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三年级上册道德与法治
第7课《生命最宝贵 》第一课时 教学设计
课题 我们的生命来之不易 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 三年级
教材分析 《生命最宝贵》这课是本单元安全意识教育的基础和起点，旨在让学生体会生命来之不易，逐步认识到保护好生命不仅要靠父母，还要靠自己，树立珍爱生命的意识。本课时依据《课标》中“我的健康成长”里的第6条“体会生命来之不易，知道应该爱护自己的身体和健康。知道日常生活中有关安全的常识，有安全意识和基本的自护自救能力。”本话题“我们的生命来之不易”，让学生了解生命的成长不是一件容易的事，体会和理解孕育生命的艰辛，体会家人养育自己付出的爱与辛苦。从而培养其热爱生命，珍惜生命，学会保护宝贵的生命，这既是对学生进行安全教育的情感基础，也是安全教育的最终目标。“我们的生命来之不易”是从生命教育的角度入手，通过体验母亲孕育自己的艰辛，了解父母养育、呵护自己付出的心血，认识到生命来之不易。
核心素养目标 政治认同：通过课前调查、活动体验、故事聆听等，体会到父母养育孩子的艰辛，认识生命来之不易，进一步感受生命的珍贵，萌发珍爱生命的情感。道德修养:体会生命的可贵，激发珍爱生命，热爱生活的情感；增强对生命的美好感受与体验能力，懂得我很重要，生命最可贵的道理。法治观念:知道我们的生命来之不易，生命的成长不是一件容易的事。通过活动体验，理解妈妈孕育生命的艰辛。健全人格：通过回忆成长、讲成长故事等，感受家人对生命的重视，体会生命的美好；通过采访调查交流体会家人养育自己付出的爱与辛苦。责任意识：懂得生命的成长不是一件容易的事，体会、理解妈妈孕育生命的艰辛，体会家人养育自己付出的爱与辛苦。
重点 通过活动体验，理解妈妈孕育生命的艰辛；通过采访调查交流体会家人养育自己付出的爱与辛苦。
难点 了解我们的成长历程，体会一个生命的来之不易，唤起珍爱生命，爱护自己的意识。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 激趣导入新课图片+文本学习：出世传说（1）孙悟空：传说孙悟空是从石头里蹦出来的。（2）葫芦娃：葫芦娃是从树上长出来的。2.文本学习：我从哪里来？我们的生命又是怎样孕育开始的呢？你们想知道吗？（1）刮奖中的（2）充话费送的 （3）垃圾桶里捡来的 …… 都是错的 3.素材：生命的孕育4.小结并板书课题：生命最宝贵 观看图片文本学习了解文本思考问题回答问题指名回答补充回答观看视频齐读课题 用“出世传说”中的孙悟空和葫芦娃导入新课，能够激发小学生的学习兴趣，提高课堂学习效率。初步感知我们的生命是怎样孕育开始的。
讲授新课 教学环节一：我们的生命来之不易1.文本学习：从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。父母要承担孕育、养育我们的责任。我们应该在他们的呵护下，学会珍惜生命、健康成长。2.图片+文本学习：采访一下爸爸和妈妈，了解我们成长过程中的故事吧。3.表格+文本学习：我是小记者4.图片+文本学习：妈妈的喜悦●得知自己怀孕了，心里无比激动，自己要当妈妈了。●总是期待着孕检的时候，能在B超检查的时候看到孩子的成长状况。●小家伙第一次踢我的时候，我和爸爸都特别开心。文本学习：采访爸爸妈妈我出生的过程是怎样的？（1）妈妈跟我说，我出生的时候没有听到哭声，医生立马把我送到了输氧室进行治疗，当时家人都吓坏了。（2）听妈妈说，从她被推进产房到我出生，时间长达30个小时。爸爸一直在待产室陪伴照顾妈妈，一直没能休息。妈妈说把我生下来之后一点力气也没有了。我觉得妈妈真不容易。（3）我出生后，爸爸很高兴，把我抱在怀里，一个劲儿地说我长得像他。然后爸爸开始兴奋地给亲戚朋友打电话，告诉他们我出生的消息。