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粤教粤科版（2017秋）四年级上册科学第三单元第17课《声音的传播》
一、填空题
1．（2019四上·绍兴期末）声音以　 　的形式传播。
【答案】波
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音以声波的形式传播。声音是一种能量。
2．（2023四上·临猗期末）河岸边人的讲话声能吓跑水中的鱼，是因为空气和　 　都能传声；太空是一个没有空气的世界，离开空间站到舱外作业的宇航员，必须借助无线电设备才能相互交谈，是因为　 　不能传声。
【答案】水；真空
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。河岸边人的讲话声能吓跑水中的鱼，是因为空气和水都能传声；太空是一个没有空气的世界，离开空间站到舱外作业的宇航员，必须借助无线电设备才能相互交谈，是因为真空不能传声。
3．（2023四上·深圳期中）声音可以在　 　、液体、气体中传播。
【答案】固体
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音能在固体、气体、液体中传播，但是传播的速度不一样，在固体中传播速度最快。声音能在固体、液体、气体中传播。
4．（教科版四年级科学上册 第三单元 声音 单元全练全测 ）声音不能在　 　中传播。
【答案】真空
【知识点】声音的传播
【解析】【解答】声音的传播需要介质，不能够在真空中传播。
【分析】声音的强弱可以用音量来描述，它的单位是分贝。物体的振幅越大，声音越强，振动的幅度越小，声音越弱。声音的高低可以用高低来描述，它的单位是赫兹。物体的振动的越快，声音越高，振动的越慢，声音越低。
5．（2023四上·怀来期末）声音能够在气体、液体和固体中传播，如　 　、　 　等，声音通过　 　传播最快，通过　 　传播最慢。
【答案】空气；水；固体；气体
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是以波的形式传播的，声音的传播需要介质，在真空中无法传播，声音能够在气体、液体和固体中传播，如空气、水等，声音在固体、液体、气体中的传播速度不同，声音通过固体传播最快，通过气体传播最慢。
二、判断题
6．（2020四上·广元期中）俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声。（　　）
【答案】正确
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】墙是固体，声音可以在固体中传播。
7．（2024四上·临平期末）宇航员在月球上听不到声音是因为他们的声带发不出声音。（　　）
【答案】错误
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体的振动产生的，人说话时，是靠声带的振动发出声音的；宇航员在月球上听不见声音是因为月球的周围是真空，真空不能传声。
8．（2024四上·垦利期末）声音可以在气体、固体和液体中向各个方向传播。（　　）
【答案】正确
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。声音可以在固体、液体、气体中传播。题目说法正确。
9．（2024四上·铜山期末）棉线绷得越紧，“土电话”听到的声音就越清晰。（　　）
【答案】正确
【知识点】声音的传播；声音的高低
【解析】【分析】 使用“土电话”能听到对方的说话声，要让声音听得更清楚，棉线应该拉得紧一些，声音传递的效果更好；用手捏住棉线，听到的声音会减弱甚至消失。
10．（2024四上·郓城期末）宇航员在外太空沟通时，需要借助通讯工具。（　　）
【答案】正确
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】 宇航员在太空中工作时，太空是真空环境，声音没有介质无法传播，需要借助电子通信设备才能进行沟通。题目的说法是正确的。
三、单选题
11．（2024四上·忠县期末）医生使用的听诊器主要是利用声音可以在（　　）中传播制成的。
A．固体 B．气体 C．液体
【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。声音可以在固体、液体、气体中传播。医生使用的听诊器主要是利用声音可以在固体中传播制成的。故选A。
12．（2024四上·临平期末）如右图所示，把耳朵贴在桌子上听到的声音要比没贴在桌子上听到的声音更清晰说明（　　)。
A．固体传播声音的能力比气体更好
B．气体传播声音的能力比固体更好
C．固体、气体传播声音的能力是一样的
【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】敲击桌子一端，耳朵紧贴桌面能在另一端清楚的听到声音，说明固体能够传播声音，且传声效果比气体好。
13．（2024四上·垦利期末）把正在发声的音叉小心插入水中，水面会有什么现象 (__)
A．保持平静 B．水花四溅 C．水向一个方向流动
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，把正在发声的音叉小心插入水中，水面会因音叉振动水花四溅。故选B。
14．（2024四上·克拉玛依期末）2023年12年21日，神舟十七号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。出舱时舫天员要借助通信装置才能听到同伴的讲话声，主要是因为（　　）
