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浙江省杭州市西湖区2023-2024学年七年级（上）科学期中试卷
一、选择题（每题2分，共40分，每题只有一个选项符合题意）
1．（2023七上·杭州期中）小金很喜欢《科学》课程，在走进科学大门的过程中，下列认识和做法不正确的是（　　）
A．从探究身边的问题着手 B．收集资料，发现规律
C．书本上的知识肯定是对的 D．写论文报告，资源共享
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】我们学习《科学》不能只是记住书本中的结论，学习《科学》的中心环节是学会科学研究的方法。
【解答】从探究身边的问题着手、收集资料，发现规律、写论文报告，资源共享都是学习科学的有效方法，在科学的学习中要有质疑的精神，并不断的通过思考、观察、实验、查阅资料等方法来内化、深化书本上的知识，故书本上的知识肯定是对的这种认识是不对的，C符合题意。
故选C。
2．（2023七上·杭州期中）下列四个都是本学期课本中的观察实验，其中实验过程中没有借助放大镜作为观察工具的是（　　）
A．观察手指指纹的纹路
B．观察蜗牛的外形
C．观察草履虫的形态结构
D．观察方形蔗糖的构成颗粒
【答案】C
【知识点】科学探究观察工具
【解析】【分析】常用的探究器具的分类，有许多种，按照功能可以分为：观察器具、解剖器具、计量器具、加热器具和通用器具等。
生物实验所用器具分类如下：
观察器具：放大镜，显微镜
解剖器具：解剖盘，解剖剪，镊子，刀片
计量器具：量筒，天平
加热器具：酒精灯，三角架，石棉网
通用器具：烧杯，试管，试剂瓶，培养皿，研钵，滴管，钥匙．故解剖器的种类主要包括解剖盘，解剖剪，镊子，刀片。
【解答】ABD、观察手指指纹纹路、观察蜗牛的外形、 观察方形蔗糖的构成颗粒都用到放大镜，不符合题意；
C、观察草履虫的结构需要用到显微镜，符合题意。
故答案为：C。
3．（2023七上·杭州期中）在一次测量盐水体积的实验中，坐在座位上的小金按实验要求对放在实验桌上量筒中的盐水进行了读数，站在他身后的小鸣也同时进行了读数，他们俩的读数分别是40毫升和42毫升，那么盐水的体积应该是（　　）
A．39毫升 B．40毫升 C．41毫升 D．42毫升
【答案】B
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】读取量筒的示数时，视线应该与凹形液面的最低处相平，结合“俯视大仰视小”的规律分析判断。
【解答】 根据题意可知，小金按实验要求对放在实验桌上量筒中的盐水进行了读数，视线与凹形液面的最低处橡皮，则读数正确。小鸣同学站在小金身后，此时俯视读数，肯定读出的示数偏大。比较可知，盐水的体积应该是40毫升。
故选B。
4．（2023七上·杭州期中）下列属于生物的是（　　）
①咸鱼②草履虫③电子狗④蘑菇⑤衣藻
A．①②④ B．①③④ C．②④⑤ D．②④①
【答案】C
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】 ①咸鱼、③电子狗不具有生物的特征，不属于生物；②草履虫、④蘑菇、⑤衣藻具有生物的特征，属于生物。
故答案为：C。
5．（2023七上·杭州期中）如图所示的四种测量方法中，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】根据常见实验操作的规范分析判断。
【解答】 A.胶头滴管吸入适量液体后，取一只试管，将胶头滴管悬于试管口上方0.5 cm处。胶头滴管垂直向试管中加液时，不能伸入容器，更不能接触容器，故A错误；
B.温度计的玻璃泡不能碰容器底和容器壁，故B错误；
C.量筒读数时视线要与凹液面的底部相平，故C错误；
D.因为是测量圆的直径，需要用两块直角三角板把圆柱体夹在中间，放到刻度尺上测出它的直径，用末端三角板直角边所对的刻度值减去起始端三角板直角边所对的刻度值，即可得出圆的直径，故D正确。
故选D。
6．（2023七上·杭州期中）量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因为（　　）
A．实验中，细高的量筒便于操作
B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度
C．细高的量筒与矮粗的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数
D．矮粗量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数
【答案】C
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】对于量筒来说，相邻两个刻度之间的距离越大，它的精确度越高，据此分析即可。
【解答】根据公式V=Sh可知，相同体积的液体，横截面积越小，液柱的高度越大，即量筒上两个刻度之间的距离越大，那么根据量筒读数时越准确，所以量筒不做成粗而矮的形状，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
7．（2023七上·杭州期中）下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）
A．“春来江水绿如蓝”
B．“雨露滋润禾苗壮”
C．“草盛豆苗稀”
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．
【解答】A、“西湖春色归，春水绿于染”体现了非生物因素温度对生物的影响，A错误．
B、“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，B错误．
C、“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，C正确．
D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素温度对生物的影响，故该选项不符合题意；
8．（2023七上·杭州期中）如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】根据刻度尺使用时“平，贴、对、垂、记”的要求分析判断。
【解答】A.刻度尺的刻度没有贴近被测的铅笔，故A错误；
B.刻度尺没有贴近铅笔，故B错误；
C.铅笔的一端对准刻度尺的0刻线，刻度线贴近物体，根据三角板直角边的位置读出铅笔的长度，故C正确；
D.铅笔没有对准刻度尺的某个整刻度，故D错误。
故选C。
9．（2023七上·杭州期中）切洋葱时，闻到难闻的气味甚至会流眼泪，这些刺激物质来自（　　）
A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．液泡
【答案】D
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构。其中细胞壁能保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状；细胞膜能将细胞与外界环境隔开，保持细胞的相对独立性，同时起着保护细胞的作用，还具有控制细胞与外界环境之间物质交换的作用；细胞质是细胞进行生命活动的场所；细胞核是细胞生命活动的控制中心；叶绿体是植物进行光合作用的场所；液泡内的细胞液中溶解着多种物质，水果的酸、甜等味道就来源于此。
【解答】切洋葱时，闻到难闻的气味甚至流眼泪，这些刺激物质来自于液泡中的细胞液。
故答案为：D
10．（2023七上·杭州期中）下列关于温度的说法不正确的是（　　）
A．冰水混合物的温度为0℃
B．1 个标准大气压下，水沸腾时的温度为100℃
C．人体正常的体温（口腔）约为37℃
D．人的手指头伸到水中，感到不冷也不热的温度约为53℃
【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】根据有关温度的常识进行分析解答。
【解答】A.冰水混合物的温度为0℃，故A正确不合题意；
B.1 个标准大气压下，水沸腾时的温度为100℃ ，故B正确不合题意；
C.人体正常的体温（口腔）约为37℃，故C正确不合题意；
D.人的手指头伸到水中，感到不冷也不热的温度约为37℃，故D错误符合题意。
故选D。
11．（2023七上·杭州期中）对下列四种生物的叙述，正确的是（　　）
A．①②的结构层次依次为细胞、组织、器官和生物体
B．①④的基本组织为上皮组织、肌肉组织和输导组织
C．①④的细胞基本结构为细胞膜、细胞质和细胞核
D．③④的细胞分裂时，细胞质先分成两份，细胞核再分裂
【答案】C
【知识点】细胞的结构；细胞的分裂、生长与分化；组织；结构与层次
【解析】【分析】动、植物细胞结构的区别：
　 植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
【解答】A、①猫 的结构层次依次为细胞、组织、器官、系统和生物体；②肾蕨的结构层次依次为细胞、组织、器官和生物体，A不符合题意。
B、①猫，④家鸽，都是动物，动物的基本组织为上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，B不符合题意。
C、①猫，④家鸽，都是动物，动物的细胞基本结构为细胞膜、细胞质和细胞核，C符合题意。
D、动植物细胞分裂时，细胞核先分成两份，细胞质再分裂，D不符合题意。
故答案为：C。
12．（2023七上·杭州期中）如果用如图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（　　）
