资源简介

河南省安阳市内黄县2023-2024学年三年级下学期期末考试科学试题
一、认真填空
1．（2024三下·内黄期末）要研究水和油哪个轻，得用相同　 　的水和油来比。
【答案】体积
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】相同体积的水和油，才能比较它们质量的轻重。
2．（2024三下·内黄期末）分层饮料是根据不同的液体　 　不同而调制的。
【答案】轻重
【知识点】液体的流动性；液体的认识
【解析】【分析】体积相同的物体，物体越重越容易沉，物体越轻，越容易浮。分层饮料是根据不同液体的轻重不同而调制的。
3．（2024三下·内黄期末）电视遥控器用的电是电池提供的　 　流电，洗衣机用的电是发电厂提供的 　 　流电。
【答案】直；交
【知识点】电池
【解析】【分析】 根据对电的类型及应用的认识，生活中使用的电都是由电源提供的，像电视机、洗衣机等是由发电厂供电；而像遥控器、闹钟等则是由电池供电。
4．（2024三下·内黄期末）种子能萌发成幼苗，　 　能帮助植物吸收水分和营养，并通过　 　输送到植物的叶等器官里，满足生长的需要。
【答案】根；导管
【知识点】种子的结构、形态；根；茎的作用
【解析】【分析】胚芽发育生长后变成茎和叶，胚根发育生长后变成根，根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官，它具有吸收、输送、贮藏营养和水分的作用，同时还有固着的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。所以种子能萌发成幼苗，根能帮助植物吸收水分和营养。种子和根是植物的重要器官。
5．（2024三下·内黄期末）在探究如何保护土壤的实验中，我们应该注意对　 　的控制，明确哪些条件应该一样，需要改变的条件是什么。
【答案】实验变量
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】对比实验只有一个条件不同，其他条件要保持一致。
6．（2024三下·内黄期末）科学观点的提出和反驳都需要证据，选择恰当的　 　，能帮助我们更好地进行观察，从而获得更多、更有力的证据。如用放大镜可以帮助我们观察土壤中的小颗粒。
【答案】工具或仪器
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。故选择恰当的工具能帮助我们更好地进行观察，获得更多、更有力的证据，这种说法正确。比如用电子显微镜观察新冠病毒的结构特征。
二、仔细判断
7．（2024三下·内黄期末）测试材料的防渗水性时，用到的方法是划痕法。 (　　)
【答案】错误
【知识点】材料的吸水性
【解析】【分析】检测材料的几种常用方法：划痕法、滴水法、观察法。检测材料的硬度，可以用划痕法；测试材料的防渗水性，可以将水滴在材料表面，这种方法叫滴水法。
8．（2024三下·内黄期末）生活中的电、光、热、声音都是能量的不同表现形式。 (　　)
【答案】正确
【知识点】各种形式的能量
【解析】【分析】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。声、光、电、热、磁等都是能量的各种表现形式，可以相互转化。
9．（2024三下·内黄期末）黄瓜花属于完全花，桃花属于不完全花， (　　)
【答案】错误
【知识点】花的结构、作用；花的种类
【解析】【分析】植物的花多种多样，根据花的结构可以分为完全花和不完全花。完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，比如油菜花、桃花等；缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花，比如南瓜花、黄瓜花等。
10．（2024三下·内黄期末）土壤里腐殖质含量和矿物质组成的不同，造就了五颜六色的土壤。 (　　)
【答案】正确
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质。腐殖质是土壤有机质的主要组成部分，一般占有机质总量的50%~70%。腐殖质的主要组成元素为碳、氢、氧、氮、硫、磷等。腐殖质是供植物生长的肥料，腐殖质越多，土壤颜色越深，越肥沃。土壤里腐殖质含量的不同和矿物质组成的不同，造就了五颜六色的土壤。
11．（2024三下·内黄期末）铁屑和木屑都不能溶解于水，所以它们的混合物无法分离开来。（　　）
