资源简介

第15课 中西传统工艺美术掇英教学设计
1、教学目标：
使学生通过对中西传统工艺美术的了解，深化对中国文化“博大精深”含义的认识。了解不同民族的文明传统和审美理想在工艺美术中的体现。培养学生欣赏工艺美术品的能力，提高艺术修养。通过学习理解中西传统工艺美术手法得异与同，提高审美意识,激发学生爱国热情,增强民族自豪感。
2 教学重点：
中国传统工艺美术青铜器、瓷器不同时期的不同风格特点，西方传统工艺美术的古希腊瓶画和玻璃的介绍、欣赏。
3、教学难点：
瓷器发展历程以及每个时期特点。
4、教学过程
一、导入：
欣赏一段舞蹈，用精彩的青花瓷舞蹈引出本课主题。
二、新授
1.了解工艺美术
工艺美术通常指美化生活用品和生活环境的造型艺术。它的突出特点是物质生产与美的创造相结合,以实用为主要目的,并具有审美特性。
2.工艺美术知识问答
中西方优秀的传统工艺美术中，其中成就最高的要属青铜，瓷器，玻璃，银器。陶器，漆器，玉器。（教师通过问答的形式引出不同的工艺美术，学生大胆探索学习掌握）
（1）在中国象征人的品德？
（2）出现时间最早？陶器。最著名的就是我国仰韶文化和古希腊瓶画艺术。装饰上有什么特点？中国的抽象和西方的具象
（3）曾在特定的时期作为重要礼器出现？青铜器。学生通过图片掌握作品的造型特点和时代变化的特征以及青铜纹饰的特点。
（4）在木胎上进行制作装饰的？漆器。漆器的漆面作用以及制作方法。
（5）现代生活中处处都离不开的？玻璃器。通过视频的播放，了解西方玻璃器的奢华。
（6）最能体现中国艺术魅力的？瓷器。引出本课重点--瓷器
3、瓷器
（1）《鬼谷子下山》大罐价值
（2）陶和瓷的区别。
（3）瓷器的发展
欣赏唐代精美瓷器。
宋代瓷器的学习--学生分小组讨论钧窑、汝窑、哥窑的艺术特点。
青花瓷的学习--视频感受青花瓷的艺术风格，学生分小组讨论清华瓷的装饰特点并总结。
彩瓷艺术的学习--图片学习五彩、斗彩、珐琅彩。
（4）总结瓷器发展历程。
4、绘制瓷器纹饰创意练习
5、工艺美术的当代发展。欣赏
3、课堂小结
本节课我们学习了中西方传统的工艺美术，特别是最具有中国代表的瓷器。越是民族的越具有世界性，在现代文明高度发达的今天，工艺以其独具的魅力，不断向外延伸，中西方艺术不断的融合，也让传统工艺在现代中得到了更好的展现。
4、拓展
结合中外工艺美术经典作品鉴赏，以“任何物质的生活只有与生命的意义相连系，才是有价值的生活；任何生命的意义只有在物质创造的劳动过程中，才能产生美的升华”为主题，进行审美鉴赏讨论。

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