浙江省杭州市保俶塔实验学校2023-2024学年七年级上学期历史与社会?道德与法治阶段性独立作业试卷

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浙江省杭州市保俶塔实验学校2023-2024学年七年级上学期历史与社会?道德与法治阶段性独立作业试卷

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浙江省杭州市保俶塔实验学校2023-2024学年七年级上学期历史与社会 道德与法治阶段性独立作业试卷
一、选择题(本大题有29小题,每小题2分,共58分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分)
(2023·杭州月考)读“某小区平面示意图”,完成下题。
1.位于杭杭家东南方向的便民服务点是(  )
A.① B.② C.③ D.④
2.杭杭从便民服务点①步行到便民服务点②用时15分钟,她步行速度为每分钟80米。若量得①②两服务点间的图上距离为2厘米,则该图的比例尺为(  )
A.1∶6000 B.1∶60000 C.1∶12000 D.1∶120000
【答案】1.D
2.B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。公式为:比例尺=图上距离与实际距离的比。比例尺有三种表示方法:数值比例尺、图示比例尺和文字比例尺。
1.本题采用指向标定向法,以杭杭家建立方向坐标,位于杭杭家东南方向的便民服务点是④。ABC不符合题意,D项正确。
故答案为:D。
2.根据题意,杭杭从便民服务点①步行到便民服务点②用时15分钟,她步行速度为每分钟80米。两地的实际距离是1200米。若量得①②两服务点间的图上距离为2厘米,则该图的比例尺为 1∶60000。ACD不符合题意,B项正确。
故答案为:B。
3.(2023·杭州月考)聚落居民的建筑是居民为适应当地自然环境而创造出来的。下面地区、建筑与自然环境相匹配的是(  )
A.西亚——墙厚窗小——干旱少雨、昼夜温差大
B.杭州——窑洞——年降水量大、降水集中夏季
C.云南——吊脚楼——全年气候炎热、降水稀少
D.北极——冰屋——气候寒冷多雨、山地地形
【答案】A
【知识点】运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】结合所学可知,西亚地区属于热带沙漠气候,当地的房屋墙厚窗户小,主要是为了适应干旱少雨,昼夜温差大,A项正确;
窑洞主要分布在黄土高原,不是在杭州,B项错误;
吊脚楼是为了适应湿热的气候,不是降水稀少,C项错误;
北极地区属于极地气候,气候严寒,降水很少,也不是山地地形,D项错误。
故答案为:A。
【点评】本题考查古代的村落与民居,解答本题需要掌握西亚和中国各地的民居特点及其地理方面的原因,侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
(2023·杭州月考)西湖龙井是杭州著名的特产,并获得国家市场监督管理总局授予的“地理标志”证明商标,是杭州一张响亮的名片。结合右图,回答下题。
4.观察上图,西湖龙井的产地地形是(  )
A.盆地 B.丘陵 C.高原 D.山地
5.图示区域的地势特点是(  )
A.北高南低 B.中间高,四周低
C.东高西低 D.西南高,东北低
【答案】4.B
5.D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。丘陵海拔较低,地面有起伏,坡度和缓,相对高度一般不超过200米。平原海拔较低,一般在200米以下,地面平坦辽阔。山地海拔较高,一般在500米以上,坡度陡峻,沟谷较深。高原海拔较高,一般在500米以上,地面坦荡,边缘比较陡峻。盆地四周高中间低。一般海拔在200米~500米,起伏不大,坡度和缓的是丘陵。
4.观察上图,西湖龙井的产地地形是丘陵。大部分地区的海拔在100-300米之间,起伏不大。ACD不符合题意,B项正确。
故答案为:B。
5.根据图中信息可知,图示区域的地势特点是西南高,东北低。 ABC不符合题意,D项正确。
故答案为:D。
(2023·杭州月考)读西半球《某大洲沿23.5°S的地形剖面示意图》,回答下题。
6.该大洲西部濒临的海域甲是(  )
A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
7.下列对该大洲的描述,正确的是(  )
①该大洲有世界上面积最大的沙漠——撒哈拉沙漠
②乙是世界上面积最大的高原——巴西高原
③丙是世界上面积最大的平原——亚马孙平原
④丁是世界上最长的山脉——安第斯山脉
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
【答案】6.A
7.C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】南美洲,位于西半球、南半球。东临大西洋,西临太平洋,北临加勒比海。北部和北美洲以巴拿马运河为界,南部和南极洲隔德雷克海峡相望。南美洲是陆地面积第四大的大洲,南美洲大陆地形可分为东西两个纵带:狭长的安第斯山脉几乎纵贯整个南美洲西部,南美洲东部呈平原高原相间分布。由北至南,分别是奥里诺科平原、圭亚那高原、亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原、潘帕斯草原。
6.根据给出的 某大洲沿23.5°S的地形剖面示意图 可知,该大洲是南美洲。该大洲西部濒临的海域甲是太平洋。BCD不符合题意,A项正确。
故答案为:A。
7.根据上题可知,该大洲是南美洲,①该大洲有世界上面积最大的沙漠——撒哈拉沙漠,错误,应该是非洲。
②乙是世界上面积最大的高原——巴西高原,正确。
③丙是世界上面积最大的平原——亚马孙平原,错误,纬度不符合。
④丁是世界上最长的山脉——安第斯山脉,正确。 ②④ ,正确。ABD不符合题意,C项正确。
故答案为:C。
8.(2023·杭州月考)一艘油轮正航行在这样的地方:北侧是北半球,南侧是南半球,西侧是西半球,东侧是东半球,该油轮所在的位置是右图中的(  )
A.① B.② C.③ D.④
【答案】A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据题意, 北侧是北半球,南侧是南半球,说明该地位于赤道上。西侧是西半球,东侧是东半球, 说明该地在20°W,因此,当地位于(0°,20°W), ① 符合。BCD不符合题意,A项正确。
故答案为:A。
【点评】南北半球与南北纬度的分界线是赤道,以北为北半球(北纬),以南为南半球(南纬);东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球。高中低纬度的划分是以30度和60度为界,0°--30°是低纬度,30°--60°是中纬度,60°--90°是高纬度。热带的纬度范围是23。5°N﹣23。5°S,北温带的纬度范围是23。5°N﹣66。5°N,北寒带的纬度范围是66。5°N﹣90°N,南温带的纬度范围是23。5°S﹣66。5°S,南寒带的纬度范围是66。5°S﹣90°S。
9.(2023·杭州月考)根据下列甲、乙比例图,可以看出世界人口的分布规律是(  )
A.中低纬度平原地区人口稠密 B.高纬度平原地区人口稠密
C.山地高原地区人口分布密集 D.世界人口东半球多于西半球
【答案】A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】 根据甲图可知,海拔200米以下的平原地区人口密集。根据乙图可知,中低纬度地区人口密集。根据下列甲、乙比例图,可以看出世界人口的分布规律是 中低纬度平原地区人口密集。BCD不符合题意,A项正确。
故答案为:A。
【点评】世界人口的地理分布很不均匀,有的地方稠密,有的地方稀疏,人口的分布状况与地理环境有着密切的联系;世界上绝大数人居住在中低纬度地区,而在气候温和、降水较多的平原和盆地地区,人口更为集中.中低纬度的临海地带往往形成人口稠密地区.干旱的荒漠,寒冷的极地,空气稀薄的高山高原,原始的热带雨林,人口稀疏。
10.(2023·杭州月考)关于世界人种、语言、宗教的说法,正确的是(  )
A.亚洲西部的居民以黄色人种为主。
B.基督教最有特色的建筑是清真寺。
C.黑色人种主要集中在非洲 地区。
D.英语是世界上使用人数最多的语言。
【答案】C
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】本题考查的是世界人种、语言、宗教的有关知识。 亚洲西部的居民以白色人种为主,所以A表述错误;基督教最有特色的建筑是教堂,清真寺是伊斯兰教的特有建筑,所以B表述错误;黑色人种主要集中在非洲地区,所以C表述正确;汉语是世界上使用人数最多的语言,所以D表述错误。故选C。
【点评】本题难度适中,主要考查学生对世界人种、语言、宗教的识记。
11.(2023·杭州月考)英语单词china的意思是“瓷器”。当第一个字母大写时,意思就是“中国”。早在几千年前,有个地方的居民就已懂得烧制如右图所示精美的彩陶。他是(  )
A.元谋人 B.半坡原始居民
C.北京人 D.河姆渡原始居民
【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】 依据图示可知,这是人面鱼纹陶盆,是典型的红底黑纹彩陶,结合所学可知,这是半坡原始居民烧制的,B项正确;
元谋人、北京人会制造工具和知道用火,还不会制造陶器,AC两项错误;
河姆渡原始居民会制造陶器,但不是彩陶,D项错误。
故答案为:B。
【点评】本题考查中国境内早期人类的代表,解题的关键是解读图示信息,结合半坡原始居民的生产和生活状况解答,侧重考查学生识图和对基础知识的识记能力。
12.(2023·杭州月考)“传说中,他教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;还制作陶器,发明纺织,会煮盐……”这段材料中的“他”是(  )
A.炎帝 B.尧 C.黄帝 D.舜
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知,“他”是炎帝,传说炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;还制作陶器,发明纺织,会煮盐;教人们通商交换,A项正确;
尧开垦农田,简朴爱民,没有材料中的发明,B项错误;
黄帝建造宫室,制作衣裳,挖水井,制造船只,会炼铜,并发明了弓箭和指南车,C项错误;
舜宽厚待人,以身作则,没有材料中的发明,D项错误。
故答案为:A。
【点评】本题考查炎帝和黄帝,解答本题需要掌握炎帝的发明成就,侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记能力。
13.(2023·杭州月考)“塞翁失马,焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是(  )
A.老子 B.墨子 C.韩非子 D.庄子
【答案】A
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】依据材料“蕴含了对立事物能够互相转化的道理”可知,体现了朴素的辩证法思想,结合所学可知,这是道家老子的思想内容,A项正确;
墨子主张兼爱、非攻、尚贤、节用等思想,B项错误;
韩非子主张以法治国,加强君主专制和中央集权,主张改革,C项错误;
