资源简介 集宁一中2023一2024学年第二学期期末考试高一年级生物学试题答案一选择题:1-5:CBDDD6-10:BDAAB11-15:DDCCB二不定项选择题:16:ABC17:B18:CD19:AD20:ABD三非选择题21:(除标注外每空1分,共12分)(1)脱氧核糖核酸120(2分))见图1(2分)(2)模板,酶,原料,能量(写出2点即可)(2分)见图2(2分)(3)20见图3(2分)3DAaG-G链1链2A四-G3”535图1图2密度图322.(除标注外每空1分,共10分)(1)脱氧核苷酸RNA聚合酶(2)乙肝病毒的DNA会整合到人体细胞的DNA中,难以清除过程③是乙肝病毒增殖过程中的特有过程,而④在人体蛋白质合成过程中都存在(2分)(3)翻译的模板2a(1-b)(2分)(4)③(2分)23.(除标注外每空2分,共11分)(1)两对等位基因位于非同源染色体上(2分)(2)AAbb X AaBB(2分)25/32(3分)(3)AAbb(2分)Aabb(2分)24:(除标注外每空1分,共12分)(1)肾、肺(2分)(肾小球)滤过作用9(2)①无机盐、蛋白质(2分)ABD(2分)(3)H(4)⑤7.35-7.45(5)理化性质25.(除标注外每空1分,共10分)(1)感受器脊髓(或中枢神经系统)(2)不偏转(2分)偏转一次(2分)(3)外正内负减少(4)抑制⑥集宁一中 2023—2024学年第二学期期末考试高一年级生物学试题本试卷满分为 100分,考试时间为 75分钟。第一卷(选择题 共 45分)一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题 2分,共 30分。)1.孟德尔两对相对性状的杂交实验过程是利用纯种的黄色圆粒豌豆和纯种的绿色皱粒豌豆杂交,对自由组合现象进行了解释和验证,得出了自由组合定律。下列关于孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验的叙述,正确的是( )A. 两对相对性状的研究,在 F2中共出现 3种重组类型B. 杂交实验过程中需要将亲本和子一代豌豆的母本在开花前人工去雄和套袋处理C.每对性状的遗传都遵循分离定律D.子二代植株所结种子的性状表现及比例为黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒约为 9∶3∶3∶12.可以依次解决①~④中的遗传问题的方法是( )①显隐性已知,鉴定一匹马是否为纯种②判断猫毛色的显隐性③不断提高玉米抗病品种的纯合度④检验小麦的遗传因子组成A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、自交C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、自交、测交东校区高一年级期末考试生物试题 第 1 页 共 12 页{#{QQABSYyAggioAIAAAAgCEQFICgKQkAGCCQgGhFAAIAABQBFABAA=}#}3.下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程,其中 A、a、B、b 表示细胞中的部分染色体。不考虑互换,下列相关说法正确的是( )A. 甲、乙、丙、丁细胞中都存在同源染色体B. 若甲细胞形成了一个基因型 aB 的卵细胞,则三个极体的基因型为 ab、AB、AbC. 丙细胞经减数分裂后产生的精子类型有 4种D. 该种动物的雌性个体内也可能观察到丁细胞4.如图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ-1上,现用一只表型是隐性的雌果蝇与一只表型为显性的雄果蝇杂交,不考虑突变,若后代:①雌性为显性,雄性为隐性;②雌性为隐性,雄性为显性,可推断①②两种情况下该基因分别位于( )A.片段Ⅰ;片段ⅠB.片段Ⅱ-1;片段ⅠC.片段Ⅱ-1或片段Ⅰ;片段Ⅱ-1D.片段Ⅱ-1或片段Ⅰ;片段Ⅰ5.如图是某家族甲(A、a)、乙(B、b)两种单基因遗传病的系谱图,其中Ⅰ-3 不携带致病基因。下列分析错误的是( )A. 