资源简介 2023-2024学年湖北省武汉市武昌区七年级(下)期末数学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)下列各题中均有四个备选答案,其中有且只有一个正确,请在答题卷上将正确答案的代号涂黑。1.9的算术平方根是( )A.±3 B.﹣3 C.3 D.92.下列四个数中,属于无理数的是( )A.0 B.1.33 C. D.3.在平面直角坐标系中,点P(a﹣3,b+2)在y轴上,则a的值是( )A.2 B.﹣2 C.3 D.﹣34.把不等式组的解集﹣1<x≤2在数轴上表示正确的是( )A. B.C. D.5.下列调查中,最适合采用抽样调查的是( )A.对旅客上飞机前的安检B.了解全班同学每周体育锻炼的时间C.了解武汉市中学生的眼睛视力情况D.企业招聘,对应聘人员的面试6.若是关于x,y的方程mx﹣2y=2的一个解,则m的值是( )A.1 B.2 C.﹣2 D.47.下列命题正确的是( )A.两条直线被第三条直线所截,同位角相等B.相等的角是对顶角C.同旁内角互补,两直线平行D.立方根等于本身的数为0和18.如果关于x,y的不等式组的解集为x>2,则m的取值范围是( )A.m>2 B.m<2 C.m≥2 D.m≤29.如图,AB∥CD,ME平分∠AMF,NF平分∠CNE.若∠E+54°=2∠F,则∠AMF的度数是( )A.32° B.36° C.40° D.44°10.若关于x,y的方程组的解满足不等式组,则满足条件的m的整数值是( )A.2,3 B.2,﹣3 C.﹣2,﹣3 D.﹣2,3二、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分)下列各题不需要写出解答过程,请将结果直接填写在答题卷指定位置。11.化简:= .12.在画频数分布直方图时,一组数据的最小值为149,最大值为172,若确定组距为3,则分成的组数是 .13.点P(2m+4,m﹣1)在第四象限的角平分线上,则点P的坐标为 .14.如图,直线AB,CD交于点O,OC平分∠BOE,OE⊥OF,若∠DOF=15°,则∠EOA= .15.已知关于x,y的二元一次方程组的解满足3x+15y=16+2a,则a的值是 .16.小华在公园的环形跑道(周长大于1km)练习半程马拉松,从起点出发按逆时针方向跑步,并用跑步软件记录运动轨迹,每跑1km软件会在运动轨迹上标注相应的路程,前4km的记录如图所示.小华一共跑了21km且恰好回到起点,那么他一共跑的圈数是 .三、解答题(共8个小题,共72分)下列各题需要在答题卷指定位置写出文字说明、证明过程、演算步骤或画出图形。17.(8分)用两种方法解方程组.18.(8分)解不等式组,请按下列步骤完成解答:(1)解不等式①,得 ;(2)解不等式②,得 ;(3)将不等式①和②的解集在数轴上表示出来;(4)原不等式组的解集是 .19.(8分)如图,CD平分∠ACB,AC∥DE,CD∥EF,求证:EF平分∠DEB.完成下面的证明过程.证明:∵AC∥DE(已知),∴∠DCA= (两直线平行,内错角相等),∵CD平分∠ACB,∴∠DCA=∠DCE (角平分线的定义).∴∠DCE=∠CDE (等量代换).∵CD∥EF,∴∠CDE=∠DEF , =∠FEB(两直线平行,同位角相等),∴∠DEF= (等量代换),∴EF 平分∠DEB.20.(8分)为满足学生的多元文化需求,促进学生身心健康发展,某校准备开展形式多样的特色课程,为了解学生对部分课程的喜爱程度,学校对部分学生进行了一次调查,并将调查结果绘制成了如下两幅不完整的统计图.