（4）妈妈跟我说她激动的都哭了，说我是她最珍爱的宝贝。（5）两岁的时候，我不小心碰倒了开水壶，溅出来的水烫伤了我的手，我疼得哇哇大哭，爷爷奶奶赶紧带我上医院治疗。从那之后，家人对我的照顾更加细心了。（6）小时候，我有一次夜里发烧，爸爸妈妈都担心极了，连夜送我去医院看病，他们真的很辛苦。（7）我小时候很调皮，不愿意上学，爸爸妈妈总是安慰我、鼓励我，放学以后陪伴我一起读书、学习……（8）我小时候常常生病，每次生病的时候爸爸妈妈总是彻夜不眠地照顾我，病好了以后还不忘鼓励我多锻炼。6.素材：我们健康成长教学环节二：怀孕妈妈的生活1.文本学习：我们九岁了，已经成长为一个个聪明能干的小小少年。从我们出生到长到现在这么大，可不是一件容易的事情。 2.文本学习：怀孕妈妈的生活看一看妈妈是孕育我们的大功臣。怀孕时的妈妈很辛苦。让我们来看看怀孕妈妈的生活吧。 3.图片+文本学习：怀孕妈妈的生活（1）妈妈怀孕时还得买菜、做饭，身体很笨重，提着菜篮子时，身体要往后仰才能保持重心稳定。（2）乘坐公共汽车时因为肚子太大，上下车非常不方便，时常会遇到热心人扶着才能上车。（3）肚子太大都不能弯腰，鞋带开了，需要把脚抬起来放在凳子上才能系上鞋带。（4）原本一些轻易能完成的活动，比如说摘菜，也因为肚子太大，变得非常困难了。（5）怀孕两个多月的时候会有孕吐，吃什么吐什么。（6）怀孕的时候生怕自己生病，不敢吃药，害怕对孩子有影响。（7）后来肚子慢慢大了，晚上睡觉都睡不着。4.素材：怀孕妈妈辛苦了5.图片+文本学习：怀孕妈妈的生活（1）身体不适（2）活动不便（3）改变习惯（4）心里压力大（5）花费精力多（6）分娩的痛苦6.文本学习：孕育一个小生命真是太不容易啦！7.图片+文本学习：妈妈怀孕的时候，宝宝是怎样长大的呢？8.素材：胎儿的成长微课教学环节三：体验活动1.文本学习：妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节都体现着对我们的爱。2.文本学习：今天，就让我们来体验一下妈妈怀孕时的辛苦。书包里装几本书，挂在胸前模拟怀孕时的妈妈。我们一起来做几个日常动作，注意做这些动作时的感受，还要注意保护好肚子里的“宝宝”。3.文本学习：体验五分钟妈妈书包里装几本书，然后将书包挂在胸前，模拟怀孕时的妈妈。（1）“妈妈”弯腰捡东西。（2）“妈妈”弯腰穿鞋，系鞋带。（3）“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。4.图片+文本学习：我来谈感受你的感受如何？（1）平时完成这些动作感觉困难吗？当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉怎样？（2）除了这些动作的变化外，怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康，还会改变哪些习惯？因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题？（3）如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟、五个小时、五天，甚至更长的时间，你的感觉会怎样？5.图片+文本学习：请在体验结束后写下你的感受以及想对妈妈说的话。教学环节四：成长故事讲一讲1.文本学习：妈妈孕育我们不容易。在养育我们的过程中，爸爸妈妈更是付出了无数心血。2.图片+文本学习：成长故事讲一讲（1）小时候，每次给我洗澡，都是全家的一项“大工程”！（2）当我生病时，爸爸妈妈都很着急。（3）爸爸妈妈每天都惦记着我的生活，怕我饿着、冻着。3.文本学习：为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？4.图片+文本学习：成长故事讲一讲（1）每天妈妈早早起来为我做早饭，爸爸送我上学，他们无微不至地关心着我的生活。（2） 我特别爱看课外书，每个周六爸爸都带我到书店去看书，风雨无阻。