1 2 3 4
A 纲 科 目 种
B 细胞 组织 器官 植物体
C 牙齿 口腔 消化系统 人体
D 动物 无脊椎动物 节肢动物 昆虫
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】结构与层次；生物的分类方法和分类单位；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】逻辑关系有包含、并列和交叉。 如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1．或者1到4是一种从大到小的关系。
【解答】 A、生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，错误；
B、1细胞构成2组织，2组织构成3器官，3器官构成4植物体，题干顺序颠倒，错误；
C、4牙齿构成3口腔，3口腔属于消化系统，消化系统是人的八大系统之一，题干顺序颠倒，错误；
D、4昆虫全部属于3节肢动物，是包含关系．节肢动物体内无脊柱，属于2无脊椎动物，2无脊椎动物属于1动物界，正确。
故答案为：D。
13．（2023七上·杭州期中）有一支温度计刻度均匀但示数不准，将它放入1标准大气压下的沸水中，读数为96℃，读数为6℃．现把该温度计悬挂在房间里的墙上，观察它在一天内读数的变化，最高读数为33℃，最低读数为15℃，则这一天内房间里的最高温度比最低温度高出（　　）
A．20℃ B．19℃ C．18℃ D．16.2℃
【答案】A
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 在1标准大气压下，沸水中的温度为100℃，冰水混合物的温度为0℃，从题干可知此温度计的刻度偏大，应算出此温度计1℃等于标准温度计的多少摄氏度，然后计算一天内的温度差。
【解答】 在1标准大气压下，沸水中的温度是100℃，冰水混合物的温度是0℃，标准温度计读数差值为100℃，
而这支温度计读数差值是96℃-6℃=90℃，
那么这支温度计的1℃相当于标准温度计的，
那么这一天内房间里的最高温度比最低温度高出。
故选A。
14．（2023七上·杭州期中）为探究饮水机中细菌数量的变化，分别定时从冷、热水口接等量的水，测定结果如下。分析错误的是（　　）
测定时间 第一天 第四天 第七天 第十天
冷水口细菌数（个） 34 560 935 1220
热水口细菌数（个） 15 3 25 46
A．冷水口接的饮用水细菌数量随时间延长而增多
B．使用饮水机喝热水比喝冷水更有利于身体健康
C．本实验只探究时间对饮水机中细菌数量的影响
D．使用饮水机，应在保质期内尽快将整桶水喝完
【答案】C
【知识点】细菌与人的关系
【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
【解答】 A.依据表格可知，冷水口接的饮用水中细菌数量随时间延长而增多， A不符合题意；
B.依据表格可知，冷水口细菌数比热水口细菌数多，因此使用饮水机喝热：水比喝冷水更有利于身体健康， B不符合题意；
C.本实验不仅能探究时间对饮水机中细菌生存的影响，还能探究温度对饮水机中细菌生存的影响，而不是只能探究时间对饮水机中细菌生存的影响， C符合题意；
D.依据表格可知，第七天热水口和冷水口细菌数都大量增多，因此若使用饮水机，应在保质期内尽快将整桶水喝完， D不符合题意。
故答案为：C。
15．（2023七上·杭州期中）如图甲是在显微镜下观察到的细胞质流动时所看到的图形（大圆表示液泡、箭头表示细胞质流动方向，小黑圆表示细胞核），则实际上细胞核的位置以及细胞质流动方向是（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜下观察到的是上、下、左右都颠倒的像。视野中细胞核位于液泡的左侧，而实际上，黑藻细胞中细胞核位于液泡的右侧；但细胞质的环流方向和实际细胞质的环流方向一致，视野中细胞质的环流方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中细胞质环流方向也是逆时针。
【解答】显微镜下观察到的是上、下、左右都颠倒的像。视野中细胞核位于液泡的左侧，而实际上，黑藻细胞中细胞核位于液泡的右侧；但细胞质的环流方向和实际细胞质的环流方向一致，视野中细胞质的环流方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中细胞质环流方向也是逆时针。
故答案为：C。
16．（2023七上·杭州期中）在对动物进行分类时，最重要的是先确定分类的依据。如果有人将猫头鹰、蝙蝠、啄木鸟归为一类，将蛇、鲨鱼、海豚归为另一类。你认为他的分类所依据的特征是(　　)
A．陆生或水生 B．食草或食肉
C．有鳞片或无鳞片 D．会飞或不会飞
【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物
【解析】【分析】科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的，
【解答】A、猫头鹰、蝙蝠、啄木鸟属于陆生动物，但蛇也是属于陆生动物，故说法不正确。
B、猫头鹰、蝙蝠、啄木鸟、蛇、鲨鱼、海豚都是肉食动物，故说法不正确。
C、猫头鹰、蝙蝠、啄木鸟、蛇、鲨鱼、海豚中只有蛇和鲨鱼有鳞片，故说法不正确。
D、猫头鹰、蝙蝠、啄木鸟能飞，但蛇、鲨鱼、海豚中不会飞，故说法正确。
故答案为：D
17．（2023七上·杭州期中）下表简明记录了部分植物类群的主要特征，其中正确的是（　　）
　 特征类群 根 茎 叶 花 果实 种子
A 藻类植物 √ × √ × × ×
B 蕨类植物 √ √ √ × × √
C 裸子植物 √ √ √ × √ √
D 被子植物 √ √ √ √ √ √
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】被子植物种子外肯定有果皮包，被子植物被子植物的一生：要经历种子的 萌发 ，植株的 生长 、 开花和结果。
【解答】 A、藻类植物没有根、茎、叶的分化，A不符合题意。
B、蕨类植物多数生活在阴湿的环境中，用孢子（生殖细胞）进行繁殖，孢子只是一个细胞；而种子属于器官，由种皮和胚构成，胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，孢子不是种子，B不符合题意。
C、种子外没有果皮包被称为裸子植物，（如：松、银杏、苏铁、红豆杉、水杉、圆柏、侧柏），裸子植物没有果实，C不符合题意。
D、因此被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子，D符合题意。
故答案为：D
18．（2023七上·杭州期中）生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于R类动物是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。图中鸭子属于鸟类、青蛙属于两栖动物、蛇属于爬行动物、金鱼属于鱼类，其中鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳。两栖类动物营水陆两栖生活，幼体用鳃呼吸，成体用皮肤辅助肺呼吸。哺乳动物具有胎生哺乳的特点。鸟类体表被覆羽毛，体温恒定。爬行动物体表有细鳞，在陆地上产卵，体温不恒定。
【解答】 检索表中的2a体外长有羽毛，体温恒定，可见R类鸭子；3a表皮干燥，在陆地上产卵，可见S类是蛇；3b皮肤湿润，在水中产卵，4是青蛙。
故答案为：A。
19．（2023七上·杭州期中）下列有关生物多样性及保护的叙述不正确的是（　　）
A．建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施
B．丧失栖息地是导致大多数生物灭绝的主要原因
C．引入世界各地不同的生物以增加我国生物的多样性
D．增减一种生物的数量会影响到与它相关的其他生物
【答案】C
【知识点】生物物种的多样性与保护；生态系统及其多样性
【解析】【分析】根据生物多样性及其保护相关知识解题。
【解答】解：盲目引入世界各地不同的生物，会造成外来物种入侵；因为引进的生物在我国缺乏天敌，会疯狂生长和繁殖，导致我国本土的生物多样性遭到破坏；
故答案为：C。
20．（2023七上·杭州期中）猪笼草是一种常绿植物，长有奇特的捕虫叶能捕食小虫。将其作为植物的主要依据是（　　）
A．能进行光合作用 B．能对刺激作出反应
C．能进行繁殖后代 D．能进行遗传和变异
【答案】A
【知识点】光合作用的原料、条件和产物
【解析】【分析】动物和植物最大的区别在于植物能进行光合作用。
光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。
【解答】A. 植物能进行光合作用，但是动物不能， A符合题意。
BCD、植物和动物都能对外界刺激作出反应、都能进行繁殖后代、动物和植物都能进行遗传和变异， BCD不符合题意。
故答案为：A。
二、填空题（共6题，共计30分）
21．（2023七上·杭州期中）某科学小组进行野外实习，采集到5类植物，根据它们的器官特征绘制出了下表，“﹣”表示没有。请根据表中信息，回答下列问题：
种类 茎、叶 根 花 果实 种子
A + + ﹣ ﹣ ﹣
B + ﹣ ﹣ ﹣ ﹣
C ﹣ ﹣ ﹣ ﹣ ﹣
D + + ﹣ ﹣ +
E + + + + +
（1）其中D类植物属于　 　植物，它通过　 　（填“种子”或“孢子”）进行繁殖。