A．宇航服本紧密，声音不能透过宇航服
B．在太空中，宇舫员的声带无法振动
C．太空中没有空气，声音无法正常传播
【答案】C
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。2023年12年21日，神舟十七号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。出舱时太空中没有空气，声音无法正常传播，所以舫天员要借助通信装置才能听到同伴的讲话声。
15．（2024四上·铜山期末）下面物体传声效果最好的是（　　）。
A．液体 B．固体 C．气体
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是液体，再次是气体。
四、连线题
16．（2021四上·岷县期中）下面物质能否传播声音，用线连起来。
气体 液体 月球(真空) 固体
能 不能
【答案】
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音。而真空中不能传播声音。
五、综合题
17．（2023四上·长兴月考）如右图，老师把电铃放在钟罩里并让其发声，我们可以听到清脆的铃声。
（1）用抽气机抽掉钟罩里的空气，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声会　 　(填“逐渐变弱”或“逐渐变强”)。
（2）这个实验说明（　　） 。(多选题)
A．空气能传播声音 B．真空不能传播声音 C．电铃慢慢坏掉了
【答案】（1）逐渐变弱
（2）A；B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】（1）声音不能在真空中传播。用抽气机抽掉钟罩里的空气，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声会逐渐变弱。
（2）这个实验说明空气能传播声音，真空不能传播声音。
六、简答题
18．（2022四上·保德期中）听诊器的原理是什么呢？还有哪些工具也能帮助人们听声音？
【答案】听诊器前面有个振动片，人体器官振动，带动听诊器振动片振动，振动片振动产生声音，经过固体传到医生耳朵。除了听诊器之外，助听器、扬声器等也能帮助人们听声音。
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】听诊器前面的有个振动片，人体器官振动，带动听诊器振动片振动，振动片振动产生声音。振动片产生的声音经过报警传到医生耳朵。除了听诊器之外，助听器、扬声器也能帮助人们听声音。
七、解答题
19．（教科版小学科学四上第三单元测试卷（B） 34）在古代的战争中，由于通信设备落后，士兵们通常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，判断敌人骑兵的多少和远近。你知道其中的原理吗？
【答案】解：骑兵骑马奔跑时，马蹄声同时通过大地和空气传播。而大地传播声音的速度比空气快，伏地听声，可以先听到从大地传来的声音，且骑兵越多，声音越响，骑兵越近，声音越清晰。
【知识点】声音的传播
【解析】【解答】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体里传播。其中固体传播声音速度最快，效果最好。大地传播声音属于固体传声，因而比空气传播快，且效果好，能根据听声音的方法听几里外的马蹄声，判断敌人骑兵的多少和远近。
【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体里传播。其中固体传播声音速度最快，效果最好。
八、实验探究题
20．（2023四上·洪山期末）声音的传播
（1） 见图1，用击打后的音叉轻触水面，击打力度越大，飞溅起的水花____。
A．越小 B．越大 C．一样大
（2）见图2，把耳朵紧贴水槽外壁，用击打后的音叉轻触水面，听到的声音清晰，说明声音可通过水槽和　 　来传播。
（3）见图3，使用“土电话”能听到对方的说话声，要让声音听得更清楚，棉线应该拉得　 　一些（选填“紧”或“松”）；用手捏住棉线，听到的声音会　 　。
（4） 声音是通过物体以　 　的形式，从一个地方传播到另一个地方。宇航员在太空中需要借助电子通信设备才能沟通，是因为太空中没有　 　。
【答案】（1）B
（2）水
（3）紧；减弱甚至消失
（4）波；空气，声音无法传播
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】(1)声音是物体振动产生的，用击打后的音叉轻触水面，击打力度越大，音又振动的幅度越大，飞溅起的水花越大。故选B。
(2)声音的传播需要介质，如图2，把耳朵紧贴水槽外壁，用击打后的音叉轻触水面，听到的声音清晰，说明声音可通过水槽和水来传播。
(3)如图3，使用“土电话”能听到对方的说话声，声音从话筒传到听筒主要是通过棉线。要让声音听得更清楚，棉线应该拉得紧一些，声音传递的效果更好；用手捏住棉线，听到的声音会减弱甚至消失。
(4)声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。声音的传播需要介质，宇航员在太空中需要借助电子通信设备才能沟通，是因为太空中没有空气，声音无法传播。
1 / 1粤教粤科版（2017秋）四年级上册科学第三单元第17课《声音的传播》