【答案】错误
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】磁铁可以吸引贴纸物品，可以用磁铁分离铁屑和木屑。
三、精心选择
12．（2024三下·内黄期末）从古至今，人类建筑技术不断发展、日新月异，建筑工具也越来越先进。下图中，属于现代化建筑工具的是 (　　)。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】随着科技的进步，建筑材料由天然到人造再到合成；建筑工具由原始石器到金属，建筑机械由手工操作到半手工操作，到机械化、自动化，大大推动了房屋的发展。刨子、锯子属于古代建筑工具；机械吊车属于现代化建筑工具。
13．（2024三下·内黄期末）下列物质中，(　　)属于非生物。
A．小草 B．石子 C．蚂蚁
【答案】B
【知识点】生物与非生物
【解析】【分析】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物、和微生物；另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。蚂蚁、小草能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境，属于生物；小石头不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养，属于非生物。
14．（2024三下·内黄期末）我们知道“花中四君子”指的是梅、兰、竹、菊，其中的“兰”是(　　)。
A．观赏植物 B．经济作物 C．珍稀植物
【答案】A
【知识点】植物的分类；植物与我们的生活
【解析】【分析】人们把具有某种特定经济用途的农作物称作经济作物，比如 棉花、油菜、蓖麻等；把，具有观赏价值的植物称为观 赏植物，如牡丹、玫瑰等；把 那些稀少而又珍贵的植物叫珍 稀 植物，如水杉、银杏等。梅、兰、竹、菊，其中的“兰”是观赏植物。
15．（2024三下·内黄期末）下列说法错误的是 (　　)。
A．大部分绿色开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官
B．多肉植物可以落叶生根，长寿花只能通过种子繁殖
C．植物的根可以牢牢抓住土壤，防止水土流失
【答案】B
【知识点】根；植物的繁殖方式
【解析】【分析】 A．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官，正确；
B．长寿花不仅能通过种子繁殖，还能通过叶片扦插、枝条繁殖，B选项错误；
C．植物的根可以牢牢抓住土壤，防止水土流失，选项正确。
16．（2024三下·内黄期末）“遥知不是雪，为有暗香来。”我们能闻到梅花的香味，这是因为 (　　)。
A．空气占据空间
B．空气没有确定的形状
C．空气会流动
【答案】C
【知识点】空气的特征；对流
【解析】【分析】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。“遥知不是雪，为有暗香来。”这是因为香味能随着空气流动而传播。
17．（2024三下·内黄期末）下列说法错误的是 (　　)。
A．萝卜切成块后，其中的物质发生了变化
B．纸片被撕碎后，形状发生了变化
C．棉花被纺成绵线后，其中的物质没有发生变化
【答案】A
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】 化学变化是有新物质的产生；物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。 萝卜切成块后，其中物质的形态发生了变化，没有生成新物质；属于物理变化。
18．（2024三下·内黄期末）动物、流水、风等能够帮助植物传播种子。下列植物中，会借助动物来传播种子的是 (　　)。
A．苍耳 B．蒲公英 C．油菜
【答案】A
【知识点】种子的传播
【解析】【分析】植物散播种子的方式是多种多样的，和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。苍耳会借助动物来传播种子；蒲公英会借助风力来传播种子；油菜会借助弹力来传播种子。
19．（2024三下·内黄期末）将土壤放入水中，搅拌后静置一段时间再观察，可以验证土壤中是否含有(　　)，
A．水 B．空气 C．沙粒、黏粒
【答案】B
