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大象版（2017秋）三年级下册科学（复习）第五单元《不一样的物体》
一、填空题
1．（新大象版科学三年级下册第五单元测试）固体有确定的形状，我们可以用　 　、　 　、　 　等数值来描述它的大小。
【答案】长；宽；高
【知识点】物体的分类；观察、比较物体的特征
【解析】【分析】我们可以用长、宽、高来描述有确定形状的固体。
2．（2024三下·延津期末）固体有确定的形状，我们可以用长、　 　、　 　等数值来描述它的大小。
【答案】宽；高
【知识点】固体的认识
【解析】【分析】固体有确定的形状，有确定的体积和质量，固体的大小和质量可以测量出来。固体有确定的形状，我们可以用长、宽、高等数值来描述它的大小。
3．（2022三下·南乐期末）测量液体体积的工具是量筒，液体体积常用单位　 　、　 　来表示。
【答案】升；毫升
【知识点】液体体积的测量
【解析】【分析】量筒和量杯都是测量液体的工具，单位通常有升和毫升来表示。
4．（2023三下·牟平期末）空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气　 　，所以热空气会　 　。热气球就是利用　 　的原理升空的。
【答案】轻；上升；热空气上升
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。热气球利用了热空气上升的原理。
5．（2021三下·大武口期末）溶解在水里的食盐可以用　 　的方法进行分离。生活中如　 　等。
【答案】加热；制盐
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】考查物质的分离，溶解在水中的食盐可以通过加热让水分蒸发的方式进行分离。
二、判断题
6．（2023三下·牟平期末）纸折成飞机，它的形态和构成纸的物质都发生了改变。（　　）
【答案】错误
【知识点】物理变化
【解析】【分析】世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。纸折成飞机只是形态上发生了变化，并没有产生新物质，属于物理变化。
7．固体可以直接放在桌面上，液体也可以。（　　）
【答案】错误
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】液体需要装在容器里才可以放到桌面上。
8．（2021三下·滦平期末）固体和气体一样能充满整个空间。（　　）
【答案】正确
【知识点】空气能占据空间；固体的认识
【解析】【分析】固体和气体都是有体积的，固体和气体都可以充满整个空间。
9．（2022三下·六枝特期末）观看量筒的刻度时，视线要与液体最低凹液面在一个水平面上。（　　）
【答案】正确
【知识点】液体体积的测量
【解析】【分析】根据量筒使用的注意事项，用量筒量取一定量的水时，读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。故题干说法正确。
10．（2023三下·洛阳期末）空气没有确定的质量和体积（　　）
【答案】错误
【知识点】认识空气；空气的特征
【解析】【分析】空气是无色、无味的气体﹔空气没有固定的体积、有确定的质量。
三、单选题
11．（2024三下·固安期末）空气受热后会向 (　　)流动。
A．左右 B．上 C．下
【答案】B
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。故选B。
12．（2024三下·延津期末）下面适合将面粉和绿豆的混合物分离开的方法是(　　)。
A．用吹风机吹 B．用水溶解面粉 C．用筛子筛
【答案】C
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】两种或两种以上的物质混合在一起就是混合物，根据混合物的不同特征可以将混合物分离，分离方法不同；常用的方法有过滤、沉淀、蒸发等，面粉比较细小，而绿豆相对于面粉来说比较大，所以我们可以用筛子筛来将面粉和绿豆的混合物分离开，所以C符合题意。
13．（2023三下·庆云期中）面塑是中国民间传统艺术之一，下列变化与做面塑不同的是（　　)。
A．食物变质 B．矿石粉碎 C．食盐溶解
【答案】A
【知识点】物理变化
【解析】【分析】世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。面塑、食盐溶解、矿石粉碎都只是形态上发生了变化，并没有产生新物质，属于物理变化；食物变质都产生了新物质，属于化学变化。
14．（2021三下·杞县期末）水是一种液体，空气是一种（　　）。
A．固体 B．液体 C．气体
【答案】C
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】物体可分为固体液体和气体三种，固体有固定的形状和一定的体积；液体没有固定的形状，但有一定的体积；气体没有固定的形状和体积。
15．（2023三下·洛阳期末）物质的状态可以分为：固体、液体、气体，下列变化中，物体的状态发生改变的是（　　）
A．纸折叠成飞机 B．木头制作成桌子 C．冰熔化成水
【答案】C
【知识点】冰的融化；液体的认识；固体的认识