请根据统计图提供的信息,完成下列问题:(1)请将上面统计图1补充完整并在图上标出数据;(2)统计图2中,m= ;“综合类”部分扇形的圆心角是 °;(3)若该校共有学生1000人,根据调查结果估计该校最喜欢“艺术类”特色课程的学生约有多少?21.(8分)如图,在边长为1的正方形网格中,△ABC中任意一点P(a,b)经平移后对应点为P1(a﹣4,b+3),已知A(0,2),B(4,0),C(﹣1,﹣1),将△ABC作同样的平移得到△A1B1C1.(1)画出平移后的△A1B1C1;(2)直接求出△ABC的面积为 ;(3)已知点P在y轴上,且△PAC的面积等于△ABC面积的一半,求P点的坐标.22.(10分)用1块A型钢板可制成2块C型钢板和1块D型钢板;用1块B型钢板可制成1块C型钢板和2块D型钢板.(1)若需14块C型钢板和13块D型钢板,则恰好用A型钢板、B型钢板各多少块?(2)现准备购买A型钢板、B型钢板共50块,并全部加工成C型钢板、D型钢板,要求C型钢板不超过83块,D型钢板不超过70块,求购买A型钢板、B型钢板的方案共有多少种?(3)在(2)的条件下,若出售C型钢板每块利润为100元,D型钢板每块利润为120元,则全部售出C型钢板、D型钢板可获得的最大利润为 元.23.(10分)如图,AB∥CD,AD⊥BC于点O.(1)如图1,若∠DCO=50°,则∠BAO= °;(2)如图2,点G在射线DC上,CP平分∠BCG,AH平分∠BAO,直线AH,CP交于点P,求∠HPC的度数;(3)如图3,∠BOD的角平分线OE交AB于点E,点Q在射线OE上运动(点Q不与点O,E重合),点F在直线CD上,∠QFD比∠BEO大20°,若∠BAO=30°,则∠EQF= .24.(12分)定义:若三个代数式满足以下条件,则称这三个代数式构成“和谐不等式”. 只要其中任意两个代数式的和大于第三个代数式; 满足上述条件的不等式的解集为大于2的实数.例如:若三个代数式A,B和C构成关于x的不等式满足A+B>C且解集为x>2,则称A,B和C构成“和谐不等式”.(1)判断代数式A=x﹣4,B=x+2,C=2是否构成“和谐不等式”?请说明理由.(2)若A=2x+m,B=x,C=3m+2构成“和谐不等式”,则m= .(3)若A=ax+a,B=﹣bx,C=2b构成“和谐不等式”,求关于x的一元一次不等式组的解集.参考答案一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)下列各题中均有四个备选答案,其中有且只有一个正确,请在答题卷上将正确答案的代号涂黑。1.解:∵32=9,∴9的算术平方根是3.故选:C.2.解:A.0是整数,属于有理数,故本选项不符合题意;B.1.33是有限小数,属于有理数,故本选项不符合题意;C.是分数,属于有理数,故本选项不符合题意;D.是无理数,故本选项符合题意.故选:D.3.解:∵点P(a﹣3,b+2)在y轴上,∴a﹣3=0,∴a=3.故选:C.4.解:在数轴上表示﹣1<x≤2如下:.故选:B.5.解:A、对旅客上飞机前的安检,适合全面调查;B、了解全班同学每周体育锻炼的时间,适合全面调查;C、了解武汉市中学生的眼睛视力情况,适合抽样调查;D、企业招聘,对应聘人员的面试,适合全面调查;故选:C.6.解:把代入关于x,y的方程mx﹣2y=2,得2m﹣2×1=2,解得m=2.故选:B.7.解:A、两条平行线被第三条直线所截,同位角相等,故本选项命题错误,不符合题意;B、相等的角不一定是对顶角,故本选项命题错误,不符合题意;C、同旁内角互补,两直线平行,命题正确,符合题意;D、立方根等于本身的数为0和±1,故本选项命题错误,不符合题意;故选:C.8.解:由x+3<3x﹣1得,x>2;由于②的解集为x>m,只有当m≤2时,不等式组的解集才能为x>2,故m≤2.故选:D.9.