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浙江省金华市兰溪市兰溪八中2022-2023学年七年级下学期社会法治期中检测试题卷
一、选择题（本大题有 20 小题，每题只有一个最佳选项，每小题2分，共40分）
1．（2023七下·期中）下图中序号所示区域与该地生产生活特色对应正确的是（　　）
A．①——逐水草而居 B．②——驯养羊驼和骆马
C．③——用机器种庄稼 D．④——耕海牧渔
2．（2023七下·期中）下列有关“各具特色的区域生活”的读书摘记，正确的有（　　）
美国中部大平原以家庭农场为主，机械化程度高，主要种植水稻。 山地之国瑞士，旅游资源丰富，山间交通主要依靠羊驼和骆马。 水上都市威尼斯因水而生，因水而兴，船是这里的主要交通工具。 以色列人利用有限的水资源，开发节水作物，跻身农业发达国家行列。
① ② ③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2023七下·期中）美国中部大平原以“用机械种庄稼”为生产特色，其主要原因有（　　）
①密西西比河贯穿，灌溉便利
②地势低平，土地辽阔
③位于中纬度地区，热量充足
④经济发达，科技先进
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2023七下·期中）读下图，关于南非的说法正确的有（　　）
①主要位于低纬度地区
②1月平均气温在0℃以下
③主要位于北温带地区
④当地冬季降水较多
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
5．（2023七下·期中）环球旅行归来的小兵向同学们说起世界各地的美食，你认为不可信的是（　　）
A．在日本能品尝到各式各样以海产品为素材的料理
B．秘鲁安第斯山区特有的羊驼奶可以说是人间美味
C．在西亚以色列品尝到的椰枣具行极高的营养价值
D．东非草原的马赛人用各种野生动物的奶肉招待我
6．（2023七下·期中）中东是“一带一路”联系中国与欧洲的重要通道，下列关于中东的叙述错误的是（　　）
A．居民主要是黑色人种，大多信仰伊斯兰教
B．是基督教、伊斯兰教、犹太教的发源地
C．气候干旱，河流稀少，淡水资源短缺
D．地处三洲五海之地，地理位置优越
7．（2023七下·期中）“沙漠绿洲”以色列是世界农业发达国家，它的成功经验主要有（　　）
①大力推广喷灌、滴灌等节水技术
②大面积种植玉米、小麦等粮食作物
③开发节水作物和附加值高的作物
④重视畜牧业的研究和技术的应用
A．①③ B．①④ C．③④ D．②③
8．（2023七下·期中）下图是现藏于北京故宫博物院的唐青釉凤首龙柄壶，其纹饰取材丰富，有流行于希腊莨苕纹样，波斯的产物连珠，常见于印度舞人，佛教的象征莲花，中国传统的吉祥物龙凤。多样的装饰折射出唐朝（　　）
A．边疆巩固 B．兼容并包 C．民族和睦 D．经济繁荣
9．（2023七下·期中）历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下选项属于历史观点的是（　　）
A．618年，李渊建立唐朝，定都长安
B．玄芙西行，研习佛法
C．鉴真东渡，为中日文化交流作出了卓越贡献
D．唐玄宗册封南诏首领为云南王
10．（2023七下·期中）阅读书籍需要关注目录从而把握内容的主旨。下面目录展现的内容主旨是（　　）
汉藏一家亲的历史画卷 阎立本《步辇图》
丝绸之路上的胡人胡乐 三彩骆驼载乐俑
朗朗上口的唐诗 杜甫《忆昔》
击球少女的英姿 打马球铜镜
A．争霸与争鸣的春秋战国 B．秦汉大一统的封建国家
C．繁荣与开放的大唐盛世 D．政权并立的魏晋南北朝
11．（2023七下·期中）唐太宗说：“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。”由此可知，唐太宗（　　）
A．重视农业生产 B．扩充国学规模
C．注重虚心纳谏 D．加强边疆管理
12．（2023七下·期中）魏晋南北朝时期，选拔官员更看中门第。隋朝实行科举制，使普通的读书人也能走上仕途。这体现了科举制（　　）
A．推动了贵族向平民转化 B．简化了人才选拔的程序
C．扩大了官吏选拔的范围 D．保证了世袭贵族的特权
13．（2023七下·期中）“如此盛世，让日渐年迈的唐玄宗志得意满……他痴迷于和杨贵妃的二人世界，任用奸臣……而边地胡人出身的安禄山则一点点积蓄力量……起兵范阳，升平日久的唐王朝不堪一击，平叛之路漫长而又艰辛。”材料中的事件（　　）
A．导致了唐朝的直接灭亡
B．使内地节度使的权势得到极大削弱
C．导致了藩镇割据局面的形成
D．促进了中外文化的交流
14．（2023七下·期中）五代十国是五代（907—960年）与十国（902—979年）的合称，是中国历史上的一段大分裂时期。这种分裂割据局面实质上是（　　）
A．汉族政权与少数民族政权的并立
B．豪强地主势力发展的结果
C．统治阶级内部争权夺利的斗争
D．唐末以来藩镇割据局面的延续
15．（2023七下·期中）对漫画的解读正确的是（　　）
①会弱化自我意识，更好地融入集体
②是典型的盲目从众心理，应该摒弃
③是不喜欢出风头的表现，值得赞扬
④是错误的，应该培养独立思考能力
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
16．（2023七下·期中）性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。以下观点受性别刻板印象影响的是（　　）
①小雨认为班里所有的体力活都应该由男生来做
②小孟觉得爸爸就应该在外赚钱养家，妈妈就应该在家洗衣做饭
③李敏认为自己是女生，学不好数学是理所当然的
④陈晨认为男生女生都有自己的性格特点，应该相互尊重
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
17．（2023七下·期中）电影《流浪地球2》刷爆朋友圈，电影中“中国航天飞行中队50岁以上的，出列！”的场景让观影的武警战士们红了眼眶，深受感动，也更懂得肩上的责任。这说明（　　）
A．情感和情绪一样，经常变化
B．要学会调控负面情绪，做情绪的主人
C．责任感作为基础情感，是人最基本的精神需求
D．人的情绪具有传染性，情感与情绪紧密相关
18．（2023七下·期中）进入青春期的强强，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同学发生冲突，他感到很烦恼。下列解决这些“烦恼”方式恰当的是（　　）
①及时处理，寻求他人帮助
②控制情绪，主动和父母、同学沟通
③学会当自己的“心理医生”，承担责任，宽以待人
④自我封闭，不与他人交往
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
19．（2023七下·期中）出租车、公交车司机一般都是男性，近年来不少女性也加入到这个行业中来，成为一股“不可忽视”的力量。这说明（　　）
①有利于发挥自身优势
②性别平等成为社会共识
③有利于打破性别刻板印象
④男女职业选择差异消失
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
20．（2023七下·期中）青春，是生命旅途中一个崭新的起点。进入青春期，发生变化的不仅仅是身体外形，我们的心理也会发生改变。下列属于青春期心理变化的是（　　）
①认知能力得到发展
②内部器官不断完善
③自我意识不断增强
④情感世界愈加丰富
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
二、非选择题（本大题有５大题，共60分）
21．（2023七下·期中）阅读材料，回答下列问题：
2022年当地时间11月20日，第二十二届世界杯足球赛在卡塔尔举行。这是历史上首次在冬季、首次在中东地区举行的世界杯足球赛。阅读材料，回答问题。
图一：中东地区及卡塔尔的位置 图二：多哈气候图
（注：卡塔尔首都多哈年平均降水量仅75毫米，气温最高曾达45℃。）
（1）根据图一可知，卡塔尔位于　 　洲，位于　 　（南/北）半球。
（2）下图是通过图一所示输油管道从中东地区输往美国的石油运输路线示意图，请将序号所表示的海域名称补充完整。
（3）根据图二概括卡塔尔的气候特征。世界杯一般在夏季举行，请说说本届世界杯放在冬季举行的好处。
（4）卡塔尔人日常穿长袍、戴头巾，防晒防风沙。这对我们处理人与自然的关系有何启示？
22．（2023七下·期中）唐朝，一个不筑长城的统一王朝，它有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
——杜甫《忆昔》
材料二：
图一 图二
材料三：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
——唐·周匡物《及第谣》
材料四：贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——摘编自《中华上下五千年》
（1）材料一中的唐诗描绘了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？
（2）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的这两种新农具分别叫什么？它们分别有何用途？
（3）材料三中的唐诗体现了我国古代历史上哪种选官制度？唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？
（4）材料四中的“公主”是谁？材料四反映的历史事件有何积极影响？
23．（2023七下·期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：唐朝诗人皮日休在《汴河怀古》诗中言：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
