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1.2 化学实验与科学探究—九年级化学人教版（2024）上册课前导学
【基础知识】
1.常见仪器
仪器 用途 注意事项
（ ） 用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用 可直接加热， ，防止炸裂
（ ） 用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用 加热时应放置在 上，使其受热均匀
（ ）
（ ） 用于收集或贮存少量气体 不能加热
（ ） 用于吸取或滴加少量液体 用过的滴管要立即用清水冲洗干净，滴瓶上的滴管不要
（ ） 用于固定和支持各种仪器，一般常用于 、 等实验操作
（ ） 用于搅拌、过滤或转移液体
2.安全事项
实验中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即 （切不可 ）。必要时请医生治疗，建议在化学实验中戴 。
3．实验室化学药品取用规则
(1)“三不”原则：不能 药品，不要 闻药品（特别是气体）的气味，不得 的味道。
(2)节约用药原则：应该严格按照 取用药品。如果没有说明用量，一般应该按 （ ）取用液体，固体 即可。
(3)实验剩余药品的处理原则：既 ，也不要随意 ，更不要 ，要放入 。
4.药品的取用
固体药品的取用
(1)取用密度较大的块状固体药品或金属颗粒的操作：应该先把容器 ，把药品或金属颗粒放入 以后，再把容器 ，使药品或金属颗粒 。（一横二放三慢立）
(2)取用粉末状固体药品的操作：可先使试管 ，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心地 ，然后使试管 起来。（一斜二送三直立）
液体药品的取用
(1)倾倒法——取 液体药品
①瓶塞 放在桌子上（防止 ）。
②瓶口 着试管口， 试管内（避免 ）。
③倾倒液体时，应使标签 （防止 ）。
④倒完液体后，立即盖紧瓶塞 。放回 处（为了以后使用时便于寻找）。
(2)量取法——取一定量的液体药品
使用仪器： 和 。
注意事项：
①先 ，接近刻度时改用 滴加；②读数时，量筒必须 ，视线应与量筒内液体 ；③若仰视则读数比真实值 ，量取的液体体积 ，俯视则读数比真实值 ，量取的液体体积 。
(3)滴加法——取 液体药品
使用仪器：
使用方法：首先要 胶头内的空气，吸取药品， 于容器口
滴加。
注意事项：
①取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在放或倒置（目的是 ）
②不要把滴管放在实验台或其他地方（目的是 ）
③不能在试剂中排气（防止 ）
④不能将滴管伸入容器中（应 ，防止 ）
⑤用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管 用水冲洗），以备再用。严禁 。
5.物质的加热
(1)酒精灯的使用
①酒精灯的火焰分 、 、 三部分，其中 温度最高，因此，加热时应用 部分加热；
②酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的 ；
③绝对禁止 ，以免失火；
④绝对禁止用 ；
⑤绝对禁止用 ，要用 盖灭；
⑥不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧立刻用 。
(2)给试管中的液体加热的注意事项：
①试管外壁应 ，试管中液体不应超过试管容积的 ；
②用试管夹夹持试管时，应由 套上、取下；
③加热时，应 ，然后用酒精灯的固定加热；
④试管口 对着自己或他人；
⑤加热后的试管， 立即接触冷水或用冷水冲洗。
(3)给试管中的固体加热的注意事项：
①加热时，试管口要略 倾斜，受热均匀后再用外焰给有药品的部位集中加热；
②加热时，试管底部不要接触灯芯，以免试管因受热不均匀而 ；
③加热后的试管不能立即用冷水冲洗，以免试管因骤冷而炸裂。
6.洗涤、连接仪器
洗涤玻璃仪器
(1)洗涤试管，先倒尽试管内的废液，再注入半试管水，振荡后把水倒掉，连续洗几次。若内壁附有不易洗掉的物质，要用 刷洗。刷洗时须 或 移动 ，但用力不能过猛，以防 。
(2)仪器洗涤干净的标准： 。洗净的玻璃仪器应放在指定的地方。
连接仪器
(1)把玻璃管插入带孔橡胶塞：先把 ，然后对准橡胶塞上的孔用力转动，使其插入。
(2)连接玻璃管和胶皮管：先把 ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
(3)在容器口塞橡胶塞：应将橡胶塞 容器口。切不可把容器
再使劲塞进塞子，以免 。
7.气密性检查
制取气体前要先检查装置的气密性。方法为按图所示连接好仪器后，先将 ，再用手握住试管外壁，观察到 ，则装置不漏气。若将手移开，过一会儿，又会观察到 。
科学探究的基本环节
、 、收集证据（包括设计实验、 等）、解释结论、 和表达与交流等。
9.探究蜡烛燃烧
实验探究步骤 对现象的观察和描述 结论与解释
点燃前 观察蜡烛的制作材料 烛芯棉线、外壳石蜡 由 和烛芯制成
观察蜡烛的颜色、形态、形状 固态、圆柱状 颜色： 状态：常温下是
用小刀切下一块石蜡，投入水中 ， 溶于水，硬度 密度比水 ，硬度小，难溶于水
燃蜡烛 用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰 火焰分为 三层， 最明亮 石蜡具有 性，其火焰分为 、 、 三层
取一根火柴梗，迅速平放在火焰中，1s后取出 火柴梗接触 部分先变黑 温度最高（加热时用 ）
分别取一个干燥烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方 烧杯内壁有 ，澄清石灰水 蜡烛燃烧生成了
熄灭 蜡烛 将蜡烛熄灭观察 白烟具有 ，白烟是
用火柴点燃刚熄灭时的白烟
【随堂训练】
1.某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的( )
A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验 D.获得结论
2.用小刀切下石蜡并放入水中，该实验不能说明的是( )
A.石蜡的密度 B.石蜡的硬度 C.石蜡的溶解性 D.石蜡的可燃性
3.下列取用固体药品的操作正确的是( )