庄子主张齐物论,追求逍遥的人生态度,D项错误;
故答案为:A。
【点评】本题考查百家争鸣,解题的关键信息是“蕴含了对立事物能够互相转化的道理”,结合老子的思想主张解答,侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
14.(2023·杭州月考)“秦的统一,结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。”上述内容阐述了秦统一的(  )
A.原因 B.过程 C.特点 D.意义
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物;秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知,材料内容阐述的是秦统一的历史意义,公元前230年—前221年,秦先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐,完成了国家统一。秦的统一,结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,D项正确;
材料信息阐述的是秦统一的历史意义,不是原因、过程和特点,ABC三项错误。
故答案为:D。
【点评】本题考查秦的统一,解答本题需要掌握秦统一的历史意义,侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
15.(2023·杭州月考)史论结合是学习历史的重要方法。下列史实和结论逻辑正确的是(  )
选项 史实 结论
A 北京人 我国境内发现的最早的古人类
B 休养生息政策 “光武中兴”的出现
C 西汉朝廷设西域都护 标志着西域正式归属中央政权
D 蔡伦改进造纸术 被后人尊崇为中华民族的人文初祖
A.A B.B C.C D.D
【答案】C
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】结合所学可知,公元前60年,西汉朝廷设西域都护管理西域地区,标志着西域正式归属中央政权,C项正确;
我国境内发现的最早的古人类是元谋人,而非北京人,A项错误;
西汉初年奉行黄老无为思想,推行休养生息政策,使得“文景之治”出现,而非“光武中兴”的出现,B项错误;
炎帝和黄帝被后人尊崇为中华民族的人文初祖,而非蔡伦,D项错误。
故答案为:C。
【点评】本题考查汉武帝巩固大一统王朝,解答本题的关键是结合史实和所学得出正确的结论,注意二者的逻辑关系,侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
16.(2023·杭州月考)《携手推进“一带一路”建设》中讲到:“中国汉代,一支从长安出发的和平使团,开始打通东方通往西方的道路,完成了‘凿空之旅’。”与此相关的历史事件是(  )
A.张骞通西域 B.班超经营西域
C.甘英出使大秦 D.班勇出使西域
【答案】A
【知识点】中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】依据材料“中国汉代,一支从长安出发的和平使团,开始打通东方通往西方的道路,完成了‘凿空之旅’”并结合所学可知,公元前138年,汉武帝派张骞出使西域,打通了内地与西域乃至地中海的联系,历史上称之为“凿空”,A项正确;
班超经营西域是在东汉,加强了内地与西域的联系,与材料“开始打通东方通往西方的道路”“凿空之旅”不符,B项错误;
东汉班超经营西域时曾派部下甘英出使大秦(古罗马),甘英到达波斯湾海岸,未能继续前进,与材料信息不符,C项错误;
东汉班超之子班勇出使西域,再一次打通西域,与材料信息不符,D项错误。
故答案为:A。
【点评】本题考查张骞通西域,解题的关键是解读材料信息,结合张骞通西域的概况及其意义解答,侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
17.(2023·杭州月考)下图是来自于古都洛阳的两幅图片,它们反映的共同文化现象是(  )
A.儒家学说的创建与发展 B.佛教的传播与发展
C.雕塑艺术的古朴与精湛 D.道教的创立与传播
【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】依据图片信息并结合所学可知,东汉的洛阳白马寺和修建于北魏孝文帝时期的洛阳龙门石窟均与佛教有关,反映了佛教传入中国后,在中国得到传播与发展的情况,B项正确;
洛阳白马寺和洛阳龙门石窟均与佛教有关,与儒家学说、道教无关,AD两项错误;
材料两幅图片体现的是佛教在中国的传播与发展,不是强调雕塑艺术的古朴与精湛,C项错误。
故答案为:B。
【点评】本题考查佛教的传入与发展,解题的关键是解读两幅图片信息,结合佛教传入与发展的表现解答,侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
18.(2023·杭州月考)图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史较直观的展示出来。下面哪一幅图直观反映了三国鼎立的局面(  )
A. B.
C. D.
【答案】D
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】结合所学可知,220年曹丕称帝,建立魏,定都洛阳;221年刘备建立蜀汉,定都成都;222年孙权称王,建立吴,定都建业,三国鼎立局面正式形成,D项正确;
ABC三项均不符合三国鼎立的局面,错误。
故答案为:D。
【点评】本题考查三国鼎立,解答本题需要掌握三国鼎立局面形成的过程和位置,侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
19.(2023·杭州月考)西晋结束了三国分裂局面,统一了全国,但是西晋又是一个短命的王朝,导致西晋短期而亡的根本原因是(  )
A.北方游牧民族的内迁
B.匈奴起兵,攻灭西晋
C.封王争权夺利,爆发“八王之乱”
D.统治阶级政治上昏庸腐败
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知,导致西晋短命而亡的根本原因是统治阶级政治上昏庸腐败。西晋统一后,统治集团迅速腐朽。由于第二代皇帝晋惠帝智力低下,无力治理国家,为争夺皇位,皇族内部爆发了“八王之乱”。八王之乱历时16年,西晋从此衰落。316年匈奴人的一支武装灭亡了西晋,D项正确;
北方游牧民族内迁从东汉末年就已经开始,不是西晋灭亡的根本原因,A项错误;
匈奴起兵,攻灭西晋是西晋灭亡的标志,不是根本原因,B项错误;
“八王之乱”是西晋统治阶级政治上腐败的表现,是西晋灭亡的原因之一, 不是根本原因,C项错误。
故答案为:D。
【点评】本题考查西晋的灭亡,解答本题需要掌握西晋灭亡的根本原因,侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
20.(2023·杭州月考)拉杆箱式借书箱、“书香门递”全城借还书系统、装修自习室……近年来,越来越多图书馆采取多样化措施,为广大青少年营造更好的学习环境。这是因为(  )
①学习可以让我们拥有更充实的生活
②人们的一切财富都是靠学习得来
③学习能充盈精神、激发前进的动力
④学习是青少年当下唯一要做的事
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
【答案】C
【知识点】珍爱和尊重生命
【解析】【分析】近年来,越来越多图书馆采取多样化措施,为广大青少年营造更好的学习环境。这是因为学习可以让我们拥有更充实的生活,学习能充盈精神、激发前进的动力,故①③正确。
人们的一切财富并非都是靠学习得来,故②错误;
学习是青少年当下要做的事之一,不是唯一,故④错误。
故答案为C。
【点评】此题考查学习的重要性的知识,考查学生调动和运用所学知识的能力。学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
21.(2023·杭州月考)鲁迅先生原本立志学医救国,后来发现,在当时的旧中国“病死多少人倒不是主要的,主要的在于改变人们的精神,要唤醒人们,中国才有希望”,于是毅然弃医从文。这启示我们(  )
A.实现梦想必须不断改变人生目标
B.只要有了梦想就一定能梦想成真
C.编织梦想要与个人人生目标紧密相连
D.人生的梦想要与时代的脉搏紧密相连
【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】鲁迅先生原本立志学医救国,后来发现,在当时的旧中国“病死多少人倒不是主要的,主要的在于改变人们的精神,要唤醒人们,中国才有希望”,于是毅然弃医从文。这启示我们人生的梦想要与时代的脉搏紧密相连,故D正确。
实现梦想并非要不断改变人生目标,故A错误;
“只要有了梦想就一定能梦想成真”说法太绝对,故B错误;
编织梦想要与时代脉搏紧密相连,故C错误。
故答案为D。
【点评】此题考查少年的梦想的知识,考查学生调动和运用所学知识的能力。少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。生活在新时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。民族复兴的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台,也提出了更高的要求,我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
22.(2023·杭州月考)“乔哈里视窗”理论将人际沟通的信息比作一个窗子,并将其分为以下四个区域(如下图)。认识自己很重要。针对其中的“未知区”,你的建议是(  )
①保守自己的秘密
②适当地开放自己
③激发自己的潜能
④顺其自然无所谓
A.①③ B.②③ C.①② D.②④
【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】针对“乔哈里视窗”的“未知区”,应适当地开放自己,激发自己的潜能,故②③正确。
“保守自己的秘密”“顺其自然无所谓”不利于人际和谐沟通,故①④不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查认识自己的知识,考查学生调动和运用所学知识的能力。建立友谊,需要开放自己。建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还会有点儿冒险。无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。
23.(2023·杭州月考)小语被新同学小悦的歌声吸引,为了与小悦交朋友,小语写了一张小纸条。这张纸条教会我们(  )
小悦:
请原谅我突如其来的留言。虽然我们彼此都不太熟悉,但你的歌声深深打动了我,我也很喜欢唱歌,今后我能跟你-起练习声乐吗 希望我们能够成为好朋友!华 小语
①拥有一技之长才能收获友谊
②建立友谊需要开放自己
③拥有共同爱好就能成为朋友
④友谊是一种心灵的相遇
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【知识点】理解与宽容
【解析】【分析】小语被新同学小悦的歌声吸引,为了与小悦交朋友,小语写了一张希望交朋友的小纸条。这说明建立友谊需要开放自己,友谊是一种心灵的相遇,故②④正确。