材料三：贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩（dú）武（随意使用武力，不断发动侵略战争），百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。”
——摘自《贞观政要》
（1）材料一图描述的是哪项著名的水利工程？
（2）写出图中字母对应的地点或河段的名称。
A：　 　（城市）B：　 　（城市）
C：　 　（河段）F：　 　（河段）
（3）材料二中的“此河”开通后有什么作用？诗中认为隋朝灭亡的原因是什么？你同意这个观点吗？请说说你的理由。
（4）根据材料三并结合所学知识，说说隋朝的灭亡与“贞观之治”局面的出现是否有内在关系，并简析其原因
24．（2023七下·期中）阅读下列情景，回答问题。
情景一：有那么一群人，他们救火、抗洪、抢险、救灾…哪里有危险，哪里就有他们。他们，就是消防员。他们舍身忘我，与火海抗争：他们直面火海，用生命保卫生命。他们是最美逆行者，是人民英雄。然而在网上，却有一些人大放厥词、公然发表恶意言论、谣言、辱骂英雄，造成恶劣社会影响，等待他们的将是法律的严惩。
情景二：东南大学、厦门大学等高校相继推崇"止于至善"为校训，旨在要求学生力争做一个道德完善的人、追求最高道德境界的人、立意高远的人。
（1）情景一中这些舍身忘我的“最美逆行者”给我们传递了怎样的情感？
（2）一些网民在网上辱骂英雄，表明他们缺乏最起码的知耻之心。结合所学知识，谈谈青少年该如何做到“行己有耻”。
（3）根据情景二，回答我们如何做到“止于至善”？
25．（2023七下·期中）2021年6月11日，国家航天局在北京举行天问一号探测器着陆火星首批科学影像图揭幕仪式，公布了由“祝融号”火星车拍摄的着陆点全景、火星地形地貌、“中国印迹”和“着巡合影”等影像图。首批科学影像图的发布，标志着我国首次火星探测任务取得圆满成功。我国首次火星探测任务于2016年1月批准立项。2020年7月23日，天问一号探测器于海南文昌成功发射。2021年5月15日7时18分，天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。
为此，张伟所在的学校开展了以“弘扬主旋律，传递正能量”为主题的综合实践活动，现请你参与并完成下列任务：
（1）当你听到我国首次火星探测任务取得圆满成功这一消息时，你会产生怎样的情感？
（2）我们要在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。七年级（1）班的同学打算传递这种情感。他们可以采取哪些活动形式？（两种活动形式即可）
（3）张伟在网上找到下面几幅图片。班主任对此提出了以下几个问题，请你帮助他回答。
A．张荣桥 B．钟南山 C．屠呦呦 D．张桂梅
①他们身上传递了哪些情感正能量？
②作为中学生，我们应如何在日常学习和生活中传递情感正能量？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据图中信息可知，①位于澳大利亚，生活特色是现代化牧场。
②是美国中央大平原，生活特色是用机器种庄稼。
③是非洲中部，生活特色是逐水草而居。
④是日本，生活特色是耕海牧渔。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】岛国日本，四面环海，有着漫长的海岸线，这就为它提供了丰富的渔业资源。日本是世界上首屈一指的捕鱼大国，鱼贝类长期以来一直是日本人摄取动物性蛋白质的主要来源，成为生活中不可缺少的重要组成部分。独特的自然环境造就了日本独特的海洋文化，也注定了日本人与“鱼”有着不解的情缘。
2．【答案】D
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知，美国中部平原地区用机器种庄稼，机械化程度高，主要农作物是小麦和玉米。山地之国瑞士，旅游业发达，山间交通主要依靠冰川快车。羊驼和骆马是安第斯山脉主要的畜种。其他说法正确。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】印第安人利用安第斯山区的环境特点，形成了山上和山下不同的生产生活景观：安第斯山区居民在高海拔地区以放牧驯养的羊驼和骆马为生，低海拔的山坡上开辟梯田，种植玉米、马铃薯、小麦和大麦等农作物。生活上靠山吃山，自给自足。
3．【答案】C
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知，美国中部大平原以“用机械种庄稼”为生产特色，其主要原因有②地势低平，土地辽阔 ，适宜大规模耕作。④经济发达，科技先进 ，为农业机械化提供了保证。②④，正确。
①③不是机械化生产的必要条件。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】美国是世界上的农业大国，是世界上主要的农产品生产国和出口国，美国农业的特点 ：生产过程具有高度的机械化，农业地区生产的专门化为美国农业的另一大特点，其优越性表现：能充分利用自然条件，发挥地区优势；大规模使用农业机械，提高农业生产技术；实现农业的现代化管理。
4．【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据图中信息可知，①主要位于低纬度地区，正确。
②1月平均气温在0℃以下，错误，南半球1月是夏季，气温高。
③主要位于北温带地区，错误，应该是南温带。
④当地冬季降水较多，正确，属于地中海气候。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】南非共和国，简称“南非”。地处南半球，有“彩虹之国”之美誉，位于非洲大陆的最南端，陆地面积为1219090平方公里，其东、南、西三面被印度洋和大西洋环抱，陆地上与纳米比亚、博茨瓦纳、莱索托、津巴布韦、莫桑比克和斯威士兰接壤。东面隔印度洋和澳大利亚相望，西面隔大西洋和巴西、阿根廷相望。
5．【答案】D
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知，马赛人仍然保留着逐水草而居的生活，没有定居下来，从来不捕杀野生动物， 马赛人人不仅不狩猎，甚至只是在庆典的时候才吃肉，而且从来不吃包括鱼类在内的野生动物，对自然的崇拜使他们远离了狩猎；其他说法正确。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】马赛人多数生活在干旱、有沙石灌木的草原上，由于传统习惯和条件，主要从事放牧，专养牛和羊，也养少量的骆驼和毛驴，过着游牧生活；马赛人的装束很显眼，男人批“束卡”，实际上是红底黑条的两块布，一块遮羞一块斜披在一边的肩上。这种衣着很像一团火，这正是他们所要达到的效果，在野兽遍布的大草原上，这样“一团火”能有效地驱赶野兽；
6．【答案】A
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】根据所学知识可知，中东地区的居民主要是白色人种，大多信仰伊斯兰教。其他说法正确。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
【点评】中东”一般是指欧、亚、非三洲连接的地区，主要是亚洲西部一带。中东地区大多数是以阿拉伯民族为主的、信奉伊斯兰教的阿拉伯国家。以色列也包括在“中东”范围之内。中东地区是世界上石油储量最大的地区，战略地位十分重要，中东地区的石油资源主要分布在波斯湾及其沿岸地区。
7．【答案】A
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知，“沙漠绿洲”以色列是世界农业发达国家，它的成功经验主要有：①大力推广喷灌、滴灌等节水技术，③开发节水作物和附加值高的作物，①③，正确。
②大面积种植玉米、小麦等粮食作物，错误，主要种植高附加值的花卉，蔬菜等。
④重视畜牧业的研究和技术的应用 ，错误，主要发展的是种植业，不是畜牧业。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
【点评】以色列进口低价值的粮食及饲料，集中力量种植水果、蔬菜、棉花、花卉等附加值高的作物，进行反季节生产。因其蔬菜和花卉大量出口到欧洲，被欧洲人称为“大菜篮”、“大花园”。
8．【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】据材料“唐青釉凤首龙柄壶，有流行于希腊莨苕纹样，波斯的产物连珠，常见于印度舞人，佛教的象征莲花，中国传统的吉祥物龙凤”，结合所学可知，唐朝时期对外交往活跃，社会经济的繁荣吸引着世界的目光，以兼容并包的开放政策吸收外来优秀文化成果，所以唐青釉凤首龙柄壶多样的装饰折射出唐朝，积极开放，兼容并包，故选B项。
材料强调的是唐朝对外交流，没有体现边疆巩固措施，排除A项。
材料强调的是唐朝对外交流，与民族问题无关联，排除C项。
材料反映了中外文化交流，没有反映经济繁荣，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是唐朝对外交往。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握唐朝对外交往的相关史实。
9．【答案】C
【知识点】中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】答题关键信息“历史史实”“历史观点”，结合所学分析：
A：“618年，李渊建立唐朝，定都长安”是客观发生的历史事实，属于历史史实，排除A项。
B：“玄芙西行，研习佛法，传播佛文化”是客观发生的历史事实，属于历史史实，排除B项。
C：“鉴真东渡，促进了中日之间文化交流”是对历史史实的认识，属于历史观点，故选C英。