【解析】【分析】纸折叠成飞机，没有改变纸的状态，只改变了纸的外形，还是固态；木头制作成桌子，没有改变木头状态，还是固态；冰融化成水，改变了状态，由固态变为液态。
四、连线题
16．（2022三下·涧西期末）连线
吹风机吹 苹果皮 用小刀削 沙子中的盐 用磁铁吸 木屑中的曲别针 用筛子筛 面粉中的绿豆 用水溶解 绿豆中的糠 铝箔挤塑板 天然材料 木材 砖 人工材料 石块 茅草
【答案】
【知识点】物质的分离；自然世界、人工世界
【解析】【分析】 生活中，有时人们需要把混合在一起的物体分离开来。
天然材料指的是从自然界直接获取，或者经简单加工的材料。如木材、棉花、中药等。人造材料指的是完全用人工合成方法获得的材料。如人造纤维、仿革等。
五、综合题
17．（2021三下·邢台期中）
苹果 黄瓜 小麦 棉花 枸杞 水稻 白菜 西瓜 三七 菠萝
（1）粮食原料：　 　
（2）水果原料：　 　
（3）蔬菜原料：　 　
（4）纺织原料：　 　
（5）药用原料：　 　
【答案】（1）小麦、水稻
（2）苹果、西瓜、菠萝
（3）黄瓜、白菜
（4）棉花
（5）三七、枸杞
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】考查植物的作用，可以作为粮食原料、水果、蔬菜、纺织原料、药用等作用。
（1）小麦水稻属于粮食原料，小麦制作成面粉，水稻加工成大米。
（2）苹果、西瓜、菠萝属于水果。
（3）黄瓜、白菜属于蔬菜，可以加工成各种菜品。
（4）棉花是天然纤维可以纺纱。
（5）三七、枸杞都是有名的中药材。
六、简答题
18．（粤教粤科版小学科学三年级下册第三单元第19课时《探究技能：体积的测量》）正确使用量筒测量液体时，我们把液体倒入量筒时，应该注意什么？
【答案】左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿液体瓶，使瓶口紧挨着量筒口，缓缓流入。接近所需要的量时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。
【知识点】液体体积的测量
【解析】【解答】在使用量筒时，正确的做法是：左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿液体瓶，使瓶口紧挨着量筒口，缓缓流入。接近所需要的量时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。
【分析】本题考查的是正确使用量筒测量液体体积的方法。
七、解答题
19．荒漠里的沙丘能够流动，所以沙是液体，对吗？
【答案】不对，沙不是液体。液体会流动，没有确定的形状，而沙丘整体虽然能够流动，但其中的每一粒沙都是有确定形状的。
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】气体和液体都会流动，但是沙子属于固体。
八、实验探究题
20．（2024三下·黄岛期中）怎样才能把混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐分开呢？科学小组做了如下实验，请结合你的探究实践，将实验步骤补充完整。
（1）用 　 　从混合物中吸出铁屑。
（2）把剩下的混合物倒入水中，　 　会浮起，用纱布把其打捞出，水中就只剩下 　 　和溶解的 　 　了。
（3）把杯中溶液静置一会，然后缓慢倒入另一个容器中，就留下了底部的 　 　。
（4）把溶液倒入蒸发皿中，加热，使 　 　完全蒸发，就析出了 　 　。
（5）在这个实验中，需要提醒实验人员注意的事项有哪些？
【答案】（1）磁铁
（2）木屑；沙子；食盐
（3）沙子
（4）水；食盐
（5）用酒精的的外焰加热；加热时不断用玻璃棒搅拌食盐水；当蒸发皿中出现白色食盐晶体时熄灭酒精灯，用余温让水蒸发干。
【知识点】酒精灯的使用；物质的分离
【解析】【分析】混合物常用的分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。根据混合物分离的方法，不能溶解在水中的物体会有沉淀，能用过滤的方法分离。
（1）混合物的分离要结合物体的性质，常用的混合物分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。分离混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐，应该先用磁铁从混合物中吸出铁屑。因为磁铁会吸引铁及铁制品，不会吸引木屑、沙子和食盐。
（2）因为木屑在水中漂浮，沙子沉入水底，食盐会溶解在水中。因此，再把剩余的混合物倒入水中，这样，木屑就会浮起，用纱布将其打捞上来，就只剩沙子和溶解的食盐了。
（3）把剩余的盐水和沙子用过滤的方法分离，食盐水会透过滤纸，沙子被留在滤纸上，分离出沙子。
（4）最后将食盐水倒入蒸发皿中加热，水会蒸发变成水蒸气进入空气中去，食盐不会蒸发，至水完全蒸发后，就还原出白色食盐了
（5）在这个实验中，需要提醒实验人员注意的事项是：用酒精灯加热时，要用酒精的的外焰加热；加热时不断用玻璃棒搅拌食盐水：当蒸发皿中出现白色食盐晶体时熄灭酒精灯，用余温让水蒸发干。
1 / 1大象版（2017秋）三年级下册科学（复习）第五单元《不一样的物体》
