第一课 信息与信息的特征 课件-初中信息科技青岛版(2019)第一册

资源下载
  1. 二一教育资源

第一课 信息与信息的特征 课件-初中信息科技青岛版(2019)第一册

资源简介

(共18张PPT)
1、掌握信息和信息载体的概念,理解信息与信息载体的关系。
2、掌握信息的特征。
看一看 想一想
1、
减灶退兵的典故
信息是人类生存的基本条件和基本需求
感受身边的信息
什么是信息?
体育课听到老师的哨声
厨房里飘出的香味
户外广告牌
天气预报
信息学奠基人香 农
控制论奠基人维 纳
信息论专家
钟义信
信息是用来消除不确定的东西。指的是有新内容或新知识的信息
信息是区别于物质与能量的
第三类资源
信息是“事物运动的状态与方式。”
对信息认识的三种典型观点
信息是使用语言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、表情、状态等方式传递的内容。
信息的特征
信息的表达、传播、储存必须依附于某种载体(信息不能独立存在)。
同一个信息可以依附于不同的载体。
不同信息可以依附于同一个载体。
信息的价值取决于信息接收者的信息需求以及对信息的理解、认识和应用能力。
比如:6个月大的婴儿和初一年级的学生都拥有一本初一年级的英语的书;
信息无处不在,无时不有。结绳记事、网络购物、刷小视频等普遍存在的现象。
普遍性
依附性
价值性
时效性
信息的时效性会随着时间的推移而变化。信息的价值实现取决于对其及时地把握和运用。
是不是所有过时的信息都没有利用价值呢
其实并不是,有些东西时间越久远就越有价值,
如:
信息除了上面的特征外,还有没有其它特征?
信息的真伪性
信息的传递性
信息无论在空间还是时间上都具有可传递性。信息可以记录在纸上,印成书本,也可以记录在硬盘或优盘等介质上。
甲骨文,古人把文字刻在龟甲或兽骨上,记录事件传递给他人阅读。
你有一个苹果,我有一个苹果, 彼此交换一下,我们仍然是各有一个苹果。如果你有一种思想,我也有一种思想,我们相互交流,我们就都有了两种思想,甚至更多。
萧伯纳对信息的共享性有一个形象的比喻:
分析:苹果代表的是什么?交换之后会不会再生?而思想代表的是什么?交换之后又会出现什么情况?
这个例子说明了信息可以被重复使用,而不会像物质和能源那样产生损耗, 反而可以因为共享而衍生出更多。
1、信息
信息是使用语言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、表情、状态等方式传递的内容。
2、信息载体
信息载体是在信息传播中携带信息的媒介,是信息赖以附载的物质基础。
信息是不能独立存在的,它总是以某种形式(如声音,文字、图像、视频等)表现出来,并依附在一定的载体上。
(1)同一信息可以依附于不同的载体。
(2)不同信息可以依附于同一个载体。
3、信息的特征
(1)普遍性
(2)载体依附性
(3)可传递性
(4)共享性
(5)价值性
(6)时效性
(7)真伪性
1、物质、能量和( )是构成世界的三大要素。
A、原油 B、信息 C、煤炭 D、水
2、人与人之间可以通过语言交流,此时语言是信息的( )
A、载体 B、时效 C、价值 D、传递
3、关于信息的叙述,以下正确的是( )
A、收音机里播出的天气预报是一种信息
B、纸张是一种信息
C、信件是一种信息
D、图片是一种信息
A
B
A
4、我们在看电视节目时可以接收( )
A、声音信息
B、文字信息
C、图象信息
D、以上的三中信息
D
请用连线把下面关于信息特征的资料正确连接。
信息时效性 中国田径 110M 栏刘翔取得奥运冠军
的消息已广为人知
信息价值相对性 孙膑“减灶退敌”、诸葛亮“空城计” 吓退
司马懿
信息真伪性 “一千个读者,一千个‘哈姆雷特’”
信息传递性 找路时,使用旧的交通地图往往会误事
分析下面的材料,说说它们分别代表了信息的什么特征?
1、古代的烽火狼烟
2、飞鸽传书
3、李小姐看到一个海报,说是百货大楼服装八折销售,于是兴高采烈的去大楼购物,可是到了大楼,李小姐却很失望,原来大楼是为庆祝建店二十周年而搞的三天打折销售活动,现在活动已经结束了。
载体依附性:将士点燃的烽火本身不是信息,它里面所包含的意义是有外敌入侵,这才是信息,而烽火只是表达和传递信息的载体.
传递性
时效性

展开更多......

收起↑

资源预览