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(共16张PPT)
第一课 走进社会生活
1.1 我与社会
《狼孩的故事》
新课导入
这则故事说明了什么？
一.感受社会生活
下面的这些社会生活你参与过吗？
对待下面的这些现象，你是如何看待的？
面对这些现象，我们又该怎么做呢？
参与社会生活有什么重要意义？(做笔记)
①我们会与越来越多的人打交道，
②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
③会更加关注社区治理，并献计献策；
④会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
社会的含义：
人们在社会交往中形成了各种社会关系，这些社会关系构成了人类赖以生产的社会。
二.我们都是社会的一员
鲁迅先生说：“一个人要想离开社会而生存，那正像拨着自己的头发想离开地球一样的不可能。”
1.个人与社会的关系（做笔记）
①个人是社会的有机组成部分。
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
1.个人与社会的关系（做笔记）
在家里，他们的身份是父母的孩子
在小区里，他们是业主，也是其他业主的邻居
在车上，他的身份是乘客
在学校，他们的身份是老师的学生、同学的同学
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，具有不同的身份。
1.个人与社会的关系（做笔记）
①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
3.几种主要的社会关系（社会关系的类型）
（1）血缘关系
以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。
（2）地缘关系
直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。
（3）业缘关系
以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。
课堂小结
我
与
社
会
感受社会生活
我们都是社会的一员
社会生活绚丽多彩
参与社会生活有什么重要意义
个人与社会的关系
课堂检测
1.如果说社会是张网，那么我们每个人都是（ ）
A.网上的一个结点 B.漏网之鱼
C.互不相干的个体 D.一条线
A
2.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（ ）
A.越来越分离 B.与任何人都无关
C.越来越紧密 D.彼此不能分开
C
3.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为( )
①血缘关系 ②敌对关系
③地缘关系 ④业缘关系
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
B
4.”两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书“，对这句话认识正确的是（ ）
A.这种方法仍然适用于现代社会，是很好的学习方法
B.要想取得好成绩，必须关起门来读书
C.读书只能读名著名篇，其他书都不读
D.这种方法不再适用于现代社会，学习应该与现实生活紧密联系
D

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