为了让我们变得更优秀，爸爸妈妈真是付出了很多心血。（3）我从小身体比较弱，爸爸妈妈天天陪我锻炼身体，陪我打球……其实妈妈是最不喜欢运动的，可为了我的健康成长，她竟然把自己培养成了“运动健将”，可怜天下父母心啊！5.文本学习：了解和回忆生活中的点点滴滴，让我感觉到生命来之不易，自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。6.表格+文本学习：成长故事写一写 回忆自己从出生到现在，家人做过的一件让自己难忘的事情。请你用几句话把事情的经过写下来。素材：听我说谢谢你 学习文本了解文本体会文本观看图片学习文本观看表格学习文本了解文本思考回答交流回答指名回答观看图片学习文本了解文本感知文本体会文本学习文本思考文本理解文本感悟文本学习文本了解文本感悟文本体会文本学习文本了解文本学习文本了解文本学习文本了解文本学习文本了解文本学习文本了解文本观看视频学习文本了解文本感悟文本学习文本了解文本感悟文本观看图片学习文本了解文本感知文本体会文本学习文本了解文本感知文本体会文本学习文本了解文本感知文本体会文本观看图片文本学习了解文本感悟文本分析文本反思文本学习文本观看图片文本学习了解文本观看图片文本学习了解文本学习文本观看视频文本学习了解文本文本学习了解文本体验活动体验准备文本学习了解文本文本学习了解文本参与体验观看图片学习文本了解文本思考回答交流汇报指名汇报补充汇报交流感悟学习文本了解文本思考回答独立填写交流汇报指名汇报学习文本了解文本观看图片学习文本了解文本思考回答交流汇报指名汇报学习文本思考回答观看图片学习文本了解文本思考回答交流汇报指名汇报补充汇报交流感悟学习文本了解文本感悟文本学习文本了解文本独立填写交流汇报指名汇报观看视频 文本直接点明从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。教学第用表格列出了几个采访问题，请学生采访家人，从而认识到在生命成长的过程中，可能会经历很多波折，面临许多风险和意外，成长是一件不容易的事。教学采访问题只是学生成长过程中遇到的一小部分问题，应鼓励学生根据自己的成长过程，设计自己的采访内容，寻找属于自己的成长故事。课前，要了解班级里的特殊家庭，对于在单亲家庭、留守家庭等环境下成长的学生要准备好一些引导性的问题，例如“除了父母，还有哪些人陪伴我们成长？他们会告诉我们哪些生命故事？”避免这些学生在集体中感到尴尬。从我们出生到长到现在这么大，可不是一件容易的事情。教学母亲怀孕阶段经历的一些事情，目的是让学生在具体情境中理解母亲怀孕时的辛苦。母亲怀孕的细节对学生来说比较陌生。可以事先让学生找一找妈妈怀孕时的照片，或者在教材第46页的采访活动中，请妈妈说一说怀孕期间的事情，使教学更加生动真实。家中有弟弟妹妹的学生对妈妈怀孕的阶段会有印象。可以请这些学生说一说妈妈怀孕过程中的不便和辛苦。妈妈怀孕的时候，宝宝是怎样长大的。孕育一个小生命真是太不容易啦！教学一个体验性活动，学生通过活动体验妈妈怀孕时遇到的困难，进而理解孕育生命的不易。“体验五分钟妈妈”的活动可以参考教材所给的体验内容，也可以结合本班实际情况安排其他内容，例如“妈妈”在灶台边做饭“妈妈”下地干农活等。活动过程中要体验“妈妈”笨拙的体型，感受“肚子”的重量，还要注意保护“宝宝”。模仿动作要注意安全。要引导学生在活动中体验怀孕妈妈小心翼翼、担心的心情。文本点明在养育我们的过程中，爸爸妈妈更是付出了无数心血。教学“成长故事讲一讲”带领学生从孕育的不易关注养育的不易。图片呈现了父母帮孩子洗澡、关心孩子的冷暖、为病中的孩子而焦急的三个场景，以此为契机引导学生了解和回忆家人为自己所付出的心血。.在这一环节，要特别注意避免上成感恩父母的主题。活动的引导要紧紧围绕着“养育生命不容易”的主题，最后的总结也要紧扣主题。
