5.1 课时1 酶的作用和本质(课件共16张PPT)

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5.1 课时1 酶的作用和本质(课件共16张PPT)

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(共16张PPT)
5.1.1 酶的作用和本质
教学目标
1、说明酶在细胞代谢中的作用(科学思维)
2、说明酶的本质和特性(科学思维)
3、通过相关的实验和探究,尝试控制自变量、观察和检测因变量,设置对照组和重复组(科学探究)
1.为什么要将肉块放在金属笼内?
2.是什么物质让肉块消失了?
3.怎样才能证明你的推测?
讨 论
排除物理性消化对肉块的影响,确定肉块消失过程是否存在化学性消化
鹰胃里的化学物质
收集鹰胃里的化学物质,看能否在体外将肉块分解
1773年,意大利科学家斯帕兰扎尼(L.Spallanzani, 1729—1799)做了一个巧妙的实验:将肉块放入小巧的金属笼内,然后让鹰把小笼子吞下去。过一段时间后,他把小笼子取出来,发现笼内的肉块消失了。
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细胞代谢是细胞生命活动的基础,但细胞代谢中也会产生代谢废物,甚至会产生对细胞有害的物质,如过氧化氢。
幸而细胞中含有另一种物质,能将过氧化氢及时分解为氧气和水,这种物质就是过氧化氢酶。
细胞代谢
2H2O2 2H2O + O2
细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,统称为细胞代谢。
一、酶在细胞代谢中的作用
任务:比较过氧化氢在不同条件下的分解
2H2O2
2H2O+O2
反应条件
不同条件
加热是化学反应常见的条件
Fe3+是无机催化剂
新鲜肝脏中含有过氧化氢酶
2.实验原理
1.实验目的
通过比较过氧化氢在不同条件下分解的快慢,了解酶的作用和意义。
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3.实验过程
步骤 试管编号 说明
1 2 3 4
一步 H2O2 浓度
剂量
二步
剂量
结果 气泡产生
带火星木条
2ml
2ml
2ml
2ml
3%
3%
3%
3%
常温
90℃
FeCl3
鲜肝研磨液
2滴清水
2滴清水
2滴
2滴
不明显
少量
较多
大量
不复燃
不复燃
复燃
迅速复燃
反应条件
(1)如何判断过氧化氢被分解的快慢?
(2)实验结果分析
①与1号试管相比,2号试管产生的气泡多,这一现象说明_____________

②1、4号试管对照说明 。
③1、3、4(或3、4)号试管对照说明____________________________________。
观察单位时间内产生气泡的多少或观察带火星的卫生香的复燃情况。
加热能促进过
氧化氢的分解,提高反应速率
酶具有催化作用
与无机催化剂相比,酶的催化效率更高
4.讨 论
(3)2号、3号、4号试管相比,哪支试管最终产生的氧气最多,为什么?
最终产生的氧气一样多,因为几支试管的过氧化氢溶液的体积和浓度都相同。
人为控制的对实验对象进行处理的因素
自变量
除作为自变量的因素外,其余因素(无关变量)都保持一致,并将结果进行比较的实验;对照实验一般要设置对照组和实验组
对照实验
除自变量外,实验过程中还存在一些对实验结果造成影响的可变因素
无关变量
因自变量改变而变化的变量
因变量
控制变量和
设计对照实验
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步骤 试管编号 说明
1 2 3 4
一步 H2O2 浓度
剂量
二步
剂量
结果 气泡产生
带火星木条
2ml
2ml
2ml
2ml
3%
3%
3%
3%
常温
90℃
FeCl3
鲜肝研磨液
2滴清水
2滴清水
2滴
2滴
不明显
少量
较多
大量
不复燃
不复燃
复燃
迅速复燃
反应条件
自变量
因变量
无关变量
变量
对照组
实验组
对照实验
单一变量原则
无关变量
人为改变的变量
随自变量的变化而变化的变量
加热为什么能加快过氧化氢分解?
3号、4号试管没有加热,为什么也有大量气泡产生?
活化能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
加热:为分子提供了能量
Fe3+:降低化学反应的活化能
酶:同无机催化相比,酶能更显著地降低化学反应的活化能,因而催化效率更高。
任务二:酶的作用原理
酶降低的活化能
酶催化过程所需的活化能
无酶催化过程下,所需的活化能
①表示无酶催化时反应进行所需要的活化能是 段。
②表示有酶催化时反应进行所需要的活化能是 段。
③表示酶降低的活化能是
段。
AC
BC
AB
降低化学反应活化能
巴斯德之前
萨姆纳
巴斯德
李比希
毕希纳
切赫和奥尔特曼
发酵是纯化学反应,与生命活动无关
发酵必需有活细胞参与
引起发酵的是酵母菌细胞中的某些物质,且只在酵母菌死亡裂解后才发挥作用
活细胞粉碎后所得物质(酿酶)的作用和活的酵母细胞一样
证明脲酶是蛋白质
证明少量RNA也具有生物催化功能
1.关于酶本质的探索
二、酶的本质
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催化剂
功能
本质
活细胞产生的

来源
绝大多数是蛋白质,
少数是RNA
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。
2.酶的本质
关于酶的相关总结
化学本质 绝大多数是_______ 少数是_____
合成原料 _______ ___________
组成元素 C、H、O、N,有的含有S _________________
合成场所 _______ 细胞核(真核生物)
来源 活细胞(哺乳动物成熟红细胞除外)
作用场所 细胞内、细胞外、生物体外
生理功能 _____
作用机理 _____________________
酶的底物 酶促反应的反应物
蛋白质
RNA
氨基酸
核糖核苷酸
C、H、O、N、P
核糖体
催化
降低化学反应的活化能
X酶 + 蛋白酶
加入酶的底物
底物没有被催化→该酶是蛋白质
底物被催化→该酶是RNA
A.酶解法
甲酶:核酶,化学本质为RNA
乙酶:化学本质为蛋白质
用RNA酶处理甲酶和乙酶,测定该酶的活性,与本实验进行相互对照。
某科研小组经研究得知X酶存在于人的肝细胞中,能将糖原分解为还原糖。酶必须保持正常的结构才能发挥催化作用,请利用这一原理设计实验,探究X酶的化学本质究竟是蛋白质还是RNA。简要写出实验思路,并预期实验结果及结论(要求:实验包含可相互印证的甲、乙两个组)。
鉴定酶本质的方法
B.试剂检测法
从酶的化学本质上来讲,绝大多数的酶是蛋白质,少数的酶是RNA。因此可利用双缩脲试剂与蛋白质作用产生紫色反应原理。
探究实验:比较过氧化氢在不同条件下的分解
酶的作用和本质
酶在细胞代谢中的作用
酶的本质:
绝大多数是蛋白质,少数是RNA。
自变量
原理:降低化学反应活化能
因变量
无关变量

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