并非拥有一技之长才能收获友谊,故①错误;
“拥有共同爱好就能成为朋友”说法太绝对,故③错误。
故答案为C。
【点评】此题考查友谊的特质的知识,考查学生调动和运用所学知识的能力。友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
24.(2023·杭州月考)王瑜和李力是某校七年级一对“双子星”。学习上,他们总是排在班级的前两名,交替领先;足球场上,也是一攻一守,配合默契。他们既是竞争对手,又是很好的朋友。可见,在对待竞争和友谊的关系上,下列认识不正确的是 (  )
A.友谊并不排斥竞争 B.有竞争就没有友谊
C.竞争并不必然伤害友谊 D.竞争会激励我们共同进步
【答案】B
【知识点】竞争与合作
【解析】【分析】他们总是排在班级的前两名,交替领先;足球场上,也是一攻一守,配合默契。他们既是竞争对手,又是很好的朋友。这说明友谊并不排斥竞争,竞争并不必然伤害友谊,竞争会激励我们共同进步,故ACD说法正确。
竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度,故B说法错误。
此题为逆向选择题,符合题意的为B。
故答案为B。
【点评】此题考查竞争与合作的知识,考查学生调动和运用所学知识的能力。竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。
25.(2023·杭州月考)“同城交友”“快速脱单”,真相却是“层层下套”“步步为银”。2023年1月至11月杭州市侦办电信网络诈骗犯罪案件68.9万起;见面劝阻1389万人次,紧急拦截涉案资金3288亿元;上述材料警示我们(  )
①网上交往具有虚拟性,要提高警惕,防止被骗
②网友完全不可信,不能将网友转化为现实朋友
③不管互联网生活多精彩,我们要学会在现实中与同伴交往
④增强自我保护意识,拒绝网络交往
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【知识点】网络交往
【解析】【分析】2023年1月至11月杭州市侦办电信网络诈骗犯罪案件68.9万起;见面劝阻1389万人次,紧急拦截涉案资金3288亿元。这警示我们网上交往具有虚拟性,要提高警惕,防止被骗,不管互联网生活多精彩,我们要学会在现实中与同伴交往,故①③正确。
网友也可以转化为现实的朋友,故②错误;
要正确对待网络交往,提高防范意识,故④错误。
故答案为B。
【点评】此题考查网络交往的知识,考查学生调动和运用所学知识的能力。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。
26.(2023·杭州月考)一位老师每逢节气都会给学生写寄语(如下图所示)这体现了(  )
5月6日 立夏——立夏当立志,奋斗正当时。 5月21日 小满——将满未满,人生可追。 6月6日 芒种——忙有所获,不负耕耘。 6月21日 夏至——所有美好,终会如期至。
①循循善诱,诲人不倦
②因循守旧,固守传统
③以文化人,润心启智
④尊师重教,教学相长
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【知识点】理解与宽容
【解析】【分析】一位老师每逢节气都会给学生写寄语,反映了循循善诱,诲人不倦,以文化人,润心启智,故①③正确。
材料没有体现因循守旧,固守传统,也没有涉及尊师重教,教学相长,故②④不符合题意。
故答案为A。
【点评】此题考查亦师亦友的知识,考查学生调动和运用所学知识的能力。学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进,这是师生交往的良好状态。
27.(2023·杭州月考)“糖丸爷爷”顾方舟生前提到,自立自强的母亲是自己最好的榜样;他的一生也在用“忠、孝、仁、爱、信、义、和、平”八个字的君子品行要求自己和子女。可见(  )
A.我国是礼仪之邦
B.好的家风要忠孝两全
C.孝是中国家庭文化中重要的精神内涵
D.良好家风指引我们向正确的方向前进
【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“糖丸爷爷”顾方舟生前提到,自立自强的母亲是自己最好的榜样;他的一生也在用“忠、孝、仁、爱、信、义、和、平”八个字的君子品行要求自己和子女。这说明良好家风指引我们向正确的方向前进,故D正确。
材料没有强调我国是礼仪之邦,故A不符合题意;
好的家风并非是要忠孝两全,故B错误;
材料没有强调孝是中国家庭文化中重要的精神内涵,故C不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查中国人的“家”的知识,考查学生调动和运用所学知识的能力。尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。
28.(2023·杭州月考)家谱,又称族谱,是一种以表谱形式,记载一个以血缘关系为主题的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁。家谱反映了(  )
①在生命的接续中,人类的精神文明也不断积累和丰富
②生命仅仅是身体的生命和社会关系中的生命
③生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命
④我们不仅在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类文明成果
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】C
【知识点】珍爱和尊重生命
【解析】【分析】家谱,又称族谱,是一种以表谱形式,记载一个以血缘关系为主题的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁。这反映了在生命的接续中,人类的精神文明也不断积累和丰富,生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命,我们不仅在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类文明成果,故①③④正确。
生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命,故②错误。
故答案为C。
【点评】此题考查生命的接续的知识,考查学生调动和运用所学知识的能力。生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。
29.(2023·杭州月考)自动体外除颤仪(AED)是一种医疗急救设备,利用AED对心脏骤停的患者及时抢救,可有效挽救生命。目前,AED在杭州各级各类学校实现全覆盖。同学们针对学校里的AED展开讨论,下列说法正确的是(  )
①小青:建议学校将AED放置在醒目位置,方便急救
②小春:各级各类校园普及AED,是珍惜爱护生命的体现
③小成:AED是仅供专业人士使用的设备,我们不必了解
④小达:我们需要只关注自己,增强安全意识和自我保护意识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【知识点】生命的独特性
【解析】【分析】自动体外除颤仪(AED)是一种医疗急救设备,学校应将AED放置在醒目位置,方便急救,各级各类校园普及AED,是珍惜爱护生命的体现,故①②正确。
急救知识应普及,及时了解,故③错误;
我们不仅要关注自己,也要关注他人,故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查敬畏生命的知识,考查学生调动和运用所学知识的能力。当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前,生命价值高于一切。
二、非选择题(本大题共有4小题,按序号为10分、10分、12分、10分,共42分)
30.(2023·杭州月考)阅读图文材料,回答问题。
历届冬奥会主办城市基本上位于北纬 30 度到北纬 60 度之间,一般在2月份举行。2022年 2月第24届“冬奥会”在我国北京、张家口两地举行。图1为近五届冬奥会举办地分布图,图 2为近五届冬奥会举办地气候资料图,图3为北京某滑雪场等高线地形图。
读图1指出:
(1)五个冬奥会举办地的共同特点是:都位于   半球和   (填纬度带)。五个举办国中,陆地面积最大的是   ;温哥华所在大洲与南美洲之间的分界线是   。
(2)与意大利南部地区气候特点相符的是   (填序号),属于   气候。
(3)冬奥会选择在2月份举行,是因为(  )
A.较为寒冷,利于保存积雪
B.雪景优美,利于运动员发挥
C.降水较多,利于积雪堆积
D.天气晴朗,利于多项目比赛
(4)雪道分布在   (填山体的地形部位名称)。从坡度陡缓的角度考虑,①、②两条雪道中更适合初学者滑雪的是   ,并说说理由   。
【答案】(1)北;中纬度;俄罗斯;巴拿马运河·读图2判断:
(2)①;地中海气候
(3)A
·读图3分析:
(4)山谷;①;雪道等高线疏,坡度缓,有利于初学者学习
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、五个冬奥会举办地的共同特点是:都位于北半球和中纬度(填纬度带)。五个举办国中,陆地面积最大的是俄罗斯;温哥华所在大洲是北美洲与南美洲之间的分界线是巴拿马运河。
(2)、根据给出的气温曲线和降水柱状图可知,①是地中海气候,②是温带海洋性气候,③是温带季风气候,④是温带大陆性气候。与意大利南部地区气候特点相符的是①(填序号),属于地中海气候。
(3)、根据所学知识可知,历届冬奥会主办城市都位于北半球,冬季气温低。因此,冬奥会选择在2月份举行,是因为较为寒冷,利于保存积雪。
(4)、根据图中信息可知,雪道分布在山谷(填山体的地形部位名称)。从坡度陡缓的角度考虑,①、②两条雪道中更适合初学者滑雪的是①,理由是雪道等高线疏,坡度缓,有利于初学者学习
【点评】在气温变化曲线和降水量柱状图中,一般横坐标轴表示月份,纵坐标轴左侧表示气温,右侧表示降水量,气温年变化用平滑的曲线表示,降水年变化用长方形柱状表示;观察气温曲线图,可以知道气温最高月和气温最低月,气温最高值和气温最低值,观察降水柱状图,可以知道降水集中的月份和各月降水量。然后根据规律“以温定带,以水定型”进一步确定其气候类型。
31.(2023·杭州月考)某校701班同学开展“大道薪火”主题研学活动,探讨对人类文明发展进程中起重要作用的“薪火”,感受文明是人类探索的积淀、智慧的结晶和“薪火”的传承。
【“薪火”根源】考古资料作为一种直观鲜活的实物资料,具有证史、补史的重要作用。
材料一:如下图
图1 图2 图3
(该文物所处时代为商朝)
【“薪火”传承】制作年代标尺是历史学习的有效方法之一。
材料二:
【“薪火”动力】改革是社会发展的直接动力,是社会制度的自我完善和发展,是社会利益的重新调配。
材料三:商鞅被任命为左庶长,先后两次推行变法。变法内容主要包括:废井田开阡陌,实行土地私有制;推行小家庭制度,重农抑商,奖励耕织;废除贵族的世袭特权;奖励军功;推行县制,加强中央集权;实行连坐制度,轻罪重刑;统一度量衡制等。
——《商鞅变法:不为人关注的另一面》
(1)农业生产工具反映了古代中国农业耕作方式的变革,请简要归纳中国古代生产工具的演变趋势
(2)某同学制作了上图所示的年代标尺。其中③所处的朝代是   时期,并简要说说该时期的特征(至少2点)。