（2）从5类植物构造分析，其中最低等的植物是　 　（填字母），你的依据是　 　。
（3）被子植物的根、茎、叶属于　 　器官（填“营养”或“生殖”）。
【答案】（1）裸子；种子
（2）C；没有根、茎、叶的分化
（3）营养
【知识点】生物的分类方法和分类单位；种子植物；孢子植物
【解析】【分析】(1)植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
(2)表格中：C属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；B属于苔植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根；A属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比较高大；D属于裸子植物，只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；E属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【解答】(1)根据分析可知，D类植物有根、茎、叶的分化，有种子，属于种子植物，用种子繁殖，但没有花和果实，可见属于裸子植物。
(2)分析表中内容可知，C类植物没有根、茎、叶的分化，属于最低等的藻类植物。
(3)E类植物具有根、茎、叶、花、果实、种子，属于最高等的被子植物。其中根、茎、叶与植物的营养有关系，属于营养器官；花、果实、种子与植物的生殖有关系，属于生殖器官。
22．（2023七上·杭州期中）下列是科学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：
（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要　 　，细口瓶的塞子要 在桌面上；
（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用　 　盖灭。
（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的　 　；
②先对试管进行　 　，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热；
（4）如图D所示，如果试管不干净时，需要　 　，然后倒放在试管架上晾干。
【答案】（1）朝向手心，倒放
（2）灯帽
（3）1/3；预热
（4）洗涤或清洗等
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】（1）根据液体的倾倒方法解答；
（2）根据熄灭酒精灯的方法解答；
（3）根据加热液体的注意事项解答；
（4）根据试管的洗涤方法解答。
【解答】（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要朝向手心，倒放，细口瓶的塞子要 在桌面上；
（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭。
（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的；
②先对试管进行预热，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热；
（4）如图D所示，如果试管不干净时，需要洗涤或清洗等，然后倒放在试管架上晾干。
23．（2023七上·杭州期中）如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：属于植物细胞的是　 　图，判断的依据是：　 　，动植物细胞都具有的结构是　 　（填名称）。
【答案】甲；甲图具有细胞壁、叶绿体、大液泡；细胞膜、细胞质、细胞核
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】图中： A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是叶绿体、F是液泡。
动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
【解答】 植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。
24．（2023七上·杭州期中）显微镜是科学探究过程中常用的一种观察仪器，它能帮助我们从宏观世界走进微观世界。据图回答问题。
（1）显微镜的放大倍数是目镜，其所在图甲中的位置　 　（选填“A”或“B”）；与物镜，其结构是图乙中的　 　（选填“①”或“②”）放大倍数的乘积。图甲所示显微镜的放大倍数是　 　倍。
（2）图甲中C是名称是　 　；如箭头转动该结构，则镜筒会　 　（选填“上升”“不变”或“下降”）
（3）图丙是小科同学按照要求先后准确观察到的两个视野下的细胞。小科从③到④装片移动的方向为　 　；后发现视野暗了，为了增大视野亮度，他应选择甲中的E装置　 　（选填“平面镜”或“凹面镜”）。
（4）小科观察到的细胞是　 　（填“动物细胞”或“植物细胞”），你判断的理由是　 　。
【答案】（1）A；②；400
（2）粗准焦螺旋；下降
（3）右下方；凹面镜
（4）植物细胞；植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】 图甲中结构：A目镜，B物镜，C粗准焦螺旋，D细准焦螺旋，E反光镜。
乙图中：有螺纹的是物镜，无螺纹的是目镜。①目镜，物镜。
丙图为显微镜下的植物细胞图像。
显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
【解答】 （1）在图甲中，目镜和物镜的作用是放大物像。其所在图甲中的位置A；物镜有螺纹，目镜无螺纹，因此图乙中的②是物镜；显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，甲图中，目镜放大倍数为10×，物镜放大倍数为40×，此时这台显微镜的放大倍数是400倍。
（2）图甲中C是名称是粗准焦螺旋，如箭头顺时针转动该结构，则镜筒会下降。
（3）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以在显微镜下观察装片，发现物像处于视野的右下方，为使物像移到视野中央，应将装片向右下方移动，所以小科从③到④装片移动的方向为右下方。反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。
（4）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。此图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。
25．（2023七上·杭州期中）小科同学利用试管、单孔橡皮塞、导管、红墨水制作了简易温度计甲、乙，如图所示。
（1）甲、乙两支简易温度计均是利用气体或液体的　 　性质制成的。将甲温度计的试管放入一杯清水中，发现玻璃管内的红色液滴向左移动，则清水的温度　 　（选填“低于”、“等于”或“高于”）室温。
（2）为了给甲温度计标上刻度，该同学将装满红墨水的试管先浸入到标准状况下的沸水中，待玻璃管内的液面稳定后　 　℃。如果要提高两温度计的准确性，请你提出一条改进意见：　 　。
（3）小科用手取出沸水中的温度计，不小心烫伤了，他应该如何及时有效地处理烫伤？
答：　 　。小科感到火辣辣的刺痛说明已经伤到　 　部位（选填“真皮”或“表皮”），其中的热敏小体属于　 　组织。
【答案】（1）热胀冷缩；低于
（2）100；玻璃管的口径更细
（3）应该立刻用冷水冲或用冰块冷敷；真皮；神经
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据液体温度计的工作原理解答。根据气体热胀冷缩的知识分析。
（2）根据水的沸点的知识解答。根据V=Sh可知，当升高相同的温度时，液体的体积增大量相同时，玻璃管越细，则液柱升高越大，此时温度计测量越精确。
（3）根据烫伤的处理方法解答。根据人体组织的知识解答。
【解答】（1）甲、乙两支简易温度计均是利用气体或液体的热胀冷缩性质制成的。
将甲温度计的试管放入一杯清水中，发现玻璃管内的红色液滴向左移动，说明试管气体体积变小，则气体温度升低，那么清水从气体中吸热，则清水的温度第一室温。
（2）为了给甲温度计标上刻度，该同学将装满红墨水的试管先浸入到标准状况下的沸水中，待玻璃管内的液面稳定后100℃。如果要提高两温度计的准确性，改进意见：玻璃管的口径更细。
（3）小科用手取出沸水中的温度计，不小心烫伤了，及时有效地处理方法：应该立刻用冷水冲或用冰块冷敷。小科感到火辣辣的刺痛说明已经伤到真皮部位，其中的热敏小体属于神经组织。
26．（2023七上·杭州期中）我国杂交水稻之父袁隆平说：海水稻如果扩大到一亿亩，可多养活8000万人口。海水稻能在海边滩涂等地生长，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点，请回答下列问题：
（1）海水稻的结构和功能的基本单位是　 　；在分类上属于种子植物中的　 　植物。
（2）若A表示细胞，则过程①为细胞的　 　（选填“生长”、“分裂”或“分化”）。B图中细胞呈管状，具有运输功能的细胞群名称是　 　。
（3）若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于　 　，水稻与人体相比不具有的生物结构层次是　 　。