乙病的遗传方式是常染色体显性遗传B. Ⅱ-3的基因型与Ⅰ-4的基因型相同的概率是 1/2C. Ⅲ-3患甲病的概率是 1/8,且致病基因来自Ⅱ-7东校区高一年级期末考试生物试题 第 2 页 共 12 页{#{QQABSYyAggioAIAAAAgCEQFICgKQkAGCCQgGhFAAIAABQBFABAA=}#}D. 若Ⅲ-2与正常男性结婚,则生育正常男孩的概率是 9/166.某研究小组用如图所示的 6 种卡片、脱氧核糖和磷酸之间的连接物、脱氧核糖和碱基之间的连接物、代表氢键的连接物若干,搭建了一个含有 10 个碱基对的 DNA双链模型,其中含有 3个 A,下列说法正确的是( )A. 脱氧核糖和磷酸之间的连接物、脱氧核糖和碱基之间的连接物各有 20个B. 代表氢键的连接物 27个C. 理论上能搭建出 410种不同的 DNA分子模型D. 构建的 DNA模型中共有 4个游离的磷酸7.DNA 的复制方式是半保留复制,而不同生物 DNA 的复制方向存在差异,其中大多数生物的 DNA 复制方向是“双向复制”(左图):从固定的起始点以双向等速复制方式进行的,其复制叉以 DNA 分子上某一特定顺序为起点,向两个方向等速生长前进;而某些线性 DNA病毒(如腺病毒)则以“相向复制”的方向进行复制(右图与“双向复制”相比,“相向复制”具有不同的特点,假设 DNA 单位时间内复制的速率相等,则对同样长度的 DNA 复制,“相向复制”具有的特点是( )A. 复制所需时间较短 B. 子链合成需要的原料不同C. 一个复制叉两条模板 D. 一个起始点只复制一条链8.某细胞中有关物质合成如图,①~⑤表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示结构或物质。据图分析下列叙述正确的是( )东校区高一年级期末考试生物试题 第 3 页 共 12 页{#{QQABSYyAggioAIAAAAgCEQFICgKQkAGCCQgGhFAAIAABQBFABAA=}#}A. 用某药物抑制②过程,该细胞的有氧呼吸可能受到影响B. 物质Ⅱ上也具有基因,此处基因的传递遵循孟德尔遗传规律C. 图中③过程核糖体在 mRNA上由左向右移动D. ③⑤为同一生理过程,所用密码子的种类和数量相同9.吖啶类染料是一类重要的诱变剂。若这类物质插在模板链上,新链合成时必须要有一个碱基与之配对;若在合成的 DNA 新链中诱变剂取代一个碱基,在下一轮复制前该诱变剂丢失,则复制形成的 DNA 分子中将会减少一个碱基对,该类诱变剂引起移码突变的过程如下图所示。下列叙述正确的是( )A. 上述变化可能使基因在表达时的终止提前或延迟B. 由于密码子的简并性,上述突变一般不引起表型的改变C. 上述增加或缺失碱基的突变会导致某一个氨基酸发生改变D. 上述增加或缺失碱基的突变可能导致该细胞中基因数目增加或减少10.枯叶蝶在飞行时身体呈鲜艳的黄色,便于吸引异性,降落后的体态和体色像一片枯叶。下列关于枯叶蝶进化过程的叙述,错误的是( )A. 枯叶蝶的体色和体态是进化过程中形成的一种保护性适应B. 为了应对敌害,枯叶蝶产生了体色随环境变化的定向变异东校区高一年级期末考试生物试题 第 4 页 共 12 页{#{QQABSYyAggioAIAAAAgCEQFICgKQkAGCCQgGhFAAIAABQBFABAA=}#}C. 在进化过程中,敌害对枯叶蝶的变异起到了选择作用D. 在进化过程中,枯叶蝶也能产生不利于应对敌害的变异11.下图表示生物多样性的形成过程,下列说法错误的是( )A. 图中 P决定生物进化的方向B. 生物多样性主要包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性C. 图中 R表示生殖隔离,它是新物种形成的标志D. 若两个动物交配后产生后代,则它们一定属于同一物种12.如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,下列有关叙述错误的是( )A.①②③等细胞外液构成人体的内环境B. 与②③相比,①中蛋白质含量较高C. 当人体蛋白质长期供应不足时,③处液体增加D. 内环境是机体进行生命活动和细胞代谢的主要场所13.