资源简介

(共21张PPT)
7.1单音与和声
一、个人意愿与集体规则
探究 集体规则与个人意愿的关系
02
我想带手机上学，可学校不允许
04
中午集体午休，我睡不着
03
疫情期间，封闭管理我想出去玩
01
学校严令穿校服
我不喜欢校服的颜色、款式
思考：集体生活中遇到过类似的冲突吗？你是怎么看待这些规则？
个人意愿与集体规则之间有何联系？
当集体规则与个人意愿一致，并能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护；
请同学们按点站位，保持1米距离，排队校”“请伸出双手”，然后老师会帮助同学们进行消毒，错峰上学，全员佩戴口罩上课，无声就餐，排队放学……一系列举措，让同学们感受到了集体的有序，也感受到了温暖。
学生要遵守防疫规则
良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制定和遵守。
拘留！岳阳楼公安快速查处一起涉疫违法案件
岳阳楼公安 2022-04-08 11:22
有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
刘某系3月27日自中高风险地区返岳后，进行定点隔离监测人员。隔离监测期间，刘某多番以伙食差为由纠缠居委会工作人员，并要求工作人员将其健康码变更为绿码。在工作人员告知未按要求完成隔离监测，无法将其健康码变更后，3月30日，违法行为人刘某窜至社区居委会，向工作人员再次提出变码的无理诉求未果后，在社区闹事，并动手殴打工作人员。
经询问，违法人员刘某对其未遵守疫情防控有关规定的违法行为供认不讳。目前，岳阳楼公安分局已对其处以行政拘留十日处罚。
如何解决个人意愿和集体规则的冲突
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
刘某的个人与集体的需求不同
产生矛盾
解决方案
遵守规则
服从集体
共同要求
和工作人员进行协商，找到解决问题的平衡点
集体规则与个人意愿产生冲突的原因：
1
①一方有不正当或不合理的要求
2
②个人和集体的需要不同
讨 论:
如果你作为班委，要怎么劝说高个子的同学呢？
平衡点
个人意愿
集体要求
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
如何正确处理个人意愿与集体规则的冲突：
P64①②
主题二、让 和 声 更 美
教学目标
探究分享
听名言，答问题：
1.你是如何理解世界著名指挥家卡拉扬所说的“专业音、团队音”？
教学目标
探究感悟
尽力做好自己，遵守规则 P64②
个人单音
集体和声
和声
更美
每个单音
准确
尽力做好自己
遵守规则
教学目标
探究感悟
看视频，答问题：结合P64 第2个“探究与分享”
1.在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是修改规则重要 为什么
2.有人认为死守规则是一种僵化，有人认为无视规则是一种放任。你怎么看
1.执行规则重要。因为在新规则没有制订出来之前，我们必须遵守既有规则，否则就会破坏秩序。
2.一般来说，规则是必须要遵守的。遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证，规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明，不能无视规则。但规则不是一成不变的，不能死守规则。
情景四：班级生活大家事——①就餐时间冲突
我们进入了新学期，由于学校人数多，学校采取错峰就餐，我们七年级学生需要提前5分钟就餐，由于到班时间按以前进行，导致很多同学迟到，扣分；我也被扣了几次，我为此很是苦恼。
说一说，我可以怎么做？
私下找老师反映这个现象，并提出能不能延后一点时间。
如何让集体的和声更美/更和谐
对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。P64
个人利益
集体利益
在 本质 上 是 一 致 的 ！
“大河有水小河满，
大河无水小河干”
长江水系图
正确处理集体利益与个人利益的关系(补）
①在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。
由此说明个人利益与集体利益是什么关系？
同学们遵守疫情防控举措：
个人利益：
①个人的生命健康权；
②不想戴口罩；
③想出去玩
集体利益：
集体成员的生命健康权；
当个人利益和集体利益发生冲突的时候，我们应该怎么做？
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义。
让和声更美
“集体中个人之间的冲突的处理方式”，探讨：
试分析各种方式可能产生的结果。
①回避：暂时冷却处理，避免矛盾僵化。
②迁就：这只是表面的解决，牺牲了一方利益，甚至可能导致更大的矛盾和冲突。
③强迫：迫使对方让步，来满足自己的需求，实则会导致更大的矛盾和冲突。
④妥协：双方各让一步，有助于化解冲突，使问题顺利解决，双方和好。
插曲 跑操踩脚事件
怎样处理个人与他人的矛盾？
跑操过程中，小志不小心踩到了小杰的脚，小杰顿时暴跳如雷，随后两人大打出手手，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低……
他们两人的做法对吗？应该怎么做？
①在集体生活中，我们要学会正确处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。
②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
做好自己：
①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美；
建言献策：
②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的
意见，提出积极的改进建议；
集体主义：
③正确处理集体利益与个人利益之间的关系，坚持集体主义，反
对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；
团结他人：④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。
如何让集体的和声更美？（总结）
知识点拨
课堂练习
1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列观点正确的是（ ）
A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的
B．我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求
C．我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿
D．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点
D
2.下列行为中没有正确处理集体利益与个人利益关系的是(　 　)
①自习课上小颖与小梅大声讨论问题　
②运动会上,同学们为本班的运动员拼命加油、递毛巾　
③小鹏放弃自己休息的时间,协助老师汇总学校卫生检查情况　
④班长小昊为了赢得更多的学习时间,很少过问班里的事情
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
C
3.俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话反映在集体利益与个人利益的关系上，就是（ ）
①集体利益的实现是个人利益实现的有力保障
②个人利益的实现是集体利益实现的有力保障
③集体利益能将每一个人特殊的个体利益全部涵盖其中
④集体利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分
A.①② B.③④ C.①③ D.①④
D

展开更多......

收起↑