【答案】（1）细胞；被子
（2）分化；输导组织
（3）器官；系统
【知识点】组织；器官和系统；结构与层次；种子植物；细胞是生物体结构与生命活动的基本单位
【解析】【分析】绿色开花植物的结构层次：
【解答】（1）图中的A细胞、B组织、C器官、D植物体：①细胞分化、②不同的组织构成器官、③多个器官构成植物体。除病毒外，生物体都是由细胞构成的；被子植物的特点是种子的外面有果皮包被。海水稻的结构和功能的基本单位是细胞；在分类上属于种子植物中的被子植物。
（2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，经过细胞分化可以形成不同的组织。输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。若A表示细胞，则过程①为细胞的分化。B图中细胞呈管状，具有运输功能的细胞群名称是输导组织。
（3）由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫器官。由多个器官按一定次序结合起来，共同完成一种或几种生理功能，构成系统。若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于器官，水稻与人体相比不具有的生物结构层次是系统。
三、实验探究题（每空2分；共36分）
27．（2023七上·杭州期中）大石头的体积有多大呢？小科利用量筒、烧杯（大、小各一个）、水、木块，分别设计了两个方案。
方案一：
①用量筒量水装满大烧杯，记下水的体积V1；
②将大石头放到大烧杯中，等到 ▲ a时，将大石头拿出；。
③用量筒测出大烧杯中剩余水的体积V2，则大石头的体积为V＝ ▲ 。
方案二：
①用木块垫在大烧杯下
②将大烧杯装满水，把小烧杯放在大烧杯杯口下方
③将大石头放到大烧杯中，用小烧杯接住溢出的水
④等到 ▲ a时，用量筒测量出小烧杯中水的体积，即大石头的体积。
请分析后回答以下问题：
（1）将方案一、二中空缺a补充完整：　 　。
（2）方案一中，大石头的体积为V＝　 　。
（3）上述两种方案的共同点是：　 　。
（4）方案一测出的大石头体积比实际值　 　；方案二测出的大石头体积比实际值　 　。（填偏大、偏小或相等）
【答案】（1）水停止溢出
（2）V1﹣V2
（3）都采用了排水法测体积
（4）偏大；相等
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）（2）原来的大烧杯装满水，当放入石头不再有水溢出时，剩余水的体积和石块的体积之和等于原来水的体积，即前后两次烧杯内水的体积之差就是石块的体积；
（3）根据排出水的体积等于石块体积分析；
（4）注意取出石块时会带出部分水，这种情况对石块体积测量的影响。
【解答】（1）方案一②应该为： 将大石头放到大烧杯中，等到 水停止溢出时，将大石头拿出；
（2） 方案一中，大石头的体积等于烧杯内原来水的体积和剩余水的体积的差，即V= V1﹣V2 ；
（3）上述两种方案的共同点是：都采用了排水法测体积；
（4）方案一中拿出石块水会带出部分水，从而测出的是石块和带出水的总体积，那么会导致测出的大石头体积比实际值偏大；方案二中石块的体积等于排开水的体积，测出的大石头体积比实际值相等。
28．（2023七上·杭州期中）洋葱是一种常见的食材。小科同学制作了洋葱表皮细胞的临时装片并用显微镜观察。
⑴小科同学制作临时装片的部分操作如图。观察到细胞有严重重叠现象，写出造成此现象的一种可能是。　 　
⑵小科在低倍镜下调焦时找到物像却模糊不清，接下来他应调节显微镜的　 　。（填名称）
⑶解决上述问题后，若其显微镜的视野由图甲得到图乙所示的物像，需进行下列操作：①转动细准焦螺旋；②将装片向左方适当移动；③转动物镜转换器。正确的操作步骤是　 　（填序号）。
⑷用下列表格中的镜头组合观察，观察到的细胞数目最多的是　 　（填序号）。
目镜 物镜
A 5╳ 10╳
B 10╳ 40╳
C 12.5╳ 40╳
【答案】撕的表皮太厚，不止一层；细准焦螺旋；②③①；A
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【解答】（1）小科同学制作临时装片的部分操作如图。观察到细胞有严重重叠现象，可能是因为撕的表皮太厚，不止一层 ，也可能是撕下的表皮在载玻片上并没有完全展开，可以用镊子将表皮展成单层。
（2）细准焦螺旋可以较小幅度的升降镜筒，还能使焦距更准确，调出更加清晰的物像.所以若是在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰。小科在低倍镜下调焦时找到物像却模糊不清，接下来他应调节显微镜的细准焦螺旋.
（3）这其实是把低倍镜换成高倍镜的步骤，高倍镜是缩小了观察的视野，放大了倍数，因此在低倍镜下移动装片，使要观察的物像移至视野中央，而中甲的物像在左边，显微镜的物像它是上下左右颠倒的，因此若要移到中央，应当将装片向左方适当移动，也就是步骤②将装片向左方适当移动；之后应该是转动物镜转换器，换上高倍镜，也就是步骤③转动物镜转换器，如果视野不清晰，可转动细准焦螺旋调节物像，注意一定不要用粗准焦螺旋， 防止压碎玻片，也就是步骤①转动细准焦螺旋，因此正确的操作步骤为②③①。
（4）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数.在四个选项中A选项中的显微镜放大50倍，B选项中的显微镜放大400倍， C选项中的显微镜放大了500倍，只有A选项的显微镜放大倍数最小，所以看到的细胞最小数目最多。
故答案为：A。
29．（2023七上·杭州期中）柿子有清热润肺，生津止渴，健脾化痰等功效，是青色的。把青柿子放到米缸里，过一段时间柿子就会变成红色。柿子成熟的快慢和什么因素有关呢？对于这个问题，成熟度相似的青柿子70个，分成7组，放置于不同的温度下，经过三天的时间
组别 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组
温度/℃ 17 20 23 26 29 32 35
颜色 青色 青黄色 偏黄 有点红 泛橙红 偏红 红色
软硬 硬 硬 偏硬 有点硬 有点软 偏软 很软
（1）该兴趣小组研究的是问题是　 　。
（2）该兴趣小组是如何判断三天后柿子的成熟情况？　 　。
（3）该兴趣小组做实验时每组用10个柿子而不是1个柿子，目的是为了　 　。
【答案】（1）柿子成熟的快慢和什么因素有关呢？
（2）柿子的颜色与软硬
（3）减小误差，得出可信结论
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
【解答】（1） 兴趣小组进行的实验：选取品种相同，大小、色泽、软硬相似的青柿子70个，分成7组。将它们分别置于不透光的盒内，放置于不同的温度下。该实验中，除了温度不同外，其他条件都相同，单一变量是温度，所以 该兴趣小组研究的是问题是 ： 柿子成熟的快慢和什么因素（温度）有关吗？
（2） 在实验结果表格中，该兴趣小组是依据柿子的颜色与软硬来判断柿子的成熟情况的。则该实验小组判定柿子成熟的依据是：颜色变红、变软。
（3） 验对象数量过少会由于自身的偶然性因素影响实验结果，为了避免偶然性，使实验结果更准确，实验时每组用10个柿子而不是1个柿子。
30．（2023七上·杭州期中）有资料显示：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线。学校创新小组的同学们提出衣服的颜色、衣服面料的层数与材质会影响衣服的防晒效果，于是小组同学用光纤探头和计算机进行实验，实验数据如表：
实验序号 衣服材质 衣服面料层数 长波紫外线透过率
1 全棉T恤（黑色） 1 5%
2 全棉T恤（白色） 1 10%
3 天蚕丝T恤（白色） 1 12%
4 天蚕丝T恤（白色） 2 6%
5 化纤T恤（白色） 1 28%
6 化纤T恤（白色） 2 14%
分析表中数据可知：
（1）实验是通过比较　 　来反映衣服的防晒效果的。
（2）通过比较2、3、5三组实验数据可以得出结论：在　 　相同时，衣服的防晒效果与衣服材质有关。分析表格中的数据还可以得出的结论有　 　。
（3）请你通过比较测量结果，为夏季户外活动担心晒黑的朋友们提出一条合理的着装建议：　 　。
【答案】（1）长波紫外线透过率
（2）衣服的层数和颜色；在衣服的材质和颜色相同时，衣服层数越多，防晒效果越好
（3）穿全棉长袖T恤
【知识点】实验步骤的探究
【解析】【分析】（1）根据题意可知，长波紫外线的透过率越低，则说明衣服的防晒效果越好；
（2）根据表格数据分析1、3、5中哪些因素相同。根据表格数据3、4分析防晒效果与衣服层数的关系；
（3）根据表格数据得出的结论确定夏季户外活动的穿衣建议。
【解答】（1）实验是通过比较长波紫外线透过率来反映衣服的防晒效果的。
（2）通过比较2、3、5三组实验数据可以得出结论：在衣服的层数和颜色 相同时，衣服的防晒效果与衣服材质有关。
根据表格数据3、4可知， 在衣服的材质和颜色相同时，衣服层数越多，防晒效果越好 。
（3）根据表格数据可知，在衣服面料层数相同的条件下，全面的黑色T恤防晒效果最好，因此夏季户外活动的穿衣建议为： 穿全棉长袖T恤 。
1 / 1浙江省杭州市西湖区2023-2024学年七年级（上）科学期中试卷
一、选择题（每题2分，共40分，每题只有一个选项符合题意）
1．（2023七上·杭州期中）小金很喜欢《科学》课程，在走进科学大门的过程中，下列认识和做法不正确的是（　　）
A．从探究身边的问题着手 B．收集资料，发现规律