(3)根据材料三指出哪项措施对旧贵族利益的打击最大;商鞅后来死于旧贵族的报复,但新法并没有被废止,由此,你认为商鞅变法是否成功,并说明理由。
【答案】(1)石器—青铜器—铁器。
(2)东周(春秋时期);周王室衰微、诸侯争霸(战争不断)、经济发展、社会动荡、社会变革。
(3)废除贵族的世袭特权;说明商鞅变法是成功的。评判一场变革成功或失败的标准,不在于实施变法的人的生与死,而在于变法的目的是否达到。商鞅虽死,变法还是获得了成功。因为经过变法,秦国国力大为增强,军队的战斗力大大提高,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息;评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】(1)演变趋势:依据图示信息可知,分别反映的是石器农具、青铜农具和铁农具,由此可知,演变趋势是石器—青铜器—铁器。
(2)依据年代标尺中③处的时间“公元前770年—公元前475年”,结合所学可知,当时处于春秋时期,因此第1空应填春秋。特征:结合春秋时期的时代特征解答,即政治上,周王室衰微,诸侯争霸,战争不断,社会动荡不安;经济上,经济得到重大发展;社会上,社会处于大变革时期等。
(3)措施:依据材料“废除贵族的世袭特权”可知,该措施沉重打击了旧贵族势力,引起了他们的反对。因此对旧贵族打击最大的使废除贵族的世袭特权。看法及理由:结合评判变法成功的标准和商鞅变法的影响可知,商鞅变法是成功的。评判一场变革成功或失败的标准,不在于实施变法的人的生与死,而在于变法的目的是否达到。商鞅虽死,变法还是获得了成功。因为经过变法,秦国国力大为增强,军队的战斗力大大提高,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。
【点评】本题考查中国古代的农业经济、动荡的春秋时期、商鞅变法。第一问,依据图片信息,结合中国古代农业工具演变的过程解答;第二问,依据材料二,抓住③处的时间,结合春秋时期的时间和时代特征解答;第三问,依据材料三,结合商鞅变法的内容和影响分析,侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
32.(2023·杭州月考)在某校举办的历史文化节中,某班分四个小组以“统一是中国历史发展的主流”为主题开展研究性学习活动,请你一起参与。
【第一小组整理】
战国初期形势图
战国后期形势图
秦朝疆域图
【第二小组整理】
汉武帝时期部分施政措施
①董仲舒建议:“罢黜百家,尊崇儒术”,儒术成为封建王朝的正统思想。 ②汉武帝下推恩令,削弱了诸侯王的势力,使诸侯不得参与政事。 ③兴办太学,以儒家的经学作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才。 ④实行盐铁官营专卖,府库因而大大充实,财政状况有了显著改善。 ⑤汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,成为当时唯一合法的货币。 ⑥汉武帝找各种借口削爵、夺地甚至除国,夺爵者达106人。 ——部编版《中国历史(七年级上册)》
要求:仿照示例完成,不得选用示例中的研究主题和材料。
示例:
表一:
序号 主题
① 提高儒学地位

表二:
序号 主题

表三:
序号 主题
增加朝廷财力
【第三小组整理】
魏晋南北朝时期,推广和改进犁耕,实行精耕细作,以及推广选种、育种、田间管理和施用类肥等比较先进的生产技术。南方的手工业在缫丝、织布、制瓷等方面都有显著的发展。南朝时的建康,人口众多,是当时商业最为活跃的大都市。
——部编版《中国历史(七年级上册)》
(1)根据第一小组整理的内容,指出这一时期历史发展的趋势。
(2)依据第二小组整理的资料并结合所学,完成表一、表二。
(3)根据第三小组收集的资料,请你试从政治、科技文化、经济三个角度用史实说明魏晋南北朝时期是如何为新的统一局面的出现奠定基础的。
【答案】(1)趋势:由分裂走向统一。
(2)表一:序号:②⑥,主题:加强中央集权。表二:序号:④⑤。
(3)①北魏孝文帝改革,采取一系列汉化措施,促进了民族交融,为中华民族的发展注人了新的活力;
②北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我因现存最早的一部完整的农书,对后世农学的发展有深远的影响,在科技方面为新的统一局面出现奠定基础;
③魏晋南北朝时期,江南地区得到开发,经济迅速发展,为新的统一局面出现奠定物质基础。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息;评价历史事件和历史人物;秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】(1)趋势:依据三幅地图信息可知,反映的是战国时期形势图和秦朝疆域图,结合所学可知,战国时期国家处于分裂时期,诸侯兼并战争不断,使得诸侯国由多到少,秦灭掉六国,完成了国家统一,因此趋势是由分裂走向统一。
(2)依据示例和“汉武帝时期部分施政措施”并结合所学可知,⑥汉武帝找各种借口削爵、夺地甚至除国,夺爵者达106人是汉武帝加强中央集权在政治上的措施,因此可以得出主题是加强中央集权。“②汉武帝下推恩令,削弱了诸侯王的势力,使诸侯不得参与政事”体现的是汉武帝推行的推恩令,这也是汉武帝加强中央集权在政治上的措施,因此表二序号应填②⑥,主题应填加强中央集权。依据表三中的主题“增加朝廷财力”,依据“汉武帝时期部分施政措施”并结合所学可知,“④实行盐铁官营专卖,府库因而大大充实,财政状况有了显著改善”“⑤汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,成为当时唯一合法的货币”均体现了汉武帝加强中央集权在经济上的措施,有利于增加国家财政收入,因此表三序号应填④⑤。
(3)政治:结合孝文帝汉化改革的意义解答,北魏孝文帝改革,采取一系列汉化措施,促进了民族交融,为中华民族的发展注人了新的活力;科技文化:结合《齐民要术》的地位和意义解答,北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我因现存最早的一部完整的农书,对后世农学的发展有深远的影响,在科技方面为新的统一局面出现奠定基础;经济:结合魏晋南北朝时期江南经济的开发及其影响解答,魏晋南北朝时期,江南地区得到开发,经济迅速发展,为新的统一局面出现奠定物质基础。
【点评】本题考查战国时期的社会变化、秦的统一、汉武帝巩固大一统王朝、孝文帝改革、魏晋南北朝时期江南经济的开发、魏晋南北朝时期的科技文化。第一问,依据图示信息,结合战国时期的时代特征和秦统一的意义解答;第二问,依据示例和材料内容,结合汉武帝加强中央集权的措施解答;第三问,结合孝文帝汉化改革的意义、《齐民要术》的地位和意义以及魏晋南北朝时期江南经济的开发及其影响解答,侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
33.(2023·杭州月考)2023年杭州亚运会完美落下帷幕,回首赛场上,健儿们争夺奖牌、刷新纪录的一个个瞬间,令人心潮澎湃。 输赢之外,还有许许多多或温情或励志的故事,故事的背后是坚持、是热爱、是生命的礼赞.....让我们跟随三组镜头,一起品亚运故事,悟精彩人生!
镜头一: 巩立姣 从拿起人生中的第一枚铅球到奥运冠军,巩立姣用了21年;从20.35米到最佳成绩20.58米,她默默努力了11年。34岁的载誉老将,其实可以功成身退了,但巩立姣依然选择不断突破自己。“即使有一百个理由去放弃,但只要有一个理由存在,我就可以坚持,那就是我的终极梦想——21米。” (1)巩立姣的经历对我们如何实现梦想有何启示?
镜头二: 丘索维金娜 当48岁老将丘索维金娜从跳马上稳稳落地,掌声和欢呼声在场馆内久久回荡。从17岁跳到如今的48岁,从为身患白血病的儿子筹集医药费选择复出到如今纯粹为热爱的体操事业不停歇,虽然这次杭州之旅最终未能获得奖牌,但她早已是传奇!甚至坚持出战明年巴黎奥运会。 (2)根据丘索维金娜的经历并结合所学说说我们应该如何发掘生命的力量。
镜头三: “小青荷”志愿者 杭州亚运会志愿者昵称“小青荷”,取自宋代诗人杨万里描写西湖美景的诗句——“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。“青荷”谐音“亲和”,彰显着志愿者的青春气息和亲和力。小青荷志愿者共计13.7万人, 前期进行了长达1500小时的各种培训,亚运会期间累计服务436万小时。 (3)亚运会的成功也离不开赛场下无数默默无闻工作者的辛勤付出,请结合三组镜头和所学知识,谈谈你对平凡与伟大的理解。
【答案】(1)①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动(或更在于行动)。②努力是梦想与现实之间的桥梁。③努力是一种生活态度。努力需要立志、努力需要坚持。④努力也有方法。
(2)①我们需要发现、发掘自己的生命力量,每个人都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力;
②逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。丘索维金娜面对儿子白血病并未消沉,而是选择复出,为儿子撑起一片天;
③发掘自身的力量并不排斥借助外力,学会向他人寻求帮助。
(3)①每个人的生命都有自己独特的使命。
②伟大在于创造和贡献。一个人的伟大,不在于其地位的高低,而在于他为我们留下宝贵的物质财富和精神财富,影响着一代又一代人。
③与伟人名人相比,更多的人可能是默默无闻的,面对生活的艰难考验,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
④生命虽然平凡,但也能创造伟大。当我们将个体生命和他人、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
【知识点】生命的独特性;珍爱和尊重生命;正确认识自我;我们的理想与责任
【解析】【分析】(1)此题要求说明巩立姣的经历对我们如何实现梦想有何启示。此题为启示类问题,概括材料内容,围绕“她默默努力了11年”“但巩立姣依然选择不断突破自己”等,说明少年有梦不止于心动,更要付诸行动(或更在于行动)。努力是梦想与现实之间的桥梁。努力是一种生活态度。努力需要立志、努力需要坚持、努力也有方法。
(2)此题要求根据丘索维金娜的经历并结合所学说说我们应该如何发掘生命的力量。围绕“从17岁跳到如今的48岁,从为身患白血病的儿子筹集医药费选择复出到如今纯粹为热爱的体操事业不停歇”等信息,联系生命的独特性,说明我们需要发现、发掘自己的生命力量,逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志,发掘自身的力量并不排斥借助外力,学会向他人寻求帮助等。
(3)此题要求结合三组镜头和所学知识,谈谈你对平凡与伟大的理解。概括材料内容,结合三组镜头的内容,联系生命的独特性知识,说明每个人的生命都有自己独特的使命,伟大在于创造和贡献,生命虽然平凡,但也能创造伟大等。
【点评】此题考查少年有梦、生命的独特性、敬畏生命的知识,考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。(1)联系少年的梦等知识,结合材料内容说明。(2)概括材料内容,联系正确认识自己的知识加以阐述。(3)结合生命的独特性等知识,概括材料内容说明。