D：“唐玄宗册封南诏皮罗阁为云南王”是指客观发生的历史事实，属于历史史实，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是历史观点，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于史学理论的相关史实 。
10．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物；中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】据材料“汉藏一家亲的历史画卷”“阎立本《步辇图》”可知，反映了唐蕃友好往来；“丝绸之路上的胡人胡乐”，体现了唐朝开放的外交；“三彩骆驼载乐俑”“朗朗上口的唐诗”，反映了繁荣的唐朝文艺成就；“杜甫《忆昔》”反映了唐朝盛世繁荣；“击球少女的英姿”“打马球铜镜”反映了唐朝开放的社会风气。综上可知，该书目展现的内容主旨是繁荣与开放的大唐盛世，故选C项。
材料反映的是盛唐繁荣景象，与争霸与争鸣的春秋战国无关，排除A项。
材料反映的是盛唐繁荣景象，与秦汉大一统的封建国家无关，排除B项。
材料反映的是盛唐繁荣景象，与政权并立的魏晋南北朝无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是盛唐气象，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于盛唐气象的相关史实。
11．【答案】A
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】据材料“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶非国家所有”可知，唐太宗强调国家以民众为根本，以食物维系生命，如果粮食收入不好的话，那么国家就不会为民众所拥护，由此表明，唐太宗重视农业生产，故选A项。
材料强调了农业生产的重要性，没有涉及唐太宗扩充国学规模，排除B项。
材料强调了农业生产的重要性，没有涉及唐太宗注重虚心纳谏，排除C项。
材料强调了农业生产的重要性，没有涉及唐太宗加强边疆管理，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是唐太宗贞观之治。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记唐太宗贞观之治的相关历史知识。
12．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料“隋朝实行科举制，使普通的读书人也能走上仕途”，结合所学可知，科举制的创立，使普通读书人能够走上仕途，扩大了官员的选拔范围，促进了社会阶层的流动，故选C项。
科举制有利于促进社会阶层的流动，并非是推动了贵族向平民转化，排除A项。
科举制扩大了选官的范围，但并不是简化了人才选拔的程序，排除B项。
科举制使有才学之士能够参政，打破了贵族世袭特权，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是科举制。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握科举制的相关史实。
13．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】据材料“唐玄宗任用奸臣”“安禄山起兵范阳”“平叛之路漫长艰辛”，结合所学可知，唐玄宗统治后期，朝政腐败，任人唯亲，最终导致安史之乱的爆发，唐朝由盛转衰，而在平叛的过程中，地方节度使势力坐大，导致了藩镇割据局面的形成，故选C项。
907年，朱温废除唐帝，建立后梁，导致了唐朝的直接灭亡，排除A项。
安史之乱后，内地广设节度使，使其权势不断上升，排除B项。
安史之乱、社会动荡，不利于中外交流，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是安史之乱，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
14．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】答题关键信息“五代十国大分裂”，结合所学分析：
A：五代都是汉族政权，辽宋夏金是汉族政权与少数民族政权的并立，排除A项。
B：东汉末年军阀割据混战，是豪强地主势力发展的结果，排除B项。
C：五代十国体现了君弱臣强，武将势壮局面，排除C项。
D：唐朝灭亡之后，黄河流域先后出现五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是五代十国分裂割据，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关五代十国于的相关史实。
15．【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】漫画中有的人不知道别人为什么跑，但却跟着别人跑，这是典型的盲目从众心理，应该摒弃，是错误的，应该培养独立思考能力，故②④正确。
这种行为是盲目从众的表现，并不能融入集体，故①错误；
这种行为是缺乏独立思考能力的体现，不值得赞扬，故③错误。
故答案为C。
【点评】此题考查学会独立思考的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
16．【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】小雨认为班里所有的体力活都应该由男生来做，小孟觉得爸爸就应该在外赚钱养家，妈妈就应该在家洗衣做饭，李敏认为自己是女生，学不好数学是理所当然的，都属于性别刻板印象，故①②③正确。
陈晨认为男生女生都有自己的性格特点，应该相互尊重，是对性别的正确认识，故④不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查他和她的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学朋友。
17．【答案】D
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】电影《流浪地球2》刷爆朋友圈，电影中“中国航天飞行中队50岁以上的，出列！”的场景让观影的武警战士们红了眼眶，深受感动，也更懂得肩上的责任。这说明人的情绪具有传染性，情感与情绪紧密相关，故D正确。
感是稳定的，情绪是不稳定的，情感不会经常变化，故A错误；
题干内容没有体现负面情感，故B错误；
安全感是基础情感，情感是人最基本的精神需求，故C错误。
故答案为D。
【点评】此题考查的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化，既有喜悦欢乐，也有烦恼忧愁。正确对待青春期的情绪，学会接纳与调适，我们可以更好地成长。
18．【答案】C
【知识点】理解与宽容
【解析】【分析】及时处理，寻求他人帮助，控制情绪，主动和父母、同学沟通，学会当自己的“心理医生”，承担责任，宽以待人，都是阶级烦恼的恰当方式，故①②③正确。
自我封闭，不与他人交往，不是解决“烦恼”的恰当方式，故④错误。
故答案为C。
【点评】此题考查情绪的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。
19．【答案】A
【知识点】生命的独特性
【解析】【分析】出租车、公交车司机一般都是男性，近年来不少女性也加入到这个行业中来，成为一股“不可忽视”的力量。这说明有利于发挥自身优势，打破性别刻板印象，故①③正确；
“性别平等成为社会共识”“男女职业选择差异消失”不符合实际，故②④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查正确看待性别差别的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
20．【答案】B
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】进入青春期，认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，故①③④正确。
内部器官不断完善，属于生理变化，故②不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查情绪的多样性和复杂性的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
21．【答案】（1）亚洲；北半球
（2）地中海、大西洋
（3）终年高温（或：5-10月高温，11-次年4月相对较温和），全年降水较少、十分干旱（或：1-4月有一些降雨，其他月份十分干旱）。
好处：因为卡塔尔夏季气温过高而冬季气温相对适宜，更有利于足球赛事的进行。
（4）言之有理即可
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、根据图一可知，卡塔尔位于亚洲，位于北半球。
(2)、根据题意，①是地中海、②是大西洋
(3)、根据图二可知，卡塔尔属于热带沙漠气候，卡塔尔的气候特征是终年高温（或：5-10月高温，11-次年4月相对较温和），全年降水较少、十分干旱（或：1-4月有一些降雨，其他月份十分干旱）。
世界杯一般在夏季举行，请说说本届世界杯放在冬季举行的好处：因为卡塔尔夏季气温过高而冬季气温相对适宜，更有利于足球赛事的进行。
(4)、卡塔尔人日常穿长袍、戴头巾，防晒防风沙。这对我们处理人与自然的关系有何启示？阿拉伯人有着自己独特的生活风俗习惯，这些习惯和他们生活的环境，信仰的宗教，以及古老的文化底蕴有关系。阿拉伯国家地处热带沙漠气候区，穿长袍可以有效的抵御风沙，又因为白色可以最大限度的反射太阳光，因此穿长袍可以有效的散热。
