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七年级道德与法治、历史试题
第一部分 道德与法治
一、辨别性选择题(认真思考下列各小题的说法，你认为正确的选A，错误的选B，并涂在答题卡规定的位置。每小题1分，共10分)
1.中学生活为我们的发展提供了许多机会，我们要不断实现自我超越。
2.编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就能成功。
3.学习兴趣与个人的学习目的不可分割，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。
4.学习是一个过程，常常需要付出艰苦的努力，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
5.接纳自己，就要接纳自己的全部。
6.三人行，必有我师焉。每个人都有自己的长处和不足，我们要取长补短
7.真正的朋友要不分你我，接受朋友的帮助理所当然。
8.对待朋友要宽容，要互相体谅，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则就不算是朋友。
9.我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会和不同的人和谐相处。
10.有人认为： “网络中交往太丰富了，它完全可以替代现实中的交往。
二、单项选择题(在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项涂在答题卡规定的位置。每小题1分，共10分)
11.进入中学，我们站在一个新的起点上，这里的“新起点”主要指什么
A.新的学校和班级环境 B.新的同学和老师
C. 自身成长的新起点 D.新课程新教材
12.某班级教室墙上挂着一副对联： “有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们
①梦想可以让生活更有色彩 ②有梦少年都有远大的志向 ③青少年要早立志，立大志，立长志 ④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
13.下列对学习理解正确的是
①学习就是仅仅掌握知识和技能 ②我们可以从生活和学习经历中学习 ③探索、发现、体验和感悟是学习的体现 ④学习可以是我们的所看、所听、所尝、所触
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
14.芝芝性格开朗，学习成绩优异；她待人热情，又懂得说话技巧，总能捕捉到同学们的优点，尽管她长得不美，却很讨大家的喜欢。班级同学向她讨要“秘籍”，她会说
①接纳自己的优点，也接纳自己的不完美 ②每个人都有自己的闪光之处 ③悦纳自己，也为他人的优秀喝彩 ④只欣赏自己的优点，让自己充满自信
A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④
15. 关于学习方法，下面同学的观点正确的是( )
①乐乐：学习方法因人而异，适合自己的才是最好的 ②秀秀：向成绩好的同学学习借鉴他们的方法③辉辉：学习方法是取得优秀成绩的唯一因素 ④萌萌：要善于从学习实践中总结自己的方法
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16.新学期开始，晓强是一名中学生了。他感到很高兴，但又感到很孤单， 高兴的是他走进了中学这个新的环境里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境后，认识的人很少。面对这种情况，你认为晓强应该
①主动向同学介绍自己，尽快融入新的班集体之中②和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之③增强心理承受力，相信大家逐渐都会互相认识的④专心于自己的学习，不去想这些事
A.②③ B.①③ C.②④ D.①②
17. “春去秋来，岁月如歌，三载已逝，但我们这份友谊却似沙漠中的一场甘霖，雨林中的一把细伞……总给我带来喜悦和安慰。”这是小燕写给小丽的初中毕业赠言。你从中感受到
①小燕是一个多愁善感的女孩子 ②友谊对生命成长有着重要意义 ③朋友对一个人的影响很大 ④中学毕业意味着一段友谊的结束
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③
18. “友谊犹如一件陶器，诞生很难，打碎却很容易。”这话给我们的启示是
A.珍惜友情，消除差异 B.彼此信任，事事忍让
C.加深理解，杜绝分歧 D.珍视友谊，呵护友谊
19.智能手机、互联网的发展，加速了我们天涯若比邻的心愿。通过微信，可以分享好
玩的视频、分享身边的故事。但同时，网络上的很多低俗内容也让人大跌眼镜。这说明
