资源简介

(共26张PPT)
(第1课时)
视频：班级活动相册
小小讨论会
1、你还记得这次活动吗？我们是干什么去了呢？
2、在这次活动中，你印象最深刻的一件事是什么？
我们班级所有同学在一起生活、学习，我们有着许多共同的经历和美好的回忆。
小思考
现在，我们的班级几岁了呢？在这些年的时光中，我们留下了怎样美好的回忆呢？
活动一：活动图片猜猜猜
不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。请你快速抢答说出图片中记录的是哪一次活动？
A
这是一年级学校组织全班同学看菊展后的合影。看，同学们个个笑得那么灿烂。
这是二年级时学校的春季运动会。我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团队奖。
B
这是我们一起到学校附近的小区里学雷锋的照片。
这是在学校开办的科技节中，我们班的两名同学参加比赛的照片，当时，我们还拿了第一名。
一年级
二年级
三年级
这些照片好像一下打开了我们记忆的闸子，让那些属于我们的回忆汹涌而来。请你回忆一下让你印象最深刻的一件小事，写在便利贴上，看看按照时间的顺序，它应该被贴在哪里？
活动二：班级回忆录
记得刚入学时
同学们互不相识，过了一段时间，一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。
记得建队日那天
我们在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先队员……
······
······
班级回忆录
小 讨 论
请你仔细观察一下时光轴上的小记忆，你有什么发现吗？
过去的三年，我们在学习、我们在尝试、我们在成长。而我们班级的同学，也从陌生到熟悉，慢慢地变成了一个团结、快乐的班集体。
在过去的三年中，我们的身边还发生着许多的故事，
让我们一起召开一个班级故事会一起来说说看吧！
1.讲讲班级中那些温暖感人的故事。
2.讲讲班级中那些幽默有趣的故事。
3.讲讲班级中那些伤心难过的故事。
活动三：成长交流园
刚才我们倾听了许多关于我们班级的温暖的、快乐的、幽默的、悲伤的小故事，那么，咱们班在你的心里，究竟是什么样子的呢？请你选择一种颜色来描绘一下你的班级，并说说，为什么你选择这种颜色吧！
活动四：描绘我的班级
我们的班级是温暖、和谐、友好、团结的大家庭。这个班级大家庭有着许多许多的优点，有着许多做得很棒的地方，你发现了我们班的哪些优点呢？写一句话或一首小诗赞美一下吧！
我给班级来点赞
在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助……
在我们班，每个同学都很团结，每次竞赛大家都齐心协力，取得了很多荣誉。
《我爱我班》
我爱我班，因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，
她让我有了无数伙伴。
我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园，
她让我体味到了友爱的甘甜。
我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园，
她让我品尝到了收获背后的辛酸。
我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。
小小班级督察员
我们的班级有着许多值得我们点赞和骄傲的地方，但是每个班也都有自己的不足，我们一起来找一找，我们班存在的问题与不足吧！
我们班存在的问题与不足
1.
2.
3.
……
怎么办呢？
讲台上经常有粉笔灰没有擦干净
有的时候教室里过于吵闹影响在学习的同学
……
发现了不足，我们就要改进。为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。
我的金点子
讲台上经常有粉笔灰没有擦干净
有的时候教室里过于吵闹影响在学习的同学
……
安排专门值日生负责讲台卫生
制定班规“入室即静”安排班干部监督
？
让我们一起把这些金点子记录下来，制作成提示卡片贴在公告栏上，提醒大家注意，一起为建设更好的班集体努力吧！
班级改进 小贴士
板书设计
我们班四岁了 （第一课时）
板书说明：树干写着“我们班四岁了”；一片片“树叶”是一个个“金点子”逐一贴上去；
方框呈现的是一张张“温馨感人的”照片。

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