【点评】阿拉伯人的服饰和当地自然环境有密切的关系。阿拉伯地区的气候属于热带沙漠气候，极其的炎热。所以，在沙特阿拉伯，男子的传统打扮是着长袍、戴头巾，十分宽大，具有通风的效果，十分凉爽；同时，之所以选用白色，是从光学的角度来说，白色能反射光线（即太阳光）达到祛热降署的作用，以此来帮助适应酷热的气候；长袍可以阻挡强劲的风沙。
22．【答案】（1）统治者：唐玄宗（李隆基）。措施：重用贤能；整顿吏治；发展经济；注重文教
（2）图一是曲辕犁，用来耕地。图二是筒车，用来灌溉田地。
（3）制度：科举制度。唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。武则天：大力发展科举制，创立殿试制度。
（4）文成公主。积极影响：促进了吐蕃经济和社会的发展，有利于唐蕃关系的友好发展。
【知识点】评价历史事件和历史人物；秦皇汉武、唐宗宋祖；中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）统治者：据材料一“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”，结合所学可知，唐玄宗开元年间，出现了社会富庶，天下太平的盛局面。措施：结合所学可知，唐玄宗统治前期，励精图治，重用贤能；整顿吏治；发展经济；注重文教编修理经籍，使唐朝达到前所未有的繁荣强大。
（2）据材料二图片信息，结合所学可知，图一是曲辕犁，用来耕地，图二是筒车，用来灌溉田地。
（3）制度：根据材料三“风吹金榜落凡世，三十三人名字香”，结合所学可知，“金榜”指的是科举考试录取的榜文。
贡献：结合所学可知，唐太宗增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目，武则天大力发展科举制，创立武举和殿试制度。
（4）公主：据材料“贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主”，结合所学可知，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，故材料四中的“公主”是文成公主。
影响：结合所学可知，文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，有利于唐蕃关系的友好发展。
【点评】（1）本题主要知识考点是唐朝开元盛世。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记开元盛世的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是唐朝农具革新。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握唐朝经济发展的相关史实。
（3）本题主要知识考点是科举制度。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记科举制度的相关历史知识。
（4）本题主要知识考点是文成公主入藏，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于文成公主入藏的相关史实。
23．【答案】（1）隋朝大运河
（2）涿郡；余杭；永济渠；江南河
（3）作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。原因：开通隋朝大运河。
【答案一】我不同意这种观点；理由：隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝的暴政。
【答案二】我同意这种观点；理由：隋朝开通大运河，消耗民力，加重百姓负担，致使民怨沸腾，激化了社会矛盾，最终导致农民起义和地主反抗。
（4）有关系。原因：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，从而出现了政治清明的“贞观之治”局面。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料一“长安”“东都洛阳”，结合所学可知，材料一地图描述的是隋朝大运河。
（2）据所学可知，隋朝运动河北起涿郡，南至余杭，故A为涿郡，B为余杭；连通海河与黄河的C段是永济渠；连通长江与钱塘江的F段是江南河。
（3）作用：据材料二“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”，结合所学可知，隋朝大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。原因：据材料二“尽道隋亡为此河”可知，诗中认为隋朝灭亡的原因是开通隋朝大运河。观点：本小题为开放性试题，你可同意，亦可不同意，但都要有史实作为依据。【答案一】我不同意这种观点；理由：隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝的暴政。【答案二】我同意这种观点；理由：隋朝开通大运河，消耗民力，加重百姓负担，致使民怨沸腾，激化了社会矛盾，最终导致农民起义和地主反抗。
（4）据材料三“……此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事”，材料表明，唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，从而出现了政治清明的“贞观之治”局面。说明隋朝的灭亡与“贞观之治”局面的出现具有内在关系。
【点评】本题主要知识考点是隋朝大运河。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
24．【答案】（1）责任感、道德感、无私奉献、尊重生命、勇担责任、维护正义、爱岗敬业等。
（2）1.要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。2.有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 3.树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。4.磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。5.真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。
（3）①积少成多，积善成德。②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。③要求我们养成自我省察的习惯。④需要我们去经历，去体验。
【知识点】生命的独特性；珍爱和尊重生命；正确认识自我；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）此题要求指出情景一中这些舍身忘我的“最美逆行者”给我们传递了怎样的情感。围绕“哪里有危险，哪里就有他们”“他们舍身忘我，与火海抗争”等，说明责任感、道德感、无私奉献、尊重生命、勇担责任、维护正义、爱岗敬业等。
（2）此题要求结合所学知识，谈谈青少年该如何做到“行己有耻”。概括材料内容，联系所学知识，说明要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，要.有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做，要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，要真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇等。
（3）此题要求根据情景二，回答我们如何做到“止于至善”。结合材料内容，联系实际，说明积少成多，积善成德。要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，要求我们养成自我省察的习惯，需要我们去经历，去体验等。
【点评】此题考查行己有耻、尊重生命、认识自我的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）围绕材料内容说明即可。（2）联系教材知识说明即可。需熟记教材基础知识。（3）解答此题应围绕材料内容，联系实际说明。
25．【答案】（1）自豪、骄傲等。
（2）办黑板报宣传，开展国旗下的讲话活动，组织欣赏相关影视资料，召开相关主题班会，组织征文、演讲比赛，等等。
（3）一问：爱国、敬业、无私奉献、勇于担当等。
二问：1.用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量；2.在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；3.在生活中不断创造美好的情感体验，使我们的生命更有力量。
【知识点】生命的独特性；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）此题要求说明当你听到我国首次火星探测任务取得圆满成功这一消息时，你会产生怎样的情感。概括材料内容，联系实际，说明会感到自豪、骄傲等。
（2）此题要求说明可以采取哪些活动形式，联系实际，可说明采用办黑板报宣传，开展国旗下的讲话活动，组织欣赏相关影视资料，召开相关主题班会，组织征文、演讲比赛，等等。
（3）此题设置了两个小问题，要求说明他们身上传递了哪些情感正能量，并说明作为中学生，我们应如何在日常学习和生活中传递情感正能量。回答第一小问，联系背景知识，说明他们传递了爱国、敬业、无私奉献、勇于担当等。第二小问为措施类问题，联系实际，结合教材知识，说明用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量；在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；在生活中不断创造美好的情感体验，使我们的生命更有力量。