①互联网无所不能，具有强大的吸引力 ②网上交往开辟了人际交往的新通道
③网络世界的交往有很多不确定因素 ④网上交往能满足我们一切心理需要
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③
20.网络的丰富性、便利性、高效性正深刻地改变人际交往。享受健康的网络交往，我们要做到( )
①以健康的心态把网络作为生活的补充 ②时刻牢记网络交往的道德和法律规则 ③善于利用虚拟时空转换角色，为所欲为 ④善于利用网络服务社会，体现人生价值
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
三、材料题 (共30分) (请将答案书写在答题卡规定的位置)
21.某校七年级(1)班的同学开展“学会学习享受学习”社会调查活动。
调查组的同学对本校七年级100名同学的学习情况进行了抽样问卷调查，统计结果如下:
类型 不用父母和老师监督, 会自主学习 认为学习只是知识的 获取, 经常不参加社 会实践 平 时 从 不 复习, 临近考试才复习 学 习 有 方法、有计划
百分比 20% 20% 42% 18%
(1)上述统计数据表明，一些同学在学习上存在哪些问题 (3分)
(2)联系材料，请你说说初中阶段我们应该怎样学习 (4分)
22. 材料一： 知人者智， 自知者明。胜人者有力， 自胜者强。
——老子
材料二：每个人身上都有自己的长处或闪光点，关键在于会不会欣赏，能不能发现。能欣赏自己，就会少一些抱怨， 多几分洒脱，在豁达的心态中坦然走自己的路，会欣赏自己，就能扬起追求的风帆， 驾驭希望之舟驶向理想的彼岸。
(1)材料一说明认识自我十分重要，正确认识自我有何重要意义 (4分)
(2)根据材料二，要学会欣赏自己，必须有正确的态度。我们应如何正确欣赏自己 (4分)
23.材料一：伙伴、 同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的组成部分，随着年龄的增长，友谊对我们越来越重要， 没有友谊的生活是昏暗的。
学生“苦恼的我”在校园网站上发帖子写道：“在班里，我一个朋友也没有，每当看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，我的内心感到十分孤独。”
材料二： 小亮是一名初中生，学习成绩很好，别人经常向他请教问题，但他却害怕耽误自己的学习，总是让同学自己去想，有时还骗他们说我也不会。课间活动时，他不愿意和自己认为学习差的同学一起玩，他认为学习成绩差的同学低自己一等。他平时经常给其他同学起外号，对于同学之间出现的小矛盾也从不放过，常常因为小问题与其他同学大吵大闹。为此同学们都不喜欢和他交朋友，小亮也感到大家离他越来越远，可他不知道怎么办才好。
(1)你认为学生“苦恼的我”怎样才能找到友谊，摆脱心理孤独 (3分)
(2)结合材料二说明小亮为什么不能获得其他同学的友谊。 (4分)
24.最近有关部门调查显示，半数以上中学生认为，知心朋友是自己未来生活中最重要的伙伴。同时，近60%的中学生表示最快乐的事是“与朋友在一起”。这反映出交友已经成为青少年生活中必不可少的一个重要的组成部分。为了提高同学们的交友能力，看了上述调查材料后，你所在学校开展了下列教育活动，请你积极参与。
请你完成以下任务：
(1)【活动参与】请你说出同学喜欢交友的原因。 (6分)
(2)【畅想未来】请写出珍视友谊的名言警句。 (至少两个) (2分)
第二部分 历史
一、选择题(本大题共20 小题，每小题1分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请你在答题纸上按要求把正确的答案涂黑。 )
1.历史图表蕴含着丰富的历史信息。从下表中，你能获取的历史信息是
发现时间 发现地点 相关事件
1965年 云南元谋县 考古学者发掘出远古人类遗址, 被命名为“元谋人”
1964年 陕西省蓝田县 考古学者发掘出远古人类遗址, 被命名为“蓝田人”
1929年 北京市 人类学家将活动在这里的古人类命名为“北京人”
A. 中国是世界上古人类遗址最多的国家
B. “北京人”生活年代比“元谋人”早
C.人类遗址命名普遍以遗址所在地为准
D.考古学者与人类学家没有任何的区别
2.观察右图，对其图片信息解读正确的是
A. 山顶洞人懂得人工取火
B. 山顶洞人已有爱美观念
C. 山顶洞人过着集体生活
D. 山顶洞人擅长捕鱼狩猎
3. 右图是2022年开学第一课《奋斗成就梦想》中的一幅场景，历史专家给同学们展示了来自中国浙江上山遗址的考古成果之一：万年之前的稻米(图片右下角)。下列与上山遗址最相似的原始村落遗址是
A. 河姆渡遗址 B.半坡遗址
C. 山顶洞遗址 D. 良渚遗址
七年级历史题样第1页 (共8页 )
4.2021年10月，山东省定陶区十里铺北堌堆遗址被列为“山东百年百项重要考古发现”。考古发现：这处遗址距今已有6000余年历史，遗址中发现精美的磨制石器、彩陶等器物。据此推断定陶区十里铺北堌堆原始居民的生活场景应该是
