资源简介

(共55张PPT)
（2024人教版）七年级
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第一章 第一节
地球的宇宙环境
学习重难点
学习目标
激趣导入
任务一，任务二
课堂练习
拓展延伸
课堂小结
作业布置
新课标要求
思考
2024年新课标要求
【地球在宇宙中】
结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程。
运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。
【太空探索】
结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。
收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。
2024年新课标要求
【重点】地球在太阳系中的位置、认识地球的过程及地球的基本形状。
【难点】认识地球是一颗既普通又特殊的行星、地球上生命存在的条件。
2024年新课标要求
【区域认知】
能够说出地球在宇宙中的位置。
【综合思维】
结合地球所处的宇宙环境，了解地球存在生命的原因，认识地球是人类唯一的家园。
【地理实践力】
通过认识与制造太阳系及地球模型，了解太阳系的组成及地球的基本形状。
【人地协调观】
1.了解人类认识地球形状的过程，领悟求真务实、勇于创新的科学精神。
2.了解我国航空事业的成就，提升民族自豪感和自信心。
激趣导入
【任务一】地球在宇宙中
茫茫宇宙，我们人类的家园——地球在哪里呢？
【任务一】地球在宇宙中
上下四方曰“宇”往来古今曰“宙”
宇宙是时间、空间和物质的总和，
是运动、发展和变化的物质世界。
【任务一】地球在宇宙中
浩瀚星空，我们所看到的星星，大多都是恒星。太阳就是一颗恒星。
【思考】什么是天体系统？
我们人类的家园——地球在哪里呢？
什么是天体系统？
天体系统是宇宙各星系的统称。
运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统。
太阳系由1颗恒星和8颗行星组成
银河系>太阳系>地月系
【思考】什么是太阳系？
太阳系
太阳是太阳系的中心天体。地球与其他围绕太阳公转的行星、小行星、彗星等围绕它运行，组成太阳系。
太阳
小行星带
【思考】什么是恒星？
恒 星
恒星是由炽热气体组成、质量庞大，自身能发光发热的（类）球状天体。太阳是离地球最近的恒星，而夜晚能看到的恒星，几乎都处于银河系内。
太 阳
恒星演化规律
【思考】什么是行星？
行 星
通常指自身不发光，环绕着恒星运转的天体。行星名字来自于它们的位置在天空中不固定，就好像它们在星空中行走一般。
火 星
火星表面
【思考】什么是彗星？
彗 星
是指进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体，呈云雾状的独特外貌，也是中国神话传说中的扫帚星（星官名）。哈雷彗星每76年才绕太阳一圈。
【思考】什么是银河系？
银 河 系
银河系
是太阳系所在的棒旋星系，呈椭圆盘形，银河系的恒星数量约在1000亿到4000亿之间。
【思考】什么是地月系？
地月系
地球同它的天然卫星（月球）所构成的天体系统。地球是地月系的中心天体。天
地球公转轨道
【思考】什么是月球？
月 球
月球是围绕地球作圆形旋转的球形天体，同时也是地球的天然卫星。月球的自转与公转的周期相等（称为潮汐锁定），都是27.32天，因此月球始终以同一面朝向着地球。
什么是地月系？
月 球
月球表面
月球表面
地球公转轨道
月球公转轨道
太阳
【活动】描述地球在宇宙中的位置
可观测宇宙
河外星系
银河系
其他恒星系
太阳系
地月系
其他行星系
地球
月球
A
B
C
D
E
【活动】一起了解行星分类
太阳
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
小行星带
类地行星（固态）
巨行星
远日行星
（气态行星）
地内行星
地外行星
太阳是太阳系的中心天体（恒星），地球只是太阳系内的一颗普通行星。
【思考】小行星带在哪里？它是怎么形成的？
小行星带是太阳系内介于火星和木星轨道之间的小行星密集区域，小行星带由原始太阳星云中的一群星子（比行星微小的行星前身）形成。但是，由于木星的重力影响，阻碍了这些星子形成行星，造成许多星子相互碰撞，并形成许多残骸和碎片。
小行星带
小行星带
木星
火星
【活动】了解地球适宜人类生存的条件
太阳系有多颗行星，但只有地球成为人类的家园，它有什么特殊之处呢？
阅读表1.1，比较地球与金星、火星的表面平均
温度，简要说明地球适宜人类生存的温度条件。
1
收集资料，说说地球和太阳系其他行星的不同，谈谈你对地球是迄今人类唯一家园的理解。
2
【活动】了解地球适宜人类生存的条件
地球上生命存在的条件
外 部 原 因 内 部 原 因
1. 安全的宇宙环境 2. 稳定的光照条件 1. 日地距离适中、公转和自转周期适
当——使地表具有适宜温度
2. 体积和质量适中——形成大气层
3. 地球上有液态水
行星各行其道
太阳正处壮年
【任务二】人类的太空探索
人类自古就有飞天梦
一直在尝试探索太空的奥秘
【任务二】人类的太空探索
1957年，苏联发射了人类第一颗人造地球卫星，开启了人类进入太空探索的新纪元。
【任务二】人类的太空探索
1961年，苏联“东方1号”载人航天飞船发射成功，“东方1号”飞船是世界上第一个载人进入外层空间的航天器。
加加林
【任务二】人类的太空探索
1969年，美国“阿波罗11号”飞船登上月球。