【点评】此题考查的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）概括材料说明即可。（2）联系实际，言之成理即可。（3）联系社会主义核心价值观的知识，联系背景知识说明即可。
1 / 1浙江省金华市兰溪市兰溪八中2022-2023学年七年级下学期社会法治期中检测试题卷
一、选择题（本大题有 20 小题，每题只有一个最佳选项，每小题2分，共40分）
1．（2023七下·期中）下图中序号所示区域与该地生产生活特色对应正确的是（　　）
A．①——逐水草而居 B．②——驯养羊驼和骆马
C．③——用机器种庄稼 D．④——耕海牧渔
【答案】D
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据图中信息可知，①位于澳大利亚，生活特色是现代化牧场。
②是美国中央大平原，生活特色是用机器种庄稼。
③是非洲中部，生活特色是逐水草而居。
④是日本，生活特色是耕海牧渔。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】岛国日本，四面环海，有着漫长的海岸线，这就为它提供了丰富的渔业资源。日本是世界上首屈一指的捕鱼大国，鱼贝类长期以来一直是日本人摄取动物性蛋白质的主要来源，成为生活中不可缺少的重要组成部分。独特的自然环境造就了日本独特的海洋文化，也注定了日本人与“鱼”有着不解的情缘。
2．（2023七下·期中）下列有关“各具特色的区域生活”的读书摘记，正确的有（　　）
美国中部大平原以家庭农场为主，机械化程度高，主要种植水稻。 山地之国瑞士，旅游资源丰富，山间交通主要依靠羊驼和骆马。 水上都市威尼斯因水而生，因水而兴，船是这里的主要交通工具。 以色列人利用有限的水资源，开发节水作物，跻身农业发达国家行列。
① ② ③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知，美国中部平原地区用机器种庄稼，机械化程度高，主要农作物是小麦和玉米。山地之国瑞士，旅游业发达，山间交通主要依靠冰川快车。羊驼和骆马是安第斯山脉主要的畜种。其他说法正确。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】印第安人利用安第斯山区的环境特点，形成了山上和山下不同的生产生活景观：安第斯山区居民在高海拔地区以放牧驯养的羊驼和骆马为生，低海拔的山坡上开辟梯田，种植玉米、马铃薯、小麦和大麦等农作物。生活上靠山吃山，自给自足。
3．（2023七下·期中）美国中部大平原以“用机械种庄稼”为生产特色，其主要原因有（　　）
①密西西比河贯穿，灌溉便利
②地势低平，土地辽阔
③位于中纬度地区，热量充足
④经济发达，科技先进
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知，美国中部大平原以“用机械种庄稼”为生产特色，其主要原因有②地势低平，土地辽阔 ，适宜大规模耕作。④经济发达，科技先进 ，为农业机械化提供了保证。②④，正确。
①③不是机械化生产的必要条件。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】美国是世界上的农业大国，是世界上主要的农产品生产国和出口国，美国农业的特点 ：生产过程具有高度的机械化，农业地区生产的专门化为美国农业的另一大特点，其优越性表现：能充分利用自然条件，发挥地区优势；大规模使用农业机械，提高农业生产技术；实现农业的现代化管理。
4．（2023七下·期中）读下图，关于南非的说法正确的有（　　）
①主要位于低纬度地区
②1月平均气温在0℃以下
③主要位于北温带地区
④当地冬季降水较多
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据图中信息可知，①主要位于低纬度地区，正确。
②1月平均气温在0℃以下，错误，南半球1月是夏季，气温高。
③主要位于北温带地区，错误，应该是南温带。
④当地冬季降水较多，正确，属于地中海气候。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】南非共和国，简称“南非”。地处南半球，有“彩虹之国”之美誉，位于非洲大陆的最南端，陆地面积为1219090平方公里，其东、南、西三面被印度洋和大西洋环抱，陆地上与纳米比亚、博茨瓦纳、莱索托、津巴布韦、莫桑比克和斯威士兰接壤。东面隔印度洋和澳大利亚相望，西面隔大西洋和巴西、阿根廷相望。
5．（2023七下·期中）环球旅行归来的小兵向同学们说起世界各地的美食，你认为不可信的是（　　）
A．在日本能品尝到各式各样以海产品为素材的料理
B．秘鲁安第斯山区特有的羊驼奶可以说是人间美味
C．在西亚以色列品尝到的椰枣具行极高的营养价值
D．东非草原的马赛人用各种野生动物的奶肉招待我
【答案】D
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知，马赛人仍然保留着逐水草而居的生活，没有定居下来，从来不捕杀野生动物， 马赛人人不仅不狩猎，甚至只是在庆典的时候才吃肉，而且从来不吃包括鱼类在内的野生动物，对自然的崇拜使他们远离了狩猎；其他说法正确。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】马赛人多数生活在干旱、有沙石灌木的草原上，由于传统习惯和条件，主要从事放牧，专养牛和羊，也养少量的骆驼和毛驴，过着游牧生活；马赛人的装束很显眼，男人批“束卡”，实际上是红底黑条的两块布，一块遮羞一块斜披在一边的肩上。这种衣着很像一团火，这正是他们所要达到的效果，在野兽遍布的大草原上，这样“一团火”能有效地驱赶野兽；
6．（2023七下·期中）中东是“一带一路”联系中国与欧洲的重要通道，下列关于中东的叙述错误的是（　　）
A．居民主要是黑色人种，大多信仰伊斯兰教
B．是基督教、伊斯兰教、犹太教的发源地
C．气候干旱，河流稀少，淡水资源短缺
D．地处三洲五海之地，地理位置优越
【答案】A
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】根据所学知识可知，中东地区的居民主要是白色人种，大多信仰伊斯兰教。其他说法正确。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
【点评】中东”一般是指欧、亚、非三洲连接的地区，主要是亚洲西部一带。中东地区大多数是以阿拉伯民族为主的、信奉伊斯兰教的阿拉伯国家。以色列也包括在“中东”范围之内。中东地区是世界上石油储量最大的地区，战略地位十分重要，中东地区的石油资源主要分布在波斯湾及其沿岸地区。
7．（2023七下·期中）“沙漠绿洲”以色列是世界农业发达国家，它的成功经验主要有（　　）
①大力推广喷灌、滴灌等节水技术
②大面积种植玉米、小麦等粮食作物
③开发节水作物和附加值高的作物
④重视畜牧业的研究和技术的应用
A．①③ B．①④ C．③④ D．②③
【答案】A
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知，“沙漠绿洲”以色列是世界农业发达国家，它的成功经验主要有：①大力推广喷灌、滴灌等节水技术，③开发节水作物和附加值高的作物，①③，正确。
②大面积种植玉米、小麦等粮食作物，错误，主要种植高附加值的花卉，蔬菜等。
④重视畜牧业的研究和技术的应用 ，错误，主要发展的是种植业，不是畜牧业。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
【点评】以色列进口低价值的粮食及饲料，集中力量种植水果、蔬菜、棉花、花卉等附加值高的作物，进行反季节生产。因其蔬菜和花卉大量出口到欧洲，被欧洲人称为“大菜篮”、“大花园”。
8．（2023七下·期中）下图是现藏于北京故宫博物院的唐青釉凤首龙柄壶，其纹饰取材丰富，有流行于希腊莨苕纹样，波斯的产物连珠，常见于印度舞人，佛教的象征莲花，中国传统的吉祥物龙凤。多样的装饰折射出唐朝（　　）
A．边疆巩固 B．兼容并包 C．民族和睦 D．经济繁荣
【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】据材料“唐青釉凤首龙柄壶，有流行于希腊莨苕纹样，波斯的产物连珠，常见于印度舞人，佛教的象征莲花，中国传统的吉祥物龙凤”，结合所学可知，唐朝时期对外交往活跃，社会经济的繁荣吸引着世界的目光，以兼容并包的开放政策吸收外来优秀文化成果，所以唐青釉凤首龙柄壶多样的装饰折射出唐朝，积极开放，兼容并包，故选B项。
材料强调的是唐朝对外交流，没有体现边疆巩固措施，排除A项。
材料强调的是唐朝对外交流，与民族问题无关联，排除C项。
材料反映了中外文化交流，没有反映经济繁荣，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是唐朝对外交往。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握唐朝对外交往的相关史实。
9．（2023七下·期中）历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下选项属于历史观点的是（　　）
A．618年，李渊建立唐朝，定都长安
B．玄芙西行，研习佛法
C．鉴真东渡，为中日文化交流作出了卓越贡献
D．唐玄宗册封南诏首领为云南王
【答案】C
【知识点】中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】答题关键信息“历史史实”“历史观点”，结合所学分析：
A：“618年，李渊建立唐朝，定都长安”是客观发生的历史事实，属于历史史实，排除A项。
B：“玄芙西行，研习佛法，传播佛文化”是客观发生的历史事实，属于历史史实，排除B项。