课堂小结 7.生命最宝贵妈妈孕育我们不易，家人养育我们不易，我们的成长不易，我们的生命来之不易！我们每个人的生命不仅仅属于我们自己，我们延续着父母的血脉，承载着家人的希望！孩子们，生命最宝贵，我们要珍惜来之不易的生命！ 总结、归纳并汇报本节课的收获有哪些。 总结升华本节课的知识要点。
板书设计 7.生命最宝贵
作业布置 课后小任务：1.交流：挑选一张你最喜欢的和家人的合照，并在班级分享照片背后的故事。 2.实践：给爸爸妈妈写一封信，表达你对他们的感激之情。
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核心素养目标
政治认同：通过课前调查、活动体验、故事聆听等，体会到父母养育孩子的艰辛，认识生命来之不易，进一步感受生命的珍贵，萌发珍爱生命的情感。
道德修养:体会生命的可贵，激发珍爱生命，热爱生活的情感；增强对生命的美好感受与体验能力，懂得我很重要，生命最可贵的道理。
法治观念:知道我们的生命来之不易，生命的成长不是一件容易的事。通过活动体验，理解妈妈孕育生命的艰辛。
健全人格：通过回忆成长、讲成长故事等，感受家人对生命的重视，体会生命的美好；通过采访调查交流体会家人养育自己付出的爱与辛苦。
责任意识：懂得生命的成长不是一件容易的事，体会、理解妈妈孕育生命的艰辛，体会家人养育自己付出的爱与辛苦。
教学重点难点:
重点:通过活动体验，理解妈妈孕育生命的艰辛；通过采访调查交流体会家人养育自己付出的爱与辛苦。
难点:了解我们的成长历程，体会一个生命的来之不易，唤起珍爱生命，爱护自己的意识。
新知导入
葫芦娃是从树上长出来的。
孙
悟
空
葫芦娃
传说孙悟空是从石头里蹦出来的。
刮奖中的
充话费送的
垃圾桶里捡来的
……
我从哪里来？
我们的生命又是怎样孕育开始的呢？你们想知道吗？
素材：生命的孕育
新知讲解
从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。父母要承担孕育、养育我们的责任。我们应该在他们的呵护下，学会珍惜生命、健康成长。
生命的孕育、养育
采访一下爸爸和妈妈，了解我们成长过程中的故事吧。
成长过程中的故事
我是小记者
成长过程中的故事
●得知自己怀孕了，心里无比激动，自己要当妈妈了。
●总是期待着孕检的时候，能在B超检查的时候看到孩子的成长状况。
●小家伙第一次踢我的时候，我和爸爸都特别开心。
妈妈的喜悦
成长过程中的故事
采访爸爸妈妈
妈妈跟我说，我出生的时候没有听到哭声，医生立马把我送到了输氧室进行治疗，当时家人都吓坏了。
我出生的过程是怎样的？
听妈妈说，从她被推进产房到我出生，时间长达30个小时。爸爸一直在待产室陪伴照顾妈妈，一直没能休息。妈妈说把我生下来之后一点力气也没有了。我觉得妈妈真不容易。
我出生后，爸爸很高兴，把我抱在怀里，一个劲儿地说我长得像他。然后爸爸开始兴奋地给亲戚朋友打电话，告诉他们我出生的消息。
妈妈跟我说她激动的都哭了，说我是她最珍爱的宝贝。
采访爸爸妈妈
我出生的过程是怎样的？
两岁的时候，我不小心碰倒了开水壶，溅出来的水烫伤了我的手，我疼得哇哇大哭，爷爷奶奶赶紧带我上医院治疗。从那之后，家人对我的照顾更加细心了。
小时候，我有一次夜里发烧，爸爸妈妈都担心极了，连夜送我去医院看病，他们真的很辛苦。
采访爸爸妈妈
我小时候很调皮，不愿意上学，爸爸妈妈总是安慰我、鼓励我，放学以后陪伴我一起读书、学习……
我小时候常常生病，每次生病的时候爸爸妈妈总是彻夜不眠地照顾我，病好了以后还不忘鼓励我多锻炼。
采访爸爸妈妈
素材：我们健康成长
　　我们九岁了，已经成长为一个个聪明能干的小小少年。从我们出生到长到现在这么大，可不是一件容易的事情。
妈妈的辛苦
　　妈妈是孕育我们的大功臣。怀孕时的妈妈很辛苦。让我们来看看怀孕妈妈的生活吧。
看一看
怀孕妈妈的生活
妈妈怀孕时还得买菜、做饭，身体很笨重，提着菜篮子时，身体要往后仰才能保持重心稳定。
乘坐公共汽车时因为肚子太大，上下车非常不方便，时常会遇到热心人扶着才能上车。
怀孕妈妈的生活