C．书本上的知识肯定是对的 D．写论文报告，资源共享
2．（2023七上·杭州期中）下列四个都是本学期课本中的观察实验，其中实验过程中没有借助放大镜作为观察工具的是（　　）
A．观察手指指纹的纹路
B．观察蜗牛的外形
C．观察草履虫的形态结构
D．观察方形蔗糖的构成颗粒
3．（2023七上·杭州期中）在一次测量盐水体积的实验中，坐在座位上的小金按实验要求对放在实验桌上量筒中的盐水进行了读数，站在他身后的小鸣也同时进行了读数，他们俩的读数分别是40毫升和42毫升，那么盐水的体积应该是（　　）
A．39毫升 B．40毫升 C．41毫升 D．42毫升
4．（2023七上·杭州期中）下列属于生物的是（　　）
①咸鱼②草履虫③电子狗④蘑菇⑤衣藻
A．①②④ B．①③④ C．②④⑤ D．②④①
5．（2023七上·杭州期中）如图所示的四种测量方法中，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
6．（2023七上·杭州期中）量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因为（　　）
A．实验中，细高的量筒便于操作
B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度
C．细高的量筒与矮粗的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数
D．矮粗量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数
7．（2023七上·杭州期中）下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）
A．“春来江水绿如蓝”
B．“雨露滋润禾苗壮”
C．“草盛豆苗稀”
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
8．（2023七上·杭州期中）如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（　　）
A． B．
C． D．
9．（2023七上·杭州期中）切洋葱时，闻到难闻的气味甚至会流眼泪，这些刺激物质来自（　　）
A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．液泡
10．（2023七上·杭州期中）下列关于温度的说法不正确的是（　　）
A．冰水混合物的温度为0℃
B．1 个标准大气压下，水沸腾时的温度为100℃
C．人体正常的体温（口腔）约为37℃
D．人的手指头伸到水中，感到不冷也不热的温度约为53℃
11．（2023七上·杭州期中）对下列四种生物的叙述，正确的是（　　）
A．①②的结构层次依次为细胞、组织、器官和生物体
B．①④的基本组织为上皮组织、肌肉组织和输导组织
C．①④的细胞基本结构为细胞膜、细胞质和细胞核
D．③④的细胞分裂时，细胞质先分成两份，细胞核再分裂
12．（2023七上·杭州期中）如果用如图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（　　）
1 2 3 4
A 纲 科 目 种
B 细胞 组织 器官 植物体
C 牙齿 口腔 消化系统 人体
D 动物 无脊椎动物 节肢动物 昆虫
A．A B．B C．C D．D
13．（2023七上·杭州期中）有一支温度计刻度均匀但示数不准，将它放入1标准大气压下的沸水中，读数为96℃，读数为6℃．现把该温度计悬挂在房间里的墙上，观察它在一天内读数的变化，最高读数为33℃，最低读数为15℃，则这一天内房间里的最高温度比最低温度高出（　　）
A．20℃ B．19℃ C．18℃ D．16.2℃
14．（2023七上·杭州期中）为探究饮水机中细菌数量的变化，分别定时从冷、热水口接等量的水，测定结果如下。分析错误的是（　　）
测定时间 第一天 第四天 第七天 第十天
冷水口细菌数（个） 34 560 935 1220
热水口细菌数（个） 15 3 25 46
A．冷水口接的饮用水细菌数量随时间延长而增多
B．使用饮水机喝热水比喝冷水更有利于身体健康
C．本实验只探究时间对饮水机中细菌数量的影响
D．使用饮水机，应在保质期内尽快将整桶水喝完
15．（2023七上·杭州期中）如图甲是在显微镜下观察到的细胞质流动时所看到的图形（大圆表示液泡、箭头表示细胞质流动方向，小黑圆表示细胞核），则实际上细胞核的位置以及细胞质流动方向是（　　）
A． B． C． D．
16．（2023七上·杭州期中）在对动物进行分类时，最重要的是先确定分类的依据。如果有人将猫头鹰、蝙蝠、啄木鸟归为一类，将蛇、鲨鱼、海豚归为另一类。你认为他的分类所依据的特征是(　　)
A．陆生或水生 B．食草或食肉
C．有鳞片或无鳞片 D．会飞或不会飞
17．（2023七上·杭州期中）下表简明记录了部分植物类群的主要特征，其中正确的是（　　）
　 特征类群 根 茎 叶 花 果实 种子
A 藻类植物 √ × √ × × ×
B 蕨类植物 √ √ √ × × √
C 裸子植物 √ √ √ × √ √
D 被子植物 √ √ √ √ √ √
A．A B．B C．C D．D
18．（2023七上·杭州期中）生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于R类动物是（　　）
A． B．
C． D．
19．（2023七上·杭州期中）下列有关生物多样性及保护的叙述不正确的是（　　）
A．建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施
B．丧失栖息地是导致大多数生物灭绝的主要原因
C．引入世界各地不同的生物以增加我国生物的多样性
D．增减一种生物的数量会影响到与它相关的其他生物
20．（2023七上·杭州期中）猪笼草是一种常绿植物，长有奇特的捕虫叶能捕食小虫。将其作为植物的主要依据是（　　）
A．能进行光合作用 B．能对刺激作出反应
C．能进行繁殖后代 D．能进行遗传和变异
二、填空题（共6题，共计30分）
21．（2023七上·杭州期中）某科学小组进行野外实习，采集到5类植物，根据它们的器官特征绘制出了下表，“﹣”表示没有。请根据表中信息，回答下列问题：
种类 茎、叶 根 花 果实 种子
A + + ﹣ ﹣ ﹣
B + ﹣ ﹣ ﹣ ﹣
C ﹣ ﹣ ﹣ ﹣ ﹣
D + + ﹣ ﹣ +
E + + + + +
（1）其中D类植物属于　 　植物，它通过　 　（填“种子”或“孢子”）进行繁殖。
（2）从5类植物构造分析，其中最低等的植物是　 　（填字母），你的依据是　 　。
（3）被子植物的根、茎、叶属于　 　器官（填“营养”或“生殖”）。
22．（2023七上·杭州期中）下列是科学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：
（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要　 　，细口瓶的塞子要 在桌面上；
（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用　 　盖灭。
（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的　 　；
②先对试管进行　 　，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热；
（4）如图D所示，如果试管不干净时，需要　 　，然后倒放在试管架上晾干。
23．（2023七上·杭州期中）如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：属于植物细胞的是　 　图，判断的依据是：　 　，动植物细胞都具有的结构是　 　（填名称）。
24．（2023七上·杭州期中）显微镜是科学探究过程中常用的一种观察仪器，它能帮助我们从宏观世界走进微观世界。据图回答问题。
（1）显微镜的放大倍数是目镜，其所在图甲中的位置　 　（选填“A”或“B”）；与物镜，其结构是图乙中的　 　（选填“①”或“②”）放大倍数的乘积。图甲所示显微镜的放大倍数是　 　倍。
（2）图甲中C是名称是　 　；如箭头转动该结构，则镜筒会　 　（选填“上升”“不变”或“下降”）
（3）图丙是小科同学按照要求先后准确观察到的两个视野下的细胞。小科从③到④装片移动的方向为　 　；后发现视野暗了，为了增大视野亮度，他应选择甲中的E装置　 　（选填“平面镜”或“凹面镜”）。
（4）小科观察到的细胞是　 　（填“动物细胞”或“植物细胞”），你判断的理由是　 　。
25．（2023七上·杭州期中）小科同学利用试管、单孔橡皮塞、导管、红墨水制作了简易温度计甲、乙，如图所示。
（1）甲、乙两支简易温度计均是利用气体或液体的　 　性质制成的。将甲温度计的试管放入一杯清水中，发现玻璃管内的红色液滴向左移动，则清水的温度　 　（选填“低于”、“等于”或“高于”）室温。
（2）为了给甲温度计标上刻度，该同学将装满红墨水的试管先浸入到标准状况下的沸水中，待玻璃管内的液面稳定后　 　℃。如果要提高两温度计的准确性，请你提出一条改进意见：　 　。
（3）小科用手取出沸水中的温度计，不小心烫伤了，他应该如何及时有效地处理烫伤？
答：　 　。小科感到火辣辣的刺痛说明已经伤到　 　部位（选填“真皮”或“表皮”），其中的热敏小体属于　 　组织。
