资源简介

(共16张PPT)
3.当冲突发生
第一课时 校园里的冲突
道德与法治 四年级下册
活动一：知冲突类型 明发生原因
冲突就像长矛利刃，总给人带来不好的体验，没有人想发生冲突，但朝夕相处，冲突在所难免。
丽丽是怎么处理的？你怎么看待丽丽的处理方式？
活动二：学会避免冲突
如果你是丽丽，你会采取什么态度？
只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。
活动三：探究解决办法
同桌合作：
如果你们是丽丽和明明……
1.结合自己的生活实际，借助课本21、22页，认真思考、交流如何解决冲突。
2.用喜欢的方式向大家介绍解决这个冲突的方法。
（可以用画思维导图，也可以通过角色扮演等方式来展示）
3.准备时间5分钟。
我是丽丽，我会换位思考：
如果我是明明，
第一步：我现在的心情会是……
第二步：我心里的想法会是……
第三步：如果对方这样做……我会很高兴
我是明明，我会换位思考：
如果我是丽丽，
第一步：我现在的心情会是……
第二步：我心里的想法会是……
第三步：如果对方这样做……我会很高兴
回忆一下：当你遇到冲突时，老师或家长是怎么帮助你们解决冲突的？
小组合作
拿出冲突卡，在组内交流讨论：
当时你是怎么解决的？
现在有没有更好的解决办法？
时光倒流……
如果当时的冲突没有解决，可以走到他（她）身边解决一下；
如果当时解决了，现在有没有更好的解决办法，再试一试。

展开更多......

收起↑