1 / 1浙江省杭州市保俶塔实验学校2023-2024学年七年级上学期历史与社会 道德与法治阶段性独立作业试卷
一、选择题(本大题有29小题,每小题2分,共58分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分)
(2023·杭州月考)读“某小区平面示意图”,完成下题。
1.位于杭杭家东南方向的便民服务点是(  )
A.① B.② C.③ D.④
2.杭杭从便民服务点①步行到便民服务点②用时15分钟,她步行速度为每分钟80米。若量得①②两服务点间的图上距离为2厘米,则该图的比例尺为(  )
A.1∶6000 B.1∶60000 C.1∶12000 D.1∶120000
3.(2023·杭州月考)聚落居民的建筑是居民为适应当地自然环境而创造出来的。下面地区、建筑与自然环境相匹配的是(  )
A.西亚——墙厚窗小——干旱少雨、昼夜温差大
B.杭州——窑洞——年降水量大、降水集中夏季
C.云南——吊脚楼——全年气候炎热、降水稀少
D.北极——冰屋——气候寒冷多雨、山地地形
(2023·杭州月考)西湖龙井是杭州著名的特产,并获得国家市场监督管理总局授予的“地理标志”证明商标,是杭州一张响亮的名片。结合右图,回答下题。
4.观察上图,西湖龙井的产地地形是(  )
A.盆地 B.丘陵 C.高原 D.山地
5.图示区域的地势特点是(  )
A.北高南低 B.中间高,四周低
C.东高西低 D.西南高,东北低
(2023·杭州月考)读西半球《某大洲沿23.5°S的地形剖面示意图》,回答下题。
6.该大洲西部濒临的海域甲是(  )
A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
7.下列对该大洲的描述,正确的是(  )
①该大洲有世界上面积最大的沙漠——撒哈拉沙漠
②乙是世界上面积最大的高原——巴西高原
③丙是世界上面积最大的平原——亚马孙平原
④丁是世界上最长的山脉——安第斯山脉
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
8.(2023·杭州月考)一艘油轮正航行在这样的地方:北侧是北半球,南侧是南半球,西侧是西半球,东侧是东半球,该油轮所在的位置是右图中的(  )
A.① B.② C.③ D.④
9.(2023·杭州月考)根据下列甲、乙比例图,可以看出世界人口的分布规律是(  )
A.中低纬度平原地区人口稠密 B.高纬度平原地区人口稠密
C.山地高原地区人口分布密集 D.世界人口东半球多于西半球
10.(2023·杭州月考)关于世界人种、语言、宗教的说法,正确的是(  )
A.亚洲西部的居民以黄色人种为主。
B.基督教最有特色的建筑是清真寺。
C.黑色人种主要集中在非洲 地区。
D.英语是世界上使用人数最多的语言。
11.(2023·杭州月考)英语单词china的意思是“瓷器”。当第一个字母大写时,意思就是“中国”。早在几千年前,有个地方的居民就已懂得烧制如右图所示精美的彩陶。他是(  )
A.元谋人 B.半坡原始居民
C.北京人 D.河姆渡原始居民
12.(2023·杭州月考)“传说中,他教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;还制作陶器,发明纺织,会煮盐……”这段材料中的“他”是(  )
A.炎帝 B.尧 C.黄帝 D.舜
13.(2023·杭州月考)“塞翁失马,焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是(  )
A.老子 B.墨子 C.韩非子 D.庄子
14.(2023·杭州月考)“秦的统一,结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。”上述内容阐述了秦统一的(  )
A.原因 B.过程 C.特点 D.意义
15.(2023·杭州月考)史论结合是学习历史的重要方法。下列史实和结论逻辑正确的是(  )
选项 史实 结论
A 北京人 我国境内发现的最早的古人类
B 休养生息政策 “光武中兴”的出现
C 西汉朝廷设西域都护 标志着西域正式归属中央政权
D 蔡伦改进造纸术 被后人尊崇为中华民族的人文初祖
A.A B.B C.C D.D
16.(2023·杭州月考)《携手推进“一带一路”建设》中讲到:“中国汉代,一支从长安出发的和平使团,开始打通东方通往西方的道路,完成了‘凿空之旅’。”与此相关的历史事件是(  )
A.张骞通西域 B.班超经营西域
C.甘英出使大秦 D.班勇出使西域
17.(2023·杭州月考)下图是来自于古都洛阳的两幅图片,它们反映的共同文化现象是(  )
A.儒家学说的创建与发展 B.佛教的传播与发展
C.雕塑艺术的古朴与精湛 D.道教的创立与传播
18.(2023·杭州月考)图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史较直观的展示出来。下面哪一幅图直观反映了三国鼎立的局面(  )
A. B.
C. D.
19.(2023·杭州月考)西晋结束了三国分裂局面,统一了全国,但是西晋又是一个短命的王朝,导致西晋短期而亡的根本原因是(  )
A.北方游牧民族的内迁
B.匈奴起兵,攻灭西晋
C.封王争权夺利,爆发“八王之乱”
D.统治阶级政治上昏庸腐败
20.(2023·杭州月考)拉杆箱式借书箱、“书香门递”全城借还书系统、装修自习室……近年来,越来越多图书馆采取多样化措施,为广大青少年营造更好的学习环境。这是因为(  )
①学习可以让我们拥有更充实的生活
②人们的一切财富都是靠学习得来
③学习能充盈精神、激发前进的动力
④学习是青少年当下唯一要做的事
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
21.(2023·杭州月考)鲁迅先生原本立志学医救国,后来发现,在当时的旧中国“病死多少人倒不是主要的,主要的在于改变人们的精神,要唤醒人们,中国才有希望”,于是毅然弃医从文。这启示我们(  )
A.实现梦想必须不断改变人生目标
B.只要有了梦想就一定能梦想成真
C.编织梦想要与个人人生目标紧密相连
D.人生的梦想要与时代的脉搏紧密相连
22.(2023·杭州月考)“乔哈里视窗”理论将人际沟通的信息比作一个窗子,并将其分为以下四个区域(如下图)。认识自己很重要。针对其中的“未知区”,你的建议是(  )
①保守自己的秘密
②适当地开放自己
③激发自己的潜能
④顺其自然无所谓
A.①③ B.②③ C.①② D.②④
23.(2023·杭州月考)小语被新同学小悦的歌声吸引,为了与小悦交朋友,小语写了一张小纸条。这张纸条教会我们(  )
小悦:
请原谅我突如其来的留言。虽然我们彼此都不太熟悉,但你的歌声深深打动了我,我也很喜欢唱歌,今后我能跟你-起练习声乐吗 希望我们能够成为好朋友!华 小语
①拥有一技之长才能收获友谊
②建立友谊需要开放自己
③拥有共同爱好就能成为朋友
④友谊是一种心灵的相遇
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
24.(2023·杭州月考)王瑜和李力是某校七年级一对“双子星”。学习上,他们总是排在班级的前两名,交替领先;足球场上,也是一攻一守,配合默契。他们既是竞争对手,又是很好的朋友。可见,在对待竞争和友谊的关系上,下列认识不正确的是 (  )
A.友谊并不排斥竞争 B.有竞争就没有友谊
C.竞争并不必然伤害友谊 D.竞争会激励我们共同进步
25.(2023·杭州月考)“同城交友”“快速脱单”,真相却是“层层下套”“步步为银”。2023年1月至11月杭州市侦办电信网络诈骗犯罪案件68.9万起;见面劝阻1389万人次,紧急拦截涉案资金3288亿元;上述材料警示我们(  )
①网上交往具有虚拟性,要提高警惕,防止被骗
②网友完全不可信,不能将网友转化为现实朋友
③不管互联网生活多精彩,我们要学会在现实中与同伴交往
④增强自我保护意识,拒绝网络交往
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
26.(2023·杭州月考)一位老师每逢节气都会给学生写寄语(如下图所示)这体现了(  )
5月6日 立夏——立夏当立志,奋斗正当时。 5月21日 小满——将满未满,人生可追。 6月6日 芒种——忙有所获,不负耕耘。 6月21日 夏至——所有美好,终会如期至。
①循循善诱,诲人不倦
②因循守旧,固守传统
③以文化人,润心启智
④尊师重教,教学相长
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
27.(2023·杭州月考)“糖丸爷爷”顾方舟生前提到,自立自强的母亲是自己最好的榜样;他的一生也在用“忠、孝、仁、爱、信、义、和、平”八个字的君子品行要求自己和子女。可见(  )
A.我国是礼仪之邦
B.好的家风要忠孝两全
C.孝是中国家庭文化中重要的精神内涵
D.良好家风指引我们向正确的方向前进
28.(2023·杭州月考)家谱,又称族谱,是一种以表谱形式,记载一个以血缘关系为主题的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁。家谱反映了(  )
①在生命的接续中,人类的精神文明也不断积累和丰富
②生命仅仅是身体的生命和社会关系中的生命
③生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命
④我们不仅在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类文明成果
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
29.(2023·杭州月考)自动体外除颤仪(AED)是一种医疗急救设备,利用AED对心脏骤停的患者及时抢救,可有效挽救生命。目前,AED在杭州各级各类学校实现全覆盖。同学们针对学校里的AED展开讨论,下列说法正确的是(  )
①小青:建议学校将AED放置在醒目位置,方便急救
②小春:各级各类校园普及AED,是珍惜爱护生命的体现
③小成:AED是仅供专业人士使用的设备,我们不必了解
④小达:我们需要只关注自己,增强安全意识和自我保护意识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题(本大题共有4小题,按序号为10分、10分、12分、10分,共42分)
30.(2023·杭州月考)阅读图文材料,回答问题。
历届冬奥会主办城市基本上位于北纬 30 度到北纬 60 度之间,一般在2月份举行。2022年 2月第24届“冬奥会”在我国北京、张家口两地举行。图1为近五届冬奥会举办地分布图,图 2为近五届冬奥会举办地气候资料图,图3为北京某滑雪场等高线地形图。
读图1指出:
(1)五个冬奥会举办地的共同特点是:都位于   半球和   (填纬度带)。五个举办国中,陆地面积最大的是   ;温哥华所在大洲与南美洲之间的分界线是   。
(2)与意大利南部地区气候特点相符的是   (填序号),属于   气候。
(3)冬奥会选择在2月份举行,是因为(  )
A.较为寒冷,利于保存积雪
B.雪景优美,利于运动员发挥
C.降水较多,利于积雪堆积
D.天气晴朗,利于多项目比赛
(4)雪道分布在   (填山体的地形部位名称)。从坡度陡缓的角度考虑,①、②两条雪道中更适合初学者滑雪的是   ,并说说理由   。