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征；土壤的成分、状态
【解析】【分析】将土壤放入水中，搅拌水中的土壤，静置一段时间后，可以验证土壤中是否含有沙粒、黏粒，用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，会发现土壤分层，杯中的物质分为四层：从上到下依次是黏土、粉沙、沙、沙砾。
20．（2024三下·内黄期末）水、石头、空气之间的相同之处是它们都有确定的 (　　)。
A．形状 B．体积 C．质量
【答案】C
【知识点】质量的测量
【解析】【分析】水是液体，石头是固体，空气是气体，它们之间的相同之处是都有确定的质量；水和空气没有固定的形状，水和石头有固定的体积。
21．（2024三下·内黄期末）如右图所示，探探在水培植物的营养液中加了一层油，液面如图1，一星期后，液面如图2。此实验现象说明 (　　)。
A．水分蒸发了 B．油吸收了水分 C．根吸收了水分
【答案】C
【知识点】根
【解析】【分析】有的植物的“身体”由根、茎、叶花、果实、种子组成，有的则只具备其中的几部分。植物的根是营养器官，通常位于地下，来吸收土壤中的水分和养分等，供给植物的生长。
A.油可以阻止水分蒸发，故A错误；
B.油与水之间不互溶，故B错误；
C.植物根的作用是吸收水分，故C正确。
四、实验：控制小灯泡亮与灭
22．（2024三下·内黄期末）我会分析
（1）下面哪个小灯泡能被点亮，在能被点亮的小灯泡上画出“光芒”。
（2）小灯泡被点亮是因为 (　　) 。
A．有电池 B．有导线 C．有电流通过小灯泡
（3） 　 　会产生巨大的电流，会烧毁电源或导线，甚至引起火灾，所以我们连接线路时要避免这种情况。
（4）妙妙把铜质钥匙连接到电路中，发现小灯泡能被点亮，把塑料钥匙连接到电路中，发现小灯泡不能被点亮，请你用科学语言解释这种现象。
【答案】（1）①⑥
（2）C
（3）短路
（4）铜是导体；塑料是绝缘体
【知识点】小灯泡的结构；点亮小灯泡；导体和绝缘体；电池
【解析】【分析】（1）电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
（2）灯泡是利用电流发亮的，因此电路中的小灯泡能发光，主要是因为有持续电流通过小灯泡的灯丝。灯泡连接了导线不一定有电流流经；小灯泡连接了电池，电流不一定形成通路，即使形成通路，电池电量不足，也不会让小灯泡发光。
（3）短路是我们在连接线路时应避免的情况， 因为它会产生巨大的电流， 可能导致电源或导线被烧毁， 甚至引起火灾。 短路是指电流在没有经过负载的情况下直接通过导线流回电源， 这种情况下电阻非常小， 因此会产生非常大的电流， 这种大电流可能会迅速加热导线， 导致导线熔断或烧毁， 严重时甚至可能引发火灾。
（4）把铜钥匙连接在电路中，灯泡能发光，说明电路是通路，铜钥匙属于导体，具有导电性。塑料钥匙是绝缘体，不能用来接通电路。
23．（2024三下·内黄期末） 我会操作
（1）在控制小灯泡亮与灭的实验中，我们需要先让开关处在(　　)状态，再根据自己的设计连接电路。
A．闭合 B．任意 C．断开
（2）请用线条代替导线，将右边电器元件连接成一个用开关控制小灯泡亮与灭的电路(注意：请规范连接，把导线连接在各元件的连接点上)
（3）我发现： 电源、 　 　、 　 　和开关构成了电路的必要元件， 　 　闭合回路是控制电路的一种常用方法。
（4）请你提出三点关于安全用电的建议。
【答案】（1）C
（2）
（3）导线；用电器；开关切断
（4）1.不湿手开开关2.不乱接电线3.不超负荷用电4.随手关电5.定期检查
【知识点】电路连接图；开关的工作原理
【解析】【分析】（1）开关能接通或断开电路，控制用电器工作。在控制小灯泡亮与灭的实验中，我们需要先让开关处在断开状态，再根据自己的设计连接电路。
（2）用导线将各个元件连接起来即可。
（3）一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是连通或切断电源；用电器的作用是利用电流工作。切断闭合回路是控制电路的一种常用方法。
（4）日常生活中，我们离不开电器设备，在使用电器设备的过程中，十分重要的就是安全问题，安全用电从身边日常小事做起，不用湿手去触模电器：电器使用完后应拔掉插头；不要随意拆卸电路。
1 / 1河南省安阳市内黄县2023-2024学年三年级下学期期末考试科学试题
一、认真填空