解:如图:过点E作EG∥AB,∴∠1=∠MEG,∵AB∥CD,∴EG∥CD,∴∠GEN=∠CNE,∵∠MEN=∠MEG+∠GEN,∴∠MEN=∠1+∠CNE,同理可得:∠F=∠AMF+∠4,∵ME平分∠AMF,NF平分∠CNE,∴∠AMF=2∠1,∠CNE=2∠4,∴∠MEN=∠1+2∠4,∠F=2∠1+∠4,∵∠MEN+54°=2∠F,∴∠1+2∠4+54°=2(2∠1+∠4),∴∠1=18°,∴∠AMF=2∠1=36°,故选:B.10.解:,②﹣①×2,得7y=4,解得y=,把y=代入①,得x=m+,将代入不等式组,得,即,解得﹣4<m≤﹣,则m的整数值为﹣3或﹣2.故选:C.二、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分)下列各题不需要写出解答过程,请将结果直接填写在答题卷指定位置。11.解:∵23=8∴=2.故填2.12.解:∵=≈7.7,∴分成的组数是8组,故答案为8.13.解:由已知可得,点P在y=﹣x上,即m﹣1=﹣2m﹣4,解得:m=﹣1,则点P的坐标为(2,﹣2).故答案为:(2,﹣2).14.解:∵OE⊥OF,∴∠EOF=90°,∵∠DOF=15°,∴∠COE=180°﹣∠EOF﹣∠DOF=75°,∵OC平分∠BOE,∴∠BOE=2∠COE=150°,∴∠AOE=180°﹣∠BOE=30°,故答案为:30°.15.解:,②×3,得3x+9y=6﹣6a③,①﹣③,得x=9+6a,把x=9+6a代入②,得y=,所以方程组的解是,把代入3x+15y=16+2a中,得3(9+6a)+15×=16+2a,解得a=﹣1,故答案为:﹣1.16.解:设环形跑道的周长为l km,则根据四次记录的位置可知,,解得,所以.假设小华跑21km时,一共跑了x圈,则xl=21,所以x=,则,因为x为正整数,所以x=15,即小华一共跑了15圈.故答案为:15.三、解答题(共8个小题,共72分)下列各题需要在答题卷指定位置写出文字说明、证明过程、演算步骤或画出图形。17.解:方法一:①×2得:3x﹣2y=8③,②+③得:6x=18,解得:x=3,把x=3代入②得:9+2y=10,解得:y=,故原方程组的解是:;方法二:由①得:y=﹣4③,把③代入②得:3x+2()=10,解得:x=3,把x=3代入③得:y=,故原方程组的解是:.18.解:(1)解不等式①,得x≤1;(2)解不等式②,得x>﹣3;(3)将不等式①和②的解集在数轴上表示出来如下:(4)原不等式组的解集是﹣3<x≤1.故答案为:(1)x≤1;(2)x>﹣3;(4)﹣3<x≤1.19.证明:∵AC∥DE(已知),∴∠DCA=∠CDE(两直线平行,内错角相等),∵CD平分∠ACB,∴∠DCA=∠DCE (角平分线的定义),∴∠DCE=∠CDE (等量代换).∵CD∥EF,∴∠CDE=∠DEF(两直线平行,内错角相等),∠DCE=∠FEB(两直线平行,同位角相等),∴∠DEF=∠FEB(等量代换),∴EF 平分∠DEB.故答案为:∠CDE;两直线平行,内错角相等;∠DCE;∠FEB.20.解:(1)30÷15%=200(人),则喜欢“艺术类”的学生有:200﹣30﹣50﹣60﹣20=40(人),补全统计图如下:(2)样本中喜欢“体育类”的学生所占的百分比为:60÷200×100%=30%,即m=30;喜欢“综合类”的学生所对应的圆心角为:360°×=36°,故答案为:30,36;(3)1000×=200(人),答:估计该校最喜欢“艺术类”特色课程的学生约有200人.21.解:(1)由题意知,△ABC是向左平移4个单位长度,向上平移3个单位长度得到的△A1B1C1,如图,△A1B1C1即为所求.(2)△ABC的面积为(2+3)×5﹣﹣=﹣﹣4=7.故答案为:7.