下列关于反射和反射弧的叙述,正确的是( )A. 寒冷环境中,机体产生冷觉的过程属于非条件反射B. 直接刺激传出神经或效应器可以引起膝跳反射C. 刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应D. 刺激传出神经也会引起效应器反应,这种反应属于反射东校区高一年级期末考试生物试题 第 5 页 共 12 页{#{QQABSYyAggioAIAAAAgCEQFICgKQkAGCCQgGhFAAIAABQBFABAA=}#}14.在中枢神经系统中,甘氨酸是一种抑制性神经递质,与突触后膜上的甘氨酸受体结合后,能引发突触后膜电位变化,甘氨酸发挥完作用后能被突触前膜重新吸收。下列有关说法错误的是( )A. 突触前膜对甘氨酸的释放过程与细胞膜的流动性有关B. 突触前膜释放的甘氨酸经扩散作用通过突触间隙到达突触后膜C. +甘氨酸与突触后膜上的特异性受体结合能引发 Na 内流D. 甘氨酸被突触前膜重新吸收的过程需要载体蛋白的协助15.遗传印记是通过生化途径在一个基因上标记其双亲来源信息的遗传学过程,具有遗传印记的基因称作印记基因。有些印记基因只从母源染色体上表达,而有些则只从父源染色体上表达,甲基化会抑制基因的表达。番茄(具有两性花)果实的维生素 E 含量会受其合成关键基因 Vte3 的甲基化“印记”,当控制高产维生素 E 的基因 Vte3 变成其等位基因 Vte3m时,维生素 E 含量降低。某研究小组进行如下图所示实验。若让甲组(或乙组)的 F1自交,则 F2的性状分离比,以及被印记而不表达的亲本是( )A. 1:1,母本 B. 1:1,父本 C. 3:1,父本 D. 3:1,母本二、选择题(本题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项符合题目要求。全部选对得 3分,选对但不全得 1分,有选错得 0分。)16.遗传物质的发现是一个艰难而曲折的过程,经历许多科学家的不断努力,最终证明了 DNA是主要的遗传物质。下列相关叙述错误的是( )A.格里菲思的肺炎链球菌转化实验证明了 R型细菌体内存在“转化因子”东校区高一年级期末考试生物试题 第 6 页 共 12 页{#{QQABSYyAggioAIAAAAgCEQFICgKQkAGCCQgGhFAAIAABQBFABAA=}#}B.艾弗里和同事的肺炎链球菌转化实验证明了 DNA是主要的遗传物质C.赫尔希蔡斯噬菌体侵染细菌实验证明了 DNA是大肠杆菌的遗传物质D.烟草花叶病毒的侵染实验证明了 RNA是烟草花叶病毒的遗传物质17.用 32P 标记了某玉米体细胞(正常体细胞含 20 条染色体)的 DNA 分子双链,再将这些细胞转入不含 32P 的培养基中培养,完成了两次细胞分裂。下列有关叙述错误的是( )A.在第一次细胞分裂的中期,一个细胞中的染色体总数和被 32P标记的染色体数分别是 20和 20B.在第二次细胞分裂的后期,一个细胞中的染色体总数和被 32P标记的染色体数分别是 40和 40C.在第一次分裂完成后,形成的两个子细胞中染色体上的 DNA 都是有一条链含 32P,另一条链不含 32PD.在第二次分裂完成后,形成的四个子细胞中含 32P 的染色体数从 0到 20 都有可能18.某二倍体植物细胞内的同一条染色体上有基因 M 和基因 R,它们编码的蛋白质前 3个氨基酸的碱基序列如图,起始密码子均为 AUG.相关分析不正确的是( )A.若箭头处碱基替换为 T,则对应密码子变为 AUCB.需要四种脱氧核糖核苷酸作为原料合成 a、b链的子链C.基因M和基因 R转录时都以 b链为模板合成 mRNAD.减数分裂过程中等位基因随 a、b链的分开而分离19.生物的某些变异可通过细胞分裂过程中某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”“十字形结构”现象,图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是( )东校区高一年级期末考试生物试题 第 7 页 共 12 页{#{QQABSYyAggioAIAAAAgCEQFICgKQkAGCCQgGhFAAIAABQBFABAA=}#}A. 