31.(2023·杭州月考)某校701班同学开展“大道薪火”主题研学活动,探讨对人类文明发展进程中起重要作用的“薪火”,感受文明是人类探索的积淀、智慧的结晶和“薪火”的传承。
【“薪火”根源】考古资料作为一种直观鲜活的实物资料,具有证史、补史的重要作用。
材料一:如下图
图1 图2 图3
(该文物所处时代为商朝)
【“薪火”传承】制作年代标尺是历史学习的有效方法之一。
材料二:
【“薪火”动力】改革是社会发展的直接动力,是社会制度的自我完善和发展,是社会利益的重新调配。
材料三:商鞅被任命为左庶长,先后两次推行变法。变法内容主要包括:废井田开阡陌,实行土地私有制;推行小家庭制度,重农抑商,奖励耕织;废除贵族的世袭特权;奖励军功;推行县制,加强中央集权;实行连坐制度,轻罪重刑;统一度量衡制等。
——《商鞅变法:不为人关注的另一面》
(1)农业生产工具反映了古代中国农业耕作方式的变革,请简要归纳中国古代生产工具的演变趋势
(2)某同学制作了上图所示的年代标尺。其中③所处的朝代是   时期,并简要说说该时期的特征(至少2点)。
(3)根据材料三指出哪项措施对旧贵族利益的打击最大;商鞅后来死于旧贵族的报复,但新法并没有被废止,由此,你认为商鞅变法是否成功,并说明理由。
32.(2023·杭州月考)在某校举办的历史文化节中,某班分四个小组以“统一是中国历史发展的主流”为主题开展研究性学习活动,请你一起参与。
【第一小组整理】
战国初期形势图
战国后期形势图
秦朝疆域图
【第二小组整理】
汉武帝时期部分施政措施
①董仲舒建议:“罢黜百家,尊崇儒术”,儒术成为封建王朝的正统思想。 ②汉武帝下推恩令,削弱了诸侯王的势力,使诸侯不得参与政事。 ③兴办太学,以儒家的经学作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才。 ④实行盐铁官营专卖,府库因而大大充实,财政状况有了显著改善。 ⑤汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,成为当时唯一合法的货币。 ⑥汉武帝找各种借口削爵、夺地甚至除国,夺爵者达106人。 ——部编版《中国历史(七年级上册)》
要求:仿照示例完成,不得选用示例中的研究主题和材料。
示例:
表一:
序号 主题
① 提高儒学地位

表二:
序号 主题

表三:
序号 主题
增加朝廷财力
【第三小组整理】
魏晋南北朝时期,推广和改进犁耕,实行精耕细作,以及推广选种、育种、田间管理和施用类肥等比较先进的生产技术。南方的手工业在缫丝、织布、制瓷等方面都有显著的发展。南朝时的建康,人口众多,是当时商业最为活跃的大都市。
——部编版《中国历史(七年级上册)》
(1)根据第一小组整理的内容,指出这一时期历史发展的趋势。
(2)依据第二小组整理的资料并结合所学,完成表一、表二。
(3)根据第三小组收集的资料,请你试从政治、科技文化、经济三个角度用史实说明魏晋南北朝时期是如何为新的统一局面的出现奠定基础的。
33.(2023·杭州月考)2023年杭州亚运会完美落下帷幕,回首赛场上,健儿们争夺奖牌、刷新纪录的一个个瞬间,令人心潮澎湃。 输赢之外,还有许许多多或温情或励志的故事,故事的背后是坚持、是热爱、是生命的礼赞.....让我们跟随三组镜头,一起品亚运故事,悟精彩人生!
镜头一: 巩立姣 从拿起人生中的第一枚铅球到奥运冠军,巩立姣用了21年;从20.35米到最佳成绩20.58米,她默默努力了11年。34岁的载誉老将,其实可以功成身退了,但巩立姣依然选择不断突破自己。“即使有一百个理由去放弃,但只要有一个理由存在,我就可以坚持,那就是我的终极梦想——21米。” (1)巩立姣的经历对我们如何实现梦想有何启示?
镜头二: 丘索维金娜 当48岁老将丘索维金娜从跳马上稳稳落地,掌声和欢呼声在场馆内久久回荡。从17岁跳到如今的48岁,从为身患白血病的儿子筹集医药费选择复出到如今纯粹为热爱的体操事业不停歇,虽然这次杭州之旅最终未能获得奖牌,但她早已是传奇!甚至坚持出战明年巴黎奥运会。 (2)根据丘索维金娜的经历并结合所学说说我们应该如何发掘生命的力量。
镜头三: “小青荷”志愿者 杭州亚运会志愿者昵称“小青荷”,取自宋代诗人杨万里描写西湖美景的诗句——“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。“青荷”谐音“亲和”,彰显着志愿者的青春气息和亲和力。小青荷志愿者共计13.7万人, 前期进行了长达1500小时的各种培训,亚运会期间累计服务436万小时。 (3)亚运会的成功也离不开赛场下无数默默无闻工作者的辛勤付出,请结合三组镜头和所学知识,谈谈你对平凡与伟大的理解。
答案解析部分
【答案】1.D
2.B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。公式为:比例尺=图上距离与实际距离的比。比例尺有三种表示方法:数值比例尺、图示比例尺和文字比例尺。
1.本题采用指向标定向法,以杭杭家建立方向坐标,位于杭杭家东南方向的便民服务点是④。ABC不符合题意,D项正确。
故答案为:D。
2.根据题意,杭杭从便民服务点①步行到便民服务点②用时15分钟,她步行速度为每分钟80米。两地的实际距离是1200米。若量得①②两服务点间的图上距离为2厘米,则该图的比例尺为 1∶60000。ACD不符合题意,B项正确。
故答案为:B。
3.【答案】A
【知识点】运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】结合所学可知,西亚地区属于热带沙漠气候,当地的房屋墙厚窗户小,主要是为了适应干旱少雨,昼夜温差大,A项正确;
窑洞主要分布在黄土高原,不是在杭州,B项错误;
吊脚楼是为了适应湿热的气候,不是降水稀少,C项错误;
北极地区属于极地气候,气候严寒,降水很少,也不是山地地形,D项错误。
故答案为:A。
【点评】本题考查古代的村落与民居,解答本题需要掌握西亚和中国各地的民居特点及其地理方面的原因,侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
【答案】4.B
5.D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。丘陵海拔较低,地面有起伏,坡度和缓,相对高度一般不超过200米。平原海拔较低,一般在200米以下,地面平坦辽阔。山地海拔较高,一般在500米以上,坡度陡峻,沟谷较深。高原海拔较高,一般在500米以上,地面坦荡,边缘比较陡峻。盆地四周高中间低。一般海拔在200米~500米,起伏不大,坡度和缓的是丘陵。
4.观察上图,西湖龙井的产地地形是丘陵。大部分地区的海拔在100-300米之间,起伏不大。ACD不符合题意,B项正确。
故答案为:B。
5.根据图中信息可知,图示区域的地势特点是西南高,东北低。 ABC不符合题意,D项正确。
故答案为:D。
【答案】6.A
7.C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】南美洲,位于西半球、南半球。东临大西洋,西临太平洋,北临加勒比海。北部和北美洲以巴拿马运河为界,南部和南极洲隔德雷克海峡相望。南美洲是陆地面积第四大的大洲,南美洲大陆地形可分为东西两个纵带:狭长的安第斯山脉几乎纵贯整个南美洲西部,南美洲东部呈平原高原相间分布。由北至南,分别是奥里诺科平原、圭亚那高原、亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原、潘帕斯草原。
6.根据给出的 某大洲沿23.5°S的地形剖面示意图 可知,该大洲是南美洲。该大洲西部濒临的海域甲是太平洋。BCD不符合题意,A项正确。
故答案为:A。
7.根据上题可知,该大洲是南美洲,①该大洲有世界上面积最大的沙漠——撒哈拉沙漠,错误,应该是非洲。
②乙是世界上面积最大的高原——巴西高原,正确。
③丙是世界上面积最大的平原——亚马孙平原,错误,纬度不符合。
④丁是世界上最长的山脉——安第斯山脉,正确。 ②④ ,正确。ABD不符合题意,C项正确。
故答案为:C。
8.【答案】A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据题意, 北侧是北半球,南侧是南半球,说明该地位于赤道上。西侧是西半球,东侧是东半球, 说明该地在20°W,因此,当地位于(0°,20°W), ① 符合。BCD不符合题意,A项正确。
故答案为:A。
【点评】南北半球与南北纬度的分界线是赤道,以北为北半球(北纬),以南为南半球(南纬);东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球。高中低纬度的划分是以30度和60度为界,0°--30°是低纬度,30°--60°是中纬度,60°--90°是高纬度。热带的纬度范围是23。5°N﹣23。5°S,北温带的纬度范围是23。5°N﹣66。5°N,北寒带的纬度范围是66。5°N﹣90°N,南温带的纬度范围是23。5°S﹣66。5°S,南寒带的纬度范围是66。5°S﹣90°S。
9.【答案】A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】 根据甲图可知,海拔200米以下的平原地区人口密集。根据乙图可知,中低纬度地区人口密集。根据下列甲、乙比例图,可以看出世界人口的分布规律是 中低纬度平原地区人口密集。BCD不符合题意,A项正确。
故答案为:A。
【点评】世界人口的地理分布很不均匀,有的地方稠密,有的地方稀疏,人口的分布状况与地理环境有着密切的联系;世界上绝大数人居住在中低纬度地区,而在气候温和、降水较多的平原和盆地地区,人口更为集中.中低纬度的临海地带往往形成人口稠密地区.干旱的荒漠,寒冷的极地,空气稀薄的高山高原,原始的热带雨林,人口稀疏。
10.【答案】C
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】本题考查的是世界人种、语言、宗教的有关知识。 亚洲西部的居民以白色人种为主,所以A表述错误;基督教最有特色的建筑是教堂,清真寺是伊斯兰教的特有建筑,所以B表述错误;黑色人种主要集中在非洲地区,所以C表述正确;汉语是世界上使用人数最多的语言,所以D表述错误。故选C。
【点评】本题难度适中,主要考查学生对世界人种、语言、宗教的识记。
11.【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】 依据图示可知,这是人面鱼纹陶盆,是典型的红底黑纹彩陶,结合所学可知,这是半坡原始居民烧制的,B项正确;
元谋人、北京人会制造工具和知道用火,还不会制造陶器,AC两项错误;
河姆渡原始居民会制造陶器,但不是彩陶,D项错误。
故答案为:B。
【点评】本题考查中国境内早期人类的代表,解题的关键是解读图示信息,结合半坡原始居民的生产和生活状况解答,侧重考查学生识图和对基础知识的识记能力。
12.【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知,“他”是炎帝,传说炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;还制作陶器,发明纺织,会煮盐;教人们通商交换,A项正确;
尧开垦农田,简朴爱民,没有材料中的发明,B项错误;
黄帝建造宫室,制作衣裳,挖水井,制造船只,会炼铜,并发明了弓箭和指南车,C项错误;
舜宽厚待人,以身作则,没有材料中的发明,D项错误。
故答案为:A。