C：“鉴真东渡，促进了中日之间文化交流”是对历史史实的认识，属于历史观点，故选C英。
D：“唐玄宗册封南诏皮罗阁为云南王”是指客观发生的历史事实，属于历史史实，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是历史观点，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于史学理论的相关史实 。
10．（2023七下·期中）阅读书籍需要关注目录从而把握内容的主旨。下面目录展现的内容主旨是（　　）
汉藏一家亲的历史画卷 阎立本《步辇图》
丝绸之路上的胡人胡乐 三彩骆驼载乐俑
朗朗上口的唐诗 杜甫《忆昔》
击球少女的英姿 打马球铜镜
A．争霸与争鸣的春秋战国 B．秦汉大一统的封建国家
C．繁荣与开放的大唐盛世 D．政权并立的魏晋南北朝
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物；中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】据材料“汉藏一家亲的历史画卷”“阎立本《步辇图》”可知，反映了唐蕃友好往来；“丝绸之路上的胡人胡乐”，体现了唐朝开放的外交；“三彩骆驼载乐俑”“朗朗上口的唐诗”，反映了繁荣的唐朝文艺成就；“杜甫《忆昔》”反映了唐朝盛世繁荣；“击球少女的英姿”“打马球铜镜”反映了唐朝开放的社会风气。综上可知，该书目展现的内容主旨是繁荣与开放的大唐盛世，故选C项。
材料反映的是盛唐繁荣景象，与争霸与争鸣的春秋战国无关，排除A项。
材料反映的是盛唐繁荣景象，与秦汉大一统的封建国家无关，排除B项。
材料反映的是盛唐繁荣景象，与政权并立的魏晋南北朝无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是盛唐气象，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于盛唐气象的相关史实。
11．（2023七下·期中）唐太宗说：“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。”由此可知，唐太宗（　　）
A．重视农业生产 B．扩充国学规模
C．注重虚心纳谏 D．加强边疆管理
【答案】A
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】据材料“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶非国家所有”可知，唐太宗强调国家以民众为根本，以食物维系生命，如果粮食收入不好的话，那么国家就不会为民众所拥护，由此表明，唐太宗重视农业生产，故选A项。
材料强调了农业生产的重要性，没有涉及唐太宗扩充国学规模，排除B项。
材料强调了农业生产的重要性，没有涉及唐太宗注重虚心纳谏，排除C项。
材料强调了农业生产的重要性，没有涉及唐太宗加强边疆管理，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是唐太宗贞观之治。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记唐太宗贞观之治的相关历史知识。
12．（2023七下·期中）魏晋南北朝时期，选拔官员更看中门第。隋朝实行科举制，使普通的读书人也能走上仕途。这体现了科举制（　　）
A．推动了贵族向平民转化 B．简化了人才选拔的程序
C．扩大了官吏选拔的范围 D．保证了世袭贵族的特权
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料“隋朝实行科举制，使普通的读书人也能走上仕途”，结合所学可知，科举制的创立，使普通读书人能够走上仕途，扩大了官员的选拔范围，促进了社会阶层的流动，故选C项。
科举制有利于促进社会阶层的流动，并非是推动了贵族向平民转化，排除A项。
科举制扩大了选官的范围，但并不是简化了人才选拔的程序，排除B项。
科举制使有才学之士能够参政，打破了贵族世袭特权，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是科举制。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握科举制的相关史实。
13．（2023七下·期中）“如此盛世，让日渐年迈的唐玄宗志得意满……他痴迷于和杨贵妃的二人世界，任用奸臣……而边地胡人出身的安禄山则一点点积蓄力量……起兵范阳，升平日久的唐王朝不堪一击，平叛之路漫长而又艰辛。”材料中的事件（　　）
A．导致了唐朝的直接灭亡
B．使内地节度使的权势得到极大削弱
C．导致了藩镇割据局面的形成
D．促进了中外文化的交流
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】据材料“唐玄宗任用奸臣”“安禄山起兵范阳”“平叛之路漫长艰辛”，结合所学可知，唐玄宗统治后期，朝政腐败，任人唯亲，最终导致安史之乱的爆发，唐朝由盛转衰，而在平叛的过程中，地方节度使势力坐大，导致了藩镇割据局面的形成，故选C项。
907年，朱温废除唐帝，建立后梁，导致了唐朝的直接灭亡，排除A项。
安史之乱后，内地广设节度使，使其权势不断上升，排除B项。
安史之乱、社会动荡，不利于中外交流，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是安史之乱，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
14．（2023七下·期中）五代十国是五代（907—960年）与十国（902—979年）的合称，是中国历史上的一段大分裂时期。这种分裂割据局面实质上是（　　）
A．汉族政权与少数民族政权的并立
B．豪强地主势力发展的结果
C．统治阶级内部争权夺利的斗争
D．唐末以来藩镇割据局面的延续
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】答题关键信息“五代十国大分裂”，结合所学分析：
A：五代都是汉族政权，辽宋夏金是汉族政权与少数民族政权的并立，排除A项。
B：东汉末年军阀割据混战，是豪强地主势力发展的结果，排除B项。
C：五代十国体现了君弱臣强，武将势壮局面，排除C项。
D：唐朝灭亡之后，黄河流域先后出现五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是五代十国分裂割据，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关五代十国于的相关史实。
15．（2023七下·期中）对漫画的解读正确的是（　　）
①会弱化自我意识，更好地融入集体
②是典型的盲目从众心理，应该摒弃
③是不喜欢出风头的表现，值得赞扬
④是错误的，应该培养独立思考能力
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】漫画中有的人不知道别人为什么跑，但却跟着别人跑，这是典型的盲目从众心理，应该摒弃，是错误的，应该培养独立思考能力，故②④正确。
这种行为是盲目从众的表现，并不能融入集体，故①错误；
这种行为是缺乏独立思考能力的体现，不值得赞扬，故③错误。
故答案为C。
【点评】此题考查学会独立思考的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
16．（2023七下·期中）性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。以下观点受性别刻板印象影响的是（　　）
①小雨认为班里所有的体力活都应该由男生来做
②小孟觉得爸爸就应该在外赚钱养家，妈妈就应该在家洗衣做饭
③李敏认为自己是女生，学不好数学是理所当然的
④陈晨认为男生女生都有自己的性格特点，应该相互尊重
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】小雨认为班里所有的体力活都应该由男生来做，小孟觉得爸爸就应该在外赚钱养家，妈妈就应该在家洗衣做饭，李敏认为自己是女生，学不好数学是理所当然的，都属于性别刻板印象，故①②③正确。
陈晨认为男生女生都有自己的性格特点，应该相互尊重，是对性别的正确认识，故④不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查他和她的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学朋友。
17．（2023七下·期中）电影《流浪地球2》刷爆朋友圈，电影中“中国航天飞行中队50岁以上的，出列！”的场景让观影的武警战士们红了眼眶，深受感动，也更懂得肩上的责任。这说明（　　）
A．情感和情绪一样，经常变化
B．要学会调控负面情绪，做情绪的主人
C．责任感作为基础情感，是人最基本的精神需求
D．人的情绪具有传染性，情感与情绪紧密相关
【答案】D
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】电影《流浪地球2》刷爆朋友圈，电影中“中国航天飞行中队50岁以上的，出列！”的场景让观影的武警战士们红了眼眶，深受感动，也更懂得肩上的责任。这说明人的情绪具有传染性，情感与情绪紧密相关，故D正确。
感是稳定的，情绪是不稳定的，情感不会经常变化，故A错误；
题干内容没有体现负面情感，故B错误；
安全感是基础情感，情感是人最基本的精神需求，故C错误。
故答案为D。
【点评】此题考查的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化，既有喜悦欢乐，也有烦恼忧愁。正确对待青春期的情绪，学会接纳与调适，我们可以更好地成长。