26．（2023七上·杭州期中）我国杂交水稻之父袁隆平说：海水稻如果扩大到一亿亩，可多养活8000万人口。海水稻能在海边滩涂等地生长，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点，请回答下列问题：
（1）海水稻的结构和功能的基本单位是　 　；在分类上属于种子植物中的　 　植物。
（2）若A表示细胞，则过程①为细胞的　 　（选填“生长”、“分裂”或“分化”）。B图中细胞呈管状，具有运输功能的细胞群名称是　 　。
（3）若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于　 　，水稻与人体相比不具有的生物结构层次是　 　。
三、实验探究题（每空2分；共36分）
27．（2023七上·杭州期中）大石头的体积有多大呢？小科利用量筒、烧杯（大、小各一个）、水、木块，分别设计了两个方案。
方案一：
①用量筒量水装满大烧杯，记下水的体积V1；
②将大石头放到大烧杯中，等到 ▲ a时，将大石头拿出；。
③用量筒测出大烧杯中剩余水的体积V2，则大石头的体积为V＝ ▲ 。
方案二：
①用木块垫在大烧杯下
②将大烧杯装满水，把小烧杯放在大烧杯杯口下方
③将大石头放到大烧杯中，用小烧杯接住溢出的水
④等到 ▲ a时，用量筒测量出小烧杯中水的体积，即大石头的体积。
请分析后回答以下问题：
（1）将方案一、二中空缺a补充完整：　 　。
（2）方案一中，大石头的体积为V＝　 　。
（3）上述两种方案的共同点是：　 　。
（4）方案一测出的大石头体积比实际值　 　；方案二测出的大石头体积比实际值　 　。（填偏大、偏小或相等）
28．（2023七上·杭州期中）洋葱是一种常见的食材。小科同学制作了洋葱表皮细胞的临时装片并用显微镜观察。
⑴小科同学制作临时装片的部分操作如图。观察到细胞有严重重叠现象，写出造成此现象的一种可能是。　 　
⑵小科在低倍镜下调焦时找到物像却模糊不清，接下来他应调节显微镜的　 　。（填名称）
⑶解决上述问题后，若其显微镜的视野由图甲得到图乙所示的物像，需进行下列操作：①转动细准焦螺旋；②将装片向左方适当移动；③转动物镜转换器。正确的操作步骤是　 　（填序号）。
⑷用下列表格中的镜头组合观察，观察到的细胞数目最多的是　 　（填序号）。
目镜 物镜
A 5╳ 10╳
B 10╳ 40╳
C 12.5╳ 40╳
29．（2023七上·杭州期中）柿子有清热润肺，生津止渴，健脾化痰等功效，是青色的。把青柿子放到米缸里，过一段时间柿子就会变成红色。柿子成熟的快慢和什么因素有关呢？对于这个问题，成熟度相似的青柿子70个，分成7组，放置于不同的温度下，经过三天的时间
组别 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组
温度/℃ 17 20 23 26 29 32 35
颜色 青色 青黄色 偏黄 有点红 泛橙红 偏红 红色
软硬 硬 硬 偏硬 有点硬 有点软 偏软 很软
（1）该兴趣小组研究的是问题是　 　。
（2）该兴趣小组是如何判断三天后柿子的成熟情况？　 　。
（3）该兴趣小组做实验时每组用10个柿子而不是1个柿子，目的是为了　 　。
30．（2023七上·杭州期中）有资料显示：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线。学校创新小组的同学们提出衣服的颜色、衣服面料的层数与材质会影响衣服的防晒效果，于是小组同学用光纤探头和计算机进行实验，实验数据如表：
实验序号 衣服材质 衣服面料层数 长波紫外线透过率
1 全棉T恤（黑色） 1 5%
2 全棉T恤（白色） 1 10%
3 天蚕丝T恤（白色） 1 12%
4 天蚕丝T恤（白色） 2 6%
5 化纤T恤（白色） 1 28%
6 化纤T恤（白色） 2 14%
分析表中数据可知：
（1）实验是通过比较　 　来反映衣服的防晒效果的。
（2）通过比较2、3、5三组实验数据可以得出结论：在　 　相同时，衣服的防晒效果与衣服材质有关。分析表格中的数据还可以得出的结论有　 　。
（3）请你通过比较测量结果，为夏季户外活动担心晒黑的朋友们提出一条合理的着装建议：　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】我们学习《科学》不能只是记住书本中的结论，学习《科学》的中心环节是学会科学研究的方法。
【解答】从探究身边的问题着手、收集资料，发现规律、写论文报告，资源共享都是学习科学的有效方法，在科学的学习中要有质疑的精神，并不断的通过思考、观察、实验、查阅资料等方法来内化、深化书本上的知识，故书本上的知识肯定是对的这种认识是不对的，C符合题意。
故选C。
2．【答案】C
【知识点】科学探究观察工具
【解析】【分析】常用的探究器具的分类，有许多种，按照功能可以分为：观察器具、解剖器具、计量器具、加热器具和通用器具等。
生物实验所用器具分类如下：
观察器具：放大镜，显微镜
解剖器具：解剖盘，解剖剪，镊子，刀片
计量器具：量筒，天平
加热器具：酒精灯，三角架，石棉网
通用器具：烧杯，试管，试剂瓶，培养皿，研钵，滴管，钥匙．故解剖器的种类主要包括解剖盘，解剖剪，镊子，刀片。
【解答】ABD、观察手指指纹纹路、观察蜗牛的外形、 观察方形蔗糖的构成颗粒都用到放大镜，不符合题意；
C、观察草履虫的结构需要用到显微镜，符合题意。
故答案为：C。
3．【答案】B
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】读取量筒的示数时，视线应该与凹形液面的最低处相平，结合“俯视大仰视小”的规律分析判断。
【解答】 根据题意可知，小金按实验要求对放在实验桌上量筒中的盐水进行了读数，视线与凹形液面的最低处橡皮，则读数正确。小鸣同学站在小金身后，此时俯视读数，肯定读出的示数偏大。比较可知，盐水的体积应该是40毫升。
故选B。
4．【答案】C
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】 ①咸鱼、③电子狗不具有生物的特征，不属于生物；②草履虫、④蘑菇、⑤衣藻具有生物的特征，属于生物。
故答案为：C。
5．【答案】D
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】根据常见实验操作的规范分析判断。
【解答】 A.胶头滴管吸入适量液体后，取一只试管，将胶头滴管悬于试管口上方0.5 cm处。胶头滴管垂直向试管中加液时，不能伸入容器，更不能接触容器，故A错误；
B.温度计的玻璃泡不能碰容器底和容器壁，故B错误；
C.量筒读数时视线要与凹液面的底部相平，故C错误；
D.因为是测量圆的直径，需要用两块直角三角板把圆柱体夹在中间，放到刻度尺上测出它的直径，用末端三角板直角边所对的刻度值减去起始端三角板直角边所对的刻度值，即可得出圆的直径，故D正确。
故选D。
6．【答案】C
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】对于量筒来说，相邻两个刻度之间的距离越大，它的精确度越高，据此分析即可。
【解答】根据公式V=Sh可知，相同体积的液体，横截面积越小，液柱的高度越大，即量筒上两个刻度之间的距离越大，那么根据量筒读数时越准确，所以量筒不做成粗而矮的形状，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
7．【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．
【解答】A、“西湖春色归，春水绿于染”体现了非生物因素温度对生物的影响，A错误．
B、“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，B错误．
C、“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，C正确．
D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素温度对生物的影响，故该选项不符合题意；
8．【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】根据刻度尺使用时“平，贴、对、垂、记”的要求分析判断。
【解答】A.刻度尺的刻度没有贴近被测的铅笔，故A错误；
B.刻度尺没有贴近铅笔，故B错误；
C.铅笔的一端对准刻度尺的0刻线，刻度线贴近物体，根据三角板直角边的位置读出铅笔的长度，故C正确；
D.铅笔没有对准刻度尺的某个整刻度，故D错误。
故选C。
9．【答案】D
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构。其中细胞壁能保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状；细胞膜能将细胞与外界环境隔开，保持细胞的相对独立性，同时起着保护细胞的作用，还具有控制细胞与外界环境之间物质交换的作用；细胞质是细胞进行生命活动的场所；细胞核是细胞生命活动的控制中心；叶绿体是植物进行光合作用的场所；液泡内的细胞液中溶解着多种物质，水果的酸、甜等味道就来源于此。
【解答】切洋葱时，闻到难闻的气味甚至流眼泪，这些刺激物质来自于液泡中的细胞液。
故答案为：D
10．【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】根据有关温度的常识进行分析解答。
【解答】A.冰水混合物的温度为0℃，故A正确不合题意；
B.1 个标准大气压下，水沸腾时的温度为100℃ ，故B正确不合题意；
C.人体正常的体温（口腔）约为37℃，故C正确不合题意；