【点评】本题考查炎帝和黄帝,解答本题需要掌握炎帝的发明成就,侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记能力。
13.【答案】A
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】依据材料“蕴含了对立事物能够互相转化的道理”可知,体现了朴素的辩证法思想,结合所学可知,这是道家老子的思想内容,A项正确;
墨子主张兼爱、非攻、尚贤、节用等思想,B项错误;
韩非子主张以法治国,加强君主专制和中央集权,主张改革,C项错误;
庄子主张齐物论,追求逍遥的人生态度,D项错误;
故答案为:A。
【点评】本题考查百家争鸣,解题的关键信息是“蕴含了对立事物能够互相转化的道理”,结合老子的思想主张解答,侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
14.【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物;秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知,材料内容阐述的是秦统一的历史意义,公元前230年—前221年,秦先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐,完成了国家统一。秦的统一,结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,D项正确;
材料信息阐述的是秦统一的历史意义,不是原因、过程和特点,ABC三项错误。
故答案为:D。
【点评】本题考查秦的统一,解答本题需要掌握秦统一的历史意义,侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
15.【答案】C
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】结合所学可知,公元前60年,西汉朝廷设西域都护管理西域地区,标志着西域正式归属中央政权,C项正确;
我国境内发现的最早的古人类是元谋人,而非北京人,A项错误;
西汉初年奉行黄老无为思想,推行休养生息政策,使得“文景之治”出现,而非“光武中兴”的出现,B项错误;
炎帝和黄帝被后人尊崇为中华民族的人文初祖,而非蔡伦,D项错误。
故答案为:C。
【点评】本题考查汉武帝巩固大一统王朝,解答本题的关键是结合史实和所学得出正确的结论,注意二者的逻辑关系,侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
16.【答案】A
【知识点】中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】依据材料“中国汉代,一支从长安出发的和平使团,开始打通东方通往西方的道路,完成了‘凿空之旅’”并结合所学可知,公元前138年,汉武帝派张骞出使西域,打通了内地与西域乃至地中海的联系,历史上称之为“凿空”,A项正确;
班超经营西域是在东汉,加强了内地与西域的联系,与材料“开始打通东方通往西方的道路”“凿空之旅”不符,B项错误;
东汉班超经营西域时曾派部下甘英出使大秦(古罗马),甘英到达波斯湾海岸,未能继续前进,与材料信息不符,C项错误;
东汉班超之子班勇出使西域,再一次打通西域,与材料信息不符,D项错误。
故答案为:A。
【点评】本题考查张骞通西域,解题的关键是解读材料信息,结合张骞通西域的概况及其意义解答,侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
17.【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】依据图片信息并结合所学可知,东汉的洛阳白马寺和修建于北魏孝文帝时期的洛阳龙门石窟均与佛教有关,反映了佛教传入中国后,在中国得到传播与发展的情况,B项正确;
洛阳白马寺和洛阳龙门石窟均与佛教有关,与儒家学说、道教无关,AD两项错误;
材料两幅图片体现的是佛教在中国的传播与发展,不是强调雕塑艺术的古朴与精湛,C项错误。
故答案为:B。
【点评】本题考查佛教的传入与发展,解题的关键是解读两幅图片信息,结合佛教传入与发展的表现解答,侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
18.【答案】D
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】结合所学可知,220年曹丕称帝,建立魏,定都洛阳;221年刘备建立蜀汉,定都成都;222年孙权称王,建立吴,定都建业,三国鼎立局面正式形成,D项正确;
ABC三项均不符合三国鼎立的局面,错误。
故答案为:D。
【点评】本题考查三国鼎立,解答本题需要掌握三国鼎立局面形成的过程和位置,侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
19.【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知,导致西晋短命而亡的根本原因是统治阶级政治上昏庸腐败。西晋统一后,统治集团迅速腐朽。由于第二代皇帝晋惠帝智力低下,无力治理国家,为争夺皇位,皇族内部爆发了“八王之乱”。八王之乱历时16年,西晋从此衰落。316年匈奴人的一支武装灭亡了西晋,D项正确;
北方游牧民族内迁从东汉末年就已经开始,不是西晋灭亡的根本原因,A项错误;
匈奴起兵,攻灭西晋是西晋灭亡的标志,不是根本原因,B项错误;
“八王之乱”是西晋统治阶级政治上腐败的表现,是西晋灭亡的原因之一, 不是根本原因,C项错误。
故答案为:D。
【点评】本题考查西晋的灭亡,解答本题需要掌握西晋灭亡的根本原因,侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
20.【答案】C
【知识点】珍爱和尊重生命
【解析】【分析】近年来,越来越多图书馆采取多样化措施,为广大青少年营造更好的学习环境。这是因为学习可以让我们拥有更充实的生活,学习能充盈精神、激发前进的动力,故①③正确。
人们的一切财富并非都是靠学习得来,故②错误;
学习是青少年当下要做的事之一,不是唯一,故④错误。
故答案为C。
【点评】此题考查学习的重要性的知识,考查学生调动和运用所学知识的能力。学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
21.【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】鲁迅先生原本立志学医救国,后来发现,在当时的旧中国“病死多少人倒不是主要的,主要的在于改变人们的精神,要唤醒人们,中国才有希望”,于是毅然弃医从文。这启示我们人生的梦想要与时代的脉搏紧密相连,故D正确。
实现梦想并非要不断改变人生目标,故A错误;
“只要有了梦想就一定能梦想成真”说法太绝对,故B错误;
编织梦想要与时代脉搏紧密相连,故C错误。
故答案为D。
【点评】此题考查少年的梦想的知识,考查学生调动和运用所学知识的能力。少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。生活在新时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。民族复兴的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台,也提出了更高的要求,我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
22.【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】针对“乔哈里视窗”的“未知区”,应适当地开放自己,激发自己的潜能,故②③正确。
“保守自己的秘密”“顺其自然无所谓”不利于人际和谐沟通,故①④不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查认识自己的知识,考查学生调动和运用所学知识的能力。建立友谊,需要开放自己。建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还会有点儿冒险。无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。
23.【答案】C
【知识点】理解与宽容
【解析】【分析】小语被新同学小悦的歌声吸引,为了与小悦交朋友,小语写了一张希望交朋友的小纸条。这说明建立友谊需要开放自己,友谊是一种心灵的相遇,故②④正确。
并非拥有一技之长才能收获友谊,故①错误;
“拥有共同爱好就能成为朋友”说法太绝对,故③错误。
故答案为C。
【点评】此题考查友谊的特质的知识,考查学生调动和运用所学知识的能力。友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
24.【答案】B
【知识点】竞争与合作
【解析】【分析】他们总是排在班级的前两名,交替领先;足球场上,也是一攻一守,配合默契。他们既是竞争对手,又是很好的朋友。这说明友谊并不排斥竞争,竞争并不必然伤害友谊,竞争会激励我们共同进步,故ACD说法正确。
竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度,故B说法错误。
此题为逆向选择题,符合题意的为B。
故答案为B。
【点评】此题考查竞争与合作的知识,考查学生调动和运用所学知识的能力。竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。
25.【答案】B
【知识点】网络交往
【解析】【分析】2023年1月至11月杭州市侦办电信网络诈骗犯罪案件68.9万起;见面劝阻1389万人次,紧急拦截涉案资金3288亿元。这警示我们网上交往具有虚拟性,要提高警惕,防止被骗,不管互联网生活多精彩,我们要学会在现实中与同伴交往,故①③正确。
网友也可以转化为现实的朋友,故②错误;
要正确对待网络交往,提高防范意识,故④错误。
故答案为B。
【点评】此题考查网络交往的知识,考查学生调动和运用所学知识的能力。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。
26.【答案】A
【知识点】理解与宽容
【解析】【分析】一位老师每逢节气都会给学生写寄语,反映了循循善诱,诲人不倦,以文化人,润心启智,故①③正确。
材料没有体现因循守旧,固守传统,也没有涉及尊师重教,教学相长,故②④不符合题意。
故答案为A。
【点评】此题考查亦师亦友的知识,考查学生调动和运用所学知识的能力。学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进,这是师生交往的良好状态。
27.【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“糖丸爷爷”顾方舟生前提到,自立自强的母亲是自己最好的榜样;他的一生也在用“忠、孝、仁、爱、信、义、和、平”八个字的君子品行要求自己和子女。这说明良好家风指引我们向正确的方向前进,故D正确。
材料没有强调我国是礼仪之邦,故A不符合题意;
好的家风并非是要忠孝两全,故B错误;