18．（2023七下·期中）进入青春期的强强，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同学发生冲突，他感到很烦恼。下列解决这些“烦恼”方式恰当的是（　　）
①及时处理，寻求他人帮助
②控制情绪，主动和父母、同学沟通
③学会当自己的“心理医生”，承担责任，宽以待人
④自我封闭，不与他人交往
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
【答案】C
【知识点】理解与宽容
【解析】【分析】及时处理，寻求他人帮助，控制情绪，主动和父母、同学沟通，学会当自己的“心理医生”，承担责任，宽以待人，都是阶级烦恼的恰当方式，故①②③正确。
自我封闭，不与他人交往，不是解决“烦恼”的恰当方式，故④错误。
故答案为C。
【点评】此题考查情绪的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。
19．（2023七下·期中）出租车、公交车司机一般都是男性，近年来不少女性也加入到这个行业中来，成为一股“不可忽视”的力量。这说明（　　）
①有利于发挥自身优势
②性别平等成为社会共识
③有利于打破性别刻板印象
④男女职业选择差异消失
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】生命的独特性
【解析】【分析】出租车、公交车司机一般都是男性，近年来不少女性也加入到这个行业中来，成为一股“不可忽视”的力量。这说明有利于发挥自身优势，打破性别刻板印象，故①③正确；
“性别平等成为社会共识”“男女职业选择差异消失”不符合实际，故②④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查正确看待性别差别的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
20．（2023七下·期中）青春，是生命旅途中一个崭新的起点。进入青春期，发生变化的不仅仅是身体外形，我们的心理也会发生改变。下列属于青春期心理变化的是（　　）
①认知能力得到发展
②内部器官不断完善
③自我意识不断增强
④情感世界愈加丰富
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】B
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】进入青春期，认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，故①③④正确。
内部器官不断完善，属于生理变化，故②不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查情绪的多样性和复杂性的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
二、非选择题（本大题有５大题，共60分）
21．（2023七下·期中）阅读材料，回答下列问题：
2022年当地时间11月20日，第二十二届世界杯足球赛在卡塔尔举行。这是历史上首次在冬季、首次在中东地区举行的世界杯足球赛。阅读材料，回答问题。
图一：中东地区及卡塔尔的位置 图二：多哈气候图
（注：卡塔尔首都多哈年平均降水量仅75毫米，气温最高曾达45℃。）
（1）根据图一可知，卡塔尔位于　 　洲，位于　 　（南/北）半球。
（2）下图是通过图一所示输油管道从中东地区输往美国的石油运输路线示意图，请将序号所表示的海域名称补充完整。
（3）根据图二概括卡塔尔的气候特征。世界杯一般在夏季举行，请说说本届世界杯放在冬季举行的好处。
（4）卡塔尔人日常穿长袍、戴头巾，防晒防风沙。这对我们处理人与自然的关系有何启示？
【答案】（1）亚洲；北半球
（2）地中海、大西洋
（3）终年高温（或：5-10月高温，11-次年4月相对较温和），全年降水较少、十分干旱（或：1-4月有一些降雨，其他月份十分干旱）。
好处：因为卡塔尔夏季气温过高而冬季气温相对适宜，更有利于足球赛事的进行。
（4）言之有理即可
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、根据图一可知，卡塔尔位于亚洲，位于北半球。
(2)、根据题意，①是地中海、②是大西洋
(3)、根据图二可知，卡塔尔属于热带沙漠气候，卡塔尔的气候特征是终年高温（或：5-10月高温，11-次年4月相对较温和），全年降水较少、十分干旱（或：1-4月有一些降雨，其他月份十分干旱）。
世界杯一般在夏季举行，请说说本届世界杯放在冬季举行的好处：因为卡塔尔夏季气温过高而冬季气温相对适宜，更有利于足球赛事的进行。
(4)、卡塔尔人日常穿长袍、戴头巾，防晒防风沙。这对我们处理人与自然的关系有何启示？阿拉伯人有着自己独特的生活风俗习惯，这些习惯和他们生活的环境，信仰的宗教，以及古老的文化底蕴有关系。阿拉伯国家地处热带沙漠气候区，穿长袍可以有效的抵御风沙，又因为白色可以最大限度的反射太阳光，因此穿长袍可以有效的散热。
【点评】阿拉伯人的服饰和当地自然环境有密切的关系。阿拉伯地区的气候属于热带沙漠气候，极其的炎热。所以，在沙特阿拉伯，男子的传统打扮是着长袍、戴头巾，十分宽大，具有通风的效果，十分凉爽；同时，之所以选用白色，是从光学的角度来说，白色能反射光线（即太阳光）达到祛热降署的作用，以此来帮助适应酷热的气候；长袍可以阻挡强劲的风沙。
22．（2023七下·期中）唐朝，一个不筑长城的统一王朝，它有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
——杜甫《忆昔》
材料二：
图一 图二
材料三：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
——唐·周匡物《及第谣》
材料四：贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——摘编自《中华上下五千年》
（1）材料一中的唐诗描绘了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？
（2）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的这两种新农具分别叫什么？它们分别有何用途？
（3）材料三中的唐诗体现了我国古代历史上哪种选官制度？唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？
（4）材料四中的“公主”是谁？材料四反映的历史事件有何积极影响？
【答案】（1）统治者：唐玄宗（李隆基）。措施：重用贤能；整顿吏治；发展经济；注重文教
（2）图一是曲辕犁，用来耕地。图二是筒车，用来灌溉田地。
（3）制度：科举制度。唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。武则天：大力发展科举制，创立殿试制度。
（4）文成公主。积极影响：促进了吐蕃经济和社会的发展，有利于唐蕃关系的友好发展。
【知识点】评价历史事件和历史人物；秦皇汉武、唐宗宋祖；中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）统治者：据材料一“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”，结合所学可知，唐玄宗开元年间，出现了社会富庶，天下太平的盛局面。措施：结合所学可知，唐玄宗统治前期，励精图治，重用贤能；整顿吏治；发展经济；注重文教编修理经籍，使唐朝达到前所未有的繁荣强大。
（2）据材料二图片信息，结合所学可知，图一是曲辕犁，用来耕地，图二是筒车，用来灌溉田地。
（3）制度：根据材料三“风吹金榜落凡世，三十三人名字香”，结合所学可知，“金榜”指的是科举考试录取的榜文。
贡献：结合所学可知，唐太宗增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目，武则天大力发展科举制，创立武举和殿试制度。
（4）公主：据材料“贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主”，结合所学可知，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，故材料四中的“公主”是文成公主。
影响：结合所学可知，文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，有利于唐蕃关系的友好发展。
【点评】（1）本题主要知识考点是唐朝开元盛世。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记开元盛世的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是唐朝农具革新。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握唐朝经济发展的相关史实。
（3）本题主要知识考点是科举制度。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记科举制度的相关历史知识。
（4）本题主要知识考点是文成公主入藏，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于文成公主入藏的相关史实。
23．（2023七下·期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：唐朝诗人皮日休在《汴河怀古》诗中言：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
材料三：贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩（dú）武（随意使用武力，不断发动侵略战争），百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。”