一、填空题
1．（2019四上·绍兴期末）声音以　 　的形式传播。
2．（2023四上·临猗期末）河岸边人的讲话声能吓跑水中的鱼，是因为空气和　 　都能传声；太空是一个没有空气的世界，离开空间站到舱外作业的宇航员，必须借助无线电设备才能相互交谈，是因为　 　不能传声。
3．（2023四上·深圳期中）声音可以在　 　、液体、气体中传播。
4．（教科版四年级科学上册 第三单元 声音 单元全练全测 ）声音不能在　 　中传播。
5．（2023四上·怀来期末）声音能够在气体、液体和固体中传播，如　 　、　 　等，声音通过　 　传播最快，通过　 　传播最慢。
二、判断题
6．（2020四上·广元期中）俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声。（　　）
7．（2024四上·临平期末）宇航员在月球上听不到声音是因为他们的声带发不出声音。（　　）
8．（2024四上·垦利期末）声音可以在气体、固体和液体中向各个方向传播。（　　）
9．（2024四上·铜山期末）棉线绷得越紧，“土电话”听到的声音就越清晰。（　　）
10．（2024四上·郓城期末）宇航员在外太空沟通时，需要借助通讯工具。（　　）
三、单选题
11．（2024四上·忠县期末）医生使用的听诊器主要是利用声音可以在（　　）中传播制成的。
A．固体 B．气体 C．液体
12．（2024四上·临平期末）如右图所示，把耳朵贴在桌子上听到的声音要比没贴在桌子上听到的声音更清晰说明（　　)。
A．固体传播声音的能力比气体更好
B．气体传播声音的能力比固体更好
C．固体、气体传播声音的能力是一样的
13．（2024四上·垦利期末）把正在发声的音叉小心插入水中，水面会有什么现象 (__)
A．保持平静 B．水花四溅 C．水向一个方向流动
14．（2024四上·克拉玛依期末）2023年12年21日，神舟十七号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。出舱时舫天员要借助通信装置才能听到同伴的讲话声，主要是因为（　　）
A．宇航服本紧密，声音不能透过宇航服
B．在太空中，宇舫员的声带无法振动
C．太空中没有空气，声音无法正常传播
15．（2024四上·铜山期末）下面物体传声效果最好的是（　　）。
A．液体 B．固体 C．气体
四、连线题
16．（2021四上·岷县期中）下面物质能否传播声音，用线连起来。
气体 液体 月球(真空) 固体
能 不能
五、综合题
17．（2023四上·长兴月考）如右图，老师把电铃放在钟罩里并让其发声，我们可以听到清脆的铃声。
（1）用抽气机抽掉钟罩里的空气，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声会　 　(填“逐渐变弱”或“逐渐变强”)。
（2）这个实验说明（　　） 。(多选题)
A．空气能传播声音 B．真空不能传播声音 C．电铃慢慢坏掉了
六、简答题
18．（2022四上·保德期中）听诊器的原理是什么呢？还有哪些工具也能帮助人们听声音？
七、解答题
19．（教科版小学科学四上第三单元测试卷（B） 34）在古代的战争中，由于通信设备落后，士兵们通常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，判断敌人骑兵的多少和远近。你知道其中的原理吗？
八、实验探究题
20．（2023四上·洪山期末）声音的传播
（1） 见图1，用击打后的音叉轻触水面，击打力度越大，飞溅起的水花____。
A．越小 B．越大 C．一样大
（2）见图2，把耳朵紧贴水槽外壁，用击打后的音叉轻触水面，听到的声音清晰，说明声音可通过水槽和　 　来传播。
（3）见图3，使用“土电话”能听到对方的说话声，要让声音听得更清楚，棉线应该拉得　 　一些（选填“紧”或“松”）；用手捏住棉线，听到的声音会　 　。
（4） 声音是通过物体以　 　的形式，从一个地方传播到另一个地方。宇航员在太空中需要借助电子通信设备才能沟通，是因为太空中没有　 　。
答案解析部分
1．【答案】波
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音以声波的形式传播。声音是一种能量。
2．【答案】水；真空
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。河岸边人的讲话声能吓跑水中的鱼，是因为空气和水都能传声；太空是一个没有空气的世界，离开空间站到舱外作业的宇航员，必须借助无线电设备才能相互交谈，是因为真空不能传声。
3．【答案】固体
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音能在固体、气体、液体中传播，但是传播的速度不一样，在固体中传播速度最快。声音能在固体、液体、气体中传播。
4．【答案】真空
【知识点】声音的传播
【解析】【解答】声音的传播需要介质，不能够在真空中传播。
【分析】声音的强弱可以用音量来描述，它的单位是分贝。物体的振幅越大，声音越强，振动的幅度越小，声音越弱。声音的高低可以用高低来描述，它的单位是赫兹。物体的振动的越快，声音越高，振动的越慢，声音越低。
5．【答案】空气；水；固体；气体
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是以波的形式传播的，声音的传播需要介质，在真空中无法传播，声音能够在气体、液体和固体中传播，如空气、水等，声音在固体、液体、气体中的传播速度不同，声音通过固体传播最快，通过气体传播最慢。