甲、乙两图中两种变异类型分别属于染色体结构变异中的缺失或重复、易位B. 甲图是个别碱基的增添或缺失导致染色体上基因数目改变的结果C. 乙图是四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生互换的结果D. 甲、乙两图所示现象常出现在减数分裂Ⅰ的前期,染色体数与核 DNA数之比为 1∶220.关于神经系统和组成神经系统的细胞叙述,错误的有( )A. 脊髓和脊神经是神经系统的外周部分B. 构成神经系统的细胞都能够接受信息并能传导信息C. 树突接受信息并将其传导到胞体,轴突将信息从胞体传向其他神经元、肌肉或腺体D. 自主神经系统的兴奋不受大脑皮层的调控第二卷(非选择题 共 55分)三、非选择题(共 5 小题,共 55 分)21.(除标注外每空 1 分,共 12 分)DNA 具有双链结构,其单体中含有 N 元素,15N 和 14N 是氮元素的两种稳定同位素,这两种同位素的相对原子质量不同,含 15N 的 DNA比含 14N的 DNA密度大,因此利用离心技术可以在试管中分离开含有相对原子质量不同的氮元素的 DNA, 该离心技术为密度梯度离心。回答下列问题:(1)DNA 是 的简称,若一个 DNA 分子中含 200 个碱基对,腺嘌呤占 20%,则其中一条链中 G 和 C 之和为 个(2分)。请在图 1 绘出其中一条链碱基序列为 —G—T—C—A— 的 DNA 平面图,要求图中包含脱氧核苷酸的各组成部分(2分)。东校区高一年级期末考试生物试题 第 8 页 共 12 页{#{QQABSYyAggioAIAAAAgCEQFICgKQkAGCCQgGhFAAIAABQBFABAA=}#}图 1 图 2 图 3(2)DNA 复制需要 (答出 2点)等基本条件(2 分)。DNA 复制为边解旋边复制,如图 2 DNA 复制过程的一部分,其中以链 2为模板形成的子链是不连续的,图中箭头表示子链延伸的方向,请参照链 2的子链形成情况,在图 2中补充链 1形成子链的过程(2分)。(3)已知大肠杆菌繁殖一代需要的时间大约为 20 min。用含有 15NH4Cl的培养液培养大肠杆菌若干代后(亲代),再将大肠杆菌转移到含有 14NH4Cl的培养液中,在不同时刻收集大肠杆菌并提取 DNA,再将提取的 DNA 进行离心,记录离心管中 DNA 的位置。两次进行大肠杆菌收集的时间相差 min。DNA 复制为半保留复制,如图 3 给出的①表示亲代 DNA 离心的结果,请在图 3 中的②③处分别绘出 DNA经过一次复制和两次复制后离心的结果(2分)。22.(除标注外每空 1 分,共 10 分)如图为四种病毒侵染人体相应细胞后的增殖过程,请回答下列问题:(1)过程①需要的原料是________,催化过程②的酶是______________。东校区高一年级期末考试生物试题 第 9 页 共 12 页{#{QQABSYyAggioAIAAAAgCEQFICgKQkAGCCQgGhFAAIAABQBFABAA=}#}(2)乙肝病毒感染肝细胞后,一般很难清除,据图判断原因是__________。治疗乙肝时,通过药物抑制过程③比抑制过程④的副作用小,这是因为____________________________(2分)。(3)据图分析可知,脊髓灰质炎病毒的+RNA 除了参与病毒组成外,还能_______。假设脊髓灰质炎病毒基因组+RNA含有 a 个碱基,其中 G和 C占碱基总数的比例为 b,则以病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA,共需要含碱基 A和 U的核糖核苷酸________个(2分)。(4)逆转录酶在过程⑤中发挥重要作用,由此可判断逆转录酶的作用有____(填序号)(2分)。23.(除标注外每空 2 分,共 11分)《粮书 ·林邑国传》云:“吉贝(棉花),抽其绪,纺之以作布”,为研究棉花的抗虫性,科研人员开展了相关实验;取不抗虫植株甲(纯合子)与抗虫植株乙两个棉花品种进行相关实验,实验过程和结果见表。已知棉花的不抗虫和抗虫分别受等位因 A、a 控制,而基因 B的存在会抑制不抗虫基因的表达,使植株表现抗虫。