2.2 谋求互利共赢——九年级道德与法治人教部编版下册课前导学(含答案)

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2.2 谋求互利共赢——九年级道德与法治人教部编版下册课前导学(含答案)

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2.2 谋求互利共赢
一、自主预习
1.当今世界,各国 、 相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的
2.世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏, 、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的
3.怎样面对全球性问题
(1)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到 的孤岛。
(2)事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,积重难返,造成 和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾。
(3)采取共同行动,承担 ,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
4.面对全球性挑战,各国应坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;坚持共建共享,建设一个 的世界;坚持合作共赢,建设一个 的世界;坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;坚持绿色低碳,建设一个 的世界。
5.中国积极开展中国特色大国外交,推动建设新型国际关系,推动构建 弘扬 、 发展、公平、 、民主、自由的全人类共同价值,引领人类进步潮流。
6.构建人类命运共同体,不仅需要世界各国的一致行动,而且需要各国人民间的相互信任、 和 。
7.关怀生命、 的价值,能够让我们不仅善待自己,而且把关切的目光投向世界,关注他人的命运,把他人看成同我们一样的人,理解他人的痛苦与快乐,看到生命中共同的渴望,增进 o
8.我们要为构建人类命运共同体做什么
我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要 ,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为 的不懈奋斗中书写人生华章。
断一断
1.中国坚持对话协商,推动建设一个持久和平的世界。( )
2.“一带一路”建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。( )
3.构建人类命运共同体要求各国摒弃本国利益,真诚合作。( )
4.中国能够独自应对人类面临的各种挑战。( )
5.中国特色大国外交要推动构建新型国际关系,推动构建民族命运共同体。( )
6.2023年,中国积极开展中国特色大国外交,弘扬了和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。( )
7.中国特色大国外交要主导构建新型国际关系,推动构建人类命运共同体。( )
8.面对全球性挑战,要坚持对抗冲突,建设一个清洁美丽的世界。( )
9.人类彼此命运相连,休戚相关,携手构建人类命运共同体,维护好我们的共同家园,是世界人民的共同义务。( )
10.坚持和平发展,构建人类命运共同体有助于中国和世界其他国家融为一体。( )
三、填一填
11.阅读教材P22-P26《谋求互利共赢》,回答下列问题。
12.请你根据新闻热点完成表格对应的内容。
新闻热点 体现的人类命运共同体的内涵
2019年5月15日,国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式发表题为(《深化文明交流互鉴 共建亚洲命运共同体》的主旨演讲。亚洲文明对话大会,为促进亚洲及世界各国文明开展平等对话、交流互、相互启迪提供了一个新的平台。 ①
由中外近30名学者共同完成的《2019年全球生态保护新兴问题预测报告》在学术期刊《生态与进化趋势》上发布。《报告》聚焦2019年全球生物多样性和生态保护可能面临的威胁和挑战,从91个候选问题中挑选了可能产生最大响但却最不为人知的15个问题,其中8个问题与人们印象中的生态保护关系更密切。 ②
2月26日至3月1日,2019全球和平大会在首尔举办。沈国放代表察哈尔学会围绕“国际社会在朝韩统一进程中的作用:“和平与发展的地区启示”和“朝韩统一框架下实现半岛无核化的前景”等主题,沈国放大使做了主旨发言。 ③
参考答案:
1.√
解析:本题考查构建人类命运共同体。依据教材所学,面对全球性挑战,各国应坚持对话协商,建设一个持久和平的世界,故题文说法正确。
2.√
解析:本题考查构建人类命运共同体。结合课本知识,“一带一路”是由中国倡导的,旨在进一步推动中国与沿线国家的交往,促进发展,是推动构建人类命运共同体的重要实践平台,故说法正确。
3.×
解析:本题主要考查构建人类命运共同体。根据教材所学知识可知,构建人类命运共同体需要各国努力扩大利益的交汇点,坚持合作共赢,故题干观点错误。
4.×
解析:本题考查构建人类命运共同体。依据教材知识,当今世界,人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题,没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择,故题文说法错误。
5.×
解析:本题考查构建人类命运共同体。结合相关报道,党的十九大报告提出,中国特色大国外交要推动构建新型国际关系,推动构建人类命运共同体,故说法错误。
6.√
解析:本题考查中国推动构建人类命运共同体的知识。依据教材所学,中国积极开展中国特色大国外交,推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体,弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,引领人类进步潮流,故题文说法正确。
7.×
解析:本题考查构建人类命运共同体。依据教材知识,中国特色大国外交要推动构建新型国际关系,推动构建人类命运共同体。中国是世界格局的重要力量,但不是主导者。故错误。
8.×
解析:依据教材知识可知,面对全球性挑战,要坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界,故题干说法错误。
9.×
解析:本题考查构建人类命运共同体。携手构建人类命运共同体,需要各国人民相互信任、守望相助和共同担当,但这不是世界人民的共同义务。故错误。
10.×
解析:本题考查构建人类命运共同体,主要考查学生的教材知识的识记和理解能力。坚持和平发展,构建人类命运共同体有助于各国之间加强合作,但各国不会融为一体。故错误。
11.持久和平,普遍安全,共同繁荣,开放包容,清洁美丽;利益交汇点;信任,守望相助,共同担当;生命,生命的价值;构建人类命运共同体
12.①开放包容。
②清洁美丽。
③持久和平。
解析:本题考查对人类命运共同体的内涵的正确认识,是对学生分析问题、解决问题的能力。①国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式的主题演讲中体现了开放包容。②由中外近30名学者共同完成的《2019年全球生态保护新兴问题预测报告》在学术期刊《生态与进化趋势》上发布,体现的是清洁美丽。③2019全球和平大会在首尔举办体现的是持久和平。学生据此回答即可。

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