资源简介

北京版小学劳技教材手工缝纫单元教案
课题 手工缝纫 课型 授课时间 1课时
教学目标 1.了解扣子在缝纫中的作用及不同种类的纽扣；2.初步掌握订纽扣的方法，并会钉双孔、四孔及暗孔纽扣；3.培养探究的意识及动手能力。
教学重点 学习订纽扣的方法。
教学难点 钉钉双孔、四孔及暗孔纽扣。
教学方法 讲授示范、探究、尝试制作
教学资源 教具：不同型号的针；各种质地的线；布头；衣、纽扣、剪刀。学具：不同型号的针；各种质地的线、布头；纽扣、剪刀。
板书设计
教学后记
教学过程
教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 活动目的
（一）导入 出示不同种类的纽扣观察这些纽扣有什么不同？按形状分类：圆形、菱形等。按材质分类：玻璃、尼龙、金属等。按扣眼的数量：两孔、四孔等。按扣眼的位置：明眼扣、暗眼扣。今天我们学习订纽扣的方法。 思考、观察讨论 激发学习兴趣
(二)新授 学习钉两孔纽扣：1.用手摸一摸，纽扣的正反面有什么不同？2.订时如何放置纽扣？反面贴近面料，正面有凹进去的槽，使线藏在凹槽内，不易损坏。3.示范方法：一只手捏住扣子不动，另一只手把针从衣物的下面向上穿过扣眼，把线藏在衣物的背面，拉出线后，再从另一个扣眼把针穿下，这是第一针，如此反复几针。将针从衣服和纽扣之间穿出，绕线，打结、剪断。4.请你试着订一个两孔纽扣。5.评议 体验思考回答思考、回答观察动手实践小组评议、修改 注重学生亲身体验。
（三）动手实践 学习订四孔纽扣：方法与订两孔扣基本相同，只是线迹不同，可以订成哪些形状？学习订暗孔纽扣 动手练习 培养动手能力、
（四）评议作品、小结 展示作品、评议小结 小组评议 增强自信心，体验成功。
其他
订纽扣
两孔纽扣
四孔纽扣
暗孔纽扣

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