1．（2024三下·内黄期末）要研究水和油哪个轻，得用相同　 　的水和油来比。
2．（2024三下·内黄期末）分层饮料是根据不同的液体　 　不同而调制的。
3．（2024三下·内黄期末）电视遥控器用的电是电池提供的　 　流电，洗衣机用的电是发电厂提供的 　 　流电。
4．（2024三下·内黄期末）种子能萌发成幼苗，　 　能帮助植物吸收水分和营养，并通过　 　输送到植物的叶等器官里，满足生长的需要。
5．（2024三下·内黄期末）在探究如何保护土壤的实验中，我们应该注意对　 　的控制，明确哪些条件应该一样，需要改变的条件是什么。
6．（2024三下·内黄期末）科学观点的提出和反驳都需要证据，选择恰当的　 　，能帮助我们更好地进行观察，从而获得更多、更有力的证据。如用放大镜可以帮助我们观察土壤中的小颗粒。
二、仔细判断
7．（2024三下·内黄期末）测试材料的防渗水性时，用到的方法是划痕法。 (　　)
8．（2024三下·内黄期末）生活中的电、光、热、声音都是能量的不同表现形式。 (　　)
9．（2024三下·内黄期末）黄瓜花属于完全花，桃花属于不完全花， (　　)
10．（2024三下·内黄期末）土壤里腐殖质含量和矿物质组成的不同，造就了五颜六色的土壤。 (　　)
11．（2024三下·内黄期末）铁屑和木屑都不能溶解于水，所以它们的混合物无法分离开来。（　　）
三、精心选择
12．（2024三下·内黄期末）从古至今，人类建筑技术不断发展、日新月异，建筑工具也越来越先进。下图中，属于现代化建筑工具的是 (　　)。
A． B． C．
13．（2024三下·内黄期末）下列物质中，(　　)属于非生物。
A．小草 B．石子 C．蚂蚁
14．（2024三下·内黄期末）我们知道“花中四君子”指的是梅、兰、竹、菊，其中的“兰”是(　　)。
A．观赏植物 B．经济作物 C．珍稀植物
15．（2024三下·内黄期末）下列说法错误的是 (　　)。
A．大部分绿色开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官
B．多肉植物可以落叶生根，长寿花只能通过种子繁殖
C．植物的根可以牢牢抓住土壤，防止水土流失
16．（2024三下·内黄期末）“遥知不是雪，为有暗香来。”我们能闻到梅花的香味，这是因为 (　　)。
A．空气占据空间
B．空气没有确定的形状
C．空气会流动
17．（2024三下·内黄期末）下列说法错误的是 (　　)。
A．萝卜切成块后，其中的物质发生了变化
B．纸片被撕碎后，形状发生了变化
C．棉花被纺成绵线后，其中的物质没有发生变化
18．（2024三下·内黄期末）动物、流水、风等能够帮助植物传播种子。下列植物中，会借助动物来传播种子的是 (　　)。
A．苍耳 B．蒲公英 C．油菜
19．（2024三下·内黄期末）将土壤放入水中，搅拌后静置一段时间再观察，可以验证土壤中是否含有(　　)，
A．水 B．空气 C．沙粒、黏粒
20．（2024三下·内黄期末）水、石头、空气之间的相同之处是它们都有确定的 (　　)。
A．形状 B．体积 C．质量
21．（2024三下·内黄期末）如右图所示，探探在水培植物的营养液中加了一层油，液面如图1，一星期后，液面如图2。此实验现象说明 (　　)。
A．水分蒸发了 B．油吸收了水分 C．根吸收了水分
四、实验：控制小灯泡亮与灭
22．（2024三下·内黄期末）我会分析
（1）下面哪个小灯泡能被点亮，在能被点亮的小灯泡上画出“光芒”。
（2）小灯泡被点亮是因为 (　　) 。
A．有电池 B．有导线 C．有电流通过小灯泡
（3） 　 　会产生巨大的电流，会烧毁电源或导线，甚至引起火灾，所以我们连接线路时要避免这种情况。
（4）妙妙把铜质钥匙连接到电路中，发现小灯泡能被点亮，把塑料钥匙连接到电路中，发现小灯泡不能被点亮，请你用科学语言解释这种现象。
23．（2024三下·内黄期末） 我会操作
（1）在控制小灯泡亮与灭的实验中，我们需要先让开关处在(　　)状态，再根据自己的设计连接电路。
A．闭合 B．任意 C．断开
（2）请用线条代替导线，将右边电器元件连接成一个用开关控制小灯泡亮与灭的电路(注意：请规范连接，把导线连接在各元件的连接点上)
（3）我发现： 电源、 　 　、 　 　和开关构成了电路的必要元件， 　 　闭合回路是控制电路的一种常用方法。
（4）请你提出三点关于安全用电的建议。
答案解析部分
1．【答案】体积
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】相同体积的水和油，才能比较它们质量的轻重。