【任务二】人类的太空探索
1977年，美国“旅行者号”空间探测器发射成功，这是美国研制并建造的外层星系空间探测器，共发射两颗。目前已完成拜访土星、木星、天王星、海王星、冥王星的任务，拍摄过很多著名照片。
【任务二】人类的太空探索
1990年，美国哈勃望远镜成功发射，它能看到数千光年之处的太空。
【任务二】人类的太空探索
1990年，美国“旅居者号”火星车登陆火星，并首次在火星表面巡视。
【任务二】人类的太空探索
2010年，以美国为主导的国际空间站正式建成。
【任务二】人类的太空探索
1997年
2010年
1977年
1990年
1961年
1969年
1
2
3
4
5
6
苏联发射第一艘
载人航天飞船
美国阿波罗11号
登上月球
加加林（苏联）
阿姆斯特朗（美国）
哈勃空间望远镜
发射成功
美国旅行者号
探测器发射成功
美国旅居者号
探测器登陆火星
美国国际空间站
建设成功
世界太空探索史
【任务二】我国的太空探索历程
我国太空探索，自20世纪60年代起稳步发展。经过多年努力，我国在人造地球卫星、载人航天与空间站建设、月球与火星探测、太空观测等领域取得一系列突破和成就，为人类探索太空贡献了中国力量。
【任务二】我国的太空探索历程
1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——东方红1号。
【任务二】我国的太空探索历程
2003年，“神舟5号”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行。
杨利伟
【任务二】我国的太空探索历程
2007年，我国成功发射首颗月球探测器——嫦娥1号。
【任务二】我国的太空探索历程
2016年，我国在贵州平塘建设世界上最大的单口径射电望远镜——中国天眼，它可以探测更遥远的暗弱的天体。
【任务二】我国的太空探索历程
2021年，我国“祝融号”火星车成功着陆火星乌托邦平原，开启火星探测之旅。
火星表面
【任务二】我国的太空探索历程
2022年，我国天宫空间站全面建成。
【任务二】人类的太空探索
人类自古就有飞天梦
一直在尝试探索太空的奥秘
2024年，中国嫦娥6号月球探测器成功登陆月背，并完成月壤取样返回任务。
2022年6月，中国科学家历时10年成功绘制世界第一份月球地质图。
【任务二】人类的太空探索
2021年
2022年
2007年
2016年
1970年
2003年
1
2
3
4
5
6
我国第一颗人造卫星“东方红一号”
首次载人航天飞行
“神舟五号”
首次月球探测器
“嫦娥一号”
单口射电望远镜
“中国天眼”
火星车登录火星
“祝融号”
天宫空间站建设成功
我国太空探索历程
陈冬成
刘 洋
【任务三】人类为什么要探索太空？
我们为什么要探索太空？
【任务三】人类为什么要探索太空？
1. 有助于推动科技进步，
促进新资源开发。
2. 了解宇宙的起源与演化，探索生命的起源。
【任务三】人类为什么要探索太空？
3. 探索太空是为了更好地保护地球家园。
4. 更能体现人类的探索精神和
对未知世界的好奇心。
【活动】了解我国太空探索的成就
我国太空探索在诸多方面都取得了一系列重大成就，可以针对我国太空探索的某一方面，收集资料，了解其发展历程。
1. 收集我国太空探索的某一方面资料，将其阶段性成就填入表1.2。
表1.2 中国太空探索在 方面的成就
时 间 阶 段 性 成 就
2. 结合收集的资料，谈谈自己的感受。
课堂练习
1.填图训练
填出图中字母代表的行星名称。
A______ B______ C______
D______ E______ F________
G________
水星
金星
火星
木星
土星
天王星
海王星
课堂练习
知识点1 地球在宇宙中
太阳吸引着行星、小行星、彗星等围绕它运行，组成太阳系，地球与
月球组成地月系。下图为太阳系八颗行星示意图。读图完成1—2题。
课堂练习
知识点1 地球在宇宙中
1.关于地球的宇宙环境，以下说法正确的是( )
A.地球位于太阳系的正中央 B.地球是太阳系的九颗行星之一
C.土星是离地球最近的行星 D.地球属于太阳系和银河系
D
2.地球的天然卫星甲是( )
A.月球 B.太阳
C.金星 D.木星
A
课堂练习
知识点1 地球在宇宙中
地球是太阳系中的一颗行星，是迄今我们人类生存的唯一家园。读太阳
系示意图（图中圆圈大小大致代表行星体积大小），完成3—4题。
3.地球是人类唯一的家园，是因为地球( )
①和太阳的距离适中
②有液态水的存在
③有大气层起保护作用
④是太阳系体积最大的行星
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
课堂练习
4.甲行星不适合生命存在，主要是因为甲行星( )
A.距离太阳太远 B.体积太大
C.没有适宜的温度 D.没有卫星
知识点1 地球在宇宙中
C
课堂练习
知识点2 人类的太空探索
随着对关键技术的持续攻关，中国逐步具备了全面的宇宙空间探索和
应用能力。下图是中国探索太空的部分方式。据此完成5—6题。
课堂练习
B
知识点2 人类的太空探索
5.2021年，我国“祝融号”火星车成功着陆，该太空探索属于( )
A.探月工程 B.火星探测
C.建设天宫空间站 D.访问小行星
课堂练习
A
知识点2 人类的太空探索
6.我国探索太空的主要目的是( )
①促进科技进步 ②探索宇宙奥秘 ③寻求巨大利益 ④解决粮食危机
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
谢谢欣赏！
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