运动员穿过“中国门”
D.奥运火炬手入场，两位运动员将火炬插在“大雪花”火炬台的中央
12.截至2022年7月底，我国已与149个国家、32个国际组织签署200多份共建“一带一路”
合作文件。截至6月底，我国与共建“一带一路”沿线国家货物贸易额累计约12万亿美元。
这说明
①当今世界是开放、发展、紧密联系的世界②中国不断扩大对外开放，为世界经济增长注
入新的活力③国家间封锁、孤立、以邻为壑的现象已经消失
④我国顺应历史潮流，
推进经济全球化
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
13.中国推动共建的“一带一路”，已经成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平
台，成为团结应对挑战的合作之路、维护人民健康安全的健康之路、促进经济社会恢复的
九年级道德与法治样题第1页（共4页）
复苏之路、释放发展潜力的增长之路。这体现中国
①正为世界经济增长注入新的活力②已经成为世界格局中的主导力量③致力于共同建设
一个繁荣的世界④倡导的人类命运共同体理念深入人心
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
14.2022年2月4日，举世瞩目的北京第二十四届冬季奥林匹克运动会正式开幕。场内、场
外，中国、世界，共同唱响“一起向未来”的冰雪欢歌。“一起向未来”传递着
A.趋利避害、独善其身的朴素期盼
B.守望相助、命运与共的美好愿景
C.尽力而为、量力而行的处世准则
D.奋勇前进、主导世界的价值追求
15.在全球抗疫的关键时刻，“中国邮包”火速派发，“中国专家”陆续出征，“中国经验”
倾囊相授…对外抗疫援助，是秉持构建人类命运共同体的理念，是计天下利而不是谋私
利。从上述材料可以看出
①“中国邮包”火速派发，彰显了大国担当②“中国经验”倾藥相授，显示了中国智慧
③“中国专家”陆续出征，展现了大国风范④“中国援助”不谋私利，违背了时代主题
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
16.当今世界正经历百年未有之大变局，经济全球化遭遇逆流，中国作为世界经济发展引擎的
作用受到限制，我国几十年高速发展积累的风险影响着社会主要矛盾的解决。为此，我们
①增强风险意识，保持战略定力②以国内大循环为主体，放弃国外市场③在危机中育先
机，于变局中开新局④参与全球规则的制定，主导国际竞争
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
17.一百年来，一代代青年披荆斩棘，勇当先锋，以青春之名，绘鸿鹄年华！在“中国青年五
四奖章”名单里，我们看到部队军人热血的“迷彩绿”，消防战士勇敢的“火焰蓝”，以
及辛勤的“医务白”“工装蓝”“志愿红”…各行各业的青年用行动诠释了
①敢于质疑，挑战权威②服务社会，奉献社会③勒勒恳恳，爱岗敬业④履职尽责，无怨
无悔
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
18.在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子：在工业经济时代，一个人读十几年书，
才好用一辈子；到了知识经济时代，必须学习一辈子。才能跟上时代前进的脚步。这说明
①学习没有终点，要树立终身学习理念②退休后的学习才能让人获得成就感③学习能够点
亮生命，让生活更加充实④学习就是为了将来选择更好的工作
九年级道德与法治样题第2页（共4页）

展开更多......

收起↑