A. B. C. D.
4.化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是( )
A.数学计算 B.化学实验 C.逻辑推理 D.物理测量
5.下列使用酒精灯的方法中错误的是( )
A.给物质加热时，应使用酒精灯的外焰部分
B.酒精灯内的酒精量不能超过酒精灯容积的1/2
C.酒精灯内的酒精洒在桌上燃烧时，立即用湿抹布扑盖
D.用完酒精灯后，用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下
6.下列关于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是( )
A.燃烧时生成水和二氧化碳 B.燃烧时产生黑烟，放出热量
C.火焰分为三层，外焰最明亮 D.吹灭蜡烛后有一缕白烟冒出
7.下列有关量筒读数的操作正确的是( )
A. B. C. D.
8.实验室中食盐通常盛放在下列哪种瓶中( )
A. B. C. D.
9.化学仪器对应的名称书写正确的是( )
A. B. C. D.
10.在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象的描述错误的是( )
A.实验1中点燃“白烟”，蜡烛可再次被引燃
B.实验2中白瓷板表面无明显变化
C.实验3中外焰部分的火柴梗最先炭化
D.实验4中烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊
11.下列实验项目所选择的仪器错误的是( )
A.少量试剂的反应——试管 B.收集或暂时贮存气体——集气瓶
C.较多量液体加热——烧杯 D.盛放固体药品——细口瓶
12.回答下列问题：
（1）某同学用量筒准确量取20mL某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为11mL，则该同学倒出的液体体积( )
A.大于9mL
B.小于9mL
C.等于9mL
D.不能确定
（2）小红用托盘天平称量食盐时，将食盐直接放在右盘，称得食盐质量为15.5g。指出小红操作中的错误之处：______________，__________。
（3）指出下列操作可能造成的后果：
a.滴管取液后平放或倒置：_____________；
b.倾倒液体时标签未向着手心：___________；
c.用剩的药品放回原瓶：_________________。
13.酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
【定性研究】甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1~2s后取出，观察到位于外焰的部分明显炭化。
（1）由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是__________________。
【定量研究】乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表所示。
火焰层 平均温度/℃
乙 丙
焰心 432 598
内焰 666 783
外焰 520 667
（2）由上表得出结论：___________（填“焰心”“内焰”或“外焰”）温度最高，产生与上述（1）不同结论的可能原因是___________。
（3）结合定量研究结论，下图中加热方法（试管夹未画出）最合理的是_____（填字母）。
【交流反思】不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰温度也有差异。
（4）造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）：
①__________________，
②__________________。
答案以及解析
1.答案：B
解析：根据题中的关键词“可能”，可知为“猜想与假设”。
2.答案：D
解析：解题时应正确分析实验现象。能用小刀切下一小块石蜡，说明其硬度小；投入水中，浮在水面上，说明其密度比水小，且不溶于水，A、B、C不符合题意。
3.答案：D
解析：不能用手接触药品，A不正确；不能往直立的试管中添加固体，B、C不正确。
4.答案：B
解析：化学是一门以实验为基础的科学。
5.答案：B
解析：酒精灯内的酒精量不能超过酒精灯容积的2/3。
6.答案：A
解析：要注意实验现象与实验结论的区别，实验现象是指实验过程中用感觉器官等能感受到的，实验结论则是对实验过程中所获得的现象加以分析、推理得到的观点、论断等。如A中“蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳”是实验结论，而不是实验现象。
7.答案：A
解析：量筒读数时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平，如A，不得俯视或仰视。
8.答案：A
解析： A瓶为广口瓶，可用于盛放固体药品；B瓶为细口瓶，用于盛放液体药品；C瓶为滴瓶，用于贮存少量液体试剂； D瓶为集气瓶，用于收集气体或暂时贮存少量气体。
9.答案：C
解析：
10.答案：B
解析：本题运用实验现象分析法解答。回忆日常生活中的现象和课本中的实验现象，实验1中的蜡烛熄灭后产生的白烟能被点燃，蜡烛可被再次引燃；实验2中把白瓷板放在蜡烛火焰上方，蜡烛不完全燃烧产生的炭黑会使白瓷板变黑；实验3中由于外焰温度最高，所以外焰部分的火柴梗最先炭化变黑；实验4中由于蜡烛燃烧会产生二氧化碳，故将内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方，石灰水变浑浊。
11.答案：D
解析：盛放固体药品使用广口瓶，盛放液体药品使用细口瓶。
12.答案：（1）A
（2）药品放在右盘；称量物直接放在托盘上称量
（3）a.腐蚀胶头；b.液体流下，腐蚀标签；c.污染试剂
解析：本题用特殊值法解答。俯视读数为11mL，则实际液体体积小于11mL，倒出液体体积大于9mL。
13.答案：（1）外焰与空气（氧气）接触更充分
（2）内焰；内焰被外焰包被热量不易散失
（3）a
（4）①酒精浓度不同②酒精灯露出的灯芯长度不同
解析：（1）外焰与空气充分接触，燃烧充分，温度高。
（2）从表中数据知乙和丙测得内焰温度最高，分别是666℃和783℃。
（3）结合定量研究结论，给试管加热，试管与桌面成45°角，且用内焰加热，受热面积越大效果越好，故选a。
（4）乙、丙同学测得火焰温度不同的原因可能是酒精浓度不同、灯芯的质量和长度不同、测温度时间长短不同等。

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