回答下列问题:P F1 F1个体自交,收获单株后代,种植并统计 F2的性状分离比1/2F1的子代 F2表现为抗虫 : 不抗虫=3:1甲×乙全部表现为抗虫 1/2F1 的子代 F2表现为抗虫 : 不抗虫=13:3(1)根据实验结果可知,等位基因 A/a 与等位基因 B/b 在染色体上的位置是 。(2)甲和乙这对杂交组合的基因型是 。F2中抗虫个体所占的比例是 (3分)。(3)现有若干不同基因型的抗虫棉花,研究人员想通过一次遗传实验确定某不抗虫植株丙的基因型,实验思路如下:选择丙与基因型为 aabb 的棉花杂交,观察子代抗虫与否,并统计其比例。预期结果及结论:东校区高一年级期末考试生物试题 第 10 页 共 12 页{#{QQABSYyAggioAIAAAAgCEQFICgKQkAGCCQgGhFAAIAABQBFABAA=}#}①若子代全部不抗虫,则丙的基因型是 ;②若子代抗虫占半数,则丙的基因型是 。24.(除标注外每空 1分,共 12分)人体与外界环境之间进行物质交换离不开内环境。图甲表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的几种器官(A是小肠),Ⅰ、Ⅱ是有关的生理过程。图乙为人体组织局部示意图,②④所在位置是某些管道的横切面。回答问题:(1)图甲中的 B、D 分别表示 ,Ⅱ表示__________。O2从体外进入肝脏细胞至少需要通过_________层磷脂双分子层。(2)图甲中的 a 对应图乙中的____________(填序号),其渗透压的大小主要与__________的含量有关(2 分)。从组织液与血浆的关系看,导致组织水肿的因素很多。下列各项能引起组织水肿的有_____________(2分)。A 营养不良 B. 肾小球肾炎 C. 吃了很咸的食物 D. 淋巴循环受阻(3)下表为人体内几种不同体液的物质组成和含量的测定数据成 分Na K Ca2+ Mg2+ Cl 有机酸 蛋白质(mmol/L)F 142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0EG 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0H 10 140 2.5 10.35 25 - 47东校区高一年级期末考试生物试题 第 11 页 共 12 页{#{QQABSYyAggioAIAAAAgCEQFICgKQkAGCCQgGhFAAIAABQBFABAA=}#}E、F、G、H中与图乙中⑤相对应的字母是 。(4)图乙中 CO2浓度最高的是______(填序号)。人体剧烈运动后血浆 pH 仍能维持在_____(填数值)正常范围内。(5)内环境稳态的实质是内环境的化学成分和___________处于动态平衡之中。25.(除标注外每空 1 分,共 10 分)下图表示兴奋在反射弧中的传导和传递过程模式图。据图回答下列问题:(1)若图甲代表缩手反射的反射弧,则图①表示 ,虚线方框围成的结构位于 内。(2)若在图甲中的④处给予适宜刺激,电流表 A、B指针的偏转情况分别是:A: (2 分);B: (2 分)(选填“偏转一次”、“偏转两次”或“不偏转”)(3)图乙中,当神经纤维处于静息状态时,膜电位表现为 ,当钠离子内流时,产生兴奋。已知细胞外钙离子对钠离子存在“膜屏障作用”,临床上血钙含量偏高,钙离子在膜上形成屏障,使钠离子内流 (选填“增多”或“减少”),降低了神经细胞的兴奋性,导致肌细胞无法兴奋并收缩表现出肌无力。(4)若图丙中释放的③可以促进 Cl-进入细胞,则会引起下一个神经细胞 (选填“兴奋”或“抑制”)。若在图丙所示的⑤结构中给予某种药物,再刺激图甲中①,发现电流表 B指针不偏转,但发现图丙⑤中的神经递质的量与给予药物之前的反应相同,说明该药物是抑制了 (用图丙中的标号表示)的功能。东校区高一年级期末考试生物试题 第 12 页 共 12 页{#{QQABSYyAggioAIAAAAgCEQFICgKQkAGCCQgGhFAAIAABQBFABAA=}#} 展开更多...... 收起↑ 资源列表 高一第二学期生物学期末考试试题(用).pdf 高一第二学期生物期末考试答案(用).pdf