肚子太大都不能弯腰，鞋带开了，需要把脚抬起来放在凳子上才能系上鞋带。
原本一些轻易能完成的活动，比如说摘菜，也因为肚子太大，变得非常困难了。
怀孕妈妈的生活
怀孕两个多月的时候会有孕吐，吃什么吐什么。
怀孕的时候生怕自己生病，不敢吃药，害怕对孩子有影响。
后来肚子慢慢大了，晚上睡觉都睡不着。
怀孕妈妈的生活
妈妈告诉我，她原来特别爱吃辣。妈妈怀我的时候，尽量不吃辣了，因为她害怕吃辣过多对宝宝不好。
我的妈妈特别爱漂亮，每天出门都要把自己打扮得很漂亮。后来怀了弟弟，我看到妈妈再也没有化过妆。
怀孕妈妈的生活
素材：怀孕妈妈辛苦了
身体不适
活动不便
改变习惯
心理压力大
花费精力多
分娩的痛苦
怀孕妈妈的生活
　　孕育一个小生命真是太不容易啦！
怀孕妈妈的生活
妈妈怀孕的时候，宝宝是怎样长大的呢？
1个月
2个月
3个月
4个月
5个月
6个月
7个月
8个月
9个月
怀孕妈妈的生活
素材：胎儿的成长微课
妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节都体现着对我们的爱。
怀孕妈妈的生活
　
体验五分钟妈妈
今天，就让我们来体验一下妈妈怀孕时的辛苦。书包里装几本书，挂在胸前模拟怀孕时的妈妈。我们一起来做几个日常动作，注意做这些动作时的感受，还要注意保护好肚子里的“宝宝”。
书包里装几本书，然后将书包挂在胸前，模拟怀孕时的妈妈。
1.“妈妈”弯腰捡东西。
2.“妈妈”弯腰穿鞋，系鞋带。
3.“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。
体验五分钟妈妈
　　平时完成这些动作
感觉困难吗？当你变成
怀着宝宝的妈妈时，做
这些动作感觉怎样？
　　除了这些动作的变化
外，怀着宝宝的妈妈为了
孩子的健康，还会改变哪
些习惯？因为有了宝宝，
妈妈还会关注哪些问题？
　　如果让你扮演妈妈的
时间变成五十分钟、五个
小时、五天，甚至更长的
时间，你的感觉会怎样？
我来谈感受
你的感受如何？
请在体验结束后写下你的感受以及想对妈妈说的话。
我的感受：
我想对妈妈说的话
我来谈感受
　　妈妈孕育我们不容易。在养育我们的过程中，爸爸妈妈更是付出了无数心血。
成长故事讲一讲
成长故事讲一讲
小时候，每次给我洗澡，都是全家的一项“大工程”！
当我生病时，爸爸妈妈都很着急。
爸爸妈妈每天都惦记着我的生活，怕我饿着、冻着。
为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？
成长故事讲一讲
每天妈妈早早起来为我做早饭，爸爸送我上学，他们无微不至地关心着我的生活。
我特别爱看课外书，每个周六爸爸都带我到书店去看书，风雨无阻。为了让我们变得更优秀，爸爸妈妈真是付出了很多心血。
我从小身体比较弱，爸爸妈妈天天陪我锻炼身体，陪我打球……其实妈妈是最不喜欢运动的，可为了我的健康成长，她竟然把自己培养成了“运动健将”，可怜天下父母心啊！
成长故事讲一讲
了解和回忆生活中的点点滴滴，让我感觉到生命来之不易，自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。
成长故事讲一讲
回忆自己从出生到现在，家人做过的一件让自己难忘的事情。请你用几句话把事情的经过写下来。
成长故事写一写
素材：听我说谢谢你
课堂总结
妈妈孕育我们不易，家人养育我们不易，我们的成长不易，我们的生命来之不易！我们每个人的生命不仅仅属于我们自己，我们延续着父母的血脉，承载着家人的希望！孩子们，生命最宝贵，我们要珍惜来之不易的生命！
7.生命最宝贵
板书设计
7.生命最宝贵
作业布置
7.生命最宝贵
1.交流：挑选一张你最喜欢的和家人的合照，并在班级分享照片背后的故事。
2.实践：给爸爸妈妈写一封信，表达你对他们的感激之情。

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