A.饮食主要以稻米为主 B.房屋主要是干栏式建筑
C.最早使用木结构水井 D.居住于半地穴圆形房屋
5.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、 “炎帝教民开垦耕种”、 “黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是
A.农耕文明 B.采集游牧文明
C.神话传说 D.和谐社会秩序
6.传说蚩尤被黄帝打败后，他的躯体被葬于菏泽市巨野县境内。下图是菏泽市相关的考古发现与蚩尤传说相吻合。由此可见
A.传说与神话都反映真实的历史
B.考古是了解历史真相唯一途径
C.传说中蕴含着一定的历史信息
D.传说的历史价值远超考古发现
7.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是
A. 夏朝 B. 西周 C. 东周 D. 商朝
8.历史示意图可以直观形象的展现历史。依据右面分封示意图，请你判断数字4处的封国应该是
A. 晋国 B. 燕国
C. 齐国 D. 鲁国
9.2022年8月30日， “党的语言文字事业百年光辉历程”展览在中国文字博物馆开展，该馆内有多个展厅。下列哪一展厅能欣赏到目前已知最早的汉字
A.仓颉造字展厅 B. 甲骨记事展厅
C. 小篆一统展厅 D. 由隶到楷展厅
七年级历史题样第2页 (共8页)
10.在古代“鼎”是王权的象征。据《左传》记载，春秋时期楚庄王北伐，楚军行至洛阳时，楚庄王询问周天子的使者“鼎之大小重量”。这反映了
A.王室衰微，诸侯崛起 B.铁犁牛耕，经济发展
C. 尊王攘夷， 国家一统 D.分封制度，完全消失
11. “有的诸侯国被灭掉，一些强大诸侯国的疆域不断扩展。与此同时‘诸华’ ‘诸夏’在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。”该材料反映了春秋争霸的
A. 背景 B. 内容 C. 性质 D. 影响
12.据史书记载：吴起，今菏泽市定陶区人，战国时期著名军事家，一生经历数十场战役，先后推动魏国、楚国的壮大；孙膑，今菏泽市鄄城县人，战国时期著名军事家，在桂陵之战和马陵之战中指挥齐军取得了对魏国作战的胜利。该材料主要反映了战国时期
A. 战争频繁，延绵不断 B.战国争雄，魏国主导
C.变法革新， 日新月异 D.百家争鸣，思想解放
13.为开展研究性学习，初一某班历史兴趣小组搜集战国时期秦国专题资源包(部分)。请根据所学判断该资源包空白处应该是
秦国之大事件 作用
商鞅变法 改革较彻底, 是秦国强盛之基
长平之战 使秦国在秦赵战略决战中获胜
秦国李冰修建_______ 富饶成都平原, 成就天府之国
远交近攻, 连横诸侯 外交策略正确, 加快统一步伐
A. 灵渠 B. 郑国渠 C. 都江堰 D. 大运河
14.在学习《百家争鸣》一课中，某班学生开展历史主题探究活动，探究题目名称与右图漫画思想相符的是
A. 《法制在线》 B. 《德治民生》
C. 《人与自然》 D. 《和平使者》
15.初一学生小明喜欢搜集名言警句，其中“民为贵，社稷次之，君为轻” “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是哪位思想家的主张
A. 老子 B. 墨子 C. 孟子 D. 韩非
七年级历史题样第 3页 (共8 页)
16. 思维导图可以有效的帮助我们学习历史。如右图秦朝的行政系统导图中①②分别是
A. 御史大夫、县令
B.诸卿大夫、县长
C. 御史廷尉、县令
D. 御史大夫、厅长
17.伴随秦的征服而来的第三个重要变化……秦国规范了此前相互之间无法用语言沟通的人群的书写方式，这个革新把帝国内所有的地区联结为一体。材料中“书写方式”是指
A. 楷书 B. 大篆 C. 小篆 D. 隶书
18.下面是某历史公众号搜集的关于秦朝的史料。适合作为史学材料研究主题的是
材料 出处
“斩”“生埋”“戮”“弃市”等多种死刑方式 睡虎地秦简
“焚诗书, 坑术士, 六艺从此缺焉” 《史记·儒林列传》
“修建骊山陵和阿房宫役使70多万人, 征伐南方调发50万士卒, 修筑长城征派40万人” 《中国历史》. 七上
A. 秦灭六国，结束战乱 B. 秦政严苛，赋税沉重
C. 君主专制，中央集权 D. 疆域辽阔，人口众多
19. 某位优秀的历史教师在教学中巧妙的穿插成语典故，活跃课堂氛围，同时帮助学生更加深刻地理解和掌握历史知识，很受学生欢迎。在讲授秦末陈胜、吴广起义时，教师最可能用到
A. 纸上谈兵、完璧归赵 B. 卧薪尝胆、退避三舍
C. 东施效颦、破釜沉舟 D.揭竿而起、王侯将相宁有种乎
20. 人口数量是一个国家最基本、最重要的国情。右图是秦末至西汉文帝时期的人口数量变化表。a阶段人口数量下滑和b阶段人口数量迅速提升，给我们的最大启示是
A. 大乱之后，必有大治
B. 兴衰纷乱，循环往复