材料没有强调孝是中国家庭文化中重要的精神内涵,故C不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查中国人的“家”的知识,考查学生调动和运用所学知识的能力。尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。
28.【答案】C
【知识点】珍爱和尊重生命
【解析】【分析】家谱,又称族谱,是一种以表谱形式,记载一个以血缘关系为主题的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁。这反映了在生命的接续中,人类的精神文明也不断积累和丰富,生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命,我们不仅在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类文明成果,故①③④正确。
生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命,故②错误。
故答案为C。
【点评】此题考查生命的接续的知识,考查学生调动和运用所学知识的能力。生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。
29.【答案】A
【知识点】生命的独特性
【解析】【分析】自动体外除颤仪(AED)是一种医疗急救设备,学校应将AED放置在醒目位置,方便急救,各级各类校园普及AED,是珍惜爱护生命的体现,故①②正确。
急救知识应普及,及时了解,故③错误;
我们不仅要关注自己,也要关注他人,故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查敬畏生命的知识,考查学生调动和运用所学知识的能力。当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前,生命价值高于一切。
30.【答案】(1)北;中纬度;俄罗斯;巴拿马运河·读图2判断:
(2)①;地中海气候
(3)A
·读图3分析:
(4)山谷;①;雪道等高线疏,坡度缓,有利于初学者学习
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、五个冬奥会举办地的共同特点是:都位于北半球和中纬度(填纬度带)。五个举办国中,陆地面积最大的是俄罗斯;温哥华所在大洲是北美洲与南美洲之间的分界线是巴拿马运河。
(2)、根据给出的气温曲线和降水柱状图可知,①是地中海气候,②是温带海洋性气候,③是温带季风气候,④是温带大陆性气候。与意大利南部地区气候特点相符的是①(填序号),属于地中海气候。
(3)、根据所学知识可知,历届冬奥会主办城市都位于北半球,冬季气温低。因此,冬奥会选择在2月份举行,是因为较为寒冷,利于保存积雪。
(4)、根据图中信息可知,雪道分布在山谷(填山体的地形部位名称)。从坡度陡缓的角度考虑,①、②两条雪道中更适合初学者滑雪的是①,理由是雪道等高线疏,坡度缓,有利于初学者学习
【点评】在气温变化曲线和降水量柱状图中,一般横坐标轴表示月份,纵坐标轴左侧表示气温,右侧表示降水量,气温年变化用平滑的曲线表示,降水年变化用长方形柱状表示;观察气温曲线图,可以知道气温最高月和气温最低月,气温最高值和气温最低值,观察降水柱状图,可以知道降水集中的月份和各月降水量。然后根据规律“以温定带,以水定型”进一步确定其气候类型。
31.【答案】(1)石器—青铜器—铁器。
(2)东周(春秋时期);周王室衰微、诸侯争霸(战争不断)、经济发展、社会动荡、社会变革。
(3)废除贵族的世袭特权;说明商鞅变法是成功的。评判一场变革成功或失败的标准,不在于实施变法的人的生与死,而在于变法的目的是否达到。商鞅虽死,变法还是获得了成功。因为经过变法,秦国国力大为增强,军队的战斗力大大提高,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息;评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】(1)演变趋势:依据图示信息可知,分别反映的是石器农具、青铜农具和铁农具,由此可知,演变趋势是石器—青铜器—铁器。
(2)依据年代标尺中③处的时间“公元前770年—公元前475年”,结合所学可知,当时处于春秋时期,因此第1空应填春秋。特征:结合春秋时期的时代特征解答,即政治上,周王室衰微,诸侯争霸,战争不断,社会动荡不安;经济上,经济得到重大发展;社会上,社会处于大变革时期等。
(3)措施:依据材料“废除贵族的世袭特权”可知,该措施沉重打击了旧贵族势力,引起了他们的反对。因此对旧贵族打击最大的使废除贵族的世袭特权。看法及理由:结合评判变法成功的标准和商鞅变法的影响可知,商鞅变法是成功的。评判一场变革成功或失败的标准,不在于实施变法的人的生与死,而在于变法的目的是否达到。商鞅虽死,变法还是获得了成功。因为经过变法,秦国国力大为增强,军队的战斗力大大提高,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。
【点评】本题考查中国古代的农业经济、动荡的春秋时期、商鞅变法。第一问,依据图片信息,结合中国古代农业工具演变的过程解答;第二问,依据材料二,抓住③处的时间,结合春秋时期的时间和时代特征解答;第三问,依据材料三,结合商鞅变法的内容和影响分析,侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
32.【答案】(1)趋势:由分裂走向统一。
(2)表一:序号:②⑥,主题:加强中央集权。表二:序号:④⑤。
(3)①北魏孝文帝改革,采取一系列汉化措施,促进了民族交融,为中华民族的发展注人了新的活力;
②北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我因现存最早的一部完整的农书,对后世农学的发展有深远的影响,在科技方面为新的统一局面出现奠定基础;
③魏晋南北朝时期,江南地区得到开发,经济迅速发展,为新的统一局面出现奠定物质基础。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息;评价历史事件和历史人物;秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】(1)趋势:依据三幅地图信息可知,反映的是战国时期形势图和秦朝疆域图,结合所学可知,战国时期国家处于分裂时期,诸侯兼并战争不断,使得诸侯国由多到少,秦灭掉六国,完成了国家统一,因此趋势是由分裂走向统一。
(2)依据示例和“汉武帝时期部分施政措施”并结合所学可知,⑥汉武帝找各种借口削爵、夺地甚至除国,夺爵者达106人是汉武帝加强中央集权在政治上的措施,因此可以得出主题是加强中央集权。“②汉武帝下推恩令,削弱了诸侯王的势力,使诸侯不得参与政事”体现的是汉武帝推行的推恩令,这也是汉武帝加强中央集权在政治上的措施,因此表二序号应填②⑥,主题应填加强中央集权。依据表三中的主题“增加朝廷财力”,依据“汉武帝时期部分施政措施”并结合所学可知,“④实行盐铁官营专卖,府库因而大大充实,财政状况有了显著改善”“⑤汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,成为当时唯一合法的货币”均体现了汉武帝加强中央集权在经济上的措施,有利于增加国家财政收入,因此表三序号应填④⑤。
(3)政治:结合孝文帝汉化改革的意义解答,北魏孝文帝改革,采取一系列汉化措施,促进了民族交融,为中华民族的发展注人了新的活力;科技文化:结合《齐民要术》的地位和意义解答,北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我因现存最早的一部完整的农书,对后世农学的发展有深远的影响,在科技方面为新的统一局面出现奠定基础;经济:结合魏晋南北朝时期江南经济的开发及其影响解答,魏晋南北朝时期,江南地区得到开发,经济迅速发展,为新的统一局面出现奠定物质基础。
【点评】本题考查战国时期的社会变化、秦的统一、汉武帝巩固大一统王朝、孝文帝改革、魏晋南北朝时期江南经济的开发、魏晋南北朝时期的科技文化。第一问,依据图示信息,结合战国时期的时代特征和秦统一的意义解答;第二问,依据示例和材料内容,结合汉武帝加强中央集权的措施解答;第三问,结合孝文帝汉化改革的意义、《齐民要术》的地位和意义以及魏晋南北朝时期江南经济的开发及其影响解答,侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
33.【答案】(1)①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动(或更在于行动)。②努力是梦想与现实之间的桥梁。③努力是一种生活态度。努力需要立志、努力需要坚持。④努力也有方法。
(2)①我们需要发现、发掘自己的生命力量,每个人都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力;
②逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。丘索维金娜面对儿子白血病并未消沉,而是选择复出,为儿子撑起一片天;
③发掘自身的力量并不排斥借助外力,学会向他人寻求帮助。
(3)①每个人的生命都有自己独特的使命。
②伟大在于创造和贡献。一个人的伟大,不在于其地位的高低,而在于他为我们留下宝贵的物质财富和精神财富,影响着一代又一代人。
③与伟人名人相比,更多的人可能是默默无闻的,面对生活的艰难考验,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
④生命虽然平凡,但也能创造伟大。当我们将个体生命和他人、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
【知识点】生命的独特性;珍爱和尊重生命;正确认识自我;我们的理想与责任
【解析】【分析】(1)此题要求说明巩立姣的经历对我们如何实现梦想有何启示。此题为启示类问题,概括材料内容,围绕“她默默努力了11年”“但巩立姣依然选择不断突破自己”等,说明少年有梦不止于心动,更要付诸行动(或更在于行动)。努力是梦想与现实之间的桥梁。努力是一种生活态度。努力需要立志、努力需要坚持、努力也有方法。
(2)此题要求根据丘索维金娜的经历并结合所学说说我们应该如何发掘生命的力量。围绕“从17岁跳到如今的48岁,从为身患白血病的儿子筹集医药费选择复出到如今纯粹为热爱的体操事业不停歇”等信息,联系生命的独特性,说明我们需要发现、发掘自己的生命力量,逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志,发掘自身的力量并不排斥借助外力,学会向他人寻求帮助等。
(3)此题要求结合三组镜头和所学知识,谈谈你对平凡与伟大的理解。概括材料内容,结合三组镜头的内容,联系生命的独特性知识,说明每个人的生命都有自己独特的使命,伟大在于创造和贡献,生命虽然平凡,但也能创造伟大等。
【点评】此题考查少年有梦、生命的独特性、敬畏生命的知识,考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。(1)联系少年的梦等知识,结合材料内容说明。(2)概括材料内容,联系正确认识自己的知识加以阐述。(3)结合生命的独特性等知识,概括材料内容说明。
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