(3)设点P的坐标为(0,m),∵△PAC的面积等于△ABC面积的一半,∴,解得m=9或﹣5,∴点P的坐标为(0,9)或(0,﹣5).22.解:(1)设恰好用A型钢板x块,用B型钢板y块,由题意得:,解得:,答:恰好用A型钢板5块,用B型钢板4块;(2)设购买A型钢板m块,则购买B型钢板(50﹣m)块,由题意得:,解得:30≤m≤33,∵m为正整数,∴m=30,31,32,33,∴购买A型钢板、B型钢板的方案共有4种;(3)设利润为w元,由题意得:w=100[2m+(50﹣m)]+120[m+2(50﹣m)]=﹣20m+17000,∵﹣20<0,∴w随m的增大而减小,∴m=30时,w有最大值=﹣20×30+17000=11000,即全部售出C型钢板、D型钢板可获得的最大利润为11000元,故答案为:11000.23.解:(1)过O作OE∥AB,∵AB∥CD,∴AB∥CD∥OE,∴∠OAB=∠AOE,∠OCD=∠COE,∴∠AOC=∠AOE+∠COE=∠OAB+∠OCD,∵AD⊥BC,∴∠AOC=∠BOD=90°,又∠DCO=50°,∴90°=∠OAB+50°,∴∠OAB=40°,故答案为:40;(2)过O作OE∥AB,过P作PF∥AB,∵AB∥CD,∴AB∥CD∥PF,∴∠FPH=∠BAH,∠PCG=∠CPF,∴∠CPH=∠CPF ∠HPF=∠PCG ∠NAH,由(1)可知∠AOC=∠OAB+∠OCD,∵∠GCB=180° ∠OCD,∠AOC=90°,∴∠GCB ∠OAB=90°,∵CP平分∠BCG,AH平分∠BAO,∴∠PCG=∠BCG,∠BAH=∠BAO,∴∠GCB ∠OAB=45°,即∠PCG ∠NAH=45°,∴∠CPH=45°;(3)∵∠AOC=90°,∠BAO=30°,∴∠ABO=60°,∵OE平分∠BOD,∴∠BOE=∠BOD=45°,∴∠BEO=∠ABO ∠BOE=15°,又∠QFD比∠BEO大20°,∴∠QFD=35°,①当Q在线段OE上,F在线段CD上,如图,过Q作QM∥AB,又AB∥CD,∴AB∥CD∥QM,∴∠QFD+∠FQM=180°,∠EQM=∠BEO=15°,∴∠FQM=145°,∴∠EQF=∠EQM+∠FQM=160°;②当Q在线段OE上,F在线段CD延长线上,如图,过Q作QM∥AB,同(1)可得∠EQF=∠BEO+∠QFD=50°;③当Q在线段OE延长线上,F在线段CD上,如图,过Q作QM∥AB,同(1)可得∠EQF=∠QFD ∠BEO=20°;④当Q在线段OE延长线上,F在线段CD延长线上,如图,过Q作QM∥AB,同①可求∠FQM=145°,∠EQM=15°,∴∠EQF=∠FQM ∠EQM=130°,综上,∠EQF的度数为160°或50°或20°或130°,故答案为:160°或50°或20°或130°.24.解:(1)A=x﹣4,B=x+2,C=2可以构成“和谐不等式”,∵x﹣4+x+2>2,即2x﹣2>2的解集为x>2,∴A=x﹣4,B=x+2,C=2可以构成“和谐不等式”,(2)∵A=2x+m,B=x,C=3m+2构成“和谐不等式”,①当2x+m+x>3m+2时,则x>,∴x>2∴=2,∴m=2.②当2x+m+3m+2>x时,则x>﹣4m﹣2,∵x>2,∴﹣4m﹣2=2,∴m=﹣1.③x+3m+2>2x+m时,则x<2m+2,此时与定义不符,舍去.综上,m的值为﹣1或2.故答案为:﹣1或2.(3)①当ax+a﹣bx>2b时,则(a﹣b)x>2b﹣a,∵x>2,∴,解得:,代入得:﹣2<x<.②当ax+a+2b>﹣bx时,则(a+b)x>﹣a﹣2b,∵x>2,∴,解得:,代入得:,∴无解.③当﹣bx+2b>ax+a时,则(a+b)x<2b﹣a,∵x>2,∴,解得:a=0,∴不成立.综上:﹣2<x<. 展开更多...... 收起↑ 资源预览