D.人的手指头伸到水中，感到不冷也不热的温度约为37℃，故D错误符合题意。
故选D。
11．【答案】C
【知识点】细胞的结构；细胞的分裂、生长与分化；组织；结构与层次
【解析】【分析】动、植物细胞结构的区别：
　 植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
【解答】A、①猫 的结构层次依次为细胞、组织、器官、系统和生物体；②肾蕨的结构层次依次为细胞、组织、器官和生物体，A不符合题意。
B、①猫，④家鸽，都是动物，动物的基本组织为上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，B不符合题意。
C、①猫，④家鸽，都是动物，动物的细胞基本结构为细胞膜、细胞质和细胞核，C符合题意。
D、动植物细胞分裂时，细胞核先分成两份，细胞质再分裂，D不符合题意。
故答案为：C。
12．【答案】D
【知识点】结构与层次；生物的分类方法和分类单位；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】逻辑关系有包含、并列和交叉。 如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1．或者1到4是一种从大到小的关系。
【解答】 A、生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，错误；
B、1细胞构成2组织，2组织构成3器官，3器官构成4植物体，题干顺序颠倒，错误；
C、4牙齿构成3口腔，3口腔属于消化系统，消化系统是人的八大系统之一，题干顺序颠倒，错误；
D、4昆虫全部属于3节肢动物，是包含关系．节肢动物体内无脊柱，属于2无脊椎动物，2无脊椎动物属于1动物界，正确。
故答案为：D。
13．【答案】A
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 在1标准大气压下，沸水中的温度为100℃，冰水混合物的温度为0℃，从题干可知此温度计的刻度偏大，应算出此温度计1℃等于标准温度计的多少摄氏度，然后计算一天内的温度差。
【解答】 在1标准大气压下，沸水中的温度是100℃，冰水混合物的温度是0℃，标准温度计读数差值为100℃，
而这支温度计读数差值是96℃-6℃=90℃，
那么这支温度计的1℃相当于标准温度计的，
那么这一天内房间里的最高温度比最低温度高出。
故选A。
14．【答案】C
【知识点】细菌与人的关系
【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
【解答】 A.依据表格可知，冷水口接的饮用水中细菌数量随时间延长而增多， A不符合题意；
B.依据表格可知，冷水口细菌数比热水口细菌数多，因此使用饮水机喝热：水比喝冷水更有利于身体健康， B不符合题意；
C.本实验不仅能探究时间对饮水机中细菌生存的影响，还能探究温度对饮水机中细菌生存的影响，而不是只能探究时间对饮水机中细菌生存的影响， C符合题意；
D.依据表格可知，第七天热水口和冷水口细菌数都大量增多，因此若使用饮水机，应在保质期内尽快将整桶水喝完， D不符合题意。
故答案为：C。
15．【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜下观察到的是上、下、左右都颠倒的像。视野中细胞核位于液泡的左侧，而实际上，黑藻细胞中细胞核位于液泡的右侧；但细胞质的环流方向和实际细胞质的环流方向一致，视野中细胞质的环流方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中细胞质环流方向也是逆时针。
【解答】显微镜下观察到的是上、下、左右都颠倒的像。视野中细胞核位于液泡的左侧，而实际上，黑藻细胞中细胞核位于液泡的右侧；但细胞质的环流方向和实际细胞质的环流方向一致，视野中细胞质的环流方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中细胞质环流方向也是逆时针。
故答案为：C。
16．【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物
【解析】【分析】科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的，
【解答】A、猫头鹰、蝙蝠、啄木鸟属于陆生动物，但蛇也是属于陆生动物，故说法不正确。
B、猫头鹰、蝙蝠、啄木鸟、蛇、鲨鱼、海豚都是肉食动物，故说法不正确。
C、猫头鹰、蝙蝠、啄木鸟、蛇、鲨鱼、海豚中只有蛇和鲨鱼有鳞片，故说法不正确。
D、猫头鹰、蝙蝠、啄木鸟能飞，但蛇、鲨鱼、海豚中不会飞，故说法正确。
故答案为：D
17．【答案】D
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】被子植物种子外肯定有果皮包，被子植物被子植物的一生：要经历种子的 萌发 ，植株的 生长 、 开花和结果。
【解答】 A、藻类植物没有根、茎、叶的分化，A不符合题意。
B、蕨类植物多数生活在阴湿的环境中，用孢子（生殖细胞）进行繁殖，孢子只是一个细胞；而种子属于器官，由种皮和胚构成，胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，孢子不是种子，B不符合题意。
C、种子外没有果皮包被称为裸子植物，（如：松、银杏、苏铁、红豆杉、水杉、圆柏、侧柏），裸子植物没有果实，C不符合题意。
D、因此被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子，D符合题意。
故答案为：D
18．【答案】A
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。图中鸭子属于鸟类、青蛙属于两栖动物、蛇属于爬行动物、金鱼属于鱼类，其中鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳。两栖类动物营水陆两栖生活，幼体用鳃呼吸，成体用皮肤辅助肺呼吸。哺乳动物具有胎生哺乳的特点。鸟类体表被覆羽毛，体温恒定。爬行动物体表有细鳞，在陆地上产卵，体温不恒定。
【解答】 检索表中的2a体外长有羽毛，体温恒定，可见R类鸭子；3a表皮干燥，在陆地上产卵，可见S类是蛇；3b皮肤湿润，在水中产卵，4是青蛙。
故答案为：A。
19．【答案】C
【知识点】生物物种的多样性与保护；生态系统及其多样性
【解析】【分析】根据生物多样性及其保护相关知识解题。
【解答】解：盲目引入世界各地不同的生物，会造成外来物种入侵；因为引进的生物在我国缺乏天敌，会疯狂生长和繁殖，导致我国本土的生物多样性遭到破坏；
故答案为：C。
20．【答案】A
【知识点】光合作用的原料、条件和产物
【解析】【分析】动物和植物最大的区别在于植物能进行光合作用。
光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。
【解答】A. 植物能进行光合作用，但是动物不能， A符合题意。
BCD、植物和动物都能对外界刺激作出反应、都能进行繁殖后代、动物和植物都能进行遗传和变异， BCD不符合题意。
故答案为：A。
21．【答案】（1）裸子；种子
（2）C；没有根、茎、叶的分化
（3）营养
【知识点】生物的分类方法和分类单位；种子植物；孢子植物
【解析】【分析】(1)植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
(2)表格中：C属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；B属于苔植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根；A属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比较高大；D属于裸子植物，只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；E属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【解答】(1)根据分析可知，D类植物有根、茎、叶的分化，有种子，属于种子植物，用种子繁殖，但没有花和果实，可见属于裸子植物。
(2)分析表中内容可知，C类植物没有根、茎、叶的分化，属于最低等的藻类植物。
(3)E类植物具有根、茎、叶、花、果实、种子，属于最高等的被子植物。其中根、茎、叶与植物的营养有关系，属于营养器官；花、果实、种子与植物的生殖有关系，属于生殖器官。
22．【答案】（1）朝向手心，倒放
（2）灯帽
（3）1/3；预热
（4）洗涤或清洗等
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】（1）根据液体的倾倒方法解答；
（2）根据熄灭酒精灯的方法解答；
（3）根据加热液体的注意事项解答；
（4）根据试管的洗涤方法解答。
【解答】（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要朝向手心，倒放，细口瓶的塞子要 在桌面上；
（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭。
（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的；
②先对试管进行预热，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热；