一、填空题
1．（新大象版科学三年级下册第五单元测试）固体有确定的形状，我们可以用　 　、　 　、　 　等数值来描述它的大小。
2．（2024三下·延津期末）固体有确定的形状，我们可以用长、　 　、　 　等数值来描述它的大小。
3．（2022三下·南乐期末）测量液体体积的工具是量筒，液体体积常用单位　 　、　 　来表示。
4．（2023三下·牟平期末）空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气　 　，所以热空气会　 　。热气球就是利用　 　的原理升空的。
5．（2021三下·大武口期末）溶解在水里的食盐可以用　 　的方法进行分离。生活中如　 　等。
二、判断题
6．（2023三下·牟平期末）纸折成飞机，它的形态和构成纸的物质都发生了改变。（　　）
7．固体可以直接放在桌面上，液体也可以。（　　）
8．（2021三下·滦平期末）固体和气体一样能充满整个空间。（　　）
9．（2022三下·六枝特期末）观看量筒的刻度时，视线要与液体最低凹液面在一个水平面上。（　　）
10．（2023三下·洛阳期末）空气没有确定的质量和体积（　　）
三、单选题
11．（2024三下·固安期末）空气受热后会向 (　　)流动。
A．左右 B．上 C．下
12．（2024三下·延津期末）下面适合将面粉和绿豆的混合物分离开的方法是(　　)。
A．用吹风机吹 B．用水溶解面粉 C．用筛子筛
13．（2023三下·庆云期中）面塑是中国民间传统艺术之一，下列变化与做面塑不同的是（　　)。
A．食物变质 B．矿石粉碎 C．食盐溶解
14．（2021三下·杞县期末）水是一种液体，空气是一种（　　）。
A．固体 B．液体 C．气体
15．（2023三下·洛阳期末）物质的状态可以分为：固体、液体、气体，下列变化中，物体的状态发生改变的是（　　）
A．纸折叠成飞机 B．木头制作成桌子 C．冰熔化成水
四、连线题
16．（2022三下·涧西期末）连线
吹风机吹 苹果皮 用小刀削 沙子中的盐 用磁铁吸 木屑中的曲别针 用筛子筛 面粉中的绿豆 用水溶解 绿豆中的糠 铝箔挤塑板 天然材料 木材 砖 人工材料 石块 茅草
五、综合题
17．（2021三下·邢台期中）
苹果 黄瓜 小麦 棉花 枸杞 水稻 白菜 西瓜 三七 菠萝
（1）粮食原料：　 　
（2）水果原料：　 　
（3）蔬菜原料：　 　
（4）纺织原料：　 　
（5）药用原料：　 　
六、简答题
18．（粤教粤科版小学科学三年级下册第三单元第19课时《探究技能：体积的测量》）正确使用量筒测量液体时，我们把液体倒入量筒时，应该注意什么？
七、解答题
19．荒漠里的沙丘能够流动，所以沙是液体，对吗？
八、实验探究题
20．（2024三下·黄岛期中）怎样才能把混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐分开呢？科学小组做了如下实验，请结合你的探究实践，将实验步骤补充完整。
（1）用 　 　从混合物中吸出铁屑。
（2）把剩下的混合物倒入水中，　 　会浮起，用纱布把其打捞出，水中就只剩下 　 　和溶解的 　 　了。
（3）把杯中溶液静置一会，然后缓慢倒入另一个容器中，就留下了底部的 　 　。
（4）把溶液倒入蒸发皿中，加热，使 　 　完全蒸发，就析出了 　 　。
（5）在这个实验中，需要提醒实验人员注意的事项有哪些？
答案解析部分
1．【答案】长；宽；高
【知识点】物体的分类；观察、比较物体的特征
【解析】【分析】我们可以用长、宽、高来描述有确定形状的固体。
2．【答案】宽；高
【知识点】固体的认识
【解析】【分析】固体有确定的形状，有确定的体积和质量，固体的大小和质量可以测量出来。固体有确定的形状，我们可以用长、宽、高等数值来描述它的大小。
3．【答案】升；毫升
【知识点】液体体积的测量
【解析】【分析】量筒和量杯都是测量液体的工具，单位通常有升和毫升来表示。
4．【答案】轻；上升；热空气上升
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。热气球利用了热空气上升的原理。
5．【答案】加热；制盐
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】考查物质的分离，溶解在水中的食盐可以通过加热让水分蒸发的方式进行分离。
6．【答案】错误
【知识点】物理变化
【解析】【分析】世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。纸折成飞机只是形态上发生了变化，并没有产生新物质，属于物理变化。
7．【答案】错误
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】液体需要装在容器里才可以放到桌面上。
8．【答案】正确
【知识点】空气能占据空间；固体的认识
【解析】【分析】固体和气体都是有体积的，固体和气体都可以充满整个空间。
9．【答案】正确
【知识点】液体体积的测量
【解析】【分析】根据量筒使用的注意事项，用量筒量取一定量的水时，读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。故题干说法正确。
10．【答案】错误