C. 科技进步，人丁兴旺
D. 重视民生，以民为本
七年级历史题样第4页(共8页)
材料四 【治乱兴衰我感悟】
(4)依据材料四中的图片和漫画，总结夏、商、西周、秦朝灭亡的共同原因 (1分)这对后世统治者有何启示 (1分)
22.某校七年级教师以“历史地图与历史知识”为主题，设计学习任务，清单如下。 (10分)任务一 【远古地图篇】
(1)依据任务一地图并结合所学知识，简单分析中国早期人类主要遗址的分布特点(3分)
七年级历史题样第6页 (共8页)
任务二 【春秋战国地图篇】
(2)依据任务二地图并结合所学，战国形势图与春秋形势图比较，发生了哪些变化 (2分)结合所学知识，简单分析任意一项变化的原因 (2分)
任务三 【楚汉之争地图篇】
(3)依据材料三地图结合所学，请你用一句话简单解说什么是“楚汉之争” (1分)分析影响此次战争胜败的因素有哪些 (2分)
七年级历史题样第7页 (共8页)
23.某班围绕“中国古代文化”进行展厅游学(部分)，请你参与并完成游学任务。(10分)
【一.文化生产展厅】
(1)结合所学知识，依据展厅一中图片说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象 (1分)这导致了社会上什么新兴阶级的出现 (2分)
【二.学术争鸣展厅】
(2)请你结合所学知识，请你给展厅二中 A处和B 处填充上合适的内容。 (2分)
【三.文化实践展厅】
(3)社会主义核心价值观第一条是“富强”，请结合商鞅与韩非的观点和行为，谈谈如何促使国家走向富强 (3分)
【四.以史为鉴展厅】
(4)以上展厅所示历史经验中，哪些精神值得我们传承和借鉴 (2分)
七年级历史题样第8页(共8页)
七年级道德与法治样题参考答案(2022年11月)
一、辨别性选择题：(每小题1分，共10分)
1-5、ABAAA 6-10、ABBAB
二、单项选择题：(每小题1分，共10分)
11-15、CDCAB 16-20、BDDCD
三、材料题:(共30分)
21.答：(1)部分同学没有良好的学习习惯，缺乏学习的自觉性；把学习简单理解为单纯的知识获取；没有科学的学习方法等。(3分)
(2)①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣(1分)②学会学习，需要掌握科学的学习方法，掌握一些基本的学习策略、合理安排学习时间、养成良好学习习惯、提升学习能力；(2分)③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式：合作学习、探究学习、自主学习等。(1分)(共4分)
22.【答案】(1)①正确认识自己，可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力②正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于认识自己离不开社会从而更好地理解、宽容善待他人，与他人积极互动。(4分)
(2)①欣赏自己的独特。②欣赏自己的优点。③欣赏自己的努力。④欣赏自己对他人的奉献。(4分)
23.答案：(1)①建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达。②建立友谊，需要持续的行动。③建立友谊，需要有正确的方法，如真诚待人、寻找双方的共同之处等。(3分)(2)因为①对待其他同学不够真诚，不愿意帮助别人；②没有做到平等对待他人，看不起自己认为学习成绩差的同学； ③不懂得尊重同学，经常给其他同学起外号；④不会处理同学间矛盾，常常因为小问题与其他同学大吵大闹等。(4分)
24.【答案】(1)① 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响；②朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；③因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；④因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；⑤因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐；⑥朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(答出任意3点即可得6分)
(3)名言警句：海内存知己，天涯若比邻；莫愁前路无知己，天下谁人不是君；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。等等。
(围绕珍惜友谊的名言警句，言之有理即可，2分)
1
七上第一学期期中测试答案 2022.11
1-5CBADA 6--10CBDBA 11-15DACBC 16--20ACBDD
21.