6．【答案】正确
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】墙是固体，声音可以在固体中传播。
7．【答案】错误
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体的振动产生的，人说话时，是靠声带的振动发出声音的；宇航员在月球上听不见声音是因为月球的周围是真空，真空不能传声。
8．【答案】正确
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。声音可以在固体、液体、气体中传播。题目说法正确。
9．【答案】正确
【知识点】声音的传播；声音的高低
【解析】【分析】 使用“土电话”能听到对方的说话声，要让声音听得更清楚，棉线应该拉得紧一些，声音传递的效果更好；用手捏住棉线，听到的声音会减弱甚至消失。
10．【答案】正确
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】 宇航员在太空中工作时，太空是真空环境，声音没有介质无法传播，需要借助电子通信设备才能进行沟通。题目的说法是正确的。
11．【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。声音可以在固体、液体、气体中传播。医生使用的听诊器主要是利用声音可以在固体中传播制成的。故选A。
12．【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】敲击桌子一端，耳朵紧贴桌面能在另一端清楚的听到声音，说明固体能够传播声音，且传声效果比气体好。
13．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，把正在发声的音叉小心插入水中，水面会因音叉振动水花四溅。故选B。
14．【答案】C
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。2023年12年21日，神舟十七号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。出舱时太空中没有空气，声音无法正常传播，所以舫天员要借助通信装置才能听到同伴的讲话声。
15．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是液体，再次是气体。
16．【答案】
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音。而真空中不能传播声音。
17．【答案】（1）逐渐变弱
（2）A；B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】（1）声音不能在真空中传播。用抽气机抽掉钟罩里的空气，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声会逐渐变弱。
（2）这个实验说明空气能传播声音，真空不能传播声音。
18．【答案】听诊器前面有个振动片，人体器官振动，带动听诊器振动片振动，振动片振动产生声音，经过固体传到医生耳朵。除了听诊器之外，助听器、扬声器等也能帮助人们听声音。
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】听诊器前面的有个振动片，人体器官振动，带动听诊器振动片振动，振动片振动产生声音。振动片产生的声音经过报警传到医生耳朵。除了听诊器之外，助听器、扬声器也能帮助人们听声音。
19．【答案】解：骑兵骑马奔跑时，马蹄声同时通过大地和空气传播。而大地传播声音的速度比空气快，伏地听声，可以先听到从大地传来的声音，且骑兵越多，声音越响，骑兵越近，声音越清晰。
【知识点】声音的传播
【解析】【解答】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体里传播。其中固体传播声音速度最快，效果最好。大地传播声音属于固体传声，因而比空气传播快，且效果好，能根据听声音的方法听几里外的马蹄声，判断敌人骑兵的多少和远近。
【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体里传播。其中固体传播声音速度最快，效果最好。
20．【答案】（1）B
（2）水
（3）紧；减弱甚至消失
（4）波；空气，声音无法传播
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】(1)声音是物体振动产生的，用击打后的音叉轻触水面，击打力度越大，音又振动的幅度越大，飞溅起的水花越大。故选B。
(2)声音的传播需要介质，如图2，把耳朵紧贴水槽外壁，用击打后的音叉轻触水面，听到的声音清晰，说明声音可通过水槽和水来传播。
(3)如图3，使用“土电话”能听到对方的说话声，声音从话筒传到听筒主要是通过棉线。要让声音听得更清楚，棉线应该拉得紧一些，声音传递的效果更好；用手捏住棉线，听到的声音会减弱甚至消失。
(4)声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。声音的传播需要介质，宇航员在太空中需要借助电子通信设备才能沟通，是因为太空中没有空气，声音无法传播。
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