（4）如图D所示，如果试管不干净时，需要洗涤或清洗等，然后倒放在试管架上晾干。
23．【答案】甲；甲图具有细胞壁、叶绿体、大液泡；细胞膜、细胞质、细胞核
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】图中： A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是叶绿体、F是液泡。
动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
【解答】 植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。
24．【答案】（1）A；②；400
（2）粗准焦螺旋；下降
（3）右下方；凹面镜
（4）植物细胞；植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】 图甲中结构：A目镜，B物镜，C粗准焦螺旋，D细准焦螺旋，E反光镜。
乙图中：有螺纹的是物镜，无螺纹的是目镜。①目镜，物镜。
丙图为显微镜下的植物细胞图像。
显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
【解答】 （1）在图甲中，目镜和物镜的作用是放大物像。其所在图甲中的位置A；物镜有螺纹，目镜无螺纹，因此图乙中的②是物镜；显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，甲图中，目镜放大倍数为10×，物镜放大倍数为40×，此时这台显微镜的放大倍数是400倍。
（2）图甲中C是名称是粗准焦螺旋，如箭头顺时针转动该结构，则镜筒会下降。
（3）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以在显微镜下观察装片，发现物像处于视野的右下方，为使物像移到视野中央，应将装片向右下方移动，所以小科从③到④装片移动的方向为右下方。反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。
（4）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。此图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。
25．【答案】（1）热胀冷缩；低于
（2）100；玻璃管的口径更细
（3）应该立刻用冷水冲或用冰块冷敷；真皮；神经
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据液体温度计的工作原理解答。根据气体热胀冷缩的知识分析。
（2）根据水的沸点的知识解答。根据V=Sh可知，当升高相同的温度时，液体的体积增大量相同时，玻璃管越细，则液柱升高越大，此时温度计测量越精确。
（3）根据烫伤的处理方法解答。根据人体组织的知识解答。
【解答】（1）甲、乙两支简易温度计均是利用气体或液体的热胀冷缩性质制成的。
将甲温度计的试管放入一杯清水中，发现玻璃管内的红色液滴向左移动，说明试管气体体积变小，则气体温度升低，那么清水从气体中吸热，则清水的温度第一室温。
（2）为了给甲温度计标上刻度，该同学将装满红墨水的试管先浸入到标准状况下的沸水中，待玻璃管内的液面稳定后100℃。如果要提高两温度计的准确性，改进意见：玻璃管的口径更细。
（3）小科用手取出沸水中的温度计，不小心烫伤了，及时有效地处理方法：应该立刻用冷水冲或用冰块冷敷。小科感到火辣辣的刺痛说明已经伤到真皮部位，其中的热敏小体属于神经组织。
26．【答案】（1）细胞；被子
（2）分化；输导组织
（3）器官；系统
【知识点】组织；器官和系统；结构与层次；种子植物；细胞是生物体结构与生命活动的基本单位
【解析】【分析】绿色开花植物的结构层次：
【解答】（1）图中的A细胞、B组织、C器官、D植物体：①细胞分化、②不同的组织构成器官、③多个器官构成植物体。除病毒外，生物体都是由细胞构成的；被子植物的特点是种子的外面有果皮包被。海水稻的结构和功能的基本单位是细胞；在分类上属于种子植物中的被子植物。
（2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，经过细胞分化可以形成不同的组织。输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。若A表示细胞，则过程①为细胞的分化。B图中细胞呈管状，具有运输功能的细胞群名称是输导组织。
（3）由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫器官。由多个器官按一定次序结合起来，共同完成一种或几种生理功能，构成系统。若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于器官，水稻与人体相比不具有的生物结构层次是系统。
27．【答案】（1）水停止溢出
（2）V1﹣V2
（3）都采用了排水法测体积
（4）偏大；相等
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）（2）原来的大烧杯装满水，当放入石头不再有水溢出时，剩余水的体积和石块的体积之和等于原来水的体积，即前后两次烧杯内水的体积之差就是石块的体积；
（3）根据排出水的体积等于石块体积分析；
（4）注意取出石块时会带出部分水，这种情况对石块体积测量的影响。
【解答】（1）方案一②应该为： 将大石头放到大烧杯中，等到 水停止溢出时，将大石头拿出；
（2） 方案一中，大石头的体积等于烧杯内原来水的体积和剩余水的体积的差，即V= V1﹣V2 ；
（3）上述两种方案的共同点是：都采用了排水法测体积；
（4）方案一中拿出石块水会带出部分水，从而测出的是石块和带出水的总体积，那么会导致测出的大石头体积比实际值偏大；方案二中石块的体积等于排开水的体积，测出的大石头体积比实际值相等。
28．【答案】撕的表皮太厚，不止一层；细准焦螺旋；②③①；A
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【解答】（1）小科同学制作临时装片的部分操作如图。观察到细胞有严重重叠现象，可能是因为撕的表皮太厚，不止一层 ，也可能是撕下的表皮在载玻片上并没有完全展开，可以用镊子将表皮展成单层。
（2）细准焦螺旋可以较小幅度的升降镜筒，还能使焦距更准确，调出更加清晰的物像.所以若是在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰。小科在低倍镜下调焦时找到物像却模糊不清，接下来他应调节显微镜的细准焦螺旋.
（3）这其实是把低倍镜换成高倍镜的步骤，高倍镜是缩小了观察的视野，放大了倍数，因此在低倍镜下移动装片，使要观察的物像移至视野中央，而中甲的物像在左边，显微镜的物像它是上下左右颠倒的，因此若要移到中央，应当将装片向左方适当移动，也就是步骤②将装片向左方适当移动；之后应该是转动物镜转换器，换上高倍镜，也就是步骤③转动物镜转换器，如果视野不清晰，可转动细准焦螺旋调节物像，注意一定不要用粗准焦螺旋， 防止压碎玻片，也就是步骤①转动细准焦螺旋，因此正确的操作步骤为②③①。
（4）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数.在四个选项中A选项中的显微镜放大50倍，B选项中的显微镜放大400倍， C选项中的显微镜放大了500倍，只有A选项的显微镜放大倍数最小，所以看到的细胞最小数目最多。
故答案为：A。
29．【答案】（1）柿子成熟的快慢和什么因素有关呢？
（2）柿子的颜色与软硬
（3）减小误差，得出可信结论
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
【解答】（1） 兴趣小组进行的实验：选取品种相同，大小、色泽、软硬相似的青柿子70个，分成7组。将它们分别置于不透光的盒内，放置于不同的温度下。该实验中，除了温度不同外，其他条件都相同，单一变量是温度，所以 该兴趣小组研究的是问题是 ： 柿子成熟的快慢和什么因素（温度）有关吗？
（2） 在实验结果表格中，该兴趣小组是依据柿子的颜色与软硬来判断柿子的成熟情况的。则该实验小组判定柿子成熟的依据是：颜色变红、变软。
（3） 验对象数量过少会由于自身的偶然性因素影响实验结果，为了避免偶然性，使实验结果更准确，实验时每组用10个柿子而不是1个柿子。
30．【答案】（1）长波紫外线透过率
（2）衣服的层数和颜色；在衣服的材质和颜色相同时，衣服层数越多，防晒效果越好
（3）穿全棉长袖T恤
【知识点】实验步骤的探究
【解析】【分析】（1）根据题意可知，长波紫外线的透过率越低，则说明衣服的防晒效果越好；
（2）根据表格数据分析1、3、5中哪些因素相同。根据表格数据3、4分析防晒效果与衣服层数的关系；
（3）根据表格数据得出的结论确定夏季户外活动的穿衣建议。
【解答】（1）实验是通过比较长波紫外线透过率来反映衣服的防晒效果的。
（2）通过比较2、3、5三组实验数据可以得出结论：在衣服的层数和颜色 相同时，衣服的防晒效果与衣服材质有关。
根据表格数据3、4可知， 在衣服的材质和颜色相同时，衣服层数越多，防晒效果越好 。
（3）根据表格数据可知，在衣服面料层数相同的条件下，全面的黑色T恤防晒效果最好，因此夏季户外活动的穿衣建议为： 穿全棉长袖T恤 。
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