(1)生产力发展是阶级和国家产生的根源；随着生产力的发展，剩余产品出现，逐渐产生了私有现象和阶级现象；国家是生产力发展到一定阶段上产生的，是阶级矛盾不可调和的产物和阶级统治的工具。 (任意两点 2分，如果学生答恩格斯原话或者其他合理回答也适当给分)
(2)奴隶制社会制度或者奴隶制社会(1分)；特点：君主专制或者中央集权(1分)
(3)对象：同姓亲族或者同姓王室贵族、异姓功臣、古代帝王后代(任意2点2分)
不同：西周主要依据血缘关系的标准选拔；职位世袭；地方权力较大(任意一点1分)秦朝主要以功劳成绩为考核标准；其官员有一定的任期；郡县主要官员有中央任免，权力集于中央。 (任意一点1分，意思相近即可得分)
(4)共同原因：统治者残暴、昏庸(1分)
启示：以民为本；应以德治国；爱惜民力；推行仁政等(1分，开放性试题，回答合理即可给分)
22. (1)特点：分布广泛；多集中于黄河、长江等大河大江流域；东部地区数量明显优于西部；多元一体(任意三个给3分，其他合理阐述适当给分)
(2)变化：诸侯国的数量减少；三家分晋，晋国被韩赵魏取代；北方各国纷纷修长城抵御少数民族进攻；少数民族数量在减少；匈奴成为威胁中原地区的主要少数民族等(任意两点2分，其他合理答案也可给分)
原因：经过长期的争霸、兼并战争，大国兼并小国，诸侯国的数目减少；一些国家的新兴地主阶级夺取了政权，三家分晋，晋国被韩赵魏取代；争霸、兼并战争推动了民族交融，少数民族数量在减少；北方各国纷纷修长城抵御少数民族进攻，如秦赵燕三国。为了防御其它国家进入，内地许多国家也修筑了长城；匈奴成为威胁中原地区的主要少数民族
(3)楚汉之争：秦朝灭亡后，西楚霸王项羽、汉王刘邦两大集团为争夺政权而进行的一场大规模战争，史称楚汉之争(1分，点出时间、人物即可酌情给分
原因：刘邦注重收揽民心，善用人才，取得张良、韩信、萧何等人的辅佐；项羽却刚愎自用，一味依赖武力，不善用人； (2分)
23. (1)新现象：铁器和牛耕的使用(1分)新兴阶级：地主阶级、农民阶级、士人阶级(任意2个2分)
(2)A：依法治国 (1分) B：无为而治或者治国要顺应自然和民心(1分)
(3)鼓励耕织，将粮食牢牢控制在自己手中，使民富；依法治国，鼓励工商业和服务业发展，使国富；奖励军功，对有军功者授予各种荣誉并重奖，使兵强；优先发展教育和科技，为富强提供持久的人才动力；坚持改革，敢于变法才能不断发展；发现并重用人才；坚持国家统一和中央集权，为稳定打好制度保障等等(任意3点给 3分，开放性试题，言之有理即可给分)
(4)敢于独立思考、探索创新、勇于变革、法治精神、学以致用、为国学习等精神(任意2点 2分，开放试题言之有理即可给分)
答案仅供参考，如有争论请及时讨论研究

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