2．【答案】轻重
【知识点】液体的流动性；液体的认识
【解析】【分析】体积相同的物体，物体越重越容易沉，物体越轻，越容易浮。分层饮料是根据不同液体的轻重不同而调制的。
3．【答案】直；交
【知识点】电池
【解析】【分析】 根据对电的类型及应用的认识，生活中使用的电都是由电源提供的，像电视机、洗衣机等是由发电厂供电；而像遥控器、闹钟等则是由电池供电。
4．【答案】根；导管
【知识点】种子的结构、形态；根；茎的作用
【解析】【分析】胚芽发育生长后变成茎和叶，胚根发育生长后变成根，根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官，它具有吸收、输送、贮藏营养和水分的作用，同时还有固着的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。所以种子能萌发成幼苗，根能帮助植物吸收水分和营养。种子和根是植物的重要器官。
5．【答案】实验变量
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】对比实验只有一个条件不同，其他条件要保持一致。
6．【答案】工具或仪器
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。故选择恰当的工具能帮助我们更好地进行观察，获得更多、更有力的证据，这种说法正确。比如用电子显微镜观察新冠病毒的结构特征。
7．【答案】错误
【知识点】材料的吸水性
【解析】【分析】检测材料的几种常用方法：划痕法、滴水法、观察法。检测材料的硬度，可以用划痕法；测试材料的防渗水性，可以将水滴在材料表面，这种方法叫滴水法。
8．【答案】正确
【知识点】各种形式的能量
【解析】【分析】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。声、光、电、热、磁等都是能量的各种表现形式，可以相互转化。
9．【答案】错误
【知识点】花的结构、作用；花的种类
【解析】【分析】植物的花多种多样，根据花的结构可以分为完全花和不完全花。完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，比如油菜花、桃花等；缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花，比如南瓜花、黄瓜花等。
10．【答案】正确
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质。腐殖质是土壤有机质的主要组成部分，一般占有机质总量的50%~70%。腐殖质的主要组成元素为碳、氢、氧、氮、硫、磷等。腐殖质是供植物生长的肥料，腐殖质越多，土壤颜色越深，越肥沃。土壤里腐殖质含量的不同和矿物质组成的不同，造就了五颜六色的土壤。
11．【答案】错误
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】磁铁可以吸引贴纸物品，可以用磁铁分离铁屑和木屑。
12．【答案】B
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】随着科技的进步，建筑材料由天然到人造再到合成；建筑工具由原始石器到金属，建筑机械由手工操作到半手工操作，到机械化、自动化，大大推动了房屋的发展。刨子、锯子属于古代建筑工具；机械吊车属于现代化建筑工具。
13．【答案】B
【知识点】生物与非生物
【解析】【分析】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物、和微生物；另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。蚂蚁、小草能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境，属于生物；小石头不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养，属于非生物。
14．【答案】A
【知识点】植物的分类；植物与我们的生活
【解析】【分析】人们把具有某种特定经济用途的农作物称作经济作物，比如 棉花、油菜、蓖麻等；把，具有观赏价值的植物称为观 赏植物，如牡丹、玫瑰等；把 那些稀少而又珍贵的植物叫珍 稀 植物，如水杉、银杏等。梅、兰、竹、菊，其中的“兰”是观赏植物。