【知识点】认识空气；空气的特征
【解析】【分析】空气是无色、无味的气体﹔空气没有固定的体积、有确定的质量。
11．【答案】B
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。故选B。
12．【答案】C
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】两种或两种以上的物质混合在一起就是混合物，根据混合物的不同特征可以将混合物分离，分离方法不同；常用的方法有过滤、沉淀、蒸发等，面粉比较细小，而绿豆相对于面粉来说比较大，所以我们可以用筛子筛来将面粉和绿豆的混合物分离开，所以C符合题意。
13．【答案】A
【知识点】物理变化
【解析】【分析】世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。面塑、食盐溶解、矿石粉碎都只是形态上发生了变化，并没有产生新物质，属于物理变化；食物变质都产生了新物质，属于化学变化。
14．【答案】C
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】物体可分为固体液体和气体三种，固体有固定的形状和一定的体积；液体没有固定的形状，但有一定的体积；气体没有固定的形状和体积。
15．【答案】C
【知识点】冰的融化；液体的认识；固体的认识
【解析】【分析】纸折叠成飞机，没有改变纸的状态，只改变了纸的外形，还是固态；木头制作成桌子，没有改变木头状态，还是固态；冰融化成水，改变了状态，由固态变为液态。
16．【答案】
【知识点】物质的分离；自然世界、人工世界
【解析】【分析】 生活中，有时人们需要把混合在一起的物体分离开来。
天然材料指的是从自然界直接获取，或者经简单加工的材料。如木材、棉花、中药等。人造材料指的是完全用人工合成方法获得的材料。如人造纤维、仿革等。
17．【答案】（1）小麦、水稻
（2）苹果、西瓜、菠萝
（3）黄瓜、白菜
（4）棉花
（5）三七、枸杞
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】考查植物的作用，可以作为粮食原料、水果、蔬菜、纺织原料、药用等作用。
（1）小麦水稻属于粮食原料，小麦制作成面粉，水稻加工成大米。
（2）苹果、西瓜、菠萝属于水果。
（3）黄瓜、白菜属于蔬菜，可以加工成各种菜品。
（4）棉花是天然纤维可以纺纱。
（5）三七、枸杞都是有名的中药材。
18．【答案】左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿液体瓶，使瓶口紧挨着量筒口，缓缓流入。接近所需要的量时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。
【知识点】液体体积的测量
【解析】【解答】在使用量筒时，正确的做法是：左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿液体瓶，使瓶口紧挨着量筒口，缓缓流入。接近所需要的量时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。
【分析】本题考查的是正确使用量筒测量液体体积的方法。
19．【答案】不对，沙不是液体。液体会流动，没有确定的形状，而沙丘整体虽然能够流动，但其中的每一粒沙都是有确定形状的。
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】气体和液体都会流动，但是沙子属于固体。
20．【答案】（1）磁铁
（2）木屑；沙子；食盐
（3）沙子
（4）水；食盐
（5）用酒精的的外焰加热；加热时不断用玻璃棒搅拌食盐水；当蒸发皿中出现白色食盐晶体时熄灭酒精灯，用余温让水蒸发干。
【知识点】酒精灯的使用；物质的分离
【解析】【分析】混合物常用的分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。根据混合物分离的方法，不能溶解在水中的物体会有沉淀，能用过滤的方法分离。
（1）混合物的分离要结合物体的性质，常用的混合物分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。分离混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐，应该先用磁铁从混合物中吸出铁屑。因为磁铁会吸引铁及铁制品，不会吸引木屑、沙子和食盐。
（2）因为木屑在水中漂浮，沙子沉入水底，食盐会溶解在水中。因此，再把剩余的混合物倒入水中，这样，木屑就会浮起，用纱布将其打捞上来，就只剩沙子和溶解的食盐了。
（3）把剩余的盐水和沙子用过滤的方法分离，食盐水会透过滤纸，沙子被留在滤纸上，分离出沙子。
（4）最后将食盐水倒入蒸发皿中加热，水会蒸发变成水蒸气进入空气中去，食盐不会蒸发，至水完全蒸发后，就还原出白色食盐了
（5）在这个实验中，需要提醒实验人员注意的事项是：用酒精灯加热时，要用酒精的的外焰加热；加热时不断用玻璃棒搅拌食盐水：当蒸发皿中出现白色食盐晶体时熄灭酒精灯，用余温让水蒸发干。
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