——摘自《贞观政要》
（1）材料一图描述的是哪项著名的水利工程？
（2）写出图中字母对应的地点或河段的名称。
A：　 　（城市）B：　 　（城市）
C：　 　（河段）F：　 　（河段）
（3）材料二中的“此河”开通后有什么作用？诗中认为隋朝灭亡的原因是什么？你同意这个观点吗？请说说你的理由。
（4）根据材料三并结合所学知识，说说隋朝的灭亡与“贞观之治”局面的出现是否有内在关系，并简析其原因
【答案】（1）隋朝大运河
（2）涿郡；余杭；永济渠；江南河
（3）作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。原因：开通隋朝大运河。
【答案一】我不同意这种观点；理由：隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝的暴政。
【答案二】我同意这种观点；理由：隋朝开通大运河，消耗民力，加重百姓负担，致使民怨沸腾，激化了社会矛盾，最终导致农民起义和地主反抗。
（4）有关系。原因：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，从而出现了政治清明的“贞观之治”局面。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料一“长安”“东都洛阳”，结合所学可知，材料一地图描述的是隋朝大运河。
（2）据所学可知，隋朝运动河北起涿郡，南至余杭，故A为涿郡，B为余杭；连通海河与黄河的C段是永济渠；连通长江与钱塘江的F段是江南河。
（3）作用：据材料二“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”，结合所学可知，隋朝大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。原因：据材料二“尽道隋亡为此河”可知，诗中认为隋朝灭亡的原因是开通隋朝大运河。观点：本小题为开放性试题，你可同意，亦可不同意，但都要有史实作为依据。【答案一】我不同意这种观点；理由：隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝的暴政。【答案二】我同意这种观点；理由：隋朝开通大运河，消耗民力，加重百姓负担，致使民怨沸腾，激化了社会矛盾，最终导致农民起义和地主反抗。
（4）据材料三“……此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事”，材料表明，唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，从而出现了政治清明的“贞观之治”局面。说明隋朝的灭亡与“贞观之治”局面的出现具有内在关系。
【点评】本题主要知识考点是隋朝大运河。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
24．（2023七下·期中）阅读下列情景，回答问题。
情景一：有那么一群人，他们救火、抗洪、抢险、救灾…哪里有危险，哪里就有他们。他们，就是消防员。他们舍身忘我，与火海抗争：他们直面火海，用生命保卫生命。他们是最美逆行者，是人民英雄。然而在网上，却有一些人大放厥词、公然发表恶意言论、谣言、辱骂英雄，造成恶劣社会影响，等待他们的将是法律的严惩。
情景二：东南大学、厦门大学等高校相继推崇"止于至善"为校训，旨在要求学生力争做一个道德完善的人、追求最高道德境界的人、立意高远的人。
（1）情景一中这些舍身忘我的“最美逆行者”给我们传递了怎样的情感？
（2）一些网民在网上辱骂英雄，表明他们缺乏最起码的知耻之心。结合所学知识，谈谈青少年该如何做到“行己有耻”。
（3）根据情景二，回答我们如何做到“止于至善”？
【答案】（1）责任感、道德感、无私奉献、尊重生命、勇担责任、维护正义、爱岗敬业等。
（2）1.要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。2.有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 3.树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。4.磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。5.真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。
（3）①积少成多，积善成德。②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。③要求我们养成自我省察的习惯。④需要我们去经历，去体验。
【知识点】生命的独特性；珍爱和尊重生命；正确认识自我；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）此题要求指出情景一中这些舍身忘我的“最美逆行者”给我们传递了怎样的情感。围绕“哪里有危险，哪里就有他们”“他们舍身忘我，与火海抗争”等，说明责任感、道德感、无私奉献、尊重生命、勇担责任、维护正义、爱岗敬业等。
（2）此题要求结合所学知识，谈谈青少年该如何做到“行己有耻”。概括材料内容，联系所学知识，说明要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，要.有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做，要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，要真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇等。
（3）此题要求根据情景二，回答我们如何做到“止于至善”。结合材料内容，联系实际，说明积少成多，积善成德。要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，要求我们养成自我省察的习惯，需要我们去经历，去体验等。
【点评】此题考查行己有耻、尊重生命、认识自我的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）围绕材料内容说明即可。（2）联系教材知识说明即可。需熟记教材基础知识。（3）解答此题应围绕材料内容，联系实际说明。
25．（2023七下·期中）2021年6月11日，国家航天局在北京举行天问一号探测器着陆火星首批科学影像图揭幕仪式，公布了由“祝融号”火星车拍摄的着陆点全景、火星地形地貌、“中国印迹”和“着巡合影”等影像图。首批科学影像图的发布，标志着我国首次火星探测任务取得圆满成功。我国首次火星探测任务于2016年1月批准立项。2020年7月23日，天问一号探测器于海南文昌成功发射。2021年5月15日7时18分，天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。
为此，张伟所在的学校开展了以“弘扬主旋律，传递正能量”为主题的综合实践活动，现请你参与并完成下列任务：
（1）当你听到我国首次火星探测任务取得圆满成功这一消息时，你会产生怎样的情感？
（2）我们要在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。七年级（1）班的同学打算传递这种情感。他们可以采取哪些活动形式？（两种活动形式即可）
（3）张伟在网上找到下面几幅图片。班主任对此提出了以下几个问题，请你帮助他回答。
A．张荣桥 B．钟南山 C．屠呦呦 D．张桂梅
①他们身上传递了哪些情感正能量？
②作为中学生，我们应如何在日常学习和生活中传递情感正能量？
【答案】（1）自豪、骄傲等。
（2）办黑板报宣传，开展国旗下的讲话活动，组织欣赏相关影视资料，召开相关主题班会，组织征文、演讲比赛，等等。
（3）一问：爱国、敬业、无私奉献、勇于担当等。
二问：1.用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量；2.在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；3.在生活中不断创造美好的情感体验，使我们的生命更有力量。
【知识点】生命的独特性；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）此题要求说明当你听到我国首次火星探测任务取得圆满成功这一消息时，你会产生怎样的情感。概括材料内容，联系实际，说明会感到自豪、骄傲等。
（2）此题要求说明可以采取哪些活动形式，联系实际，可说明采用办黑板报宣传，开展国旗下的讲话活动，组织欣赏相关影视资料，召开相关主题班会，组织征文、演讲比赛，等等。
（3）此题设置了两个小问题，要求说明他们身上传递了哪些情感正能量，并说明作为中学生，我们应如何在日常学习和生活中传递情感正能量。回答第一小问，联系背景知识，说明他们传递了爱国、敬业、无私奉献、勇于担当等。第二小问为措施类问题，联系实际，结合教材知识，说明用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量；在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；在生活中不断创造美好的情感体验，使我们的生命更有力量。
【点评】此题考查的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）概括材料说明即可。（2）联系实际，言之成理即可。（3）联系社会主义核心价值观的知识，联系背景知识说明即可。
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