15．【答案】B
【知识点】根；植物的繁殖方式
【解析】【分析】 A．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官，正确；
B．长寿花不仅能通过种子繁殖，还能通过叶片扦插、枝条繁殖，B选项错误；
C．植物的根可以牢牢抓住土壤，防止水土流失，选项正确。
16．【答案】C
【知识点】空气的特征；对流
【解析】【分析】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。“遥知不是雪，为有暗香来。”这是因为香味能随着空气流动而传播。
17．【答案】A
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】 化学变化是有新物质的产生；物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。 萝卜切成块后，其中物质的形态发生了变化，没有生成新物质；属于物理变化。
18．【答案】A
【知识点】种子的传播
【解析】【分析】植物散播种子的方式是多种多样的，和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。苍耳会借助动物来传播种子；蒲公英会借助风力来传播种子；油菜会借助弹力来传播种子。
19．【答案】B
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征；土壤的成分、状态
【解析】【分析】将土壤放入水中，搅拌水中的土壤，静置一段时间后，可以验证土壤中是否含有沙粒、黏粒，用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，会发现土壤分层，杯中的物质分为四层：从上到下依次是黏土、粉沙、沙、沙砾。
20．【答案】C
【知识点】质量的测量
【解析】【分析】水是液体，石头是固体，空气是气体，它们之间的相同之处是都有确定的质量；水和空气没有固定的形状，水和石头有固定的体积。
21．【答案】C
【知识点】根
【解析】【分析】有的植物的“身体”由根、茎、叶花、果实、种子组成，有的则只具备其中的几部分。植物的根是营养器官，通常位于地下，来吸收土壤中的水分和养分等，供给植物的生长。
A.油可以阻止水分蒸发，故A错误；
B.油与水之间不互溶，故B错误；
C.植物根的作用是吸收水分，故C正确。
22．【答案】（1）①⑥
（2）C
（3）短路
（4）铜是导体；塑料是绝缘体
【知识点】小灯泡的结构；点亮小灯泡；导体和绝缘体；电池
【解析】【分析】（1）电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
（2）灯泡是利用电流发亮的，因此电路中的小灯泡能发光，主要是因为有持续电流通过小灯泡的灯丝。灯泡连接了导线不一定有电流流经；小灯泡连接了电池，电流不一定形成通路，即使形成通路，电池电量不足，也不会让小灯泡发光。
（3）短路是我们在连接线路时应避免的情况， 因为它会产生巨大的电流， 可能导致电源或导线被烧毁， 甚至引起火灾。 短路是指电流在没有经过负载的情况下直接通过导线流回电源， 这种情况下电阻非常小， 因此会产生非常大的电流， 这种大电流可能会迅速加热导线， 导致导线熔断或烧毁， 严重时甚至可能引发火灾。
（4）把铜钥匙连接在电路中，灯泡能发光，说明电路是通路，铜钥匙属于导体，具有导电性。塑料钥匙是绝缘体，不能用来接通电路。
23．【答案】（1）C
（2）
（3）导线；用电器；开关切断
（4）1.不湿手开开关2.不乱接电线3.不超负荷用电4.随手关电5.定期检查
【知识点】电路连接图；开关的工作原理
【解析】【分析】（1）开关能接通或断开电路，控制用电器工作。在控制小灯泡亮与灭的实验中，我们需要先让开关处在断开状态，再根据自己的设计连接电路。
（2）用导线将各个元件连接起来即可。
（3）一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是连通或切断电源；用电器的作用是利用电流工作。切断闭合回路是控制电路的一种常用方法。
（4）日常生活中，我们离不开电器设备，在使用电器设备的过程中，十分重要的就是安全问题，安全用电从身边日常小事做起，不用湿手去触模电器：电器使用完后应拔掉插头；不要随意拆卸电路。
1 / 1

展开更多......

收起↑