资源简介

(共15张PPT)
四年级上册 部编版
道德与法治
5.这些事我来做
第一课时
新知导入
同学们，老师今天给大家请来了几位“大厨”，看看他为我们带来了什么？
活动一：这些事，我做过
你们家都有哪些家务活动呢？
洗衣服
扫地
洗碗
家务活有许多，买菜做饭、擦作息玩、洗衣叠被、买日用品……你平时都做过哪些呢？
我每天放学后负责喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的习性。
我经常扫地，既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。
活动一：这些事，我做过
活动二：这些事，我会做
任务一：刚吃完饭，桌子上还有一些米粒、菜叶子，谁能把桌子擦一擦？
家务大比拼
家务大比拼
任务二：请四名同学依次叠校服外套，其他同学在别人叠的时候仔细观察，相互学习，推选出叠得最好的同学。
推选要求：第一叠得最好、第二叠得最快。参考标准：左右对称、大小适中，衣领和折角平整。
家务小能手展示台
交流园
1.听完《夏丛艳日记》录音后，谁能来分享一下听了这篇日记后的感受。
2.同学们，读了这篇日记，你有什么感受？我们能从夏丛艳身上学到些什么？
活动三：这些事，应该做
我的感悟
夏丛艳是个十分勤劳的孩子，背水、煮饭、喂牛、洗衣服等家务活都很擅长，是个懂事有担当的孩子。我们要向她学习，主动做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。可是生活中有的同学却是这样做的。
有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色。但也有人有不同的想法，来看看他们的做法。
你们觉得这些孩子可爱吗？想想自己身上有他们的影子吗？
妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢！
爸爸，快把桌子擦擦，我要开始写作业了。
妈妈，帮我叠被子吧，我急着要去上学。
妈妈，帮我……
爸爸，帮我……
小讨论
你想对下面这些观点说些什么？
每天回家都要看书、写作业，没时间做家务。
我家都是爸爸妈妈和钟点工阿姨做家务，根本不需要我做。
天天干活，太累了！
……
有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人们不让我们做。他们总是担心这个，担心那个。
小乖乖，快别做了，别累着！
现在你还小，以后长大了再慢慢学！
家里的事不用你操心，专心学习，提高成绩最重要！
去去去，到一边玩去，你来只会帮倒忙，添麻烦！
过这节课的学习，我想问问课前从未做过家务或者很少做家务的同学，你们今后打算怎么做？
总结延伸
希望同学们能遵守《中小学生守则》，听从习总书记的教导，积极主动地承担力所能及的家务，养成良好的劳动习惯，培养自己的责任意识，成就未来更优秀的自己。
我们来总结
课堂总结
课后活动
坚持一周每天做一项家务，若遇到大人们不让做的时候，想想有什么办法。

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